描寫眼睛的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫眼睛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

哦，那是什麼？它是那樣的温柔，又是那樣的明亮，就象茫茫黑夜之中點着的一盞明燈，啊，那是一位護士的眼睛。

那護士就象一尊白色的雕像，一動不動地站在我的牀前，手裏高高地舉着一隻鹽水瓶，烏黑明亮的眸子，一眨不眨地看着我，我心裏似乎有一股暖流，熱烘烘的，渾身也增添了不少力量。這時，我想試着翻一下身，可頭一陣暈眩，我失敗了。當我看到那雙秋水似的眼睛微起波瀾，向我投來鼓勵的目光時，我又增添了幾分信心，用力一翻，折過了身。我無比興奮，只見護士的那雙眼睛也笑了，那長長的睫毛輕輕地眨動着，就象優美的芭蕾舞蹈。就是這雙特別的眼睛，終於把我，從病魔中拯救出來，使我重新得到了人世的温暖。啊，它不僅把我，也把許多其他在死亡線上掙扎的人全都又重拉回了陽世。你聽，那邊不是也有病人在輕輕翻動嗎？是哪一個暈死過去的人又醒過來了？我移目向那邊望去，看到一雙搜索的眼睛，我知道，它在搜索什麼，一定是搜索這雙温柔的眼睛。

哦，眼睛，你這心靈的窗户，生活的一隻萬花筒，在你裏面，我可以看到人的內心世界，也可以看到自然界的一切。在你裏面，有醜，也有美；有善，也有惡。現在我處於垂危之中，只要人惡狠狠地瞪我一眼，罵我一句，我心裏一驚嚇，我的生命也許就無望了；而這雙眼睛，它總是那樣體貼地望着我，日夜印在我的腦海裏，使我幾次擺脱了危險。啊，它簡直就是我的救命恩人。

忘不了啊，那位護上的眼睛！

這，是一比晶瑩的眼睛。它似一潭秋水，滋潤我幼小的心田；又是和煦的陽光，融化我心頭的冰霜。它就是班主任陳老師的眼睛，黑黑的十分美麗。

陳老師的眼睛不僅美麗動人，而且還會説話呢！不信？我就説給你聽聽。

我是一個膽小如鼠的女孩子，上課發言，跟我沒有一丁點兒關係 。有一回，陳老師提了一個非常簡單的問題：葡萄溝盛產什麼？唰唰唰！同學們的手全舉了起來，像一片茂盛的小樹林，但我的手遲遲沒有舉起來，可不是因為不會，而是害怕老師的提問，陳老師掃視了全班，最後將温柔的目光投向了我，哎呀呀，不會是要叫我吧！我心裏忐忑不安，心跳到了嗓子眼了，老師看我這樣，走到我的身旁，用鼓勵的眼神注視着我，彷彿在説：“沒事，老師相信你能行！”我看了，慢慢地把手舉了起來，老師馬上叫了我的名字。“盛產、盛產葡萄、香梨和哈密瓜”“好！”老師用興奮的目光看着我，似乎在説：”真棒，如果再大聲一點，就更好了。“因為有了這個目光，讓我的膽子也越來越大了。

老師，我不會忘記您慈母般的關懷，更不會忘記您那教誨，你那閃爍着智慧、充滿受意的目光，也將永遠留在我的心中。

有一個小女孩，叫小紅，她就是我的主人，她從來不好好保護我。

有一次，她寫完作業以後，就去玩電腦了。她可是個名副其實的電腦迷，不論什麼時候，只要玩起電腦來，無論誰叫都沒用。這不，她從五點一直玩到晚上十點，她還在玩。11點的時候，她有點困了，便用他那黑乎乎的小手，來揉我，我清清楚楚看到她的手上有許多細菌都進了我的身體裏，我哭叫到：“不要啊，不要阿……”但又有什麼用呢?直到12點半的時候，她實在困得不行了，便去睡覺了。

還有一次，她在中午放學的路上，看起了她向同學界的一本漫畫，陽光刺的我實在受不了，我便昏倒了。這時，只聽到主人叫道：“哎呀，我怎麼看不見了?”主人到了家，她沒有吃飯便去睡了。我趁主人睡的時候哭了起來，哭聲驚醒了鼻子大哥，他問：“這是怎麼回事?”“因為，小主人不好好保護我，導致小主人要成近視了，怎麼辦呀?”我哭着説。還沒等鼻子大哥説話，小主人醒了。

小主人好像明白了什麼，從此以後，她再也不那樣對待我了。

俗話説：眼睛是心靈的窗户。想知道這個人怎麼樣，首先看眼睛。在我成長的過程中，接觸過太多太多眼睛，或清純無邪，或佈滿血絲。可我永遠忘不了的那雙眼睛是她的眼睛，那雙帶給我信心與鼓勵，那雙如夜明珠般照亮我生命的眼睛。

在我滿腔憂愁，無人訴説時。她總是靜靜站在旁邊，當我最忠實的聽眾。她用她佈滿老繭的雙手將我的淚水輕輕帶走。接着用她的眼睛默默注視我。那是一雙怎樣的眼睛啊！佈滿了血絲，渾濁不堪。可是卻有比太陽還明亮閃耀的光，能夠透過烏雲，照亮世界。它可以燒明瞭流水遠山，照明瞭春花秋葉，。它可以給海浪一些金光，可是它恰好的也能在我心中，照明瞭我的淚珠。春在燕的翅上，把春光顫得更明瞭一些，同樣，我在她的眼裏，永遠使我的血温暖。於是我的悲傷與哀愁被她的眼所吸走了，留給了我快樂與温暖。

在我歡天喜地，笑容滿面時。她也跟着我一起歡笑，一起分享快樂。這時，她的眼裏又是另一番風景了。像是初春的第一絲綠，像是冰雪中的一朵傲梅，像是黑夜中的一盞明燈。那麼的美好，使人不禁要陷入那甜蜜快樂扥海洋中，接着，嘴角也綻開了一朵笑花。

不管怎麼説，那雙眼睛在我看來是最美麗的。她陪我看過人間苦樂，陪我品過酸甜苦辣。永遠的陪伴我，給予我希望。我只想要有一雙抹淚的雙手，您卻給了我整個温暖的懷抱，我會永遠感恩下去，直到能夠親口説上一句：謝謝你，媽媽。

李老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什麼特別，可你仔細一看啊，嘿！李老師的眼睛會説話。

看，上課了，李老師輕快地登上講台。那雙明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，彷彿在説：“上課了孩子們，準備好了嗎？別説話了！”頓時，如菜市場般熱鬧的教室，立刻鴉雀無聲。

看，那位同學的老毛病又犯了，不認真聽課，又在做小動作。李老師雖然嘴巴還在不停地講課，可她的眼睛已經瞄上了那位同學。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圓，發出嚴厲的目光，射向那位同學，像是警告他：“停止你的小動作，小心被罰站啊！”大家的目光也都齊刷刷地轉向那位同學，他看到了老師的眼神，又看到同學都在看他，臉刷地一下紅了，端端正正坐好，認真地聽了起來。

看，當一位同學積極回答問題，並且回答得非常精彩的時候。李老師會綻開她最美的微笑，大大的眼睛眯成了一條縫，透露出絲絲讚賞的目光，彷彿在説：“孩子，你真棒！”

你再看，下課後，有位同學不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老師立刻跑了過去，用手輕輕地撫摸着傷口，那雙美麗的眼睛流出一陣陣憐憫、疼愛之情，好像在説：“孩子，很疼吧？！小心一點兒呀！”此時，李老師的眼睛是最温柔的，讓受傷的同學感到了父母般愛的温暖，減少一些疼痛。

李老師的眼睛是我百讀不厭的教科書。每當我悄悄地讀着，情懷就像放飛的白鴿……

夜，靜謐；天，遼闊；星星，明亮，皎潔。

看完散文《教師之歌》，我睡意全無，信步來到了小溪邊。清澈的小溪潺潺地流着，似乎在唱着深情的小夜曲。那清亮的溪水啊，多象老師的眼睛，明亮、温柔、深情。

好一片盈盈碧波，那般深情，那般親切，那般動人。

有時，你象露珠，滋潤着祖國的花朵；有時，你象潔白的雲，揩淨我身上的污點；有時，你象彩虹，喚起我對生活的嚮往……

當我上課做小動作時，當我和同學吵嘴時，當我考試作弊時，當我悄悄撕毀“恥辱”的試卷時……，抬頭碰見了那盈盈碧波，不禁面耳發燒。往日的温存不見了，只有那嚴厲的目光，我慢慢地低下了頭，幼稚的心靈印上那盈盈碧波。我常想：“我這貧乏的眼裏，何時才能也有這麼一片碧波呢？”

我真想一頭扎進這碧透的溪水中，盡情陶醉在它寬闊的胸懷裏。突然，清澈的溪水裏跌進一顆星星，一顆透明得象水晶一樣的星。我想用手把它捧起，只見它抖了抖，又釘在水面上了，一顆，二顆、三顆……

我抬頭想分辨這是哪一條星河失落的，咦！原來那是新近落成的老師宿舍大樓裏的燈光。

我想：天亮後，空中的星星就要消失了，溪水裏的星星也會看不見了。可是，老師那親切而慈祥的眼睛，那飽含着殷切期望的眼睛，卻會依然明亮。它永遠留在我的心裏！（姬曉琳）

我最熟悉的一雙眼睛，是媽媽的眼睛。

媽媽的眼睛大大的，是雙眼皮，炯炯有神的，眼睫毛也很長，眨起眼睛來“撲扇撲扇”的。這雙眼睛上還有兩條柳葉般的眉毛，非常漂亮。

每次看到這雙眼睛，我都不禁想起那次考完試後的事了……

那一天，陽光明媚，天空中有着幾朵潔白的雲彩，微風一吹，棉花糖般的雲彩把天空擦拭得更加明亮。

考完試後，我一路上蹦蹦跳跳的，高興得跑回了家。

到了家，媽媽見到我那麼高興，眼中充滿了疑惑，睜得大大的，她剛想開口話詢問，我就迫不及待地説道：“我們這回數學考試，我一定能考100分!”媽媽看着自信的我，非常高興，眼睛快眯成了一條縫，嘴角也微微上翹。這時，老師發來成績，我竟然考了81分。媽媽剛剛的高興頓時變成了生氣，眉頭一皺，眼睛也瞪得圓圓的，彷彿有一股怒火從眼中蔓延開來，隨時會爆發。媽媽生氣地説：“你不是説能考100分嗎，怎麼只考了81分!”突然，老師又發了一條消息説發錯了，我其實是99分，媽媽的眉頭舒展開來，眼中也流露出歉意和愉悦，我也頓時鬆了一口氣。

每個人的眼神都是千變萬化的，媽媽也一樣，而媽媽的眼睛卻令我永遠也無法忘記，因為她的眼睛裏包含了對我無限的愛!

我的班主任,汪老師有一雙非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也並不炯炯有神,隱藏在那副厚厚的眼鏡下.這雙很平常的眼睛,卻常在我心靈深處閃爍.

那次上課,我與同桌嘻嘻哈哈做小動作,絲毫不顧忌周圍的人,直到那雙鋭利的眼睛盯上了我,刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上.我雖然看不清那鏡片後的眼睛,可是卻明顯地感覺到恐懼,不由一陣顫慄,但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒,又轉移了,我絲毫察覺不出老師任何表情.那次起,我再不敢做小動作了,因為我怕……

末考試我名落孫山,心中那股無名的感情不斷湧上心頭,化作悔恨的淚水在眼眶裏打轉,但是我強忍住了.我沒有像以往直視老師的眼睛,因為我怕.但在轉身的那剎那,老師開口了:"萌萌,你要再次站起來!"我轉過身,面對老師那波瀾不驚的眼睛,又緩緩地回過身,兩行熱淚隨即滑過面頰,這次我不再是害怕,而是一種深深的感激.雖然,老師的眼睛很平凡,可是我卻從中讀懂許多……

人們常説，眼睛是心靈的窗户，我平常總愛看着弟弟的眼睛，透過這扇窗户我更加了解弟弟了。

星期六，我和弟弟在家玩積木，我費了好大的功夫拼出了一個很高的積木大樓，弟弟卻在一旁用他的小手抱着玩具箱，不時還用他的小手把積木一片一片的'抓出來。當他看到了我的大樓時，眼睛閃着金光，好像見到了雞腿似的，一下子向我的積木大樓撲去“嘩啦”一聲，我的大樓被弟弟抓垮了。我頓時心裏難受極了，而弟弟眼睛微微眯成了一條縫，開心的笑了起來，一副很得意的樣子，我一急輕輕的拍了一下他的頭，他的心情好像從天空落到了谷底，微微上揚的嘴角馬上掉了下去，好似要哭的樣子，我快速堆起一個城堡，然後將城堡再推倒，笑了起來，他見我這麼開心也哈哈大笑起來。

“啊——”那天，我聽見弟弟大叫了一聲，我馬上從房間裏跑了出來，只見弟弟躺在桌子上，我走過去時，媽媽只以為弟弟是叫着玩的，我伸出手把他拉了起來，他把手放在我的眼睛前讓我看，他那水汪汪的眼睛裏充滿了痛意，我仔細一看，弟弟的手上起了一個大水泡，我連忙叫正在看電視的媽媽看，媽媽見了以後馬上跑到醫療箱的面前拿了一瓶藥，擦在弟弟的手上，弟弟好像感覺好一些了開心地笑了起來，過了一會，我叫他拿手給我看，水泡變的更大了而他卻笑着望我，他可真勇敢呀！

弟弟的這扇“窗户”讓我看到了一個天真無邪又有趣的小可愛。

有這樣一雙眼睛，她時常浮現在我的腦海裏。她像媽媽一樣温暖心田，又像爸爸一樣給予我力量。每當高興時，她會忽閃着長長的睫毛，温柔地看着我們微笑；每當生氣時，她向我們投來兇巴巴地一瞥，讓我們個個都像小老鼠見了貓大王一樣心驚膽戰。這，就是於老師的眼睛。

就在前不久的語文課上，我望着桌兜裏的零食，努力剋制自己，可還是禁不住誘惑，小心翼翼地撕開包裝紙，咬了一口，哈哈，沒發現！我又咬了一口，最後，我乾脆直接把零食一口塞進嘴裏。這時，於老師抬起頭，我被捉了個正着。她先是一驚，隨後狠狠地瞪了我許久，她的目光咄咄逼人，讓我不寒而慄，我從她的目光中讀出了失望和憤怒。我羞愧地低下了頭，臉一直紅到耳根子，腦子裏一片空白。也不知過了多久，當我再次抬起頭，老師的眼睛又變得温情似水，與剛才截然不同，好像在鼓勵着我説：“不怕犯錯，關鍵要改。”

這雙大眼睛，記載着她對同學們的諄諄教誨與聲聲讚揚；這雙大眼睛，寄託着她對同學們的希望，飽含着她對同學們無盡的愛！

在我的休閒時間裏，大多數都被畫畫所佔據。我畫過很多張畫，最難的是畫人物的眼睛。為什麼？因為人物的眼睛是最能表達人物心靈的窗，是最能體現人物思想的門。所以眼睛是最難刻畫出來的。

眼，可以讓一個人看出另一個人的意識和思想。就像一個人在做誠懇的祈禱時，他的眼一定晶瑩而且純潔，睫毛輕輕下垂，眼角和眉間有一絲影，晶亮的眼珠裏流露出渴望，透射出真誠。

眼，不僅僅是心靈的窗，思想的門。它在不同的人心裏卻有相同的意義。

就像一個天真活潑的孩子，他可以睜開他那長着長睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去認識他身邊的一絲一毫。我們可以從他眼中看見喜，看見悲。但他並不知道人們從他的眼中去讀懂他。他只知道眼睛對他的重要，眼睛可以讓他看到新奇的事物，看到愛他的親人。假如問他：“是誰為你的世界添了光彩？”他一定會回答：“眼睛。”

如果是一位已走入社會的人。他一定會用他有經驗，有判斷分析能力的雙眼去更深一步地走入社會，瞭解周邊環境。他可以用那雙雪亮的無瑕的眼睛瞭解不斷髮展的社會，他可以用那雙烏黑的耀人的眼睛讀懂任何一個人的心思。眼睛也為他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

每一個人都離不開眼睛。因為我們要用心靈的窗去認識我們的親人，因為，眼是生命的一部分。

同學們都很喜歡可愛的小貓吧，可是你們注意過沒，小貓咪的眼睛是會變的！？白天，小貓的眼睛瞳孔是一條細細的線，眼睛基本上直視前方，顯得懶惰；可是一到晚上，小貓的眼睛瞳孔就像魔法一樣，變成圓溜溜的，轉動也比早上更加靈活了。那所有人和動物的眼睛都這樣嗎？

呵呵，是這樣的，其實人類的眼睛也會變。“遇強光則瞳孔縮小，反之則瞳孔放大”這是科學家給出的結論，就像照相機鏡頭上的光圈來改變通光孔徑的大小一樣，來調節光量的。白天有刺眼的陽光，可以清晰地看到周圍的事物，瞳孔就放大；夜晚天黑了，看清楚東西就得把瞳孔放大。如果不調節光量的話，強烈的光線就會傷害到我們的眼睛。哦，原來這個眼睛中的瞳孔這麼神奇啊！可是，貓的眼睛瞳孔變得比任何動物人類都要明顯，這又是為什麼呢？

那可是因為貓咪本身超級發達的可以收集光線的功能。白天的貓咪基本上反應都有點遲鈍，因為白天的光線太充足了，再加上貓咪白天的視力本來就比人類差很多所以沒辦法，只能把它眯成一條縫。而晚上卻大有不同了，光線越暗貓看得越加清楚，它收集起光線，讓自己的瞳孔變得又大又圓，捕捉起老鼠這些食物也更加輕鬆。貓似乎就是為黑夜而生的。

還有的人説貓緊張害怕的時候瞳孔也會放大……小貓身上也有科學，相信聰明的你一定能發現更多神奇的奧祕！

有人認為“○”是炸彈，有人認為“○”是一顆甜甜的糖果，有人認為是排球、是氣球.......不同的人從不同的角度有不同的看法。而我卻認為那是一隻炯炯有神的眼睛。

如果沒有眼睛就不能看書，就看不到自己的親人，更看不到這個美麗可愛的世界。我曾讀過一篇文章——《假如給我三天光明》。這篇文章是19世紀美國盲人女作家海倫·凱勒寫的，她希望得到三天光明來實現自己的願望。假如給她三天光明，她將拜訪所有的親人朋友；假如給她三天光明，她將飽覽大自然的美好風光；假如給她三天光明，她將會做幾件對社會有益的事。讀了這篇文章，我被深深地感動了，我多麼想把我的眼睛送給她，讓她實現願望。眼睛對她來説是多麼珍貴啊！

“○”是眼睛，它可以給人帶來光明和快樂、幸福和美好，我真為自己有一雙水汪汪的眼睛而感到自豪。想起那些生活在黑暗中的盲人，我擁有一雙明亮的眼睛，是多麼幸福的事。

我真希望“○”是眼睛，能給所有的盲人帶來光明和快樂。

上帝給了你一雙眼睛，青山綠水，鳥語花香，你視而不見；蓬萊文章，古今佳作，你望而生厭；巍巍泰山，綿延長城，你望而卻步；阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻……於是，上帝發出一聲沉重的歎息，為你的無知而悲，為美的埋沒而歎。朋友，快醒醒吧！睜開你的雙眼——那是上帝賜予你的，本應充滿靈氣的雙眼。大千世界有太多美好的東西等你去發現、去欣賞，去享受。

你被上帝的歎息驚醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口氣，有幾分愧疚，又有幾分高興，你似乎明白了些什麼，站起來，想用心去感知美的境界。

於是，你登上泰山，領略“一覽眾山小”的愉悦，燃起你心中久熄的鬥志；你仰望金字塔，體驗了前人先輩的聰明才智；你瞰望長江三峽，感覺到了當今科技力量的偉大，你瞭望航天飛船，你領悟到了……

你訪問了祖國的名山大川，看到了祖國大好河山，看到了祖國是多麼的繁榮、昌盛；你參觀了長城，看到了祖國最堅實的臂膀。

的確，眼睛是心靈的窗户，只要你打看窗户，一幅幅花團錦簇的美景就會映入你的眼簾，只要你用心體會，你會感覺到美無處不在，你開始為自己擁有一雙眼睛而慶幸、自豪，開始為大千世界的美所陶醉、感化。你將雙手貼在胸口，嘴裏虔誠地默唸着，你在感謝上帝的恩賜。

享受的朋友，請永遠不要忘記，上帝給了你一雙眼睛，這是攝取美的窗口。

眼睛，他是心靈的感受者，他可以告訴我大自然的美妙；眼睛，他是事物的見證者，他見證了事物的變遷；眼睛，他是美好的擁有者，他擁有看到一切美好事物的權利。

俗話説“眼睛是心靈的窗户。”眼睛告訴我一個人的心靈是何樣的。眼睛裏射出貪婪的光芒，説明他的內心十分貪婪；眼睛射出智慧的光芒，説明他十分聰明；眼睛裏射出狡健的光芒，説明他十分狡猾……這些都可以説明眼睛是心靈的窗户，從眼睛便可以看出這個人的心靈性格。眼睛告訴了我人的心靈。

羅丹曾説過，“美到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現美”。眼睛他告訴了我該如何去發現生活中的美，告訴了我各種各樣的美。在生活中，油菜花地裏，放眼望去，一片金黃，美極了；在窗外迎風頂雨的花兒在風雨過後是多麼地嬌豔欲滴；或者平常鄰里常常幫助，這也是一處生活中的一處美景呀！眼睛告訴了我生活中的美。

塔克曼曾説過“眼睛説話的雄辯與事實，勝過於言語。”眼睛他告訴了我如何用眼睛來説話。課上，某些同學分心了，老師一個責備又略帶慈愛眼神便可以讓你拉回心思，他説的是：“好好聽課呀。”；當我們幫助了一些人以後，他感激的目光會一直送你離去，他説的是：“謝謝你了。”；當我們從老家回來時，爺爺奶奶外公外婆的目光會慈愛地望着你回去，他説的是：“一路上走好啊。”眼睛告訴了我如何用眼睛説話。

眼睛告訴了我很多。