實用的代價作文500字7篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的代價作文500字7篇,歡迎閲讀與收藏。

實用的代價作文500字7篇

代價作文500字 篇1

今天,很鬱悶!

我把語文詞語抄好了,給媽媽看,媽媽拿着本子給我批改後給了我2顆星。我很開心。

過了一會兒,媽媽問我做閲讀了沒有,我説做了,就把做好的閲讀拿給了媽媽。這個時候,媽媽認真地看起來,我的心咯噔一下,心想壞了。不一會兒,媽媽板着面孔説:“這是你今天做的閲讀嗎?”我不敢説話。媽媽很生氣:“原來你學會了撒謊?”是的,我真的撒謊了。因為連媽媽都看出來,今天的閲讀我根本就沒有做。

接着媽媽説你今天除了做一篇閲讀外,必須寫一篇作文,作文的內容圍繞今天的事情寫。

我特別不開心,嘀咕道:“不就是沒有做嗎?我做好不就可以了?”,沒有想到,媽媽聽到了,這個時候,媽媽語重心長地對我説:“孩子,今天媽媽之所以這麼做,是因為你真的錯了。你知道有個小孩子因為偷了鄰居家的東西,他的媽媽不但沒有批評,反而誇他做得好,從此以後,這個孩子就成了盜賊,最後被執行死刑,在臨行刑前,法官問這個孩子,你還有什麼話要説嗎?孩子就提出想與媽媽説話,當媽媽來到孩子面前的時候,孩子一口咬住了媽媽的耳朵,對他的媽媽説:‘如果第一次頭鄰居家的東西,你打我,罵我,教育我,我就不會有今天的死刑。’孩子,媽媽今天這麼做,是對你負責,但是我要告訴你的就,不管是撒謊,還是其他,做錯事情就一定要改正。這也是成長的代價”

聽了媽媽的話,我的臉紅了,媽媽是對的,今天的事情雖然小,但是媽媽不指出來,我就會一直錯下去,結果一定也很慘。

代價作文500字 篇2

愛美之心,人皆有之。為了變美是要付出代價的。現在女人都流行繡眉做美瞳線。為了趕上潮流,我也去做了一次。

做之前躺在牀上,我的心裏是有些緊張的。幫我做的紋繡師告訴我,不用緊張,放鬆閉上眼睛就可以。她先是給我的眼睛塗了麻藥,然後拿着機器就開始在我的眼睛上塗染料。做眼線的同時,我的眉毛上也敷了麻藥,這樣做完眼線就可以直接做眉毛。做眼線的時候,一開始是癢癢的,不感覺到疼。可是麻藥的勁過去之後,就開始隱隱作疼。這會兒紋繡師又給我補了麻藥繼續在眼皮上操作。眼睛做完之後,就開始做眉毛了。她先給我簡單的畫出了眉形,然後按着畫好的眉形去做。好在麻藥的勁兒一直在,做眉毛的過程中沒有感覺到很疼。眉毛和眼睛大約兩個小時就做完了。我從牀上起來照了下鏡子,感覺做完之後真的是精神了很多。紋繡師告訴我,眉毛和眼睛要塗七天的藥膏,而且七天之內最好不要洗臉,洗臉的話要避開眼睛和眉毛。

我按着紋繡師告訴我的來做,一天兩天沒有洗臉還可以忍受,到了第四天不洗臉不洗頭髮真的很難受。油乎乎的頭髮黏糊糊的臉,我在第四天晚上實在堅持不住把臉洗了。在之後的幾天,陸陸續續的眉毛跟眼睛的痂都掉了,眉毛和眼睛也變的自然了很多。這就是臭美的代價。

代價作文500字 篇3

我的代價!我慘痛的代價!我捱打的代價!

現在,故事回放!!!

下午去了,作業也寫完了,我也以為沒事了,我也忘記了,我也把老師給的請柬給偷偷藏了起來,我怕媽媽看到了請柬,去參加家長會,呵呵呵……。.我聰明吧!

過了好些天,媽媽下班回家,問我:“你們開家長會,你怎麼不告訴媽媽?”我慌了一下,不敢看她,我知道,我就是不看她,也知道她現在的樣子,一副想生生活吞了我的樣子!

原來老師看媽媽上次沒去開家長會,所以現在把那天沒去的家長重新召集開會!

媽媽帶上我,我們一起去了培訓班,時間好慢,我在外面望了又望,不知道結果是什麼,好不容易看到有人出來了,終於看到媽媽了,她面無表情的出來了,嚇死人的一張黑臉!完了!看來今天………………

一進門,媽媽就叫我到小房間去,我乖乖的進去了,媽媽問我為什麼要騙人?問我為什麼要説謊?為什麼不老實?我不回答,因為回答也是錯了,媽媽不喜歡我狡辯,她老是説,錯了就認錯,如果狡辯就是錯上加錯!

門後面,媽媽手握紅色蒼蠅拍,眼睛牢牢盯着我,“啪”屁股上重重的捱了一下,好痛!眼淚嘩嘩的湧出來“為什麼要説謊?”“啪”“為什麼要騙人”“啪”“為什麼…。.”“啪……。.’

"媽媽,我再也不敢了,媽媽我錯了,我不敢再騙人了,媽媽好痛!啊……。.媽媽,你打的我好疼啊!

晚上洗澡的時候,我摸着身上的條條紅印子,眼淚再次流下來!

好狠心的媽媽!好可惡的蒼蠅拍!好傻的我!好慘痛的代價!好痛啊……。

事情過去好長時間了,可是,只要想起,我就想哭,因為媽媽實在是打的好重!這次的代價好大!經過這件事,我再也不敢騙人了,捱打是個教訓!

代價作文500字 篇4

美,大家都喜歡;美,大家都追求。但是,美也是有它的代價的。其實,那些化粧化得很漂亮的明星們都是要付出代價的。

早晨,我要參加學校演講比賽,需要化粧。不久,我就開始了“恐怖”的化粧時刻。

化粧師先給我的臉蛋打了厚厚的粉底,我的臉怎麼也承受不了這重重的打擊。於是,我忍不住抓耳撓腮,癢得我不可開交。然後,化粧師又給我畫眼睛。畫眼影的時候特別難受,還得忍受貼假睫毛的痛苦。尤其是畫眼線的時候,那個苦呀,比吃苦瓜還苦!畫的時候我連動也不能動。“別動,不然會畫成貓的!”化粧師説。我信以為真,只好乖乖聽話。哎呀,那個癢呀,好像是末日到了似的。這一刻,也許就是我一生中最痛苦的時候,我連叫苦的聲音都只能留在肚子裏,眼睛裏都含着淚花。

接着,是最令人恐懼的步驟——扎頭髮。扎的時候,放上去的夾子好像無數鋒利的針刺着我的腦袋。還有那冷血的定型膠,它情願讓我受苦也不會罷休它的威力。它牢牢地粘住我的頭髮,好像頭髮放進了幾塊冰,寒顫席捲我全身。化粧師又不斷地拉扯我的頭髮,説不拉不行,不然會很難看!“啊,疼!疼疼!”我不禁大叫起來。“再忍耐一下,馬上就好。”化粧師説。

在這百般折磨後,我整裝待發了。還好,我比賽取得了好成績,沒有白受這化粧的折磨。

比賽結束之後,我以迅來不及掩耳之勢,撕掉了假睫毛,拔掉了夾子,卸了粧,活潑的像個小猴子,和化粧時像個木頭人似的一動不動,是不是判若兩人呢?

代價作文500字 篇5

“一次説謊的經驗”,我思索良久,才寫出來。因為人們從小為了裝飾自己、保護自己,一定都説過不只一次謊——我們活在一個充滿着謊言的世界。在説謊之後,感到後悔、困惑、不知所措,也是必然的後遺症。或許,在犯錯之後,“説謊”絕對不會是一條好走的路。但,真的是這樣嗎?真的只有為了掩飾犯錯,才會説謊嗎?

還記得在國小三年級時,我曾經去過一間專門教英語的補習班。因為是按照能力來分級數,我們班上除了和我同年的之外,也有一些年齡比較大的同學。

某天下課後,我似乎不小心惹到年紀較大的同學。之後每次下課,他都會和一些年紀較大的同學來找我麻煩。當時,他們也不好好直接談,便直接揮拳相向,使我有些不滿。每次下課走出門口,便得和那些人打一架,在趁隙溜回家。為了保護自己,我開始會在書包夾層放一些東西防身,如短棒、鈍刀等。

後來,他們的行為被補習班的老師發現了。很幸運的是,我是被當被害人處理。但當老師問起時,我和老師的説法是:我和他們只是在玩罷了。

為什麼如此説呢?當時的我覺得只要跟他們説我是被欺負的,雖然那一羣人會得到該有的懲罰,但會把事情搞的更加麻煩。倒不如演一場愚蠢的戲,迅速解決這燙手山芋。況且,我也不喜歡別人替我解決問題,因為這隻會讓我看起來更沒用而已。

説了這個謊,真的算起來,對我也沒有太大的益處。但當時的我,只想讓自己少一件麻煩事。“説了這個謊,真的'好嗎?”這個問題,在我心中迴盪了很久。

或許,這個問題,便是我説謊的代價吧。

代價作文500字 篇6

最近,由於天氣變化多端,我感冒了。媽媽幫我從城裏買來了藥,讓我吃下去,但我的身體還是沒有好轉。

今天早上,我吃完早飯就咳嗽個不停,鼻子也塞住了,我問媽媽:“媽媽,我的鼻子塞住了,怎麼辦?”

媽媽回答我説:“你找奶奶扭痧去。”

我以為扭痧並不疼,就對媽媽説:“我可以在扭痧時玩手機嗎?”

“好的。”媽媽答應了。

聽了媽媽的回答後,我非常高興,以為大賺了一筆,便跑去跟奶奶説。奶奶聽了我的病情後,二話不説,立刻就端着一碗水走了過來。我坐在椅子上打開媽媽手機裏的遊戲玩了起來。要開始扭痧了,奶奶先將手伸到碗裏浸濕,然後用食指和中指夾住我脖子背上的肉一下兩下的擰了起來。前面幾下我覺得還可以,以為手機可以玩不少時間,但扭過五下後,我就感覺到了劇烈的疼痛,扔掉手機抱住媽媽大哭起來,哭到眼睛都紅了。過了十五下,我就忍不住了,離開座位到處亂跑,媽媽拉住了我,讓我繼續堅持。可是實在是太疼了,不禁大喊了起來:“不要扭了!不要扭了”叫得一聲比一聲慘烈。我邊喊還邊扭着媽媽的大腿。這聲音連我家的小狗皮皮也聽到了,它也“汪汪汪”地叫了起來,不知道他是讓奶奶繼續扭還是讓她趕緊停下來。五分鐘的功夫,我就已經痛得汗流浹背了,但奇怪的是,身體感覺卻精神、舒服了些。奶奶看我不要扭了,也沒有辦法,只好拿着碗回去了。

今天這件事給了我一個教訓:千萬不要逞能!不要把一件自己不瞭解的事想得很輕鬆,不然,後果很嚴重!

代價作文500字 篇7

今天下午,學校組織同學們去操場上排練嗩吶。

嗩吶發到我們手裏,老師站在前面,一個獅子吼説道:“後天就要比賽了,你們的嗩吶和嗩吶哨都要拿好,不要亂甩,如果誰甩掉了,可得賠給我。”我們聽了,使用嗩吶時,更加小心翼翼了。

可偏偏就有一位同學不聽老師的話,一個勁兒亂甩嗩吶,結果,他把嗩吶哨和氣盤都給甩掉了。“天哪,怎麼都掉了呀!”那個同學愁眉苦臉地説道。他躡手躡腳地在地上找來找去,不料還是被老師逮了個正着。老師快步走到他跟前,那同學趕緊站好,但是他的小動作根本逃不過老師的火眼金睛。(原創投稿 )

老師問:“你在找什麼?”那同學結結巴巴地説:“嗯……我……我……在找……嗯……找我的瓶蓋呢!”老師有點疑惑地看着他:“真的嗎?説謊可不是好孩子呀!”他嚇的吐了吐舌頭,不敢出聲了。這時老師拿了一樣東西讓他看,“啊!原來是我之前丟的嗩吶哨和氣盤呀!”那同學驚訝地瞪大了雙眼。老師又沉着臉説:“我再給你一次機會,下次可要小心了。”可他根本沒有聽老師的話,只顧着往嗩吶上裝着找回來的嗩吶哨和氣盤。

老師回到了前面,讓我們合了一遍音樂,那同學竟然不知悔改,又在扔自己的筆,只見他輕輕一扔,又不知把筆到扔哪兒了。這下老師徹底生氣了,大聲説道:“你以後別來參加,把東西送到這裏來,等會兒我通知你的班主任,讓別的同學來代替你吧!”那個同學一聽,臉刷的一下全白了,他低着頭默默地離開了排練的場地。

有一句話是這樣説的:“犯了錯誤不要緊,但絕不要再犯同樣的錯誤,只要知錯就改,還是好孩子。”那個同學,真心希望你能從今天的經歷中吸取教訓。

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