我是安全小衞士作文3篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我是安全小衞士作文，歡迎閲讀與收藏。

我們曾經努力成為一個文明的公民，一個好公民，一個好公民，一個環保的小衞士。今天，我們決定努力成為一名小小的安全衞士。

如果你想成為一個小保安，這真的不是一件簡單的事情。首先，我們必須從自己做起。我們必須學習一些交通安全、消防安全、食品安全等方面的知識。我們必須學習、宣傳和實踐以確保安全。另外，我們應該培養一些應急反應能力，比如火警、匪警、緊急電話，我們應該牢記，有一些自救和互救的必要常識，也應該理解和學習。

在學校裏，一些非常小的事情，如果你不注意它們，就會導致大災難。例如，兩個人用鉛筆打架。如果他們不小心插入眼睛，會有什麼後果？在樓梯上上下下時，許多人會勾肩，推拉:在樓梯上推人，在教室裏打鬧...如果我們不注意這些小行為，後果會很嚴重。因此，我們必須防止和制止這些不安全的行為，併成為一個合格的小保安。

在校外，這更值得注意。放學後不要在馬路上玩耍，過馬路走斑馬線。開車時，服從命令，先下車，然後上車。不要把手和頭伸出車外，以免發生事故。放學後，學生們經常在小攤上買一些垃圾食品。雖然他們滿足了暫時的口味，但他們對自己的身體有潛在的危險。為什麼我們還吃它？因此，我們必須學習安全知識，宣傳安全規則，增強安全意識，培養安全能力。只有這樣，我們才能成為合格的“小保安”。

嗨，大家好，我是安全節約用電小衞士，今天晚上，我就要去出發查看一下安全和節約用電的情況了，一起出發吧！

嘿，快看，那户人家的爸爸媽媽要出門了，只留下小朋友在家，咱們先去這家吧。我溜進門檢查起來，一圈巡視，我發現他們家的好些個電器沒有使用，但是插頭卻沒有拔掉，我衝過去幫他們拔下來，這樣不但不能節約用電，還會在人不在家的時候有可能引起火災呢。我接着進了小朋友的房間，一進門嚇了一大跳，一個可愛的小男孩正在一個插座上鼓搗着什麼，“住手！”我大喝一聲，小男孩嚇一跳，停止了動作。太危險了！我給他講了安全用電的知識，告訴他插座不是玩具，不可以用來玩，否則會有觸電的危險，看着小男孩明白了利害關係，乖乖地看書去了，我才長舒了一口氣。

該去下一家了，我飛進另一户人家裏，揹着手仔細檢查一番，嗯，不錯，這家人的電器使用到位，還會隨手關燈，更重要的是，書架上還有關於用電知識的書呢。我取出一本書，翻看了一下，對呀，書上説得多好，我們不但要掌握更多的有關用電節電方面的知識，更要懂得保護電力設施，做到節能減排，造福我們的子孫後代。

時間不早了，我要回去休息了，明天晚上，我要接着去檢查宣傳用電節電知識了，小朋友，你還跟我一起去嗎？

“噓”隨着一聲刺耳的哨聲，交通警察攔住了一輛不守交通規則的車輛，並進行扣分罰款處理，然後放行。上面那一幕在大部分城市經常發生，而在我們這裏，又有紅綠燈，又有交通警察，但是可以説是吃“白飯”的??紅綠燈不亮，交通警察不管，美得説。現在，紅綠的`環成立最先進的，交通警察也起作用了，真是兩全其美。

考完試之後，我跟媽媽去逛街，我們倆説説笑笑，開心極了，我們到了一個車輛川流不息的十字路口，我突然大喊到：“停！”媽媽又嘮叨起來：“聽什麼停呀！磨磨蹭蹭的，一會兒幾點了，嗯？……”“啊！別嘮叨了，你看對面的紅綠燈！”我捂着耳朵尖叫到，我指着路對面的紅綠燈。“哪？”媽媽疑問到“對面那個黑的”我呀這心裏的火，耐心地解釋到。“噢！那個呀，不早説。唉，兒子，那個紅槓槓是幹麻的”“那個呀，它隨着時間的變化，格數會減少，等沒紅格的時候就可以走，綠燈相反。”我耐心的解釋到“如果你剛才還走，不但會被罰款200元，還可能發生交通事故，後果極其嚴重。”媽媽心悦誠服地説：“你呀，淨找機會整我，不過你也懂得挺多，服了，服了，我就封你為“安全小衞士。”我們倆都笑了。

這時，傳來了一聲口哨聲，我心想：改革開放就是好，人人都在奔小康，口哨也不例外。我忍不住笑了！