【精華】國小寫事作文500字集合6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小寫事作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人生是花，愛就是花中的蜜。因為，有愛生活才會變得美好。愛就在我們身邊，愛有許多種，有在地震中，父母獻出兒子，妻子獻出丈夫，有老師為了救學生，變成殘疾人或犧牲了。這些博大的愛、無私的愛一直在我們的身邊，感染着我們的心靈，讓我們的心靈變得美好。接下來，讓我們聽一個感天動地的故事吧！

在中國經歷那次四川地震時，有許多人在街道上擺一個在桌子，讓人捐款。這時，一位白髮蒼蒼的乞討老爺爺，他拿着一個破碗，裏面裝着他乞討來零零散散的錢，當他知道四川地震了，馬上跑到銀行，可保安覺得他太髒了，怕引起混亂。因此保安不讓他進去，可乞討老爺爺不停地懇求他，讓他進去。保安依然耐心的勸他不要進去，儘管，乞討老爺爺發誓，不會引起混亂。一位年輕的保安聽不下去了，對乞討老爺爺説：“你這個叫花子，走不走？別以為我不敢打你！”説完，手摸了摸警棍。可乞討老爺的腳像是被釘子釘住了似的，寸步不離。原來，乞討老爺爺早已是王八吃了秤砣——鐵了心。終於，保安掘不過他，無奈地放他進去了。他忘記了勞累，開心地跑到櫃枱，換了一張百元大鈔。然後，他又跑到捐款處，投了進去。他笑了，笑得那樣甜。他滿心快樂地走了。

愛可以創造奇蹟，愛是無私的。現在，請你們行動起來，四川的人們需要你們愛的雙手！因為，有你門的愛，世界會變得更精彩，因為，有你們的愛，四川的人們不再哭泣，以為，有你們的愛，世界一定會因愛而變得更美好！

你最想做的一件事，是什麼？考宇航員，為國爭光；在電腦前盡情酷玩；當一名醫生，醫治病人身心的苦難；立刻變成大人……各種奇怪的想法就由嘴巴替大腦送出來了。我最想做的一件事是什麼？嘻嘻！就是整個節假日泡在圖書館裏輕輕嗅着書香，盡情地遨遊在書海中。

書不只是一張張白紙黑字的紙裝訂成的冊子，它的類型很多。如大地它就是一本立體的色香味俱全的書，有的人（地質學家）就能讀出氣候的變幻，風沙的肆虐，江河的咆哮；如生活它就是一本充滿酸甜苦辣的書，飽經風霜老人就能讀懂它；如形形色色的人，是一本難以讀透的書，只有極個別的人才能穿透表現，揭露真相……而我,最喜歡的還是那種散發着縷縷墨香的書，因為它是一個無聲的智慧的老師，打着神祕的.手語，訴説着宇宙的故事、天地的變遷、生活的苦樂、人性的真真假假，告訴你它心中的想法。當你猜透時,連書頁也似乎在嘩嘩地為你鼓掌。我喜歡這種猜謎語似的讀書法，迷戀與解迷的過程，歡呼於知曉謎語的結果，盡是如此滿足愜意。

它也是一個安靜的夥伴，在你思索時，它不急不躁；在你猜錯時，它不吵不鬧；在你猜對時，連它的鼓掌聲也是輕輕的。我喜歡這個安靜的夥伴，更佩服於它那豐富的內涵。

最怡人的，還是圖書館裏的環境。那裏的人輕輕的來，輕輕的走，“除了空氣，什麼也不帶走；除了腳印，什麼也不留下”。那裏的書穿着美麗的衣服端莊地坐在書架上，待你拿起它時，書便會興高采烈地用手語為你訴説心語，談天説地，縱論古今。

這就是我最最想做的事。

5月16日是汶川大地震的第四天。在這四天裏，救援隊員一個一個腳印的找着還被困在廢墟中的傷員。

5月13日，救援人員在一攤廢墟中發現了一名女子。當發現她是，她已經無聲離開了這個世界。透過一堆廢墟的空隙，可以看到她雙膝跪地，整個上身匍匐着，雙手支撐着身體。救援隊員從空隙中把手伸了進去，確定她已經死了，又朝廢墟大聲呼喊，沒有任何迴應。這時還有成千上萬的人在等待救援。救援隊準備走向下一堆廢墟時，隊長好像看到了一些蛛絲馬跡，又返身跑回來，費力地把手伸進去摸索，忽然他高興地好到：“這有個孩子，還活着哩！”這時，隊長早已滴下了如黃豆般大的汗珠。

經過一番努力後，人們終於把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子裏，大概只有三四個月，因為有母親的身體保護着，他一點也沒有被傷到。

隨行的醫生在被子裏有發現了一部手機。當醫生下意識地打開手機屏幕時，一條醒目的短信出現在眼前：“親愛的寶貝，如果你還活着，你一定要記住我愛你。”看慣了生死離別的醫護人員們，落下了淚。這部不起眼的手機就這樣一直傳了下去。每一個看到這條短信的人，都落下了淚。

有的人説錢是萬能的，可我卻認為愛是一切事物的基礎。只要我們認真觀察，你就會發現我們身邊到處瀰漫着愛的濃煙，這樣的事只不過是大海中的一粒細微的沙子！

用我們的心去尋找去追逐愛吧，讓我們一起在愛的海洋中游行吧！

一天，小木偶在大街上走着，突然，他看見小紅狐被大灰狼追着，東逃西竄，十分可憐。小紅狐瞧見了小木偶，趕緊慌張地叫：“小木偶，快來救救我！”

小木偶心急如焚，因為他知道自己一人是對付不了大灰狼的。突然，他發現狗警長正大步從遠處走來，看樣子他正在認真地巡邏。小木偶喜出望外，立刻跑道夠警長前，把情況告訴了警長。夠警長聽後大吃一驚，因為大灰狼一週前還關在牢裏呢，昨天剛逃出來，自己正在尋找他呢。警長高興得眉開眼笑，三步並作兩步衝了上去，一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長，剛才氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房。

小紅狐興高采烈地來到小木偶身前，一把抓住了小木偶的手，很慚愧地將揹包還給了小木偶。他們倆成了一對好朋友。

小木偶背上紅揹包自豪地繼續往前走。這時，小木偶忽然發現小兔子正在過馬路，可是一輛大貨車正向他迎面撞去，而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一髮之際，小木偶不顧個人安危，飛奔向小白兔，使勁將小白兔推向馬路邊，自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾釐米的地方飛馳而過。小木偶爬起來一看，自己和小白兔毫髮未損。小白兔激動得説不出話來，驚魂未定地説：“謝謝你小木偶，你救了我的命！”

小木偶笑了笑，和善地説：“沒關係，小白兔，以後過馬路可要小心喔。”小木偶和小白兔也成了好朋友。

之後，小木偶又做了許多好事。有一次，他扶起了摔在地上的老婆婆；有一次，他幫老爺爺修車；有一次，……

小木偶生活在朋友們中間，感到無比幸福！

老木匠用自己的神奇雕刻刀刻了木頭人小木偶，可這隻小木偶唯一的表情就是笑。於是，小木偶被小紅狐騙了，也被小白兔、老婆婆誤會了。就在這時候，藍鼻子小女巫趕到了，她用神奇的魔棒在小木偶的頭上點了一下，現在小木偶和人一樣也擁有了所有的表情。小木偶高興極了。

小木偶興沖沖地出了家門。呵，外面的空氣真新鮮。我可太幸運了，沒有一塊木頭有我這樣的待遇。小木偶心裏樂滋滋的。

突然，小紅狐慌里慌張地從對面跑過來。哼，來的正好，上次紅揹包的事讓我受了一肚子的氣，該好好地與你評評理了。小木偶很氣憤。

“救……救……我！”

小紅狐跑得上氣不接下氣，“後面有一羣狼在追我！”小木偶真不想幫她，可是，瞧瞧小紅狐那樣可憐巴巴的樣子，心想：得饒人處且饒人，幫它一回吧！

“快！跟我跑！”小木偶一把拉起小紅狐的手，拼命地跑向小木屋。小木偶一口氣跑到了家，把門關上，鎖好。

狼在門外大吼大叫，張牙舞爪，但肉爪無論怎麼敲打，還是敵不過結實的木門。狼折騰了一會兒，最後，咧着嘴，惡狠狠地離開了。

“嗨，沒事了。小紅狐，喝杯熱茶，緩緩氣吧！”小木偶依舊是那麼熱情。小紅狐捧着茶杯，臉蛋火辣辣的：“小木偶，你真好！當初都是我的錯，我不該騙你……”説着，水汪汪的大眼睛裏流出眼淚。

“好了，別哭。”小木偶邊替小紅狐抹眼淚邊説，“如果你喜歡紅揹包，告訴我就可以了。我不是那種小氣鬼。嗯，既然你那麼喜歡紅揹包，我就把它送給你了。”

“你們好，我的孩子！”

“誰？”小木偶和小紅狐不約而同地問。

一瞬間，藍鼻子小女巫已出現在眼前。

“小木偶，現在你不但擁有了人類所有的表情，而且擁有了人類的真善美。真誠的孩子，我永遠祝福你！”説完，藍鼻子小女巫用魔棒又在小木偶頭上點了一下。頓時，滿屋子金光閃閃。

小木偶變成了真正的孩子。

放假放了5７天，該上學了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問題、衞生問題還有臨時的班長，臨時的衞生委員、學習委員．．．．．．

下課我們該玩了，開學的第一天。李翔教我一種用紙疊的炸彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。

上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們説他的名字怎麼寫呢，他是個男老師，他叫言．．．．．我都忘了，反正他的名字説起來象小孩的名字一樣。

上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。

沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什麼，反正她是個女的，我想，其餘的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因為已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。

我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李嘉豪不是原來調皮搗蛋的李嘉豪了

最後我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學以後到了家，我對媽媽説：“媽媽，我一定好好學習，認真上課，我現在已經換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”

今天為什麼這麼奇怪？批評了一些學習好的人，真奇怪呀？比如説：某某。

（現在媽媽在做飯，我偷偷地告訴你們：有件事，就是媽媽不讓我寫我們班同學真正的名字，不好，我媽媽來了）