國小生感人作文彙編6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國小生感人作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生感人作文 篇1

他是一個平凡得不能再平凡的人了，就好像百花叢中一朵不起眼的小花，繁星羣中一顆默默的小星。然而，當那件事發生後，我卻瞭解了他。原來，那平凡的外表中，含着一顆火一樣熱、雪一樣純的心。

“叮零零——”隨着一陣悦耳的下課鈴聲響起，我和同學們像小鳥一般地飛出了數學興趣班，有説有笑地向教室走去。

一陣涼風吹來，我不由得打了個冷顫。“咦，我的外套呢？”我撓撓頭皮自言自語道。

“真有你的，剛才你上課時放在桌肚裏了。”一旁的楊逸飛笑着説：“怎麼小小年紀就得健忘症了！”

“哈哈，多謝提醒！”我不好意思地向他扮個鬼臉，轉身向樓上跑去。

“哎喲——”我只覺得腳下一滑，身子失去了重心，直到一屁股坐在地上為止……

“摔疼了吧！”楊逸飛三步並作兩步地跑到我身邊，關切地説：“我扶你起來吧！”只見他小心翼翼地把我扶起，焦急地問我：“試試看，還能走嗎？”平時嬌生慣養的我最怕疼了，剛才這一跤直讓我感到全身像散了架一樣的疼，哪裏還能走路呀！臉上那不爭氣的眼淚還一個勁地往下淌。

楊逸飛見了連忙從口袋裏掏出手絹遞給了我：“你先靠在扶手邊，我上去替你拿衣服。”説着，連忙向樓上奔去。

不一會兒，他拿着我的外套氣喘吁吁地問我：“你現在好些了嗎？”

望着他額頭滲出的汗珠，一股暖流頓時湧上心頭。剛才的疼痛也一下子消失了許多。

“謝謝你，我好多了。”我激動地説。

“沒關係，同學之間就該相互幫助的嘛，我扶你慢慢回教室吧。”楊逸飛笑着説。

“嗯”我點點頭，不知説什麼才好。

我至今難忘這個小小的微笑。在我遇到困難時，是她向我伸出援助之手。真不知用什麼樣的語言才能表達出我對他的感謝之情啊？

願我們的周圍多一些這樣的人，這樣的微笑，使我們生活的這個世界更温暖，更美好！

國小生感人作文 篇2

冬天是那樣的寒冷，而我卻感覺那樣的温暖，因為在我心中充滿着感動。

有一次，我剛洗好手，便匆匆地去找朋友玩。朋友看見我去，高興地拉起了我的手，突然，她高聲叫道：“呀，崔芸，你的手怎麼這麼冷？來，我來為你暖和暖和！”説完，雙手緊緊地握住我的`手，還輕輕地搓着，並不住問我：“暖和點了嗎？”我感激地説：“暖和，就像熱水袋。”這時，一股暖流從我的手上湧向心底，我感到了友愛的温暖。

有一個晚上，外面北風凜冽，我在書房做作業，因為感覺腳底很冷，所以跺了幾下。在外屋忙家務的媽媽聽見了，趕緊進來問我：“很冷嗎？吃得消嗎？”我説：“身上不冷，就是腳底冷了點。”媽媽趕緊拿來熱水袋，然後脱下我的鞋子，先用手握住我的雙腳，再輕輕地幫我把腳放在熱水袋上取暖。這時，一股暖流從腳上傳到我的心底，我感到了母愛的温暖。還有一次，我去老師那兒批作業，老師在接作業本時摸到了我的手，她驚訝地問：“崔芸，你的手怎麼這麼冷？”我笑笑説：“我也不知道！”老師抓過我的手，用力地握了握，還笑着説：“來，把老師的温度傳點給你！”這時，又一股暖流從我的手上傳到了我的全身。我感到了師愛的温暖。

有了這麼多的温暖，冬天的我滿是感動，怎麼還會感到寒冷呢？

國小生感人作文 篇3

從前，有一棵小草，它長得很嫩綠，顯得很美麗。人們看了，都稱讚：“多美的小草啊！”小草聽了，沾沾自喜起來。有一天早晨，小草發現一些露珠在它手上跳舞、唱歌。

它想：它們算什麼，竟敢在我的身上玩耍。於是，小草瞟了瞟它們，傲氣十足地説：“小東西，你們哪配得上我。我是全世界最美麗的小草。快滾吧！”可是小露珠還沒有走，小草氣了，狠狠對它們説：“還不滾就有你好受！”露珠説：“我們是露珠，也算是水。如果沒有水你就不能生活，所以我們必須在你身邊。”“才不是呢！”小草説，“我生命力頑強，不用你們也可以生活，快滾吧！”這時太陽出來了，它聽到了小草這番話，説：“那好。露珠，你別給水它，我也不會再給陽光它了。”太陽説完，便和露珠走了。過了一會兒，小草口渴了，突然想喝水，可是，地上沒水。它想陽光照一照，但太陽又不知跑哪兒去了。小草突然想起剛才説的話，它羞愧萬分。過了些日子，小草快死了，它説：“我知錯了。”這時太陽和露珠奇蹟般的出現了，問小草：“你真的知錯了嗎？”小草説：“是。”這時，露珠帶它的兄弟出來了，甘甜的水流入了小草的口裏；太陽用温暖的陽光照耀着小草。小草感激得説不出話來。從那以後，小草處處與物為善交結了很多好朋友。

國小生感人作文 篇4

那是一個冬天的早晨，天還沒亮，我揹着書包走在上學的路上，寒風直往衣服裏鑽，我低着頭快步向前面的早餐店走去

賣早餐的是一位老大爺，他頭上戴一頂廚師帽，身穿着掉色的藍色棉衣，還圍了個白色的圍裙，上面全是污垢。每一位客人進來他都會掛着慈祥的微笑，讓人感到十分温暖。

我走進店門，熱浪迎面而來，這時老大爺微笑着走了過來對我説：“小朋友，你要什麼呀?”我走到櫃枱看了看菜單説：“嗯，要一杯豆漿和兩個白菜肉包子，打包帶走。”“好嘞!”老大爺熟練地從鍋裏拿出豆漿裝到塑料杯中，又從蒸籠裏拿出兩個包子放進塑料袋。他説：“小朋友，你的早餐好了，一共是五元錢。”“嗯，好。”我從口袋掏出了錢，可是並不是五元錢的紙幣，而是兩張一元錢。“咦，五元錢呢?”我嘀咕道，我抬起頭，對老大爺不好意思地笑了笑，他説：“你慢慢找。”説完老大爺去招呼別的客人了，我仔細地翻了翻書包，又找了找口袋，可是還是沒找到。我急得眼淚在眼眶裏打轉，我心想：要是老大爺知道我沒帶夠錢，會不會把我押在這裏不讓我走啊!老大爺走了過來，我連忙低下頭，不敢直視他，他説：“小朋友錢還是沒找到?”我聲音如同蚊子般大小：“嗯。”他又説：“那這樣吧，你先把兩元錢給我，我經常看到你上學走這條路，明天你帶夠錢再送過來。”我原以為等待我的是一頓訓斥，沒想到竟然是這樣一個結果。我不好意思地説：“老大爺，您只給我拿一個包子就行了。”沒想到老大爺臉一下變得嚴肅起來説：“你現在正是長身體的時候，要多吃飯，你明天再給我也不遲。”“那，好吧。”我經不起老大爺的勸説，拿着早餐走出了店門。

我喝了一口豆漿，熱熱的豆漿在我肚子裏滾滾流動，我心暖暖的，身體也不覺得冷了，在我眼眶裏的眼淚再也呆不住了，一滴一滴落在了豆漿裏。

國小生感人作文 篇5

無處不在的病毒們：

收到你們到訪我身體的消息後，我非常氣憤(氣得咬牙切齒的那種)!我的爸爸媽媽比我跟難過，因為我看出了他們臉上的擔憂。你們這些可惡的傢伙，休想讓我投降!我可不會坐以待斃!恰恰相反，你們下的“戰書”剛好提醒我要加強防備，迎頭反擊。現在你們只有改過自新，重新做“有益菌”(我也不知道能不能轉化，總之不能再給我惹事)，我才肯原諒你們，不然就只有死路一條。

病毒們，你們就像破窗而入的強盜一樣，對我們的學校進行大面積“侵略”，不僅僅是我，我們學校的許多小朋友都受到“侵害”——輕微的流鼻涕，“醜態百出”;嚴重的頭暈、嘔吐、住院，更有甚者，可能因此失去寶貴的性命(嗚嗚……深感痛惜)!在你們眼裏，一條生命可能根本就不算什麼，但在我們看來，每一條生命都是無價的!

為了徹底將你們趕走，我們採取了積極的措施：我們讓科學家們研發了疫苗或藥物，鑽進我們的身體，來消滅你們(哈哈，聽到你們的“剋星”，是不是嚇得屁滾尿流了吧)。另外，我們每個人現在變得特別注意個人衞生，飯前便後洗手;保持教室環境衞生，定期大掃除。除此之外，我們還加強了身體鍛鍊，每個人都不敢在“大課間”偷懶了……

總之，病毒們，你們的末日到來了!你們還是乖乖投降吧!

最後，祝你們早日從地球消失(哈哈……)!

　　一位受害者

　　20xx年4月26日

國小生感人作文 篇6

知錯就改是一個聰明的做法，做錯了事卻死不承認反而會把事情弄得更糟。俗話説的好，“大丈夫要敢做剛當。”

如果一件錯事發生了，是你先引起的，那便可以主動認錯，紙包不住火。要先發制人，自己反省與批評，退一步海闊天空，而不是一味地把責任推到別人身上，要迅速地坦白和熱忱地承認自己的錯誤。承認的時候要口氣委婉，虛心求教，這樣才能大事化小，小事化了，最後大家都開心。

每一個人都有自我保護的心理，只有經過自我反省才能使自我的爭強好勝被泯滅，或許犯錯之人還會幫你開脱呢！

這種方法的確很明智。在對方開口之前，你很理智的把對他的批評轉成對對自己的責備，這種情況下，你只是在聽自己的批評，就比忍受別人對你的斥責而容易了多了。故而言中少了誣陷，態度就會顯得誠懇。這不單單是如此，自我反省從心理上來説，可以使人精神放鬆，當大家心平氣和之後，矛盾就可迎刃而解。

另外，在一些雞毛蒜皮的小事上，不必和人計較太多。但如果是你犯了錯，卻不承認，那隻會火上澆油，事情就會鬧得越來越大，最終成了無法挽回的場面。古人云：“君子失色於人，不失口於人”。就是説有道之人，待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，更不能出言不遜，只有文雅、和氣和寬容的語言，才能使人的心靈得到溝通。

犯錯並不可怕，人人都會犯錯，但犯錯之後要學會禮讓，學會勇於承認。一個有分析力和判斷力的人，如果犯了錯，他一定會主動承認，因為死不認錯才是錯上加錯的笨法子。