【必備】生活作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的生活作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

大家都知道我們正在學習，唸書。有沒有想過為什麼要學習？為了考試考高分？考高分是為了什麼？為了考上好的大學？考上大學是為了什麼？找到一份好的工作？找到一份好的工作是為了什麼？為了賺大錢？賺大錢是為了什麼？為了生活？那生活又是什麼？是每天開著名牌車，住着豪宅，吃着大餐，整天無所事事？No！那就大錯特錯了！這不是生活，這只是生存！

都知道螞蟻搬糧食過冬，這是為了生存；蜘蛛織網捕食是為了生存；蜜蜂採蜜也是為了生存。

但是人是世界上的高等動物，是有思想的，我們不能只為生存而活着，我們還有生活。

在我的心裏，一個美好的生活是這樣的：每天早晨起牀，聽着節奏輕快的小曲子，不慌不忙地吃着自己精心製作的早點，一邊喝着咖啡，一邊看着愛看的書。下午可以做自己喜歡的事。

李白説過：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”我想，人生在世也只不過短短几十年的光陰，也許長的一百來年吧，我們何不既保證內在修養，又暢快享受呢？但現實很殘酷，很多人都沉浸在繁忙的學習和工作中，也許都沒有時間看看路邊美麗的風景，錯過了許多美好，但我們可以“工作火力全開，週末請勿打擾。”就是説該學習、工作的時候，就要把一切做的兢兢業業，不要餘下一些麻煩事兒來，這樣雙休日就可以好好放鬆享受一番，做自己想做的事，做一些課外探究，用心享受生活，用心感受自然。這既能陶冶情操，又不耽誤學習，何不是兩全其美呢？

Come on！讓我們不要只為生存而活着，在生存的基礎上添一絲生活吧！

一大早，叔叔就送給小樂一份神奇的禮物一塊懸浮的魔方。

小樂在房間裏好奇地打量着這塊外表平常的魔方，突然發現中心塊好像在隱隱發光。小樂伸手輕輕點了一下，呼！的一聲，魔方忽然飛了起來。小樂伸手抓，卻什麼也沒抓到。突然一聲你好！響起，小樂被嚇得跳了起來，四下張望，卻什麼蹤影也沒有。奇怪，魔方到哪去了？這時，奇怪的聲音又響起來：別找了，我已經在你的腦子裏。歡迎進入魔方生活，你的生活將會以魔方排列。

放學回家，小樂驚奇地發現視線左上角多了一塊雜亂的魔方。如往常一樣，他將書包裏的書、作業本等一股腦倒在學習桌上，隨手脱下襪子扔到地上，自己倒在沙發上，喝着飲料，玩着手機。就在這時，左上角的魔方迅速增大，佔據了他的視線，快速無規律地轉動，並變得越來越複雜。小樂被弄得頭上直冒金星，愈來愈亂。他忽然想起昨天從腦子裏傳出來的話，預感到可能自己做錯了什麼，於是趕緊拾起襪子，將作業疊好，魔方才緩緩縮小回到左上角，停止轉動。

腦裏的魔方確實是自己生活的投影。原來自己的生活好亂，小樂頓時覺得有些不好意思，迅速拿起作業本，將自己的作業一一規劃好，又將家裏整理得有條不紊，再認真完成當天的作業。這時，魔方又開始轉動了，但這次是非常有規律的，顏色也統一了很多。看着魔方的變化，小樂發現原來能整理出一個乾乾淨淨的家、按時做完作業，格外有成就特別舒適。小樂明白了，生活有條有理，自律學習，是件幸福的事情，這是魔方生活告訴他的。

小樂的生活變得煥然一新。魔方有規律地緩緩復原着，直到小樂高燒住院後回到學校，碰上考試，遇到了困擾：住院這幾天，小樂把知識點都忘乾淨了，一道道題目，都變成久別重逢的老友卻叫不出名字來。小樂煩躁地敲了敲腦袋，腦邊似乎有蒼蠅在嗡嗡嗡地叫。小樂又氣又急，魔方也在這時被卡住了，怎麼都扭轉不過來。正在絞盡腦汁時，一股微風拂過臉龐，小樂冷靜下來，放下手頭的筆，明白這樣死磕是沒用的。他明白，是因為這幾天的特殊原因，才導致這種情況發生，不如過後好好複習，好好規劃如何彌補錯過的知識。想到這，他豁然開朗了，繞過不會做的題，這時，魔方也退了一步，不再卡殼，反而變換了方向，通往一條更快捷的線路。此時，小樂明白了：退一步，海闊天空。

魔方生活，潛移默化地改變了小樂的生活理念。其實，每個人心中都有一塊魔方，大家都在用自己的方式復原它，通過不斷的調整，不斷的嘗試，讓自己的生活變得更加絢爛。

生活如風。好一個亙古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不着一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空裏淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦——生活如風。

迪金森把人生比喻成籬笆內外。事實上籬笆上面綴滿荊棘，當我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱損。唯有風在籬笆外千縈百折，不屈地呼嘯而過，在空氣中留下一道道不屈的痕跡。趨行在人生旅途上，我們在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃。憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們苦，卻不可以停留；我們累，卻不能回首。烈日高温來過，狂風暴雨來過，我們都無所畏懼。可是之後還有一片漆黑的荊棘林，唯有風可以越過。盧梭説：“我可以聽到河水的喧聲。”那失去名字的遠古的風，颯颯的越過那河流，向人們展示着它那堅強的意志。蘇軾看到了風，那個曾經輝煌的文人因烏台詩案開始落迫，流落四方。

原本他還做着自己那神鶴翩躚的夢，但不曾想，也會一朝落難。於是在一個深沉的夜晚，在無人的赤壁，他看到了“江上之清風，山間之明月”。同時，他感受到天地間從遠古到現在的一股不屈的意志。於是他看到了風，看到了那在山谷間盤旋，在山峯上呼嘯而過的風，心中的壘塊頓時冰釋。於是，他開始離開世俗，寄情山水，真可謂陶公的“採菊東籬下，悠然見南山”。在金色的向日葵中，還有一個人看到了風，他就是用畫向世人表達了充滿活力的金色向日葵的偉大畫家凡高。在凡高被世人所拋棄時，他四處流離。當他經過一片向日葵地時，一陣清風徐來，他驚訝了。他驚訝於世上居然有如此美麗、如此有活力的花。於是，他開始充滿信心地畫。

當他忍受了孤獨、世人白眼及排斥時，拿出自己的畫，可是卻無人問津。這是對一個藝術家來説無疑是致命的打擊，於是他選擇在自己熱愛的向日葵地開槍自殺了。他不知道的是，他死後不久，他的《向日葵》就被拍上天價。可惜只有他留在畫中的意志才能看到，而他卻無法感受了。

風，可以越過荊棘。不要隨便的放棄生活，我們應學習風，不懼任何坎坷、挫折。相信自己的明天會更好。唯有風，可以越過荊棘。生活如風。

人類發明了火，它給我們帶來很多益處，與我們的生活息息相關。

在寒冷的冬天，火給人類帶來温暖；在烏黑的夜裏，火可以給人帶來光明；在人類飢餓時，或能幫助我們煮出可口美味的食物……但是火也隨時可以傷害我們的生命，燒燬我們的財產；給我們帶來災難。

今年8月12日天津集裝箱碼頭就發生一次重大的爆炸引起的火災。現場火光沖天，在強烈的爆炸聲後有數十米高的黑色的蘑菇雲，強烈的爆炸衝擊波使周邊幾百米以內的玻璃窗全部震碎，導致上百人上亡，經濟損失幾百億的特大火災事故。經過調查是因為有大量的可燃物和助燃劑化學品混合在一起引起爆炸。還有最近的11月12日江西一輛裝有價值近百萬元的貨車發生着火，待消防員趕到將火撲滅是雖然沒有人員受傷但是所有包裹基本報廢，損失約100萬元民警考查現場火現火是從貨物裏燃燒起來的。

以上兩個事例都是人們生活中沒有提高警惕、加強防範而造成的後果。火災時世界人民所面臨的一個共同的災難性問題。我們一定要時刻記住禍在一瞬，防在乎時，我們一定要從小事做起從乎時做起珍愛生命、學習消防知識，做好消防工作。

雖然火是我們生活的好幫手，為我們帶來温暖，可也是我們的敵人，給我們帶來威脅，只要你們稍不留神就會引起不可收拾的後果，留下永遠的傷痛。我想呼籲大家要時刻“消防安全記心中”。

當我再次投入到那片森林的深處，凝視着這泓亙古不變的翠綠時，竟有種莫名的傷感。大概是對梭羅先生的`欽敬，也大概是我無知，違背了他筆下那純潔的生活。

它，就是瓦爾登湖。

起初閲讀時，認為他只是把對生活的種種感悟用這種特別的方式替代出來。每位作家的感知都源於觸景生情。，見到一種值得深思的事物就引發哲理。梭羅也順大流而行之，甚至惹我有些厭煩這脱口而出的大道理。

然而這次，我揣摩到他不僅説透了世間百態，也看遍了紅塵喧囂。在人們所陶醉的物質財富，生產力發展以及民主制度建立的混沌“美好”中，他深刻地認識到社會生活和政治制度存在的不合理性和弊端，意識到現代工業文明的發展如何剝奪了個人的自由，破壞了人類的生存環境和人與自然的關係。這才是這本書的重點所在。

書內的寂寞不是寂寞，而是脱離世俗皈依自然的寧靜；書內的恬淡夾雜着智慧，是對每種社會行為的特殊批判。書中寫道，清晨搬把椅子坐在那裏，開始享受這個清晨所帶來的。字裏行間，無不滲透者那份神祕的靜。讓浮躁的心，也隨之靜下來，接受它神聖的洗禮。但文字不停留在表層，對於他透徹的説理和精闢的語言，帶給人更多的反省，啟示甚明。

他評論了那些喜歡製造氣氛的人，他們卻從來沒有思考自己。比如生活中，一份早報報道了一起意外的禍患，一般而言，俗世中的絕大部分會到處打聽四處傳言。或是兩位主婦之間的談話，或是街角駐足的交流，無非都引出這個話題。可這些有必要去理論嗎？它對自己的影響又有多大？只自己生活，生活自己的足矣。可否曾想將來的某一天，這種類似的事情降臨到自己的頭上，對外人的揚言和大街小巷的宣傳有會有何感想？所以生活需平靜，終歸一個“淡”字，這樣就不會有過大的波瀾，然亂你生活的淡然。

除此之外，梭羅對瓦爾登湖及其湖畔的描述，更是獨樹一幟，精悍細緻。他寫到鱸魚景緻時表述湖面“出奇的平靜”，“這樣透明，似乎無底”。自然，這僅是對這情有獨鍾的湖的幾點細節之筆。他對周遭的一切風景都掌控在筆下，讓人出奇不意地被他的描述所震驚，願意去細細品味着獨到的風格和豐厚的底藴，吸引着每個人嚮往這世外桃源般的生活。

“一個湖是風景中最美，最有表情的姿容”，意在説明此湖似鏡，映照得出人的自然天性。

就讓我們以湖為鏡，關照生活吧！

回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。 ——題記

你熱愛生活嗎？你珍惜生命嗎？我想你的回答一定是肯定的。那麼，我問你生活中有如果嗎？你一定會遲疑，就讓我來告訴你吧。

生活中沒有如果，生活也就更不相信如果。如果我今天勤奮一點，明天也就會輕鬆一點；如果我這個假期不貪玩，那我就有足夠的時間去學習了；如果我擺脱了依賴，那對我適應社會會有很大幫助；如果我今天播灑一粒種子，聚少成多，若干天后便會收穫一堆……太多的理由、太多的藉口，這些只不過是誇誇其談罷了，只不過是紙上談兵罷了，只不過是沉迷幻想罷了。生活中如果有太多的如果，那麼，我們將生活在一個虛擬的世界裏，一輩子碌碌終生、平庸無能。

讀了朱自清寫的《匆匆》一課，我深有感觸：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，又被初陽蒸融了，我何曾留着像遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”時間的飛逝以及我們年華的虛度，都將成為歷史，一去不復返，剩下的時間，我們只需要珍惜。我們不要歎息，也不要悔恨，因為這世間沒有賣後悔藥的，更不會讓你再來一次。接下來的日子，讓我們甜蜜的回憶永駐，讓我們美好的憧憬永存，鼓勵着、激勵着我們。

生活中沒有如果，生活也更不相信如果。坦坦蕩蕩生活，真真誠誠對待每一天，快樂而充實去獲取新知。我們不要在老師的看管下學習、眼皮下做小動作，未來的社會是不需要這些濫竽充數的人。走向未來的我們，必須有過硬的本領和真才實學，再去練搏擊長空的翅膀，只有這樣，將來的你才會站得更高、飛得更遠。

現在，我重新問你：“生活中有如果嗎？生活，相信如果嗎？”