我愛你，校園作文（通用11篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我愛你，校園作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園，學習知識的地方；校園，結交朋友的地方；校園；感受關懷的地方。我愛你，校園！

春天的校園是生機勃勃的。同學們都脱下了厚重的棉衣，換上了輕薄的衣衫；都從懶洋洋的寒假中，回到了愉快的課堂上，個個都精神飽滿。聞着這沁人心脾的花香，同學們的“鬥勁”似乎更足了，心情也更愉快了。我愛你，春天的校園。

夏天的校園是充滿激情的。女生們換上了美麗動人的裙子，男生們都換上了酷酷的T恤。強烈的太陽光令我們睜不開眼；令知了不停地叫喚；令樹木也更枝繁葉茂了……到處激情四射。我愛你，夏天的校園。

秋天的校園是桂花飄香的。同學們被冷空氣凍得只得換上毛衣，棉襖，連跑步也被迫“減速”了。可濃郁的桂花香，還是令同學們心曠神怡，精神抖擻。我愛你，秋天的校園。

冬天的校園是寒風凜冽的。可再低的温度，再刺骨的寒風，再厚重的衣服，也擋不住同學們熱愛學習的精神。聽，同學們那朗朗的讀書聲，蓋過了呼呼的風聲；雖然一個個小臉都冷的紅撲撲的，但還是堅持學習。我愛你，冬天的校園。

我愛你，校園！

在我的校園裏，有許多留戀忘返的地方，不過最令我喜愛的地方有兩處：公告欄和操場。

再我們學校的大門旁，有一個引人注目的公告欄，那裏經常展出我們荷花國小學生的作品，有臉譜展。照片展。閲讀卡展……每當下課。放學時，那裏總是人頭攢動。被展出的人臉上樂呵呵的，沒被展出的同學邊祝賀被展出的同學，邊心裏鼓勵自己。我的作品也經常被展出，有“書香家庭”。“閲讀卡”……每當看到我的作品被展出時，我的心裏就會不由自主地湧出一股激動和自豪之情。

操場上也留下了我們的歡聲笑語。下課了，我們有的拿着繩，有的拍着籃球，再操場上活動開了。你看，袁悦愉的個人表演開始了！她一兒單腳跳，一兒雙腳跳，不停變換着花樣。別的同學紛紛放下手中的繩子，一擁而上，欣賞袁悦愉的精彩表演，驚得嘴巴都和不攏了。袁悦愉見有着麼多人為她捧場，跳得更賣力氣了，兩個腮幫子紅紅的，汗流浹背。大家齊聲數：“301。302。303……350個！”大家情不自禁地為她鼓掌加油。

校園，美麗的校園，我將在你的懷抱裏自由自在的成長，放飛我的夢想！

每當微風輕輕吹拂楊柳，小草靜靜沐浴太陽的光輝時，我就知道，校園又甦醒了

你看，學校裏的桃花開了，學校的花園裏奼紫嫣紅，遠遠望去，似乎天上落下的一大片朝霞。桃花散發出來的陣陣清香，那麼沁人心脾。鑽入我的鼻孔，撲進我的心裏，我貪婪的吸氣，那是因為我怕、我怕校園這麼美麗的早晨就要溜掉，我怕他不屬於我。我已經上四年級了，我每天早晨我都可以在校園享受一會，然而，這滿園春色是多麼的美麗，我不知道該對誰訴説，更不知道該怎麼説，因為，她太美了，美得讓我陶醉，美得我不知道該如何形容她的美除了桃花，校園裏更多的就是月季了。月季花的花一片一片的，每片是橢圓形的。花瓣裏是黃色的花蕊，透漏出醉人的芳香。月季花的枝葉是綠油油的，給人以清新之感，真是萬綠叢中一點紅啊。月季花可以美化環境，它不怕風吹雨打，日曬蟲叮。只要有土壤和水分，它就可以生存下去，給我們美化環境。

月季花，桃花，校園，我愛你。

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一朵朵美麗的花朵，一棵棵綠油油的樹木，但我更愛校園裏美麗的心語亭。

早上，心語亭剛睜開惺忪的睡眼，拜訪者已經和它招手致意了。在這個小天地裏，同學們有的在低吟小詩，有的在背誦英語。黎明前的薄霧還沒散盡，心語亭好像被輕紗籠罩，縹縹緲緲。太陽出來了，金色的光輝衝破了薄霧，從爆竹花中的縫隙間透過，構成一個個光環，露珠還沒幹，爆竹花顯得特別鮮豔，從遠處看，心語亭好像披上了一件橙色的外套。呀！在這夢幻般的境界裏，我們貪婪地吮吸着知識的乳汁，呼吸着泥土的芳香，盡情享受大自然賜給我們的美妙時光。

中午，校園裏真靜啊！風兒輕輕吹過，沙沙作響。同學們都來到這裏乘涼，大家或坐或卧，或説或笑，十分愜意。

放學了，校園裏人聲鼎沸，緊張了一天的同學走出教室，跑到心語亭，低年級的同學在這裏玩“拍紙”、“丟手絹”遊戲。而高年級的同學或竊竊私語，或熱烈地討論問題，或靜靜地寫作業……寧靜的心語亭頓時熱鬧起來，充滿了勃勃生機。

太陽西沉，同學們都走了，心語亭又恢復了平靜，沉沉地睡去。

校園裏美麗的心語亭，給了我們多少知識，多少樂趣和同學們之間的友情啊！

我愛你——校園。

我愛你——美麗的心語亭。

我們的校園位於五蓮路1819號，它建造於4年前，在我上一年級的時候，它剛剛建成。

我們的校園有三幢教學樓，一幢辦公樓，紅色的牆體、深灰色的琉璃瓦閃閃發光。走進我們的校園，只見十個雕刻精美的白色大花盆像“接待員”一樣“接待”着每一個到來的朋友。抬頭看，只見一副巨大的畫，畫面裏許多福山的同學在歡呼雀躍，去迎接美好燦爛的明天。幾個醒目的大字“貼”在畫的上方“shanghai fushan foreign lanuage primary school。

穿過前庭，就來到了過廊，過廊裏有幾棵“大樹”，“大樹”的“樹幹”很粗大，每一顆樹上都有一個“鳥巢”，每一個“鳥巢”裏都有一隻 “小鳥”，假如你一拍手，它就會“嘰嘰喳喳”地叫起來。穿過過廊，就來到了操場上，操場是橄欖型的，我們每天在操場上做廣播體操、練長跑、聆聽老師的教誨、同學的演講。我們的教室在b樓的第三層，教室很寬敞明亮，課桌椅排列整齊；現代化的教室設備一應俱全，講台上放着電腦，旁邊還有一個超寬屏幕的電視機，足以讓坐在後排的同學都看得清清楚楚。

美麗的校園我愛你！——

清晨，金色的陽光灑滿了美麗的揚名校園。我站在高大的司令台上眺望，學校的風景盡收眼底。首先映入眼簾的是位於操場最南端藍白相間的五號教學樓。它有五層樓，顯得非常神氣。而我就在這幢"神氣"大樓裏吮吸着知識的甘露，和老師同學一起遨遊知識的海洋。五號樓的旁邊便是藝體館。它的外牆是灰色和藍色，顯得非常亮麗。它的外觀特別像一個展示自己的舞台，令人非常向往去那裏表演。那裏常常會有許多乒乓球選手在揮灑汗水，隨時準備為學校爭光。管樂隊也常常在那裏訓練。一首首動聽的音樂在揚名校園裏久久迴盪。緊鄰着藝體館的'是四號教學樓，每當上課時，那裏總會傳來朗朗的讀書聲，讓人聽了陶醉其中，久久不願離去。穿過天使的港灣，便是一號，二號，三號教學樓。它們一字排開，就像是三個好朋友在親密的交談。一二年級的小朋友便生活在這裏，每當下課時，同學們嘻嘻哈哈地吵鬧聲，好像一羣快樂的小鳥在開會，顯得非常熱鬧。

校園記下了我的喜怒哀樂，這個充滿酸甜苦辣的生活讓我感到有滋有味。我愛我的校園。

你想了解我們的學校嗎？那我來告訴你吧。我們的學校座落在一座美麗的山城，校園裏風景秀麗，四季如春，孩子們在這裏快樂的成長。

我們的校園是美麗的。一進大門，就看到兩棵翠綠的大松樹像兩位忠誠的衞士堅守着我們的校園，大松樹的兩旁是我們美麗的教學樓。在松樹爺爺的傘下不知不覺度過兩年的快樂時光，現在我已經不再是一年級的小豆包，也不是二年級的小辣椒，而是三年級的大芥末了。

我們的校園是温馨的。朗朗的讀書聲，老師的教書聲，松樹上小鳥歡快的叫聲湊成了校園裏歡快的音符。聽！哪個教室飄出了美妙的歌聲，原來那是我們班在上音樂課，那個聲音最響亮的就是我。Good morning！Hello！那是我們在説英語呢。我們在老師的指導下，很快的就愛上那一個個長得像蝌蚪的符號。

我們的校園是沸騰的。一到下課時間，同學們就像放出籠子的小鳥，我們飛出教室，來到操場上，校園裏，大樹下，到處都是我們歡快的身影，整個校園都沸騰起來。看！大樹下，有的同學在跳繩，有的同學在追逐打鬧，有的同學在玩老鷹捉小雞。操場上，高年級的大哥哥在打籃球，我多想快快長高和他們一決高下。

我們在這美麗的校園裏快樂健康的成長。我愛我的學校。

我的校園是長沙市體院路東邊的雨花實驗國小。早上，一個個國小生走進校門，向老師打着招呼，走上樓梯，映入眼簾的是兩旁鬱鬱葱葱的大樹，隨着微風輕輕吹過，樹枝也跟着輕輕擺動，像是在向同學們招手，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫着，好像在向同學們問好。我的校園有三十六個班級，我在三年級二班。你走進教室，就能看見教室非常潔淨，沒一點灰，沒一點垃圾，衞生工具擺放有序，課桌椅也是擺得特別整齊。

早讀鈴響了，全樣的學生你獵豹一樣飛快地跑加自己座位上早讀，聲音既宏亮又動聽，也很整齊。老師就在這時候忙着寫教案，早讀的聲音你站在校門外幾乎都能聽到。

上課了，所有學生坐的筆筆直直的等老師來上課，同學們回答問題非常積極也非常正確。下課後，同學們有的在看書，有的在比跑步，有的在踢足球，有的在踢毽子，還有的在打籃球。放學時一個個班級有序的走出校門。還有，進行消防演習的時候，同學們聽從指揮逃出了火災。

啊，我愛這美麗的、充滿活力的校園，這是我獲取知識的地方！你讓我感到快樂，我不得不讚美你，我愛你，我的校園！

我雖然不是懷化人，但我熱愛懷化，熱愛鶴城區，更熱愛我的校園——紅小。

在這個校園中有美麗的風景，有同學們學習的身影。當然，也少不了第二節課後的大課間。每當音樂響起，我們都會排好隊伍，去操場上揮灑我們的汗水。做操、跑步、做律動隱形的翅膀，還有，近期來推出的陽光體育之歌“螢火蟲”。每天我們都鍛鍊半個小時，在每一個環節都有不同的音樂加上我們活躍的身影匯成了一段美妙的鍛鍊曲。

有時，會有些別的學校的叔叔阿姨來參觀我們的大課間，我都會看見每個人的臉上掛着笑容，同時，我也隱約聽到每個人都對我們的大課間讚口不絕。

當然，我們不僅只有大課間，我們還有“2+1”活動。

對於學校“2+1”分配的每個年級項目，都極為貼心的。低年級都是較為簡單的花環操、鈴鼓舞、秧歌舞。然而，中年級與高年級就較難了。四年級的腰鼓和五年級的霸王鞭都是耗費體力的項目。因為，四、五年級特別是四年級不會像六年級很忙，也能承受住。最後，六年級的項目是——扇子舞，雖説扇子舞不怎麼費力但它還是有技巧的。每當六年級在表演扇子舞時，我都沉浸在這優美的扇子舞中。

可是，參加“2+1”活動緊緊是供人欣賞的嗎？

不、不是，第一“2+1”活也是鍛鍊我們身體，增強我們的體質。第二，“2+1”活動還豐富了我們的課外生活。第三、“2+1”活動更是使我們成為一個全新改造的自己，一個全方面發展的人。

説完了年級，再談談校隊吧！校隊的項目可是有長達十多種的選項，什麼英語、書法、啦啦操等項目，可以説是應有盡有。有的在大課間，學校還為我們表演校隊的一些項目引導我們參加校隊。

我熱愛校園，我熱愛體育校園，我熱愛多才多藝的校園。

隨着時光的腳步，春天正走在流年最葱蘢的季節，與啼血的杜鵑相逢，穿透了我相思的海，勾起我愛的漣漪，氤氲了我滿箋芳菲。

　　初夏相遇

我清晰的記着那天我站在你面前的樣子，諾大的你，渺小的我，我不知該如何去表達內心之感，那種喜悦總是無法言語的。我靜靜地注視着你，你也在茫茫中看着我，那樣的靜謐，如此的美妙，我清楚的知道我的心與你的心已經取得了永遠的溝通，我要把我的心送給你把我的魂也留給你，就算哪天山河破碎，我也再不索回。

與你的相遇，是冥冥中無悔的約定。

　　輪迴愛與痛

季節葱蘢了時光，轉眼，又是一年的輪迴。

　　我愛你

嫣紅一路，無意間回眸，竟是那樣的驚豔絕倫。你教會我拼搏，於是便有了田徑場上那飛奔的少年，你教會我努力，才有了清冷月光下孤獨的寒窗苦讀，你説貴在堅持，那日復一日，年復一年的起五更睡半夜，你可曾看見。你教會我太多太多。你的優雅，你的嬌豔，會心的把一季的壯綿潑箋在我年少的絹帛上，此刻，我的墨就像決堤的大海滔滔不絕，而我對你的情卻是永絮不完。

我也痛苦着。

是你逼迫着他們做了三百多個俯卧撐，也是你讓我的同伴在黑夜一次又一次哭泣，你也未曾知道他們的苦

　　未來汗水

誰的青春不迷茫，曾經我無數次的駐足校園，在無數消逝了的足跡中看到了那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雪，當然，還有那個埋首與書堆中，惘然與知之無涯的自己，但我現在明白了，都説“人不輕狂枉少年”，在這花樣年華，鳳舞的季節中，我要努力一把，瘋狂一把，無論酷暑，無論嚴寒，就算再苦再累我都不會放棄，你可願意與我一起？

期待那個在三更燈火下讀書的少年。

我已經融入了你的骨髓中，與你融為一體。譜一曲碧水藍天的梵音，和一首芊芊厥詞，你就是我魂牽夢繞的那一片海。我心甘情願為你停留在季節的每一段風景，用我纖纖瘦筆寫你一世安然。

但無論前言萬語總也敵不過那三個字的情：“我愛你”。

我在實驗國小讀書，這裏不僅環境優美，學習條件也很優越。所以，我説：“我愛我的校園”。

走進校園，首先映入眼簾的便是操場上紅色的塑膠跑道，四周種上了楊樹。在跑道中間有着一個清新的綠草坪，好像隨時都會散發出一股淡淡的清香。每當下課的時候，這裏就會變成一大片歡樂的海洋，同學們像小魚在海洋裏自由自在的遊戲。

操場前面當然是我們學習的地方——教學樓！教學樓裏橘紅色，在正門上面有許多金燦燦發亮的獎狀，這更代表着我們學校是一所文明莊河的好學校了。

走進教學樓，裏面有五層除了第五層每層都有許多個班級，每個班級裏都有一套電子教學設備，讓課堂有聲有色，同學們能津津有味的學習。

第五層是社團，全是我們學校高年級的同學管理的，社團的種類繁多，比如有環保社團、讀書社團、昆蟲社團······其中小記者團每隔一週四都發行實小報呢！還有校園之聲廣播社團一時常在學校廣播。這些全部成了我們學校的特色。

走出教學樓，旁邊是綜藝樓，是同學們展示才藝的地方，讓自己的課餘生活豐富多彩，難怪，領導也對我們的本領讚不絕口呢！

綜藝樓的旁邊，是食堂，每到中午，香噴噴的飯菜讓我們飽足了小肚子，看看我們狼吞虎嚥地吃飯，食堂的叔叔阿姨笑呵呵的的確，阿姨做的飯菜太好吃了！

這樣的校園是獨一無二，我們要好好保護它，讓我們的校園永遠美麗！校園，我愛你，我愛你那樸素而美麗的校園！