勤奮學習的作文五篇

來源:文萃谷 3.15W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的勤奮學習的作文5篇,歡迎大家分享。

勤奮學習的作文五篇

勤奮學習的作文 篇1

勤奮學習,追求上進

——記一次社會實踐活動有感

就在星期一,我們班同學以及整個二小去了射陽,我們這是要去參加一次社會實踐活動哦!

路上,我們有時説説笑笑,有時吃點東西,有時對着窗外指手畫腳……瞧,那個同學玩起了“雜技”,他坐在車椅上,拿起一根薯條,往空中一拋,張大嘴巴去接,要是接着了,就美滋滋地吃了起來;若是接不着,就很心疼地拾起來,很不情願地放進垃圾袋。

到了那兒,我們個個是張大嘴巴、瞪大眼睛的,吃驚哪!這兒雖沒有城市的華麗,也沒有大街的繁華,但是這裏帶有一種樸實、嚴格而又温馨的感覺……我甚至不知用什麼詞來形容了。

過了中午,就到了活動時間了。在“驚濤駭浪”面前,我們絲毫不畏懼,團結起來“打敗”它!我們齊心協力,“過五關,斬六將”,衝破一切障礙,戰勝一切“對手”——也就是那些令人望而生畏的難關,其實在我們面前,它就像一隻小甲蟲一樣脆弱。但是……下次可就沒這麼容易了!

這不,説它來,它還真就來了。就在“相依為命”這一關卡中,我們可是遇到麻煩了,而且是煩!手拉手,兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上,從這頭走到那頭。前面的人都因為不平衡、不團結、不勇敢而非常非常遺憾地下了台。我和王津這對搭檔終於上台了,我們均勻用力,動作儘量一致。到了緊急關頭,我們心裏緊張,但都不動聲色。在這關鍵的時刻,我的表現卻令人失望。眼看還有幾步就到終點了,我心裏一激動,身體向前一傾,摔了個四腳朝天。我倒沒什麼關係,重要的是王津被我壓下去了!哎,不應該啊!闖關失敗,壓倒同學,丟了面子,後悔莫及呀!但是我沒有悲觀,來這兒就是為了鍛鍊自己的意志的,在這兒難過豈不是更沒面子!我便和朋友們又去了許多地方,在教官的帶領下,我們成功了!

一天過去了,我們將要離開,一種留戀之情立即湧上心頭。隨着發動機的運轉,車緩緩地開走了,我們卻依然沉浸在那歡樂的氣氛中。

勤奮學習,追求上進,讓我們一起努力拼搏!

勤奮學習的作文 篇2

我們是春天的幼苗,老師們天天都教我們做個堂堂正正人,我也一直朝着這個目標在努力。

“爭當勤奮學習,追求上進的好少年。”則是我看了張海迪奶奶的事蹟後給自己定近期目標。

張海迪奶奶是一名作家,她5歲時就患有脊髓病,從此,只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語,翻譯了不少英文作品,很多人都不相信,問她是怎樣做到的,她回答説:“每天堅持背10個。”她就是這樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。

新學期快到了,我打算上課積極地動腦筋,專心聽講,繼續保持看課外書的好習慣,努力成為勤奮好學的好少年。我還打算每天堅持鍛鍊一小時,把自已的身體鍛鍊得棒棒的。堅持光靠嘴巴説説是不夠的,關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。

假如,人生是一座花園,那麼堅持就是捍衞花園的一棵大樹,當“堅持”這棵大樹在你心中紮根之時,你就要時刻堅持,永不言棄。

勤奮學習的作文 篇3

“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”華羅庚的這句話就是我的座右銘,它時刻提醒我要勤奮努力地學習。

其實,每一個人的成功是離不開勤奮努力的。比如我國著名的生物學家童第周,他中學第一學期末的成績很差,但是,他用勤奮趕了上來,成績突飛猛進,在全班名列前茅。我也是一個勤奮努力的人,有不服輸的那股勁。

記得剛學英語時,英語單詞是我最大的弱項,每當背到後面單詞就忘記了前面的單詞。我就每天晚上睡覺前把當天所學過的`單詞背一遍,並且還把記不牢的單詞寫在一張便籤紙上,貼在衞生間的鏡子上。每天刷牙時,邊刷邊記這幾個單詞。每天上學的路上,我都會再讓媽媽抽問我記不牢的單詞。每個星期天,我會把一個星期所學的單詞再複習一遍。這樣不僅克服了背到後面忘了前面的毛病,而且期中英語成績得了滿分。由此可見,即便我沒有別人聰明,只要勤奮努力,成績也是照樣可以提高的。

我們現在不用鑿壁借光、懸樑刺股、囊螢映雪、聞雞起舞,但是我們仍不能忘記“勤奮”二字。只有勤奮努力,你的人生才能活得更精彩。

勤奮學習的作文 篇4

人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋樑是什麼?是勤奮。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的。

屈原是戰國末期楚國人,偉大的愛國詩人和政治家。屈原很小的時候,有一段時間他每天放學後很晚才回家,姐姐問他去哪裏了,他只是笑卻不回答。原來,屈原到洞裏讀書了。後來姐姐發現了,問他為什麼不在家讀書?屈原説學校不讓讀書,而且在洞裏讀書真是太美了。後來他死後,人們為了紀念他,就把這個洞叫做“讀書洞”。

王獻之是大書法家王羲之的兒子。他從小就對書法產生了興趣,所以他六七歲就開始認真地練字。過了一段時間,王獻之覺得他的字和父親的差不多了,於是拿着自己寫的“大”字給父親看。王羲之看後什麼也沒説,提筆在“大”字上加一個點,變成了“太”字。王羲之又把這“太”字拿給母親看,母親説這個“太”字上的一點寫得還不錯。王獻之沮喪地走到父親那兒,父親帶他走到院子裏的18個水缸旁邊,説:“只要寫完這18缸水,你就知道了。”王獻之恍然大悟,原來寫字的祕訣就是勤學苦練。後來,王獻之終於成了著名的書法家。這就如數學家華羅庚所説:“聰明出於勤奮,天才在於積累。”

如今,我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善,但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮,才能有所作為,才能對社會作出應有的貢獻。

勤奮學習的作文 篇5

我有一個學習勤奮的姐姐,她的頭髮短短的。這是一頭烏黑濃厚的美髮,像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下,它不柔軟、嫵媚,但健美、灑脱,有一種樸素而自然的魅力。姐姐的眼睛不是很大,但炯炯神。她的眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發亮的寶石,閃耀着智慧的光輝,

又敏鋭,又細緻。姐姐的性格開朗樂觀,喜歡笑,笑起來兩個小眼睛就眯成了一條線。有時候我惹她生氣她又會瞪大眼睛,嘟起小嘴,變得凶神惡煞,我都有點怕她了。姐姐的表情很多,都能當個表情包了!

姐姐從小就學習勤奮,從不偷懶。每天早上很早就起牀,沒吃早飯就開始勤奮學習,姐姐很喜歡着書。成績也名列前茅,國中,姐姐終於考上了東華公辦班,本來東華的作業就很多,她每次寫完作業還不停地做練習。簡直就是廢寢忘食。有時候考試考不好,姐姐的心情就會很糟糕,但她又會更加努力學習了。經過姐姐的不懈努力,去年姐姐考高中又考上了東華的公費生,這次可把媽媽樂壞了,我一定要向姐姐學習。

姐姐不僅學習好,而且還很關心我。

去年生日,姐姐剛好休息在家,她就和媽媽帶我去買新衣服。還帶我親自去做生日蛋糕,我很喜歡這個蛋糕。做的非常漂亮,我最喜歡的還是蛋糕上面的兩個天使,一個是姐姐,一個是我。我們兩個面對面,彷彿在訴説着自己的願望。蛋糕表面還有幾顆小珍珠,一閃一閃的,好像天上的星星正在眨眼睛。天使的旁邊有張小紙條,上面寫着:“祝親愛的妹妹生日快樂!”姐姐,二零一九年六月二十七日。姐姐有時間也會指導我學習,還讓我閲讀她以前國小讀過的書。讓我也慢慢愛上學習和閲讀。

這就是我那學習好又關心我的姐姐,我以你為傲,也以你為榜樣。

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