關於我的願望高中作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的願望高中作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“明天就像是盒子裏的巧克力糖，什麼滋味，充滿想象，失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答;心裏有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光……”這是“4 In love”的《一千零一個願望》。

每一個人的內心深處，都有一個願望，而我的願望是怎樣的呢?哈哈，那就是——希望中國的教學方式有所改善。

現在的中國，有幾個方面還是比不上其它的國家，就拿教學方面來説吧!雖然説中國的教學方式已經有些變化了。但是還改不了用考試選人這一關，為什麼呢?

某城市的某個鄉村裏，有幾十個小孩由於家中貧窮而不能上學讀書，這個鄉中的一個女孩，叫殷殷。媽媽到城裏打工，積存了點錢供女兒讀書，女兒在班中的表現不算突出，但是成績還算可以，她在班中有個知己，叫菲兒。菲兒的家庭條件還算不錯。

就在這年註冊的那一天，菲兒怎麼也等不到她的好朋友殷殷，心裏怪不舒服的。過了幾天，菲兒上課的時候開始注意力不集中，老師提問東她回答西，整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。某日，她忍不住了。想探個究竟，菲兒去到了殷殷的家，菲兒發現她家那盞唯一的五瓦電燈亮着，知道殷殷在家，她走上前去敲門：“請問殷殷在家嗎?”過了許久，殷殷的媽媽聽見了，出來開門：“哦，原來是菲兒啊!殷殷，你的朋友來了怎麼也不打聲招呼?”她的媽媽邊説邊去拿那又小又青的蘋果出來，菲兒看見殷殷有些不高興，推手説到：“不了，阿姨，我説幾句話就走了，我還有事的。”

這時，菲兒和殷殷走出了家門，菲兒問殷殷這幾天為什麼不來上課，殷殷哭泣地説：“媽媽在註冊的前幾天問過我對這次的會考有多少成的把握?而我説只有六成左右的時候，媽媽有些傷心，媽媽隨後對我説了幾句話，是希望我能轉學，換個環境。因為只有這樣，我才能鶴立雞羣!”菲兒奇怪地問：“那麼……那麼你真的捨得離開我們嗎?你真的捨得我們之間的友誼嗎?”當菲兒剛問完問題時，她的淚水可以“淹沒”整個鄉村。她泣不成句地説：“媽媽為了……我，做了……做了這麼多的事，我……我……我此能讓她傷心難過呢?”……

這個故事真實地反映了一個貧苦家庭中媽媽和女兒的難處。這個事例告訴了我們：造成這樣後果的原因是中國的教學方式不全面，有紕漏。一次考試，一張試卷上的幾個“鈎”，幾個“差”就幾乎決定了一個學生未來的命運，如過説一個無意中的失手，將會帶來不可挽回的後果。好殘忍!用這樣的手段怎能全面地看待一個學生呢?的確，如果中國不採用這樣的手段，又該怎麼辦呢?

所以，我們做為學生的，一定要認真地學習，努力地學習，讓這個社會承認我們。同時，我們希望能在不久的將來實現我的這一願望……

每一個人都有願望，但是每個人的願望都不一樣的，有的人的願望是當一位老師，有的人的願望是當一位科學家，還有很多其他人的願望。

而我的願望是當一位出色的數學教師，這個願望在我心中隱藏很久了，我想當老師，是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業是十分偉大的，也是十分神聖的。老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理是什麼。所以，我想做一名數學教師

我的願望要做的老師和現實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的老師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關係，多瞭解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一齊玩遊戲。簡單一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。

為了這個願望能夠實現，我必須要努力學習。爭取若干年之後，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。

小的時候很頑皮卻沒什麼力氣，總是被小朋友們欺負，所以我就會常常跑到屋後的大樹根旁偷偷的哭，有時會碰到幾隻或一羣螞蟻，哭的累了，我就會看着這裏的螞蟻，看着它們忙碌着就慢慢清醒了：我要長大!於是我的第一個願望便是努力的長大，長大了他們就不會欺負我了

漸漸的，到了上學的年紀，我是個好奇心很強的孩子，肯定很樂意背上小書包了，那個時候，我的願望便是背上書包去聽我們那嚴肅又疼愛我們的語文老師講故事;小小的我總是很好奇的看着我們的語文老師，覺得她有説不完的故事，像什麼《拇指姑娘》、《蟻獸》、《白雪公主》、《孫悟空三打白骨精》

到了國小四年級，換了語文老師和數學老師，語文老師不再講故事了，但是數學老師講課我卻很喜歡聽，她總是把那些枯燥的算術和應用題説的那麼津津有味，有一陣子，數學老師生病了，我們就臨時換了數學老師，我實在太不願意，於是，那個時候的願望便是老師的病快快好起來，快快的來給我們上課。

一轉眼，五年級了，作業多了起來，記得那個時候每天晚上的作業是十遍的拼音、十遍的生字、十遍的詞語，這是語文最基礎的，有時候老師生氣了還會變成十五遍二十遍不等，還有四五十道的數學題;每天總是心情很沉重的回家，然後就寫那麼多的作業，那個時候，我的願望便是希望老師佈置的作業能少一點，希望自己以後能當老師，不讓我的學生那麼累

不知不覺到了國中，每天揹着一堆的書本，有着一堆的作業，終於知道，在國小的日子是無比的幸福

長大了，漸漸開始回憶往事，回憶以前的快樂時光，哪怕是流着淚的

離別的願望

我的願望有很多，別説給我一隻筐子來“裝”，就是有一百個筐子也“裝”不完。

我有一個想當飛行員的願望，經常我會想象着自己開着飛機在天上翱翔，去看看絲綢般的白雲，是不是像我在地上看到的樣子，看看它在天上是不是也像團棉花似的飄着。我喜歡坐在駕駛艙往外看，真好似仙境一般!

我也有一個當發明家的願望，我想發明好多既方便又環保的機器，為人類服務;我更想發明一款功能齊全的機器人，幫人類做各種家務活，還能給疲憊的人按摩，消除疲勞，每當發生火災時，還能代替消防員去救火，別提多好了!每當想到這一點，我的這

個願望就更加迫切了。

我還有一個當作家的願望，我想通過我的.筆，寫出一批又一批小朋友喜歡的作品，讓每個小朋友閲讀後都能愛上學習，個個都能成為知識淵博的人;通過我的筆，我想寫出發明家的心得，讓一些動手能力強的小朋友愛上發明，從而發明出一個又一個有利於人類的作品，讓科技更上一層樓!

我想許個願，讓這個世界遠離痛苦的羈絆；我想許個願，讓這個世界擺脱歧視的折磨。但這些遠大的願望，於我，似乎顯得那麼空洞不可實現，於是只能嘲笑我的無能為力和渺小，既然如此，我還不如將選擇變得更樸實、更平凡，就許願，讓我變成一片葉吧。

我慶幸，我成了萬綠叢中的一點，但我很明確地知道，再也沒有同我一樣的另一點。我雖不經意間被芸芸眾綠淹沒，但我心知肚明，世上只有那片葉脈才唯獨屬於我，屬於獨一無二的我。那縱橫交錯的葉脈呀，那裏流淌着我生命的養料；半透明的液體，承載了我的每一個細胞，勾勒出我生命的色彩，譜寫出我生命的樂章；上面覆蓋的，薄而柔軟的葉肉，那是我的皮膚，上面有細小的絨毛。

陽光灑落，光的能量普照着我每一個細胞，那種滋味，昂揚着生的活力，我打開每一個毛孔，貪婪地享受大自然的恩賜。

我可以感受雲的味道，我沒有眼睛，卻不影響我欣賞他們在天穹散步的愜意；我喜歡雨，那透明的精靈，蹦跳着滑過我的身體，他們滲進我的皮膚，他們在我蜿蜒的葉脈裏伶俐地流淌着，充滿活力，盪滌着我的不快。那種清新的味道，除了大自然以外，還有何處可得到如此的洗禮？他們，雲、雨、風、塵，靜靜地訴説着。爭論着，他們——是大自然的使者。

盛夏酷暑，吵個不停的蟬也不得不停下來歇歇。忙裏偷閒的人們會棲息於我們下面乘涼，他們説，我們是無私的奉獻者，在我們下面可以避開太陽的燒灼。我們不只是出於對這句話的陶醉，更是出於本能為他們擋住炎炎烈日。我雖無法理解他們的歡暢，但還是願意看到他們臉上的欣慰和快樂。我希望我可以為他們做些什麼，於是我儘量伸展四肢，儘管我被曬得頭暈眼花，卻仍然滿心歡喜。我僅僅是奉獻行列中那一個小小的零頭，但至少，我也盡力了、努力了。

或許，我那令人欣喜又令人歎息的生命將不留痕跡地消失在萬籟俱寂的深秋，我還將體會寒風的凜冽……

“小壽星，快許願吧。”家人讓期盼充滿了燭光搖曳的客廳。我恍惚間一抬頭，猛然看見窗外鋪滿初春的綠，樹葉發芽了，挨挨擠擠，發出“沙沙”的耳語，他們在與自然呢喃。

我默唸，或許我也是其中的一片吧，笑容，悄悄爬上我的臉頰，閉眼，許願。

我的第一個願望是孝順父母

我的第二個願望是長大成為一名工程師

我的第三個願望是考上好的國中

我的願望像星星一樣，在天空中閃爍着光芒，但他們又像天空中的太陽一樣離我那麼遙遠。

像烏鴉一樣反哺

每當説願望時，別人都會説，我要當科學家，我要當鋼琴家，而我的第一個願望確是孝順父母，《三字經》曾寫道，香九齡，能温席。孝於親，所當執。父母是我們最親的人，他們給予過我們知識，給予他們對於我們如何穿戴等等。他們給我們太多太多了，像天上的星星一樣數也數不完。所以，我們應該將孝順父母為佳。

我的夢想

我的第二個願望是長大後，當一名工程師。為什麼長大後想當一名工程師呢？那是因為我爸爸就是一名電氣工程師。在我的眼裏工程師可以設計造出許多東西。但是，像我爸爸他卻每天都是在電腦上編程序，他這些都是為他們即將生產的觸摸屏編寫命令。我想，哇塞！工程師竟然還可以寫程序，控制電器，簡直太神奇了，我一定要當工程師。還有一點，我數學學得比較好，而且當工程師就要學好數學。所以我想當工程師。

為社會做貢獻

我的第三個願望是能考上好的國中。因為如果考上了好的國中就可以在優越的環境下勤奮學習，也可以在優越的環境下學到更好更多的知識，這樣我就可以再考到好的高中，考到好的大學，畢業後，為祖國做貢獻，成為祖國的棟樑之才。

“光説不練假把式，”我希望我能認真學習，實現我的三個願望，最後成為祖國的棟樑之才。