【精華】美麗的春天作文500字四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的美麗的春天作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

微風輕輕地吹這樹梢，吹過田野，吹過我家門前的小河。

春姑娘來了。春風融化了小河的薄冰，河水嘩嘩嘩地，唱着歡快的歌流向遠方。一羣鴨子在小河裏嬉戲，用翅膀拍打着浪花，“嘠、嘠、嘠”快樂地歌唱。古代詩人説的“春江水暖鴨先知”真是一點不假。

河岸上大樹、小樹冒出了嫩綠的新芽，柔軟的樹枝在春風中搖擺，像在跳歡樂的舞蹈。小草弟弟偷偷地從土裏鑽了出來，東瞧瞧，西望望，春風吹過，小草對春風點點頭，然後跳起了歡快的舞。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個澡，葉子更綠了。小草長得很快，沒過多久，就鋪滿了河岸。小草開花了，花兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐後地開放，都想看看春天這美麗而新奇的世界，感受一下春天的活力。

樹上各種鳥兒多得數不清，它們唱着不同的歌，歌聲是那麼悦耳動聽，這歌聲傳遍了大地，好像在歡迎春姑娘的到來。樹林裏都是綠的，嫩綠、翠綠、茶綠、墨綠……綠得讓人心醉，這是春風喚醒的綠。

田野裏，麥苗綠油油的，給大地蓋上了一層厚厚地綠被子，讓大地充滿了生機勃勃。油茶花金黃金黃的，滿地都是，它們給大地披上了一件黃衣服，從遠處看，油菜花簡直像一地金子。蜜蜂在花叢中翩翩起舞，四處採蜜，它們在花叢中你追我趕，打鬧着，戲耍着，它們自由自在地跳着不同的舞姿。

連綿起伏的山坡上，杜鵑花競相開放，開得絢麗多彩，紅得真像一團火，豔麗欲滴。清晨，路邊的小草掛滿了露珠，像是小草歡喜的淚。燕子喃呢地叫着，時而高飛，時而低飛，到處捉蟲為莊稼除害。

孩子們最喜歡春天！你看，藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡呼雀躍。春雨是春姑娘播的種子，它滋潤着萬物。樹苗在春雨的滋潤下茁壯成長。他們身上充滿了春的朝氣，春的力量。

瞧！春天多麼美麗，春天給人們帶來了生機和希望。

不知不覺，春天已經降臨人間，和煦的春風吹拂着人們的面龐。温暖的陽光灑遍了祖國的大地。

記得在國小的一個陽光燦爛的日子，老師帶領着我們出去遊玩，帶領我們感受一下春天的氣息。

我們排着整齊的隊伍走出校園，一邊拉着手，唱着歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，彷彿在歡迎我們的到來；一朵朵小花在微風中綻出笑臉，點點頭；一株株小草從土中探出頭來，抖動着頭上的水珠，笑咪咪地看着我們從它們身邊走過……

瞧，多美的一幅景象！老師特意查詢有關植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的瞭解。

接着，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生們都跑到草地裏拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網球去了。

啊！好一派秀麗的春光！遠處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的小蝴蝶，在樹枝頭飛舞着，點綴着豔麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖着尾巴游到東，游到西，彷彿在説：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終於換上了綠色的新衣，一隻只小螞蟻忙東忙西，正在張羅着自己的新家哩！

孩子們盼星星，盼月亮終於盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它温暖的身軀擁抱着孩子們！用它細嫩的雙手撫摸着孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗！

時光飛快流逝，轉眼間，一個小時已經過去了，我們戀戀不捨地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學校。

啊！春天——一個美麗的季節！

她是美麗聖潔的使者，她將春的福音傳送給每種生物，將春的氣息掛在每個人的臉龐。她給了人們生靈的補劑，給了大地春雨滋潤。她的歌聲寄託於鳥語，她的纖柔化作花香，這一切使大地生機勃勃。她就是春之歌，可她總覺得缺少什麼，於是她帶着春的美麗去大自然中尋找……

歌聲飄向小溪，小溪立刻脱去她的冰衣，合着春之歌，跳下山崗，匯入河流，奔向大海。春之歌找到了流水的聲音。

歌聲奔向樹林，大樹們擦掉身上的殘雪，調皮的生出新枝，隨着春之歌發出“沙沙”的響聲。春之歌找到了萬木的聲音。

歌聲流向花園，百花爭豔，每一朵花兒都發出淡淡的清香，沁人心脾。瞧那朵玫瑰，鮮紅的外衣像熱情的火焰，翠綠的枝葉小心地襯托着他的公主，用晶瑩的露珠小心的灌溉着她，呵護着她。在看那朵百合，純潔得讓人心醉，那雪一樣的白色像聖母瑪麗亞一樣和諧。瞧着辛勤工作的小蜜蜂在華多種嗡嗡的鬧着，為那香甜的蜂蜜而努力工作者。小蝴蝶更是每秒，它們在花下飛來飛去，蹁躚起舞。花壇裏的小草也爭先恐後的擠出了小腦袋。它們一棵挨着一棵，肩靠肩，手拉手，連成了一片，好像在編制一張綠色的地毯。哦！花園中的景色使春之歌久久不能忘懷，她找到了花草的聲音。

歌聲又追向了遠方的田野，那裏的農民伯伯正忙着撒下希望的種子，大家一同長期了嘹亮的軍歌。春之歌找到了勞動的聲音。

啊！流水聲、萬木聲、花草聲、勞動聲，純這個已經找到許多種聲音了！她欣喜不已，急忙將這一切都融到了歌聲裏，大家隨着歌聲感受着春天的美好與歡樂！

春天在哪裏，春天在哪裏，春天在那小朋友的`眼睛裏。看見紅的花，看見綠的草。看見滿地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。

今年的榨菜又是一個豐收年。（這裏我要説明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當地的農民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當我走過菜地的時候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順着哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們為什麼要（“哭”字漏掉，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐後的（老師將“的”改為“地”）説：“主人砍下了我們，又把我們丟在地裏不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問號）”我又問：“他為什麼不要你們了呢？”一個小菜頭寶寶結結巴巴的（老師又將的改為地）説：“今年壟斷收購，價格一斤只能買四～八分錢，價格太低，我們的主人也沒有能力去賣。”我聽了十分生氣，我帶着沉重的心情，走進了我美的校園，這時我一下子改變了心情。（關於這一段，老師的批註：“你這部分時為了突出什麼？怎樣才能表現春天的美呢？”我也問她，怎麼會聯想到菜頭那裏去的，還壟斷收購什麼的。她説是外婆講的。）

春天在哪裏，春天在哪裏，春天就在我們的學校裏。春天學校到處都充滿了生機勃勃的景象。可愛的小鳥在我們的校園積極嘰嘰的叫着，好像在跟同學們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時健康了很多，也更加美麗動人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂開了懷。

我愛春天。問春姑娘在哪裏，就在我們大家的眼睛裏。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。

最後，老師給了這篇作文一個“A＋”。當然，她們學校是主張鼓勵教學的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅持練啊！”