高中作文一件有趣的事600字

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文一件有趣的事600字，希望對大家有所幫助。

為了驗證大家的聽寫能力，尤其是我的聽寫能力，我們決定在寒假裏的一天，我們全家進行一次聽寫比賽，要求家庭人員全部參與。

在這天上午十點左右，我和爸爸就開始張羅這次聽寫比賽的範圍，比賽前，媽媽提議説：“聽寫完一單元檢查一次，一單元錯兩個字的，就罰他一個字寫十遍!”我們沒有異議，比賽就開始了。一開始，媽媽就快速地讀字，爸爸開始寫得還算不錯，可是到後來就漸漸地不行了，錯字連篇。一單元聽寫完了，媽媽開始看我們寫的字對不對。都寫的不錯，輕鬆過關。下一個單元又聽寫完了，爸爸開始改正錯字了，因為錯的還不到兩個字，所以就沒有罰他寫十遍。可是後來媽媽再仔細地檢查，終於發現了他的破綻，爸爸的錯誤率在漸漸升高。在第四單元，媽媽明明讀了一個詞是“享受”，可能是因為爸爸太胖的緣故，他做夢都想瘦下來，竟然把媽媽聽的享受寫成想瘦了。媽媽看着爸爸的聽寫紙笑了，我非常奇怪，也過去看了一眼，我也哈哈大笑起來。我們立刻糾正了他的錯字，他仔細一想，非常後悔寫錯字。媽媽讓他把這個詞寫了十遍，説這是對他老寫錯字的懲罰，這是為了讓他長點記性。寫得最好的就是我了，這是因為我“近水樓台先得月”，聽寫的都是我教材上的，我練過那麼多遍，怎好意思再錯呢。

這真是一次有趣的聽寫，既強化了我的記憶，又改正了爸爸提筆錯字的毛病，媽媽應是順利闖關的第一人。

一次，我們學校組織秋遊，準備讓我們挖白薯。

到了目的地，我發現那裏的白薯都用塑料布罩着，這是為什麼呢?我馬上跑過去問旁邊的老爺爺，老爺爺告訴我：一是因為要保持土裏的水分;二是要保持土壤的温度。原來種地也有這麼大的學問呀!

地底下的.白薯是什麼樣子的呢?同學們肯定也都有這個疑問吧!大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終於看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也!我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側再用力往上一拔，哎呀!不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬插進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧!於是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學，一起喊一、二、三!這下把白薯拔出來了。我照着這個方法又拔出來了好幾個白薯。

好長時間沒有秋遊了，如果有機會的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思!

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。

記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車(四輪自行車)，為了向小夥伴們炫耀，經常騎着它在小區裏“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。於是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由於奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑着跟我開了個小玩笑“，路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦!”

我聽後，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎，心裏一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。

可是天有不測風雲，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看着滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下，可是一想到奶奶説過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦乾淨，然後就推着自行車，象是鬥敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。

回到家，家人見了我腿上的傷，着急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑着點了點我的腦門：“真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑，你怎麼還當真了啊!走，我去幫你包紮。”説完，就帶我去小房間包紮傷口了。