關於我的願望作文四篇

願望是寒冬的紅梅，它能引來百花盛開的春天；願望是交響曲的前奏，他能引來壯麗輝煌的歌曲，下面就是小編整理的關於我的願望作文四篇，一起來看一下吧。

我的願望有很多，其中，我最大的願望就是——飛翔。我一向有一個疑惑，為什麼我們的祖先在創造人類的時候不給自我插一個翅膀，讓現人都有一雙翅膀，在藍藍的天空中翱翔。我多麼想像小鳥一樣在天空中飛翔，自由自在，無憂無慮，經常和小夥伴一齊玩耍。飛翔！飛翔！這是我多麼想實現的願望。我有時把心思投入到無限的幻想中，想象我長着一雙像天使一樣的翅膀，在愉快地飛翔。難道我的願望就沒有辦法實現嗎？

其次，我也想得到一件華麗無比的裙子。它是粉紅色的，在上面粘着五顏六色的珍珠，花邊是用孔雀的羽毛做成的。除了花邊，整件衣服都是蜀錦做成的。真想早日穿上它跳一隻優美的舞蹈，在台上展示……只是我的家庭不是很富裕，當然買不起這件價值連城的裙子。

奇妙的隱身術就只能排在第三位了。其實，我也比較喜歡隱身術，如果我實現了飛翔的夢想，那麼隱身術就很有作用了。因為飛翔這個夢想不是很容易實現，假如地球上的人只有我實現了這個偉大的夢想，那麼大家的心裏又怎樣厭惡我呢！這樣我就用隱身術來隱身，讓大家看不見我，我自我一人在天空中飛翔。有時，還會找幾個可相信的朋友，帶他們一齊在天空飛行，但不能讓好朋友告訴別人我會飛翔的祕密。

期望你能祝福我早日長出一雙潔白的翅膀，這樣就能夠完成我飛翔的夢想。我也能夠打算，帶你一齊飛翔，讓你感到開心，讓你遐想……

願望，像一粒種子，播種在心的土壤裏，儘管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；願望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻能夠澆灌綠色的期望；願望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，儘管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。

我的願望，先不告訴你，請你猜一猜，一隻手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，遊離在花園和家兩點一線上。

你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業——老師，説對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當一名老師，還要成長為學校校長呢！

時間飛逝到了2023年，也就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出自我的獎學金——5000萬美元建造一所國小，還購置了上千萬的書籍。

學校很快就建好，校內的設置是一流的，可沒有老師呀！我立即招聘了老師，擬好了試題，並分為四等級擇優錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。

有老師沒學生也不行啊！我立刻召開會議，進行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校裏學習了。

之後，我就把在美國努力研究的數字教育，同時引用萬物的規律串聯遊戲進行着智力開發，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的`學校成為孩子們成長的樂園，幾年後，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數字教育但是是一個點，充其量把點串起來但是是一條線，此刻卻是一個面啊！我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的願望最後實現，我在夢裏都笑醒了。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級的時候，我的理想無非就是當老師啦，當醫生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些願望、願望：那就是讓我們的社會變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。

那天從數學辦公室判完卷子回來，一進教室就聽見有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找！”“什麼？手機丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看着她。“李立玩完手機後，就放在蘇和的桌子上，但是一轉眼就沒了？”這時劉老師來了，大喝一聲：“都落座！”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立，之後……”小紅正説着，張老師也進來了，兩位老師同時站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的説：“好多次説過，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽嗎。而且，剛開學的時候，我以前聲明過，如果手機丟了，我一概不給解決。”“而且，我覺得這種事發生在咱班同學身上，是很不就應的，你們就應是單純的，無瑕的。”同學們互相看着，我相信那目光必須是複雜的，猜疑的，每個人心裏肯定都在想：我以後千萬不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。

我之所以期望社會變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。

每一個人都有願望，但是每個人的願望都不一樣，有的人的願望是當一位老師，有的人的願望是當一位科學家。

而我的願望是當一位出色的數學教師，這個願望在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是十分偉大的，也是十分神聖的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼。所以，我想做一名數學教師。

我願望中要做的老師和現實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的老師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關係，多瞭解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一齊玩遊戲。簡單一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。

為了這個願望能夠實現，我必須要努力學習。爭取若干年之後，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。