國小路上作文600字彙總七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的國小路上作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發現。

出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這裏停留，但是，這裏讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是飢腸轆轆的時候，小食店裏飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。

穿過住宅小區，這裏一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌豔。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區裏玩遊戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天裏，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包裏當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區裏紅豔豔的杜鵑、茶花，在寒天裏給人一點温暖的感覺。

出了住宅小區的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發現。舊樓的牆腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結着豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在牆邊舊水管旁發現一隻毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包裏拿出餅乾給它，它津津有味地吃了起來。於是，每次經過，我都會帶些吃的給它。看着它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。

《讀者》上一篇文章曾説，現在的小孩子上學被關在學校這個籠子裏，放學被家長接到家這個籠子裏，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發現！

收穫的季節到了，雨也漸漸的少了，但雨後的天氣並不冷，同時雨後的景色更迷人。

秋高氣爽的下午，天看不出來要下雨，也沒有陰下來，轉眼間，天變陰了，陰雲密佈的，雨絲慢慢的落下來，秋雨連綿，雨刷刷的落下來，過了很長時間，雨越下越小，就像一幅沒有盡頭的畫卷一樣。

雨停了，當下完雨的天顯得格外空曠，蒼茫，有一點神祕，不尋常。

走在雨後的小路上，雖然有些泥濘，但是沒有任何車，也沒有任何噪音，再一眼望不到頭的小路上，我閉着眼睛，深深地吸了一口長氣，在慢慢的呼出來，聞到的是泥土的香氣和花草的香氣，剛下完雨，所有的香氣都顯得那麼新鮮，低頭看了一下鞋，鞋上全都是泥土，停在泥土和花多的地方，泥土和花的香氣會比剛剛聞到的更要濃，泥土的新鮮也會撲鼻，吸的氣，呼的氣，都是有新鮮的味道。

晶瑩剔透的雨珠在花草上，有的滑下來，可有的就像賴在上面不走一樣，一動也不動。有的草葉沾滿了泥巴，那是因為雨不停的下，葉子低下了頭，被雨珠壓在泥土上，所以等雨停後，葉子就會粘上土。

在大樹旁邊，有許多蘑菇，我蹲下來，觀察這些蘑菇，我很好奇，蘑菇怎麼會長在大樹下面，魔窟不都是長在山裏的嗎？小路上什麼人都沒有，我也不知道去問誰？在遠處，我看見了一個老爺爺，我高興的跑了過去，我説“老爺爺為什麼蘑菇長在大樹下面，蘑菇不都是長在山裏的嗎？”老爺爺笑了笑，回答説“蘑菇是在雨天過後才長出來，因為樹下陰涼，蘑菇願意長，不過大樹下面大多數是毒蘑菇。”我頓時開朗了，我心想“蘑菇原來還會選環境啊！”當我回過神的時候，看見老爺爺已經走遠了，背影也變小了。

在雨後的路上，使我陶醉，我知道雨後的景色是迷人的。

親們，如果覺得好給我贊一下，不好就評價一下，不過，一定要看下面我説的話呦！

我在假期間看了這本《築夢路上》，書中有許多豐富多彩的內容。有中國首次製造出C919型大飛機、有寧海智能汽車小鎮、還 有援疆老師陳鋼……當然，我最喜歡的是C919型飛機了！

“C”是china的首字母，“9”是天長地久，“19”最多可乘坐190人。大家一定會問：“為什麼要造飛機？”原來，我們平時坐的全是外國的飛機。坐外國的飛機不是還 好嗎？但是我們可不能被外國“掐脖子”（如果他們不賣給我們，我們怎麼辦？），不要丟祖國的臉！讀到這兒，我想問：“《築夢路上》不是説能在20xx年第三季度能看到它的身影在祖國的藍天上飛翔嗎？現在都第4季度了，我怎麼都沒看到？我心急如焚，因為我迫不及待地想見到C919型飛機。

20xx年在第十四屆北京航空展覽會上，C919型飛機首次亮相，贏來熱烈的掌聲，並且有可能C919型飛機會改成預警機，軍事專家吳健評論道。這架可達速度0.82馬赫——0.84馬赫的飛機是誰設計的呢？原來是吳光輝，他因為很想駕駛自己做的飛機飛上藍天，所以他還 考取了飛機駕照。

其實，我很敬佩吳爺爺，因為他克服了一切困難，成功完成了他的夢想，使我們祖國的航空科技“更上一層樓”。寫到這裏，我想到其實我也有一個成為無人機大師的夢想，希望我能有一天代表學校參加無人機比賽。在學校社一團一里，老師要求我們每人在四塊瓷磚內高空懸停30秒，我每次都是第二個過關，在每次完成老師佈置的任務後，我都會刻意給自己增加難度，熟練掌握飛行技巧，達到人機合一。我希望我也可以跟吳爺爺一樣，通過努力實現自己的夢想。

每當國慶節十月一日，站在隨風飄動的五星紅旗下，我想起周爺爺説：“為中華崛起而讀書。”只要我們每個人都一團一結一心，好好發展事業，認認真真學一習一，我相信，我們會變得越來越強大，越來越富裕，全世界都不敢輕易冒犯我們！

每個人心中都會有一個小小的夢，併為它努力，為它奮鬥，走在追夢路上，或彷徨，或悲傷，但總會朝着那個既定的目標，屢敗，屢戰。

無論是多麼廣闊的天空，也有一顆星星，散發着微弱的光芒。無論人生的路上有多麼黑暗和坎坷不平，也有一盞啟明燈，在照耀着我們的前進。它就是夢想。每個人都有一顆屬於自己的星星，它指引着人們在成功的道路上前行。國小剛開始的時候，我的夢想是成為一名優秀的學生，成績名列前茅，在班裏有鶴立雞羣的表現。有了這個夢想，我便開始努力奮鬥，老師佈置的作業，我總是認認真真的完成，後來，我慢慢的感覺到老師的嚴厲，作業的壓力。才又一次感覺到實現夢想的艱難，有的時候，我真想停下來，不想再堅持了。我常常想，我一個瘦弱的小孩子，沒有必要吃那麼多苦，就為了追求一個夢想。那時，便很羨慕比我小的孩子！可自從上了五年級，我的夢想就成了要當上國小教師，我曾看過幾本書，書上説：“老師像火光温暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我們的心扉，滋潤我們的心靈；老師就像太陽，讓每一顆種子萌發生命的幼芽，老師也像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。上課時，老師您會繪聲繪色地講課，把同學們引入知識的海洋，工作做得踏實努力。讀書時您在那寫寫畫畫，塗抹勾勒；思考時右手扶頭，左手疾書略有所思。激動時一會兒用雙手在空中比劃着，手臂微屈，手指擺出個奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一會兒又轉身離座，眉頭緊鎖，還不時的停下來沉思久久，像是在解決一個世界性的難題。每當我一想到夢想的花朵會燦爛的為我盛開，我選擇了堅持，因為我堅信，努力奮鬥的汗水，一定會澆開夢想這朵美麗的花。我期待着……在追夢的路上，太多的艱辛使我的勇氣衰退，而夢想像一個打氣筒，時刻給我鼓勵，讓我在困難面前一次次站起來，對未來充滿期待，繼續前行。

在生活中，因為有了夢想，所以才沒有黑暗，因為有了夢想，生活才五彩繽紛。在追求夢想的路上，困難有時像絆腳石，但我們可以戰勝它，攀上成功的峯巔。

一聽到這個標題，可能會説：“學校的路上有什麼東西可看的？”“早一點來，路上漆黑漆黑的，上次差點把我給摔了一跤！”“是不是有什麼動物的公寓呀？”“你是不是發現了一些寶藏？”“哎呀，你們別猜了！快説來聽聽啊！”“其實，就是在凌晨看到的一些風景，我取名叫：凌景！”“有哪些，我怎麼不知道？説來聽聽吧！”

每當我走上學校的大路上的時候，我覺得這一切便不可思議起來！無論是街邊的小花小草，還是碧藍色的天空，都藴含着一種説不出來的滋味和美。

當我走到街邊時，那些小花小草便和我一同玩鬧起來。有的對我微笑，有的對我嬉皮笑臉，有的向我問好，還有的在我腳邊撓癢癢或者把它們的葉子紛紛粘在我的褲角邊上！他們也有生命，也跟人一樣，會嬉戲，會打鬧。有的能做成裝飾品，有的能淨化空氣，還有的能治病。（它們也是地球的一部分，是人類的“好朋友”，請愛護它們吧！）

那天藍色的天空是那樣朦朧，那樣藍，甚至有點帶黑色了，而這一切更給天空增加了幾分神祕感。這樣的安靜祥和的場面正是令人心曠神怡，而我卻猶如一隻翩翩起舞的蝴蝶，永遠待在這裏。我想着想着，——咔，那藍色的天空不見了！留下的只有明亮藍白藍白的天幕，這好像就在一瞬間，一眨眼，一個轉身的時間！為什麼？為什麼？這是為什麼？時間真的是春宵一刻，值千金呀，我感歎道。

我還沒有欣賞完這無可取代的世外桃源！我還沒有欣賞完這夢境一般的仙境！這無可挑剔的無可取代的世外桃源！

這太令人遺憾了！我為它做了一首小詩：

我願我是這裏的一花一草，我願我是這裏的一隻昆蟲，

我可以永遠生長在這仙境。我可以永遠的生存在這裏。

我願我是這裏的任何、一切事物…………

因為在這裏每一天都會非同凡響的！

我也希望你們能尋覓到屬於你們自己的地方！“

“好，好，説的真好，我相信我會找到的”“我也會找到的”“我們都會找到的！”“我們大家都有屬於自己的地方！”“讓我們插上翅膀，飛向自己心中所向往的地方！”“我們心中也有着這樣的地方！”“對，每個人都有，只不過需要自己去挖掘。”大家議論紛紛。

成長，對於每個天真爛漫的小孩子的意義都不同，可能充滿着汗水，可能充滿着歡聲笑語，可能是悲傷的回憶……但總是讓我們在挫折中豐富自己的`閲歷，學會獨立，和很多的道理。

在我成長的路上，四歲的階段，正向我訴説着記憶裏被遺忘的故事。這件事就是我學羽毛球的故事。

四歲的我，跟着哥哥打羽毛球，我望着雪白的羽毛球飛來飛去，心裏滿是歡喜，我在心裏美滋滋的説：“我要學會羽毛球！”我虛心地向哥哥學習，請他教我，要知道我很少求別人呀！

然而，打羽毛球並不是我想象中那樣簡單的。

我學着哥哥的模樣，右手握拍，左手拿球，心裏默唸着哥哥教的發球口令：“一拋，二看，三揮拍。”可卻沒打中球。之後我又練了好幾次，可都失敗了，我一臉的沮喪。哥哥開始手把手地教我，我第一次發球成功了，我心裏洋溢着不一樣的滋味。但我自己發球時卻打不準，這讓我又一次失望了，心情像是晴天霹靂一樣。最終，我不甘心地放棄了。因為，我心裏總覺得自己很差，只有做到最好，才是最乖的孩子，我怕別人的嘲笑，，就算是善意的。

漸漸地，慢慢的，羽毛球已經被我忘得一乾二淨了……

我七歲那年兒童節，小徐到小姨家玩，一次偶然的機會又讓我打羽毛球。小徐對我説：“我們倆來打羽毛球吧！”這句話又使我重新記起羽毛球的事，我心想：“這次可要出醜了！”我心裏充滿了恐慌。不過我硬着頭皮上。拋球，揮拍，只聽“啪”的一聲，球就到了徐的拍子上。“我打中了？不，不可能吧！”我還不相信，還充滿了疑惑。漸漸地，我和小徐越來越有默契，可我還被矇在鼓裏——自信的火苗正在潛滋暗長。我開始學吊短手，消耗對方體力，我越發熟練，火苗也隨着我熱愛羽毛球越燒越旺。我的對羽毛球開始有了新目標：“我想像林丹一樣熱愛羽毛球！”

如今，我再次打羽毛球，自信的笑容總掛在我的臉頰上。無論是往左打還是往右打，球都像聽話的小貓咪樣，任我指揮。而心中的自信火苗已如同綻開的花朵，散發出無與倫比的光芒。

每朵花的綻放的有一定的時間，只要你努力，你的努力就會變成促使花朵綻放的陽光，雨露，泥土，肥料，讓花最終綻開在心田上。花多了，心田才能變得更加絢爛奪目！

成長的路上，我們總會遇見許多人，發生許多事。這些人教會我們如何生活，這些事令我們不斷成長。無論是困惑還是迷茫，總有些許人陪在我們身邊，對此，我只有由衷的説一句：“成長路上，有你真好。”

每當我傷心的時候你總會給予我心靈上的温暖。那一次，我發揮失常，在考試裏嚐到了失敗的滋味。面對老師的批評，父母的責怪，我的心情更是像一粒塵埃一樣，跌落到了谷底。此時的你，看到了我眼裏的失落，跑到我的旁邊，可憐巴巴地安慰着我，可能是因為太緊張的緣故，連説話都斷斷續續的。我看着你那可愛的模樣，忍不住笑了起來，心情也好了許多。

每當我迷茫的時候你總會給予我行動上的勇氣。那一次，老師説週末有個作文比賽，讓我們自己舉薦參賽的人選，那時的我膽子很小，雖想得到一次鍛鍊，但確猶猶豫豫的。因為沒有人自薦，老師便給了我們考慮的時間。於是，選擇困難的我便將所想的全然告訴了你，你聽了之後，為了給我參賽的勇氣，居然陪着我一起報了名，要知道，那時的你，可還是一個有着寫作困難症的學生啊！看着一向不喜歡寫作的你如此堅定的拉着我的手走向辦公室，我的心中頓時有了勇氣。

每當我遇到困難的時候你總會給予我最無私的幫助。那一次，體育老師讓我們練習跑步，你知道跑步一向是我的弱點，便犧牲了自己的課餘時間，義無反顧地陪着我一天一天，一次一次的跑步，你的無私感動了我，使原本打算放棄的我有了堅持下去的動力。

心靈上的温暖、行動上的勇氣和最無私的幫助都只是你美好中的一點點，你是我最好的朋友，無論前方的風雪有多大，困難有多大，阻礙有多大，我們都要一直走下去。今生能夠遇見你，是我最大的幸福。

未來的路上，總有些許迷茫，不要困惑，看看自己的身邊，那些陪着你一起前進，一起越過阻礙的，都是最愛你的人。那時，你一定最想對他們説：“成長路上，有你真好！”