珍惜現在

來源:文萃谷 2.4W
珍惜現在1

我的童年是五彩繽紛的,在我的童年裏流淌着純真和甜美,總會讓人難以忘懷。

珍惜現在

記得在我四歲時,客廳裏傳來了“嗡嗡”的聲音,原來是老爸在用“怪東西”來剃鬍子,老爸説這是他剃鬍子的好幫手,我睜大眼睛呆呆的站在那裏,徵了一會兒。我問爸爸,:“爸爸,這個東西只要是毛都能刮嗎?”“當然了!”我站在那兒若有所思。忽然,我嘿嘿一笑,腦子裏不知又想出了什麼鬼點子……

下午我見爸媽出門了,偷偷從衞生間拿出“怪東西”,在地毯上東剃一塊,西剃一塊,我滿意的看着自己的傑作,這時,我看到了我家的小貓有幾個長長的鬍子,我靈機一動,把小貓招過來,打開“怪東西”,小貓一看,嚇壞了,不肯合作。我只好把他抓住三下五除二就剃完了。

媽媽回來了,看着我的傑作,又哭又笑,語重心長的説:“孩子,貓的鬍子很有用的,是不能剃的。”我似懂非懂的點了點頭。

我的童年就是這樣!七彩童年,歡樂的童年,令人流戀的童年,隨着這段金色的時光緩緩流去,我相信童年生活一定會成為我人生中最美的回憶。

珍惜現在2

以前的社會遠遠低於現在的社會。以前彩電、木椅、現在的高清、沙發、平板樣樣都有樣樣高科。隨着科學技術的發展網絡世界的信息更加豐富!以前連想登上月球都難,而現在根本不是夢。

現在手機、電腦意境成為了大多瞭解網絡信息的來源,也是人們的“娛樂場所”;遊戲、工具、設備,網購都能在那上面進行操作。可是,這個將成為危害青年的“魔鬼”。

國小生隨身帶着手機上網,更有些國小生還偷了家裏的錢出來買,有時還用錢去租月來玩。日積月累,有些玩手機的學生有了睡眠不足、上課精力不集中的現象,引來了家長們的一陣頭疼。但是,以前的時代呢?沒手機沒車,只能靠步行來傳遞信息或到達目的地,那個時代的人們勤奮努力、能做會幹,可就是金錢和有限的知識控制了他們的能力:有些學生的腳步緊追着老師但是學費的資金越來越貴,導致了某些學生被迫停學了,多好的棟樑啊!就這樣可惜掉了,而那些金錢多的在畢業的生涯上找到了一份好的工作,可就是知識不夠成為了某些人的遺憾!

作為現在有這麼好的環境和教育天地為什麼不加把勁呢?如果每個人都有以前那樣努力的話,就沒有那麼失敗的人生了。所以珍惜現在這個時代,努力網上爬吧!

珍惜現在3

一草一木皆有靈。

曾經我也那麼天真地假想自己是公主,生活在亂世,經歷了發生了所有事情。可是夢醒之後,也是不過如此,自己的一場夢,被別人看在眼裏,卻淪為笑話。

或者説,小時候的我們天真而單純 ,做事情説話也不會想那麼多。可是,當我們真正明白這一切的時候,為時已晚。我們並不是天之驕子,雖然毛爺爺很久以前就説我們是七八點鐘的太陽,是祖國的花朵,是社會主義建設者和接班人,可是不能否認,我們每一個個體,是多麼孤單與渺小。

我們有資格做夢,是因為這個國家給了我們安全感,那些古代的亂世,我們該如何自保,估計都是很大的問題。我們應該感到幸運,為自己身為一個現代人而感覺到幸運。

可是我看着那些小説,寫的情深意切,甚至都能有一種強烈的感覺,我自己也進去那個時代背景,和他們所有人一樣,身處戰亂時代,看着馬革裹屍,青山埋骨,可是多少熱血的年輕人,都命喪黃泉,為了保家衞國,而付出所有。

那個時候,我們沒有出現,自然也不可能完全體會到。可是,今天的幸福生活,我們也應當好好珍惜,不只是為了我們自己,還有多少輩先祖的不懈努力和畢生的願望。

珍惜現在4

“曾經有一份真摯的愛擺在我面前,我沒有珍惜,等到失去了才後悔莫極,人世間最痛苦的莫過於此。如果上天再給我一次重新的機會,我會對那個女孩説三個字——我愛你。如果非要在這個愛上加上一個時間,我希望是一萬年。”當我聽到這個對白事,我心理有個疑問:“為什麼到了失去後才知到珍惜、後悔。為什麼不在擁有時珍惜呢?如果珍惜了,説不定就不是這個結果了吧?”

這個問題一直圍繞我了多年,直到我嘗試到失去後才明白。身邊的一些人或動物,擁有他時往往會忽略他,當失去了時,才會知道他在你的生命中是多麼的重要。

在我上國中之前,我的家裏養了一隻小狗狗,小耳朵,大眼睛,還有一張包不住牙齒的嘴。它的毛雪白雪白的,所以我叫它“雪兒”。

雪兒剛來到我家時只有我的手掌一般大,我對它呵護有佳,但隨着時間的變化,它變成一條大狗,我對它的愛也慢慢減少。甚至在學校生的氣全部撒在它身上。

直到有一天,它突然“離家出走”,我才認識到他在我生命中是多麼重要。

也因如此,使我明白了失去後的珍惜不如珍惜現在擁有的。不然當失去了後你會後悔的。

珍惜現在5

多少個昨天已經變成了歷史,多少個今天以後也將成為昨日。時間是一條永無靜止的河流,載走了光榮恥辱,載走了歡笑哀愁,推着我們向前進,讓我們不能回頭。在生命奔馳的過程中,能掌握的惟有今日,就是現在。沒有人能預料明天將發生什麼?

就連過往的昨日,也一樣遙不可及。只有現在,才是真正的。

有太多人將一切寄望於未來。當然夢想是偉大的,但也需要付諸行動,而“現在”就是推動夢的那雙手,讓所有的期望變成事實,讓未來不再是虛幻的,所以要珍惜現在,不要使它白流。

誠如傅佩榮先生所説的:“懂得珍惜現在,一切都不會太遲。”的確,珍惜現在的人,不會對未來充滿無謂的幻想,才會踏實地生活。而快樂人生的兩大祕訣正是:“取得你所要的,享受你所有的。”珍惜現在,才會發覺自己其實已經擁有的一切。

羅馬皇帝奧雷流士説過:“不要滿不在乎地過日子,好像你可以活一千年似的。”是啊,生命如此短暫,人生的意義在於證明自己的存在,只有把我現在,才是創造未來,證明存在契機。

珍惜現在,因為沒有永遠;珍惜現在,因為這一剎那充滿了生命的潛力。珍惜現在就是告訴我們,要知道自己擁有一切,懂得去愛,去感受!

珍惜現在6

匆匆走過長久的十一年,偶然一次回頭一看童年,突然感覺童年的夢是那樣美好,那樣純真,那樣無煩無腦。是那樣希望回到幼小的童年,無知的童年藴藏着許多快樂。但是童年即使是那樣美好,那又怎樣?不可能再回到那時了。

到現在,我才明白,原來時間過得那樣匆忙。

太陽從從山中升起,表示新的一天開始了。而不知什麼時候,太陽又悄悄地溜過天空,又下到山下去了。時間不可能給你給多的時間,它對於每個人都是那樣公平。別人會比你學的好,學的出色,那時因為他懂得把握現在,不會整個人沉醉於昨天,也不會幻想着明天,他只是默默地“抓住”時間。

就像現在的我,希望回到童年,或許以後我也會想念現在,到那時,你會突然覺得原來現在是那樣美好。

假如你們還覺得有人比你們生活得更好的,那你去看看謝坤山,他同時失去了一隻眼睛,一條腿,一雙手。但他並不感到自己的生活意義就這樣失去,他不僅活了下來,還活出了快樂,活出了光彩。

謝坤山的經歷對我們又很大的啟發,那就是要學會尋找快樂,遇事多往光明處想,這樣,就沒什麼過不去的砍。在一次與大陸少年兒童的對話中,有觀眾問謝坤山有什麼禮物送給小朋友時,他答道:“珍惜你們現在擁有的吧,要知道你們已經有多麼幸福,不要只計較自己沒有的,而是想想已擁有的,這樣人才會樂觀,遇到挫折才不會絕望。想想看,就算天塌下來,你們也比我多兩隻手撐着啊!”

是啊,就像謝坤山説的,珍惜現在,把握時間吧!

珍惜現在7

國小的時光對於我們來説是美好的,是一段人生的轉折。在學校裏,有歡聲笑語,有老師的關心陪伴。每每回想起以前的生活,總會有那麼一絲絲的留戀。

我們現在快要結束六年的國小時光了。時間如過眼雲煙,已經消失的無影無蹤。我們僅僅還有幾個月和老師、同學們相處的時間了。珍惜現在吧,試問,我們步入國中後,還會有多少歡樂的時光呢?不,不會有了,有的只是大量作業的負擔,各種公式的煩惱,只想着怎樣才會名列前茅,得到老師的青睞。不會再有國小的無憂無慮,歡樂的笑聲了。

我多麼想要回到以前,那時候,不會有離開母校的憂傷,不會有離別的痛苦。那時候,我們都只是小孩子,天真活潑。只想着怎樣玩才會更高興。今天放學明天又會相見,總會以為會這樣一直地玩下去。一直傾聽着老師們有趣的課堂。我想,如今的我們應該都會留戀老師的課堂,留戀同伴的惡作劇吧。

啊!光陰似箭,日月如梭,讓我們珍惜現在吧,好好的聽老師講課,和同學玩耍,做最後的告別吧。我希望能和同學在同一所國中,同一個班。儘管不是同桌,但我依然高興,不至於帶着遺憾度過每一天。

珍惜現在8

記得,以前剛到國小。我總覺得時間好慢好慢,為什麼不快點呢?——我一直嚮往着六年級。因為,自己總覺得六年級便是學校學生的“龍頭老大”,其他年段的學生們看見我們都不敢吭一聲。自由自在,沒有一絲約束的感覺很棒。

然而,當我現在六年級了,才發現,時間走得是那麼匆忙。它落下了我,獨自馬不停蹄地奔跑着。而我卻還留在過去的記憶裏,曾經一同歡笑,一起嬉戲的同學們,即將揮手告別。在這所剩不久的“國小生涯”裏,時間卻不等等我們,不等我們把這還未完成的童年白紙畫完。這五彩的童年畫紙裏,有喜有怒,有哀有樂。以前年幼不知的我,不懂得珍惜那一分,那一秒。如今,卻時時刻刻地懷念過去,天真、活潑、直率……那樣快樂的回憶,即將結束。我們一同傾訴自己的苦惱——父母的“魔鬼訓練”、老師的“書包增肥計”、時間的“賽跑”……

現在,發現,我的每一刻都好美好,都好值紀念。

即使是同學過分的玩笑,我也一笑而過;男同學的打鬧,我不再覺得厭煩,反而覺得很美好;老師佈置的作業,我不再認為艱難,倒覺得是老師留給我的紀念品……

突然好想好想時間停留,停留在那最美好的一刻;讓我們永遠永遠沒有煩惱,開開心心地玩耍;讓我們快快樂樂地享受這歡樂時光……

畢竟這只是一個空虛的幻想,我們仍舊認真地聽講;時間依舊匆匆地趕路。我只能珍惜現在的每一分,每一秒,讓我的童年充滿色彩……

珍惜現在9

“殘忍不會被眼淚軟化,恰恰相反,眼淚是殘忍的食糧。”如果當你的眼淚滑落下來時,千萬要記得那種酸脹感。因為當你成功的時候,淚水就是你一生最好的見證!

當我受到挫折時,我會哭。但我知道,淚水所代表的不只是失敗,更擁有的是提醒自己不要忘了這段回憶,從而給予自己力量讓自己長大。

記得那天,小雨稀稀疏疏的下下來,我站在雨中勉強扯出一絲慘白而無力的微笑,就那麼傻傻的説着不要。可她依舊用冰冷而陌生地聲音對我説:“絕交!”兩個字如刀片一般插入了我的胸口,淚水只是很無能的流了出來,慢慢地劃過我的臉龐,滴在地上和雨水一起混合。

就算現在回想起來,我還是兩眼淚水汪汪的,視線模糊。但我可以説我變了!至少我現在的淚水,是因為自己當時的軟弱而哭的。所以我想要珍惜淚水,這樣可以讓自己快點變強。

成長中淚水是不可缺少的,誰的青春不流淚呢?為了不留下遺憾,為了讓自己更堅強,我們不應該做到珍惜它嗎?不然當我們長大的時候回首時,淚水只會越流越多,而那只是無助的浪費。對於淚水每個人都有不同的體會,看的就是心態,瞧得就是改變,聽得就是心聲,歎的就是感慨。

指尖的淚水不需要別人安慰,你要做的就是靠自己的努力來證明自己存在和夢想的價值。所以請珍惜現在所擁有的淚水,因為它可能是我們最好的老師。

珍惜現在10

讀完《賣火柴的小女孩》之後,我怕心裏久久不能平靜。文章講述了在一個聖誕節的前夜,在冰天雪地中一個可憐的小女孩出去賣火柴,她身上只有一件破舊的單衣和一雙破拖鞋。雖然嗓子喊啞了可還是沒有人買,鞋子還被撞飛了。晚上的時候,她實是太冷了,於是點燃了手裏的火柴來取暖,火光中,她看見了奶奶,一根又一根的火柴都點完了,奶奶也帶她走了第二天,人們只看見了一個小女孩捲縮在牆角,雙手抱肩,嘴邊有一絲微笑,可憐的小女孩凍死了。

看到這裏我很慚愧,記得有一次,我在超市看中了一雙漂亮的小皮鞋和一套衣服,於是,我便請求媽媽買,媽媽一看價是266元,雖然有些不捨得但最後還是給我買了。還有一次,我纏着爸爸要買新出的雪糕笨nana,那還不如手掌長的小雪糕竟然8塊一支,可爸爸一下就給我買了6支。

我慚愧不已,心想:我該有多麼幸福啊!爸爸媽媽那麼愛我,平時都給我買好東西,何況我生日的時候?哎,賣火柴的小女孩真可憐,天天被爸爸打出去賣火柴,還沒有新衣服,我一定要珍惜現在美好的'生活啊!作為一名國小生,只有認真學習,懂得感恩,拿出好成績,才能回報愛我的父母。

讓我們珍惜現在的生活吧!孝敬我們的父母吧!

珍惜現在11

我是一名六年級的國小生,這幾天我們一直在學當時戰爭的課文,讓我深受啟發。我明白了當今時代的來之不易,也懂得了我們應該珍惜現在的生活。比如説《燈光》那課我便深受感慨,郝副營長十分的渴望將來孩子能用上電燈學習,可是自己連電燈一眼也沒看見便為革命事業犧牲了,在現在很容易做到的事情,可在當時真的是奢望中的奢望。可是我們為什麼不珍惜眼前來的生活呢,彷彿這樣的社會來的理所當然,在生活一步又一步發展,中間又有怎樣不為人知的辛酸呢,有多少革命先烈付出了他們寶貴的生命呢?

所以説我們應當珍惜現在的生活,它是鮮血換來的,是人民拼搏奮鬥出來的,真是應當好好珍惜。

當時的人民十分團結一心,沒有現在的自私,自立,更沒有陷害之類的事,彷彿中國人民是一個大家庭,在戰爭時,所有的人都互相關心,互相愛護,互相幫助,沒有任何私心,好像,他們真的時為祖國生的,不要求一點利益,只要國家穩固了,就時他們最大的心願。

而現在的我們,飯來張口,衣來伸手,根本就淡忘了當時生活的來之不易,也不會懂得珍惜現在的生活,我呼籲,我真心的呼籲:珍惜現在的生活,他包含了許許多多的來之不易。

珍惜現在12

今天作文課上,黃老師神祕地對我們説:“今天,我們來做一個遊戲。”大家聽了歡呼起來。“先請大家把你們最愛的五個人寫出來。”黃老師接着説。

聽了黃老師的話,我們便冥思苦想起來。我想:最愛的五個人中,當然有爸爸媽媽嘍,沒有了他們,就不會有今天這麼優秀的我。想着想着,我就把爸爸媽媽寫了上去。寫了父母的愛,也應該寫一點友情吧!在學校中我有許多朋友,但只有王瑩和何一凡是我的知心朋友,他們每天都帶給了我許多快樂,想到這兒,我把他們倆也寫了上去。還差一個了,該寫誰了呢?我絞盡腦汁,就是想不出來。“老師……”,對呀,老師不也是我最愛的人嗎?是老師教會了我們知識,把我們培養成為一個個有用的人才,難道能把教師忘了嗎?於是,我又寫上了老師。

太好了,五個最愛的人終於寫完了,我看着自己紙上寫的一個個名字,回味着親情、友情、師生之情,真是“感覺好極了”!

好景不長,過了一會兒,老師對我們説:“請大家從五個人中劃掉一個。”啊?我聽了疑惑不解,幹嘛要把千辛萬苦寫出來的人劃掉呢?再説這五個人都是我最愛的人,劃掉誰呢?我很為難,考慮了一下,只得很不情願地把我們好朋友何一凡劃掉了。我心裏很難過,希望老師不要再讓我再劃去一個人了。可是老師又對我説:“再從剩下的四個人中劃掉一個。”天啊!還要劃!再劃掉誰呢?我猶豫不決,不知從何下手,可是老師的話又不能不聽,沒有辦法,我無奈地劃去了我的另一個朋友——王瑩。現在我可是一個知心朋友也沒有了。我正看着紙上的三個名字發愣,老師又説話了:“請大家再劃去一個。”什麼?不會吧?還要劃?我的媽呀!這次劃掉誰呢?我忍痛割愛,把我親愛的老師劃去了。現在紙上只有爸爸媽媽了,可老師的口中又重複了同樣的話:“再劃去一個。”無奈之下,我劃去了爸爸。我想:這也太殘忍了吧?連親生的爸爸也不放過。

我的眼睛有點濕潤了,我現在只能和媽媽相依為命了,可遊戲還在繼續,老師的口中吐出了這麼幾個字:“請大家劃去最後一個……”望着紙上的“媽媽”,我想哭,但是又哭不出來,我心如刀絞,我真希望放棄我自己,讓這些紙上的親人們一個個留下來,失去了他們,我的世界一片孤獨和寂寞,我不想成為一個沒有親人、沒有朋友、沒有老師的“孤兒”。因為有了父母、老師和朋友,我好似是在天堂中生活的天使。可是現在我沒有了大家,我有一種被拋到了地獄的感覺。我該怎麼辦?我就如在一片一望無際的沙漠裏,就連一絲希望的光芒也看不見。

遊戲結束了,我的心卻怎麼也不能平靜下來。我想,今天的遊戲其實是我們明天生活的一個縮影,我們親愛的爸爸媽媽遲早會離開我們,敬愛的老師也不會永遠在陪伴在我們身邊,而世界上也不可能有同生共死的朋友,總會有那麼一天,一切都將離我們遠去,我們能做的只能是珍惜現在,珍惜身邊的父母、老師、朋友給我們的愛,以更深沉的愛去回報他們。

珍惜現在13

友情是一盞燈,指點迷津;友情是一朵花,沁人心脾;友情更是一家店,過了這個村,就沒有了這家店。

如果你問我:我最好的朋友是誰?我會毫不猶豫地回答:“是肖惠。”這個肖惠,她熱於助人的心腸誰都比不過。

有一次,我們放學晚了。我倆有説有笑地走着,忽然,我們看見了一位小妹妹揹着書包坐在校門口,眼裏閃着淚花,她不停地以求助的眼神看着來來往往的人羣。這種眼神勾起了肖惠的好奇心,肖惠走過去,問:“小妹妹,你怎麼還不回家啊?”“腳扭了,家遠。”小妹妹哭着説。“我送你回家吧!”肖惠憐香惜玉地説道。小妹妹點了點頭。肖惠叫我幫她揹她和小妹妹的書包。小妹妹在肖惠地背上睡熟了,肖惠每走一步就流下一滴豆大的汗珠,我也滿頭大汗。嗨!真倒黴,今天做也可是很多的呢!我可憐的肚子啊,你別哭了,我也想早點回家啊!我心裏不滿的喋喋不休地抱怨着。

不知不覺地,我們把小妹妹送回了家,他家人十分感謝,熱情的邀請我們在他們家吃晚飯,我們謝絕了。

晚上,我向爸媽講了事情的來龍去脈,爸媽寬容的原諒了我。可我想,肖惠的爸媽一定會不分青紅皂白的對她使用“男女混合雙打”。

第二天,我果然看到了肖惠臉上的傷痕,但她對我説,她很開心,她又做了一件好事。我聽完她對我説的話,臉刷一下紅了,因為我昨天還喋喋不休的抱怨着呢!

你看我的朋友可愛嗎?

友情是一家店,過了這個村,就沒有了這個店!

珍惜現在14

太陽下山了,有再升起的時候。大樹枯了,有再長出來的時候。大雁去了,有再回來的時候。但是,為什麼,時間流失的飛快呢?為什麼時間一去不復返呢?難道是有他們自己走了罷?那他是怎麼消失的呢?又在哪裏呢? 我不知道他,和我在一起多久。但是,我的心情的確漸漸低落了。四千多日子已經從我的指尖溜去,就像一塊石頭掉到了地上,我的時間不知去了哪裏,沒有聲息,也沒有留言。 我並不知道,這來去的中間,一直髮生了什麼呢?早上我起來時,嶄新的一天又過去了,不知不覺中,又到了太陽睡覺的時候了,到那時我才發現。原來,日子流失的飛快啊!

於是,在我玩耍的時候,時間從我的笑聲中溜去。在我畫畫時,時間從筆尖過去。在運動時,時間又從我的手臂旁跑走了。我發現他去的飛快,想把它擋下時,才發現它已從我的頭上飛過。它又跑走了一次,我每次都歎息,但是新來的日子還沒看到,它又從我的歎息中閃過了。 為什麼,為什麼,時間一去不復返呢?時間,這個重要的東西為什麼一次又一次的從我身邊閃過,溜走。時間,去了就不會回來了,珍惜時間,去做些有意義的事情,不要在為這些事而遺憾了,現在我們面前的只有兩個字現實。

珍惜現在的時間,不要再管以前的事情了,利用現在的時間,一起來做有意義的事情。

珍惜現在15

原始人想吃個早餐可真是不容易呀!看,他們又要行動了。

坦克被爸爸推出他們的隱藏地——一塊大石頭。他像一堆泥巴似的,無精打采的、軟綿綿的。爸爸又推了一下,坦克眼神中充滿着害怕和恐懼。他這才邁開那胖胖的小短腿,跑了起來,坦克想:死就死吧!為了我們的早餐,值了!他跑到鳥巢旁邊,抬起頭東張西望,確定了沒危險之後,就捧起鳥蛋沒命地跑了起來。這時,坦克正處在得意忘形之際,那隻鳥蛋的主人——一隻大鳥衝了過來,砸在坦克身上,“砰”的一聲,就像一個隕石降落在地上,激起一地塵土。

第二個出發的是媽媽,她飛快地衝了出來,跳到了一塊大巖石上,使勁一躍,便撲在了大鳥身上。大鳥承受不住媽媽的重量,“咣”的一聲摔得四腳朝天。媽媽從大鳥那如同鉗子般的嘴裏搶鳥蛋,這時一隻連尾鼠,它用尾巴鈎住,把蛋搶走了。

第三個人是老奶奶,她用她的獨家武器——“飛龍杖”,勾住連尾鼠的尾巴,使勁一甩,連尾鼠一個跟頭,“吱”的一聲,鳥蛋飛上了天空。老奶奶用了“飛龍接物”的絕招接住了鳥蛋,可是,直到最後,蜥蜴家族卻用快的優勢,搶走了鳥蛋。

第四個人是小伊,她像一輛飛機一樣飛快地奔跑着,連跑帶爬,腳下飛沙走石,不一會兒就跑到了蜥蜴的面前,把鳥蛋搶回了鳥巢。這時,她的上空出現了一片“黑雲”,原來是一羣蝙蝠,她一把抓住蝙蝠使勁一甩,“嘩啦”一聲,蝙蝠們就全散了。

你看,原始人們吃個早餐多不容易,我們應該好好的珍惜現在的生活。

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