關於《路程、時間與速度》教學設計的文章
作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《路程、時...
普通公路：①在沒有限速標誌、標線的道路情況下的最高時速:沒有道路中心線的城市道路為30公里，公路為40公里;同方向只有一條機動車道的城市道路為50公里，公路為70公里。②遇霧、雨、雪、沙塵、冰雹，能見度在50米以內時，最高...
教學目標1．使學生會讀、寫幾時幾分。2．使學生知道1時＝60分。3．通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養學生的探索意識和合作學習意識。4．培養學生珍惜時間的意識和習慣。教學內容教科書第81頁內容。教具、學具準備多媒...
教學目標1、根據課文理解“空間旅行”“時間旅行”“時間膨脹”等概念，積累有關科學知識；2、整體把握文章思想內容，抓住關鍵句，準確、迅速地篩選、提取有價值的信息，進行思維訓練；3、引發學生想象與聯想，激發學生熱愛科學、...
運用excel的'過程中，有時候會出現一行或者一列需要輸入時間，這種情況怎麼快速完成呢?今天YJBYS小編為大家收集整理了關於Excel日期與時間設置的方法，希望對你有幫助。第1步，打開Excel2010工作簿窗口，選中需要設置日期和時...
作為一位優秀的老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的四年級數學上冊《路程、時間與速度》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。四年...
作為一名教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的三年級數學上《時間與數學》教學設計，希望對大家有所幫助。教學內容：北師大版三年級數學上冊數學...
《和時間賽跑》是人民教育出版社課標版國小語文三年級下冊第四單元第13課的一篇課文，也是北師大版第十一單元第2課的一篇課文，這篇課文是一篇散文。下面是小編整理的《和時間賽跑》教學設計，大家一起來看看吧。教學目標：1...
教學目標(一)知識技能目標：1.使學生會進行一些有關時間的簡單計算。2.進一步體會到數學與生活的緊密聯繫。(二)過程性目標：1.初步建立時、分、秒的時間觀念。2.養成遵守和愛惜時間的意識和習慣。教學重點使學生會進行一...
數學《速度、時間與路程之間的關係》評課稿1恩格斯曾把思維稱做“地球上最美麗的花朵”，而數學則是鍛鍊思維的“體操”。在課堂上，李老師總是努力為學生提供探索的空間和時間，創設活動的情境，營造活動的氛圍，鼓勵學生敢於...
國小四年級數學速度時間路程之間的關係評課稿聽了史老師《速度、時間、路程之間的關係》一課，整體感覺教師教態自然，語言幹練，重難點突出，各環節安排緊湊，練習有層次，是一堂成功的課。以下我簡單的談談本人的一些感受和體會...
作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《路程、時...
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的長度和時間的...
分析教材：“認識時間”這一教學內容的編排，是用5分5分數的方法來讀取時間，並通過實際的操作，知道1時=60分。與一年級上冊的內容聯繫起來看，教材對時間的認識是按照從特殊到一般、從簡單到複雜的順序編排的，這樣的編排既符合...
大班綜合活動《和時間賽跑》設計意圖：當今社會正處於一個競爭激烈的時代，時間對於每個人來説都是十分寶貴的，但是在日常生活中，我們發現不少孩子時間觀念淡薄，不懂得珍惜時間。家長也經常反映每天來園前孩子做事總是拖拖拉...
教學目標：1、通過對具體問題的探索，體會時間與數學的密切聯繫，初步感受集合的思想。2、通過觀察、比較，尋找各種規律，體會到日曆中包含着豐富的數學問題。3、經歷探索簡單規律的過程，體驗探索研究的價值和成就感。4、結合生...
應用題是指將所學知識應用到實際生活實踐的題目。下面是我為大家帶來的國小路程速度的應用題，希望對大家有所幫助。國小路程速度的應用題1．在一個600米的環形跑道上，兄兩人同時從同一個起點按順時針方向跑步，兩人每隔12分...
有句話，時間就是一切，掌控了時間就掌控了一切。既然時間如此重要，那我們一起來學習《和時間賽跑》，下面是小編整理的《和時間賽跑》教學設計，希望對大家有所幫助!教學目標：1、學會生字，以及由生字組成的詞語。2、正確、流利...
教學理念：《我家跨上了信息高速路》是人教版義務教育課程第六冊第六組中的一篇精讀課文，課文以“我”的親身感受告訴我們網絡的用處，反映了現代科技的高速發展給人們生活帶來的變化。理解課文內容，抓住文章的要點，初步認識...
教學目標：1．知道大格刻度對應分時表示幾分，會正確讀出、寫出鐘面上的時間。2．探索看時間的方法，掌握時針走過幾，就是幾時多，分針走過幾小格就是幾分。3．通過觀察時針和分針走的關係，知道1時＝60分，理解幾時半就是幾時30分。4．體會...
《和時間賽跑教學》這篇課文的教學要讓同學們瞭解桂林山水的特點，課堂展示，教師幫助學生歸納、提煉，提升學生的桂林山水的認識，激發學生對祖國的無限熱愛，對探索大自然的濃厚興趣。以下是本站小編精心為大家整理的《和時間...
聽了史老師《速度、時間、路程之間的關係》一課，整體感覺教師教態自然，語言幹練，重難點突出，各環節安排緊湊，練習有層次，是一堂成功的課。以下我簡單的談談本人的一些感受和體會：第一、從生活實際入手，激發學生興趣。教師出示...
1、速度的定義：每分(每秒、每小時)行的路程就叫速度或者單位時間內所行的路程叫速度。2、速度單位：米/秒讀作：米每秒錶示每秒行多少米。米/分讀作：米每分表示每分行多少米。千米/時讀作：千米每時表示每小時行多少千米。易...
引導語：課文《和時間賽跑》通過我的外祖母去世憂傷不已，後來在爸爸一席話的啟示下，和時間賽跑，最後體會到怎樣珍惜時間的故事。以下是和時間賽跑教學設計，希望大家學會珍惜時間!教學目標：1、知識與技能：人人讀通課文。在語境...
豐富的生活經驗是學生形成數學活動經驗的基礎。數學教學如果貼近學生的日常生活經驗創設學習情境，使學生在情境學習中，能更好的獲得對數學活動經驗的體驗和數學思想方法的感悟。本節課先從賽跑是學生比較熟悉和感興趣的...
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