新老師作文集錦10篇
在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的新老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我從國小到現在，認識過許許多多的老師，其中有一位老師，她使我最難以忘懷。她是誰？你猜！
她就是我們學校的年輕語文老師樑老師了。樑老師苗條的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文褲子，腳上穿着一雙漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辮子，他眼前的鼻樑上掛着一副明亮的眼鏡。透過眼鏡，一雙瞳瞳有神的眼睛展現於我們眼前，臉上總是掛着微笑，有時笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！多麼和藹可親呀！
樑老師不但會講課，還會“治病”咧！過去我一看到作業上説要預習，頭就劇烈的“痛”起來了，要知道，我現在六年級了，還得不到預習的規律，以後怎麼辦呢？這不，自樑老師教我語文之後，他就先教我預習的要點，然後再慢慢教我理解課文，理解句子，課文主要分為幾部分，觀察文中為什麼寫得如此生動，它運用了什麼修辭手法等，還叫我們要多閲讀課外讀物，多學習課外讀物的寫法好在哪裏，這樣，對我們的預習也開拓了不少視野了。樑老師教我們預習時非常嚴格，既要我們理解文章的選材，又要理解文章結構，既要講究文章主題，還要我們找出文章多種修辭手法並運用！只要我們達不到要求，就得讓我們重做一遍，我就是在樑老師的嚴格要求下，從“怕預習”變成“愛預習”，特別是喜歡根據老師那“可愛的”基本預習要點預習那一篇篇富有感情的文章了，我這“頭痛病”從此也就“痊癒”了。
樑老師早上是個大忙人，晚上也閒不住，總是抄啊、寫啊，恨不能把知識全傳授給我們，我想：她鼻樑上的那副眼鏡也是因為為了我們經常熬夜才掛在那兒的吧！
啊！樑老師真好，你喜歡她嗎？
新老師作文2唉，班上換了個數學老師。他有點胖，嘴巴下面經常有一撮刮不乾淨的鬍子。此人不愛打扮，每天穿着極其樸素的衣服，一點也不時尚。
因為開學的時候，我還在家裏，等到我到學校的時候，已是第二天的晚上了。一個假期不見，心裏有一種説不出的感覺。我看見一個老師在裏面，也沒留意去觀察他。看着雷旭旁邊還有一個空位，就在他的旁邊坐了下來來。
第二天的數學課，陳老師沒來。發現數學老師竟然是昨晚的人，真是不可思議。幾天幾天地過去了，我發現這位老師有一個特點——兇。説到“兇”啊，班上的同學幾乎都怕這個“兇”老師。我卻不怕，因為他是我……
這節數學課太有趣了：老師讓我們做一道題，我做錯了。他看了看，突然哈哈哈笑了起來，搞得我一頭霧水。看着他這個模樣，除了我全班同學都捧腹大笑。我沒笑，其實我也笑了，心裏笑的。
還有一次數學課上，他問我們這個意義有沒有講過？大家都説有。他又問了一次：“到底講過沒有？”“有——”他再三問我們“到底講過沒有啊？”全班這才遲疑地説：“沒有。”“講過的啦。”全班同學都被他搞得悠悠忽忽的了。過了好一會兒，大家才明白，教室裏又爆發出了一陣笑聲……
看來這個“兇”老師也並不是很兇嗎！我們在他的課堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧。看來我們的數學課上不會寂寞了。
最後讓我告訴你，他就是我的老爸——黃老師啊！
哈哈！
新老師作文3“叮叮叮”上課了，昨天聽鄭老師説今天要換新數學老師，大家都在興奮的在心裏猜着，也有可能是男的老師吧！大家都託着腦袋想着。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終於來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發現這個數學老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑髮亮的頭髮，雖然?]有鄭老師的頭髮那麼直，但是也垂落在雙肩上，又戴着一副端莊的眼鏡！
老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恆心。老師還説“用心”“恆心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個國中的老師把一個在全年級的學習成績最差的學生讓他以行動考上了北京?[華大學的故事。
大家聽了以後，都非常的吃驚，老師還給我們每人發了一張紙，上面是我們每天的作業情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！
我覺得數學老師有科學的教育方法，要我們用科學的學習方法來學習。倪老師雖然嚴??，但是對於我們的學習是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以後的學習中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導下，我的數學成績會更上一層樓！
新老師作文4我們新數學老師餘老師，他剛當老師沒多久，大家覺得他沒經驗就都不怕，可是……
第一節課，我們班的“搗蛋王”——聖冠傑，把門口的台階上的鐵板撬起來，然後在台階前灑些水，（想）讓餘老師一進來就摔了一個“狗啃泥”。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，餘老師笑容滿面地端着備課夾走進來，只聽見“啪唧”一聲，眼鏡和備課夾飛了起來……
老師氣憤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上掃過，就像在審問：誰幹的？讓人覺得心裏冷冰冰的，也象一把利箭穿過每個人的心中。
可聖冠傑卻又故意搗蛋説：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老師更氣憤了，目光就像冬天下着大雪，突然又變冰雹了，讓人心中更冷更怕。
突然老師大吼：“你，給我滾出去！”聖冠傑説：“呃，吼啥？我才不聽呢！”老師的眼神中跳動的火苗已忍無可忍了，就像火山噴發了一樣。這一下才叫聖冠傑安靜下來，老師回到講台上問我們：“他叫什麼名字？”
“聖冠傑！”我們異口同聲回答。老師把課本往桌上一拍“啪——”，“聖冠傑同學，這是課堂不是鬧市，你給我出去！”
聖冠傑不肯，老師走到聖冠傑面前，把他衣服揪起，拖到門外，聖冠傑説：“好小子，有能耐，以前沒有老師能不被我這一招逼哭的！”
餘老師嚴肅地説：“你給我站好點！”把聖冠傑氣焰給壓住了，這次聖冠傑只好收手了。
新老師作文5“叮叮叮”上課了，昨天聽鄭老師説今天要換新數學老師，大家都在興奮的在心裏猜着，也有可能是男的老師吧！大家都託着腦袋想着。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終於來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發現這個數學老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑髮亮的頭髮，雖然沒有鄭老師的頭髮那麼直，但是也垂落在雙肩上，又戴着一副端莊的眼鏡！
老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恆心。老師還説“用心”“恆心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個國中的老師把一個在全年級的學習成績最差的`學生讓他以行動考上了北京淸華大學的故事。
大家聽了以後，都非常的吃驚，老師還給我們每人發了一張紙，上面是我們每天的作業情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！
我覺得數學老師有科學的教育方法，要我們用科學的學習方法來學習。倪老師雖然嚴挌，但是對於我們的學習是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以後的學習中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導下，我的數學成績會更上一層樓！
新老師作文69月1號是我們開學的日子，我邁着歡快的腳步來到了教室。突然，從一些人的嘴裏聽到了一個天大的消息：數學老師換了。我便開始在腦海裏想象着TA的樣子：會是一位文質彬彬的男士？還是一位温文爾雅的女士呢······“踏、踏、踏、踏”數學老師來了。我睜大眼睛，仔細一看，原來數學老師長這樣。
老師是一位女士，體型偏胖，一頭烏黑的短髮，小小的眼睛外帶着一副眼鏡。數學老師姓陳，陳老師聲音很細膩，聽起來很舒服。
陳老師有兩大優點：1講課快。2不放過任何細節。
這天，到了陳老師的第一節課。老師把所有的難題似乎都用放大鏡放大了，讓我們更容易明白。正因為陳老師講課效率高，所以每節課都會剩下一些時間，我們可以利用剩餘的時間寫家作，這樣，我們的學習就更加輕鬆了。
寫課作的時候，我們常常被老師的火眼金睛嚇到。有一次，老師説作業上的等於要用直尺畫，午飯前交上去。可第四節課是體育課，到了第3節課下課，我奮筆疾書。只剩下一道題目，突然“丁零丁零”上課了，於是，最後兩個我偷工減料，隨便一畫，就交了上去，中午，陳老師來上課，我就是因為那個小小的等於而得了個叉，唉，不聽老人言，吃虧在眼前啊。
陳老師不光是個好老師，也是個負責的教導主任。
新老師作文7開學了，我們懷着激動的心情來到了學校，遇到了讓人激動的事情：我們換數學老師啦！
我們的數學老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦，告訴你吧，我們的數學老師很胖，粗粗的眉毛下有着一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個挺直的鼻樑，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話説的好，人不可貌相，其實這個老師兇得很呢！就拿這次來説吧，有一位同學在上課的時候晚到班了，就被數學老師訓斥了一頓，還不停的挖苦這個學生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個老師有一個特點：平時講課的時候，都會抓住重點然後就用訓斥學生的聲音説這句話；但是批評同學的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開心，搞得我每次聽到訓斥人的聲音都會哭笑不得，説一説現在還想笑！
我們的老師和上個老師不一樣，上個老師只會講數學，一切關於其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多，學的更輕鬆！
老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學們互動起來，交流起來，有的同學有不會的題還去請教老師，我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候，老師就會表現出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
朋友們，你們覺得我的老師怎麼樣？
新老師作文8這個學期，我們班來了一位新數學老師，姓張，他有一張長長的臉，臉上肉嘟嘟的，就像塞了兩個小肉球，一笑起來兩團肉就都揚上去了，好似彈棉花將棉花彈上去一樣，他還有一雙和我一樣小的眼睛，一眨一眨的，十分有神。
他經常穿T——恤衫和牛仔褲，給人一種朝氣蓬勃的感覺；而之前教我們的劉老師則基本上每天穿襯衫，長褲，給人一種正經嚴肅的感覺。
他上課十分專注，還配備了電子設備同步教學，只見他挺着他的“將軍肚”往那一站，就好似得勝的將軍一般，手裏拿着他的武器——教鞭，緊接着，他先推一下眼睛，然後後退幾步才開始講題。
只見他講得“水花四濺”，停都停不下來，好如一架失控了的機關槍連續不斷地向敵人發起進攻，隨之，他的眉毛也開始上下的遊動，劃出一條條優美的曲線。待我們做題時，他便可以輕舒一口氣，只見他兩隻手拄着教鞭，就好像上了年紀的老爺爺老太太拄着枴杖似的。
他的講課節奏屬於中上，比一般稍微快一點，感覺還不錯。
而劉老師的講課節奏比其再快一點，而且他講課十分形象，經常還用手做圖形給我們看。説話已經不是機關槍的級別了，已經是在下雨的級別了，雖然他現在去了別的學校，但我們還是十分地想念他。
新的張老師，希望我們都共同加油哦！
新老師作文9自從9月1日，我懷着激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那麼新鮮：新的老師，新的同學，新的學科……初秋的微風送來校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿期待。
升入國中後的課程與國小的課程有了很大的區別，其中的最大區別之一就是新增加了一節體育選修課，在這節課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學習，懷着長期以來對足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶着汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿着的嘴脣，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們説了上足球課的課堂常規，我們都很認真的聽他講我們需要遵守的規則，突然，老師嚴肅起來，像中央領導一樣，並説：“同學們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋！”我們頓時鬨堂大笑，老師也急轉話鋒，用調侃的口吻説：“知道嗎，這就像一羣男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的運動！”一週緊張學習帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消雲散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這羣熱愛足球的真正的男子漢心中。
新老師作文10這個學期我們又換了一位數學老師，聽説是從畢業班下來的，大家猜她準是個厲害的老師，我都嚇得不敢吭聲。唉，第一節課就是數學課，大家都緊張得大氣不敢出一口，眼睛都目不轉睛地盯着教室門口。
上課了，老師走進了教室。她的個子高高的，頭髮黑中帶褐，白白的臉上長着一雙深棕色的眼睛，眼睛下面是一個小巧玲瓏的鼻子。這時，新老師開始自我介紹了，“我姓王，希望同學們以後見到我的時候不要喊‘數學老師好’，我希望你們喊我‘王老師’好。”因為我們原來語數英三個老師都姓張，大家害怕喊混了，所以一見面就喊‘數學老師好’。我心想，這老師太怪了，喊‘數學老師好’不行嗎？
在我們印象中，這個王老師還算不錯，她從不佔用我們的自習時間，但是禁止同學們看漫畫書，她佈置的作業很少，因為每天都有課堂作業，該學的知識課堂上都已經學完了，在家裏只是做一點鞏固練習罷了。因為平時我們很貪玩，有人上數學課遲到了，王老師就説她其實比我們更會玩，據她説，她每天都帶着她的孩子瘋跑，從早上跑到晚上吃飯，大家的嘴都張得圓圓的，像是在練習“O”的發音。她其實是在告訴我們，該上課的時候要認真上課，該玩的時候就好好玩，她還説，我們哪節課表現好了，她就給我們放電影看。
現在，大家都不約而同地喜歡上了這位新來的數學老師。
