我喜歡記事作文錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我喜歡記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我喜歡記事作文 篇1

我的朋友有很多，但是今天給大家介紹的這位朋友，很特殊，它是誰？哈哈，它是我的一本書。我的書也有很多，但是有一本書它讓我念念不忘，它就是曹文軒叔叔的小妹妹曹文芳阿姨寫的一本書——《香蒲草》。

什麼事鬥蛋？你玩沒玩過？你在大河裏扯過漁網嗎？你想不想嘗試在學校裏放牛？你和夥伴到荷田裏踩過藕嗎？你怕不怕死？……我敢保證，只要讀過這些作品，你就很難不對這個我們既熟悉又陌生的世界感興趣。它的獨特，可不是坐井觀天的人能想象出來的。書中充滿了文情詩思般的靈秀氣質，同時又包含着一種天壤蒼然的深沉感。靈秀與深沉的合流，成就了作家的審美取向。

作者正如曹文軒叔叔在“序”中所説：“二十多年時間裏，我看過她長長短短無數的稿子，我知道，這些捧給我看的初具模型的文字後面還有着更多一遍一遍反覆打磨不計其數的半成品。”

文章簡介：在蘇北的小小村落，人們做着各種各樣的夢。在這個村落中小女主角田田帶我們領略了許多用文字表述不出來的知識。土坯的房子，鬧鬼的土窯，遊弋着美麗冤魂的祠堂，永遠不會上映新片的露天電影，買糖豆的孤老頭……田田就在這樣的環境裏快樂而無忌地長大，在她身邊發生的一切生生死死的故事總會歸於一種平靜，而生命就在這種平靜中一代又一代地延續下去。

其實曹文芳阿姨還有幾篇作品很不錯，例如：《天空的天》、《丫丫的四季》、《梔子花香》、《荷葉水》和《雲朵的夏天》都是非常值得一看的作品。

我喜歡記事作文 篇2

“叮零零”上課鈴響了，我們像往常一樣坐在教室裏，等待着老師來上這堂品德與社會課。

不一會兒，任課的孫老師便邁着輕盈的腳步走了進來，她別出心裁地對我們説：“同學們，今天我‘退位讓賢’，由雷蕾同學來給我們上《我是自己的主人》一課，好不好？”“好！”我們齊聲答應。因為大家都覺得由學生給學生上課這種形式很新鮮，所以教室裏立刻引起了一陣不小的騷動。

於是，雷蕾在我們的掌聲下走上了講台。雷蕾不愧是我們班的班長，她講得娓娓動聽，滔滔不絕，同學們都聽得入迷了。這時，雷蕾向大家提出了一個問題：“你們認為到底什麼是善於思考呢？”

同學們立即舉起了自己的手，各抒己見——

尹鋭同學説：“不迷信權威就是獨立思考。”

高易同學説：“不請教別人就是獨立思考。”

徐穎同學説：“和別人説的不一樣就是獨立思考。”

雷蕾用老師那標準的微笑點了點頭：“同學們説得都很不錯，但是我覺得還是高易同學説得較為準確些。”

時間過得真快呀，沒過了一會兒便下課了。孫老師高興地對雷蕾説：“我們當老師的後繼有人了！”

這節課既有趣又有意義，我永遠也不會忘記，因為它不僅鍛鍊了同學的自我表達能力，還讓我們明白了該怎樣做自己的主人。

通過這節課，我懂得了人只有多實踐，多鍛鍊，水平才會提高，你説雷蕾若不是經過之前當班長無數次在講台上的鍛鍊，今天能講得這麼好嗎？

我喜歡記事作文 篇3

陽光明媚的四月，正是春遊的好時節。卸下學習的擔子，我和同學們在學校的組織下來到“農耕年華”農業風情園，尋找春天的腳步，擁抱大自然。

早晨，我們坐上巴士，沒過多久，就來到了這次春遊的目的地——“農耕年華”農業風情園。進了園區，我們在導遊的帶領下進入了盆景區。一進園裏，我們就被眼前的景象驚住了——彎彎曲曲的小路比比皆是，宛如迷宮一般縱橫交錯，小路旁則是數不清的大大小小的綠色的盆景。“下面，同學們請跟我來。”導遊一聲打斷了我們的思緒。走在小路上一盆盆植物名稱看得我繚亂，據導遊介紹，這盆景園裏有兩千餘盆盆景，這的盆景的樹種有四十多個，全部產自於湖北省各地。例如三峽蚊母、金彈子、三角楓、虎刺、榔榆、火棘，而佔絕大多數的是“對節白蠟”。它產在湖北金山、鍾祥一帶，屬國家一級保護樹種，世界上絕無僅有。我仔細觀察着這裏的盆景，它們形態各異，有的莊重肅穆，有的剛勁堅毅，有的蒼老挺秀，有的飄逸婆娑。。。。。。

跟着導遊地帶領，我們又來到了藤園，走進院門，映入眼簾的便是數不清的廊道、棚架，有序佈列。各種藤本植物緊緊纏繞竹竿繩索，自下而上，奮力生長，鋪滿廊架。藤園中央，是鋪滿鮮花的草坪。大的，小的，深的，淺的，聚的，散的。

我們還參觀了百花園、百雞園、動植物標本館等。

春遊真是太棒了！不僅鍛鍊了身體，而且使我們增長了見識。我喜歡春遊！

我喜歡記事作文 篇4

聽弟弟説：“水球”是一件非常有趣的遊戲。

週日上午，我終於來到了上方山森林公園，公園裏等待玩水球的人真是太多了，人山人海啊！我和弟弟擠了好長時間，終於看到了大大的池塘中的“小水球”。這個水球挺大的，透明得發亮，一條長長的拉鍊被縫在了球的一側。看着別人開心地在水球中又爬又滾，我的心裏也不禁癢癢的。媽媽拿出20元錢，我和弟弟便迫不及待地鑽進了水球中。

沒充氧氣的水球被一根鼓鼓的管子充進了氧氣，水球一點一點大了起來，逐漸變成了亭子那麼大的一個，真怕它爆炸！隨着拉鍊的`聲音，我被專業人員推到了池塘裏，我滿球打滾，就是不能讓水球飄到我想去的地方，再瞧弟弟，他也犯了難。不過，好在專業人員及時地推了我們一把（把我們推得遠些），否則一定會和另一個水球中的阿姨相撞了。我們就在水裏嬉戲着，鬧着，但是美好的時光總是飛快地流逝，不一會兒，我們就依依不捨地離開了涼爽的水球（畢竟排隊的人太多了，所以每個人遊玩的時間只有5分鐘而已）。

現在，我最喜歡的就是玩水球了，雖然無法接觸到真正的水，但感覺卻是那麼輕鬆。

我喜歡記事作文 篇5

我非常喜歡畫畫，我已經畫了許多畫，有老鼠之家、安棋爾的小故事、大公主、二公主、小公主和白馬王子、大詩人、動物王國、安棋爾大家庭、王子救公主、受人欺壓的小公主、壞心眼的姐姐和媽媽、喝杯茶吧、大公主當上了女王、大公主之死、二公主當女王、小公主的淚、開戰、王子帶走了小公主、新發型、我是歌唱演員、逃跑、醜小鴨、安棋爾畫畫、安棋爾等菜、富人的女兒和窮人的女兒、王子愛上了窮人的女兒、媽媽批評孩子、女巫和仙女…… 我最喜歡畫的就是老鼠之家、公主、家庭等圖畫。老鼠之家裏面，有的老鼠在燒飯，有的在換衣服，有的在睡覺，有的在跳舞、有的在送菜、有的在玩彈弓，有的在打架，有的在挖寶藏，還有的在開結婚典禮。老鼠在世界裏，樣子難看，內心也難看。可是在我的畫裏，它們的樣子很可愛，內心也可愛，貓的樣子難看，內心也很壞。安棋爾大家庭，有媽媽爸爸、安棋爾、兩隻小狗、一隻小貓、一隻小鳥和三個娃娃。安棋爾作業一大堆，媽媽又抱來一大疊家庭作業，爸爸扔給小狗一根肉骨頭，一隻小狗吃完了，在悠閒地休息，小狗想 ：做人有什麼好的？家庭作業一大堆！小鳥在籠子裏唱着悲哀的歌，因為它想飛出去。小貓在玩球，有一個娃娃在打靶，另一個在吃奶，還有一個在睡覺。我非常欣賞自己的作品！

我喜歡記事作文 篇6

《我喜歡畫畫》美術對我有着神奇的吸引力。 小的時候，我特別喜歡在紙上亂塗亂畫。我一邊畫，一邊想：這個男的是巫師，那隻恐龍是他的坐騎…… 後來，我上了美術興趣小組。第一節素描課，老師教我們畫平面圖形、立體圖形以及陰影，我卻怎麼也不畫好――不是把圓柱體畫成正方體，就是把正方體畫成圓柱體。老師一遍又一遍地耐心地 教着我：“先在中間輕輕地畫一條虛線……最後再把邊上的角畫圓……就這樣，一個圓就畫好了。”最後，我在老師給我講解了N遍之後，在削了N次鉛筆、洗了N次被鉛筆弄髒的手、經歷了N次的失敗之後，成功地畫出了一輛漂亮的三輪自行車。 接下來是國畫課。“畫國畫，就要有豐富的想象力。這節課，我們畫竹子和麻雀……”老師的話音未落，我的宣紙上就盛開了一朵灰色的“大花”。“就拿xxx同學的這幅畫來説吧，”老師一邊拿起我無心的“傑作”一邊説道，“我們可以把這片墨水想象成一塊石頭、一個樹樁、一片落葉……”“咦，我怎麼沒想到呢？”我調着紅墨水，心裏卻暗暗地嘀咕着。“啪！啪！”一不小心，兩滴淡淡的紅墨水又滴在了“大花”的上面。“對呀，我還可以把它想象成紅肚皮的麻雀呢。對，就這樣幹。”我立刻動起筆來。不一會兒，兩隻頭小嘴巴大的麻雀兒就躍然紙上了。“現在，應怎樣畫竹子呢？”我用求助的眼光看着老師。“畫竹子嘛……”老師又詳細地給我講解了一番。最後，我這幅《無題》得到了好評並被拿去裝裱。取回裝裱後的畫，“呀！這是我畫的畫嗎？”我興奮極了，同時也暗暗下定決心，一定要把畫畫的更好。從此，我更加喜歡畫畫了，畫技也隨之不斷地提高。 現在，我又喜歡上了電腦作畫，我用它畫出了許多美麗的圖案。我還學會了利用我畫的圖案做動畫，做出來的動畫有趣極了。 我更喜歡畫畫了。

我喜歡記事作文 篇7

為什麼要運動呢?因為運動可以幫助我們加速新陳代謝、增加心肺功能、放鬆心情……等，還有人因為長期的運動而讓身體變好呢！真是令我不敢相信.呢！

我喜歡的運動有很多，例如：跑步、游泳、打排球……等，但是其中我最喜歡的是：騎腳踏車。我第一次接觸腳踏車的時候是大班，那時，剛好回去我的外婆家，那裏有許許多多的腳踏車，這時我選了一台粉紅色的單車，我興奮的開始學，沒想到，我一騎就跌了個四腳朝天，讓我不禁大哭了一場，原本想放棄的我，因為媽媽的鼓勵，讓我又振作了起來，第二次，雖然我還是有跌倒，但是我並沒有放棄，再一次又一次的練習下，我終於學會了，讓我不禁欣喜若狂了起來。騎腳踏車不但可以增加心肺功能，還能減緩現在全球正面臨的地球暖化問題，騎腳踏車不會排放廢氣唷！真是一舉兩得啊！

雖然騎腳踏車有許多好處，但是也有許多注意事項，例如：不能騎太快、不能耍特技、不能心不在焉，否則會和別人相撞……，記得有一次：因為我已經學會騎腳踏車了，所以經常騎的像子彈一樣快，那天，有一台車正快速的衝過來，因為我沒有注意到，所以就騎了過去，車子一看到我，就停了下來，這時我已經被嚇得魂飛魄散了。

俗話説：“一分耕耘，一分收穫”，如果想要擁有一個健康的身體，就必須運動，如果都沒有運動，那麼就會很快就虛弱。

我喜歡記事作文 篇8

自從我上國小之後，我就喜歡上了許多課餘活動。其中，讓我最痴迷的要數畫畫了。畫畫這活動，別提有多吸引人了！

只要一到美術課，我就來勁了。畫什麼藍天白雲啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，人物卡通畫啦等等，都會勾起我極大的興趣。

我畫畫時，會那麼專注，那麼入神，什麼事都不會使我分心。有一次，我正在臨摹美術書上的卡通畫——“孫悟空”，為了畫好孫悟空的一隻手，我花了好長時間。第一次我畫的手又胖又短，第二次我畫的手是又瘦又長，第三次我下決心一定要畫好它。可這時，已到吃午飯的時間了，媽媽好幾次催我吃飯，我卻是左耳進，右耳出，嘴上答應，手上的畫筆卻放不下。直到把“手”畫好了，我自己認為滿意了，才放下了畫筆。

我在家裏還集了一本《畫的手冊》，裏面珍藏着我從國小一年級至今的“大作”：有蠟筆畫，鉛筆畫，水彩畫，還有漫畫……每當心裏空蕩的時候，我就會去翻翻畫冊，看着自己的畫從色彩的單調到豐富，從線條的稚嫩到雄渾，從畫的內容的簡單到富有意義，我會越看越喜歡，還會充滿一種美好的幻想：我還要畫更多更豐富的畫，充實到我的畫冊裏去，讓我的畫衝出校園，走向全國，走向世界，為祖國贏得榮譽。 我喜歡畫畫。畫畫，豐富了我的課餘生活，為我增添了無窮的樂趣！

我喜歡記事作文 篇9

我從小就喜歡看書，因為書給了我快樂。我喜歡的有許多：《小公主》、《成語接龍》、《愛的教育》等。莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品。”在這裏，並不是指物質上的糧食，而是指精神上的慰藉。

我最喜歡的一本書是《安徒生童話》，這本書的作者是丹麥的安徒生，從這部書裏讓我收穫了很多知識：《皇帝的新裝》讓我懂得了做事要站到客觀的角度上，全面看待事物，要實事求是，才不至於落下太多笑柄；《海的女兒》讓我懂得了一個有追求的人要勇往直前；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了貧窮的小女孩在大雪紛紛的街上賣火柴的悽慘滋味；《醜小鴨》讓我懂得了不要僅以外表去評判一個人，也許你認為一個從小就很醜的孩子長大未必一定沒出息，不過我們都一樣，光外表美沒有用，要心靈美才是真正的美……

《安徒生童話》這本書讓我感受到了幸福的滋味、快樂的滋味、悽慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些故事中所藴含的道理。