國小生描寫成長的作文

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的國小生描寫成長的作文，希望能夠幫助到大家。

搏力作文，是一片學習的淨土，記錄着我們成長的足跡。我一直銘記，在這片淨土的點點滴滴。

還記得三年級，當我聽到“搏力作文”這個新名詞時，心裏一股陌生感讓我根本不想來這裏。但是，被曾經在這裏學習過的姐姐“誘導”，我還是到了這裏。剛來到這裏時，映入眼簾的幾位班上的同學就一下子打消了我的陌生感，周圍還不認識的同桌也熱烈的歡迎我。老師的親切和關注使我喜歡上了這裏，大家對我的熱情使我喜歡上了這裏。更讓我歡喜的是我的作文水平果真提高了。

我記憶最深的還是四年級的那節課。那時，我們要寫一篇《媽媽，我想對您説》，由於那時姐姐臨近大學聯考，媽媽就很少陪我，又在老師真情的引導下，一時間想念媽媽的感情就噴湧而出，作文表達方面自然也就真誠的流露出來。果然，我的作文在上發表了，這是我發表的第一篇文章。我激動地把這個消息告訴了我的家人，更十分感謝搏力給我的這個機會。從此，我一發不可收，《狹路相逢勇者勝》、《智者生存》、《竊讀記》、《成長中的'那朵花》、《過馬路的驚險》、《網絡對我的影響》……也相繼發表了。

我的寫作靈感來自搏力，提升的機會來自搏力，成名作也將來自搏力。在這四年裏，我收穫的不僅僅是學會了寫作，更重要的是學會了做人！搏力作文，是一片學習的淨土，記錄着我的點點滴滴，所以，我和搏力的情一定不斷。

轉眼間，我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點”變成了現在的十二、三歲的少年。小時那個天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話説，就是“長大了，成熟了”。可隨之而來的便是那一絲絲煩惱。

幼兒園時，男孩、女孩總是那麼沒有阻隔，“手拉手，都是好朋友”；可長大後，男女生之間總好像有一道無形的牆。如果我和某個男生稍微親密一點，便會招致一連串的閒話：“某某和某某關係不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了！

小時的我愛笑、愛哭、愛鬧。可現在——幹什麼事彷彿都要受別人的約束，笑大聲點、動作幅度大點，媽媽馬上便會指指點點：“你看看你，別瘋瘋傻傻的！”她逼我做一個亭亭玉立、人見人愛的淑女。（我恐怕還稱不上什麼淑女） 以前，那段幼兒時光，真可稱之為“金色的童年”：一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進了國小的門檻，我的生活就一直充滿着學習的緊張氣氛。隨着一步步進入高年級，撲面而來的輔導班、練習題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學期，我更是天天“起早貪黑”，有時甚至為了學習熬到11、12點，小小的我居然有了“黑眼圈”，還經常頭暈。父母逼我做一個出口成章的才女。逼得我有時壓力過大，對媽媽發火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”，實在令我受不了呀！

現在，我又邁進了國中的門檻，不知以後的生活又會怎樣，我不敢再想了。