【實用】開心的作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的開心的作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

冬天我家過年的時候，吃到一種堅果，叫開心果，説起開心果我們家也有一個開心果，就是我表妹瑩瑩。

我的表妹瑩瑩今年7歲了，圓圓的臉上有一對清澈透亮的眼睛，非常惹人喜愛，她的皮膚很白，摸起來很嫩，因為她常常弄得我們家人哈哈大笑，所以我們家人稱她為開心果。

不守，我這個表妹，她最大的特點就是愛乾淨，和別的小朋友不一樣，愛乾淨是她最大的愛好。

有一次，我們家來客人時，我們家準備了許多水果來招待客人時，當客人想把果皮扔在桌上時，表妹説：把果皮給我，客人從桌上撿起果皮給了表妹，而表妹呢？滿屋子亂竄，好像是在找個麼東西，直到表妹看見了垃圾桶才把果皮扔了進去，逗得在場的人都哈哈大笑。

還有一次，瑩瑩在家打掃衞生，那時候，我正放學回家，當我剛要走進家中時，瑩瑩看見了説：表姐你腳髒，換雙鞋子進來！我看見瑩瑩一臉嚴肅的樣子，我不得不換雙鞋再進來，爺爺奶奶要進門，瑩瑩也擋在門邊，非要他們換好鞋才讓進，瑩瑩逗得大家又氣又笑，不知怎麼辦才好！

這就是我們家的開心果——瑩瑩。她給我們的生活帶來了許多樂趣，要是沒有她，生活就會減少很多歡聲笑語！

自古有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的豪言壯語，讓後人為他海納百川的心胸而讚歎。歐陽修在滁州寫出“樂其所樂”的千古佳音。誰又不會感歎古人容海納川的心志呢？

年幼時，老師説，用心靈的眼睛看世界，你會明白很多、很多……。

的確，用心靈的目光去品嚐人間百太，你會得到明晰和晦暗之後的大撤大悟――人間的善惡美醜、悲歡離合。而在這同時，你也在此刻融入了這個世界，連綿不斷地匯入其中。

遙望杜甫的《春望》，真正明白了亡國之愁，仰視蘇東坡的《水調歌頭》心中的模糊，即刻間，取而代之的是“悲歡離合，離愁別苦”。他們的詩曲折迂迴，是自己看清人世，向世界萬物，打開了心扉，猶如紅杏出牆，指向天際。

詩人，他需要用心靈去感知世界。

現在的我，長大了。

突然明白了老師的用心良苦。我用心靈看到了，看到了心之窗外的明晰。

我，明白了，打開心靈之窗，用心靈的雙眼描摹世事，而它，會變得無比美好。

窗外，陰雨綿綿。

而我的心，又是一番春色滿園的好景。

班上的事兒很多，有開心的`、憤怒的、傷心的……我就寫個開心的事情，讓大家笑一笑吧！

趙老師的預習方法很不一樣，預習需要在“樂教樂學”上讀課文。每次讀課文時，我都按照老師要求把課文熟讀了才叫媽媽點開“樂教樂學”錄音。可班上有些同學不這樣，他們見老師不像三年級時潘老師那樣盯着我們，一顆懸着的小心就穩穩當當地放下來了。預習的事兒就馬馬虎虎地做。

可是好景不長，趙老師漸漸覺察我們的錄音讀得越來越不像話，於是就開始依次聽我們的錄音，真是“魔高一尺，道高一丈”呀！因為我們不認真錄音，昨天班上還鬧出了一個笑話。

早讀課時，趙老師神祕兮兮地對我們説：“今天早上，我一邊吃早飯，一邊聽了趙同學的錄音，差點讓我把飯噴出去，大家要不要聽聽他的錄音？”“好——”全班拖聲拖氣地回答道。“還是聽談同學的錄音吧，趙同學讀的聲音太小，聽不見。”老師説着打開了手機，談同學一聽我們要聽她的錄音，魂都沒了，一手放在桌子上，頭枕着胳膊，做出一副命苦的樣子。我們才不管她呢，有的拍着手直喊好，有的不停地催老師快放錄音，有的一邊跺腳一邊用手拍桌子，安靜的教室立刻沸騰起來，真是事不關己，幸災樂禍啊！

我們聽錄音上談同學讀道“……雪峯插雲、古木參天、平湖飛爆……”聽到了這裏，老師還故意添油加醋：“大家知道′平湖飛爆′什麼意思嗎？”全班齊聲説道：“不知道！”“平湖飛爆，平湖飛爆，就是平靜的湖面飛起來了，又爆炸了。”“哈哈哈……”頓時，全班大笑起來。

哈哈！談同學，你也太粗心了吧，那樣美好的風景，到你嘴裏就變成了“大爆炸”了。談同學，我們每次不開心時，一定要聽你讀書，那緊鎖的眉頭就舒展啦！我代表全班同學謝謝你！

我們每一個人都有一個夢想，我也不例外。我們每一個人的夢想不同，就算夢想相同，志向也不同。我有一個十分渴望的夢想，這個夢想離現在的我有20年那麼遠，我這麼想就是開心夢。

這時你會問了，開心算什麼夢想。每一個人都會開心，除非你是一個古怪的人。我不但不是一個古怪的人，而且我過得十分開心。我想要的開心是父親陪我玩耍。

在我還沒讀六年級之前，我經常和父親一起去玩，而且玩得十分開心。在我讀六年級後，爸爸他不知怎麼的，每天都很忙。很少陪我們一家人。

在去年我過生的那一天，爸爸他給我買了一輛自行車，我十分的開心。幾周前我還乞求爸爸他帶我出去騎自行車。爸爸他猶豫了一下，望了望成堆還沒有批改的作業和我。

“今天不行了，我還要改作業。明天，明天爸爸我一定帶你去。”

“到了明天，你又説明天……你上次還答應我去釣魚呢！都過了一年零五天了，你還沒帶我去。”

“那是應為……”我還沒等他把話説完，我哭着跑回了房間。

每當我看到別人的爸爸陪他的兒子時，我想哭，但我還是忍住了。為了不讓別人識到我是一個沒有爸爸愛的孩子，所以我經常在同學和朋友面前吹噓我自己的爸爸是多麼的愛我。