我的同學的作文(精選15篇)

來源:文萃谷 2.15W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我的同學的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學的作文(精選15篇)

我的同學的作文1

卿是我最要好的朋友,她今年大約10歲,個子矮矮的,身子瘦瘦的,可愛的小臉上長着一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長着一雙不愛説話的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

她寫得一手好字,也會摺紙,折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣,我好羨慕她呀!

她不但心靈手巧,而且還樂於助人。

有一次,我的尺忘帶了,她看見了,關切地説:“你怎麼了?有事需要我幫忙嗎?”我連忙説:“我的尺忘記帶了,你能借我一把嗎?”她爽快地説:“行。”説完,就從文具盒裏拿出一把尺給我。我連忙説:“謝謝!”她説:“不用謝,這是我應該做的,誰叫我們是好朋友呢!”説完,我們就開始認認真真地寫起作業來。

這就是我最要好的朋友——卿。

我的同學的作文2

他理着一個平頭,彎彎的眉毛下長着一對水汪汪的大眼睛,瓜子臉,他的數學成績特別棒。他就是我們班上的副班長餘曉彤。

餘曉彤是個靦甸的小男生,但對同學可親啦。他關心每一位同學。有一次,下大雨,我沒有帶傘沒辦法回家,餘曉彤像看出了我的心事,走過來詢問我:“怎麼還不回家?”我帶着哭腔老實對他説:“我忘了帶傘,回不去了。”他走到我面前,拍了拍我的肩膀説:“你拿着,我的傘借給你。”説完,遞給我一把花傘,就騎上自行車消失在雨霧中。這件事至到今天我也念念不忘,因為他的熱心,因為他的忘我,因為他的表率,都是。那次,他玩滑板摔斷了手,我們班上的同學都很關心他,大家在他手不方便的時候為他做了許多事,比如幫他整理課桌,整理書包,補習功課, 我曾幫他背過書包,唐思怡幫他寫過作業……他總説,謝謝你們,我們則學他的樣子説:“不用謝啦,這點小事是我們應當做的。”説起來這就是在他的影響下形成的互幫互助的好班風。

關於我的夥伴餘曉彤的事情還很多,等有機會,我帶你認識一下餘曉彤。

我的同學的作文3

她,剪着齊眉的學生裝,彎彎的眉毛下長着一雙水靈靈的大眼睛,小巧的鼻子下長着一張能説會道的小嘴,一笑起來那兩個小酒窩和那排整齊的小貝牙就會呈現在我們面前,眼睛還彎成了一條線,那樣子可愛極了!知道她是誰了吧?她就是我的同學——李嘉怡。

李嘉怡既貪吃又多才多藝。

先説説她貪吃吧!每次我和她去學水粉畫的時候,她沒有一秒鐘不吃零食的,不是吃餅乾,就是吃糖果。連教我們學畫畫的老師都叫她做“零食大王”了。還有一次上語文課時,上着上着她的小嘴就忍不住就偷吃起零食來。這一舉動恰巧被語文老師(又是她母親)看見了。她媽媽立刻火冒三丈,狠狠地批評了她。全班同學都朝那邊看,連課都無法上了。她的眼淚都在眼眶裏打轉,臉也紅一塊,白一塊的。你説她貪不貪吃?

再説好她多才多藝吧!你看,她的水粉畫得了陽江市一等獎,元旦畫畫比賽也得了陽東縣一等獎呢?她跑步很快,在班裏是數一數二的。還是我們班的小主持人呢?她還多次獲得學校獎學金。你説她多才多藝嗎?

這就是我既貪吃又多才多藝的李嘉怡同學。

我的同學的作文4

我們班有個叫胡云戈的同學,他是一個長相清秀的男同學。他雙頰的`淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看,學習成績也很好,寫的字更是漂亮、工整,我很佩服他。

他不但身體好、學習好,而且還很懂得謙讓。不信?説件平凡小事給你聽:有一天,我在校門口看見胡云戈他們在玩踢瓶子的遊戲。胡云戈來了一腳!哇!瓶子飛得老高老高!‘啪’的一聲落在了守門員王優的球門裏!“一分!”胡云戈高興地叫起來。我為胡云戈那一組自豪。放下書包,我加入了胡云戈的那一組。

我一直想接過‘球’踢過去,幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了,我還沒反應過來,只聽‘咚’的一聲,胡云戈已經來了一腳。我問胡云戈:“我能踢一次嗎?”“當然可以。”他很爽快地答應了。我踢了一次,雖然沒進,但我知道了:胡云戈懂得謙讓,這是一個值得稱道的美德。一個人失去謙讓,就意味着沒有朋友,一個人孤獨地生活着。

胡云戈就是這樣一個懂得謙讓的人,他的優點還有好多呢!要想知道就快去觀察他吧!

我的同學的作文5

我們班有許多優秀的同學,書法好的錢鵬宇、學習優秀的屈一諾、上課積極發言的萬晨陽……這麼多的同學,誇誰好呢?就誇誇我們班的小書迷王佳懿吧!

她可是我們班數一數二的小書迷。你看,她一有空兒,就捧起書本,如痴如醉地讀了起來。每到下課,王佳懿就用那寶貴的十分鐘看起書來,有時上課還忍不住偷偷翻上兩頁課桌裏的書。(這可是我無意中發現的)真是個名不虛傳的“小書蟲”呀!

老師常説閲讀是寫作的基礎。王佳懿同學讀了那麼多的書,作文水平一直在提高。她寫的《小花朵的夢》這首小詩,一句“調皮的小風,把小花朵的夢吹開了一條縫”,把我陶醉了,“調皮”一詞用來形容小風是多麼生動有趣呀!詩中的文筆如此優美、語句十分流暢、用詞也非常貼切。真不愧是“讀書破萬卷,下筆如有神”呀。

王佳懿同學,“開卷有益”用在你身上再合適不過了,我也要多讀書,勤練筆,向你學習。

我的同學的作文6

我的同學有許多,但我最喜歡的同學還是黃政儀。

他長着中等的個子,留着一個非常酷的髮型,一雙笑眯眯的小眼睛,一張薄薄小嘴,從來不説過多的話。整體看起來不但帥氣而且還非常穩當,説起話來還非常幽默。

記得有一次,在體育場突然遇見了黃政儀和李芳,我們激動地不知道該説啥了,然後我們興高采烈的一起玩去了。不知不覺我們三個一直玩到九點多了,這時我們的媽媽們説,咱們回家吧,我們異口同聲的説再玩一會,時間過得真快,媽媽們又説這次真的該回家了,都已經十點多了。我們三個互相眨巴眨巴眼説,再玩一分鐘就一分鐘。這時我媽媽就問一分鐘是多少秒呀?我和李芳都説是60秒,然後阿姨又問黃政儀是多少秒,黃政儀説180秒,這時我們都哈哈大笑。我媽媽又問黃政儀你為什麼説是180秒呢!他對答如流的説,這樣我們不就可以多玩一會了嗎?奧!原來如此。

這就是我最最喜歡的同學——黃政儀。

我的同學的作文7

我的同學叫成鈺喬,長得又高又瘦,一張尖尖的瓜子臉上嵌着一對水汪汪的眼睛,一張小小的嘴巴,聲音總是甜甜的,也笑眯眯的。

她是我們班的一班之長 —— 班長。雖然她是班長,可一點也不驕傲,她膽大,愛集體,一點也不自私,看:別的班的同學來了,手裏拿着一張表讓填,老師問畫畫最好同學劉君鈺:“劉君鈺,你行不行,把班上的板報抄一遍”。

“不行、不行、不行。”劉君鈺嚇的直搖頭。

“董欣雨,你行嗎?”於老師又問。

“不行、不行”!董欣雨的頭搖的像‘撥浪鼓’“我可不會”。

於老師失望了,:“誰可以,舉手。”

“老師,我可以。”成鈺喬斬釘截鐵的説。

老師和同學用欽佩的目光望着成鈺喬走上講台,領了表回座位。老師説:“你畫的不好看也沒啥,大不了老師幫你改一下就可以了。”

這就是我的同學,一個膽大,熱愛集體的好班長。

我的同學的作文8

他,一雙眯眯眼,笑起來就成了兩條直線;一張能説會道的嘴巴,幽默極了,一句話能讓你哈哈大笑;他很胖,一看就知道經常大吃大喝。不過,這些都不重要,重要的是他還臭美,還貪玩。

他的髮型經過精心打理,至今還留有燙過的痕跡,顯得特別時尚。不管什麼時候,無論時間多麼急,他總要好好梳理自己的頭髮,否則堅決不出門。用他的話説:“我要在別人面前展現自己最帥的樣子。”穿衣服他也很挑剔,每次媽媽讓他趕緊穿衣服,他都會叫道:“我要穿好看而且最帥氣的衣服,這樣才配得上我!”

他特別喜歡玩手機,只要一有空,就會拿起手機聚精會神地打起遊戲來。提起手機遊戲,他就會説得頭頭是道、眉飛色舞。一次,他正沉浸在手機的世界裏,媽媽叫他幫忙曬衣服。他頭也不抬,繼續專心致志地玩着遊戲。媽媽不停地催,他嘴上説“好的,好的”,可就是停不下來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了……他都沒有放下手機去曬衣服。最後,媽媽急了,痛罵了他一頓,他才無可奈何地去曬衣服。

他就是我的同學朱哲,一個愛帥、愛玩的小男孩。你們喜歡他嗎?

我的同學的作文9

我和吳鋙悦是一對形影不離的好朋友,吳鋙悦那雙大耳朵活似“大耳朵圖圖”,一張櫻桃小嘴,惹人喜愛。

吳鋙悦是個聰明的男孩,他做什麼事都快,特別愛學習,有一次,我約他去廣場玩,我問他作業有沒有寫完,他回答道:“我的作業是星期五晚上就做好了。”他還學習了圍、寫作。我真佩服他。

他樂於助人。有一次放學的時候,因為媽媽單位有事沒有及時來接我,他看到我一個人焦急地等待,就對他奶奶説:“我們打電話給他媽媽,我們把他帶回家。“我説:”不,我不去你家。”他説:“時間不早了,剛才,我奶奶和你媽媽通話了,你媽媽也叫我和你回家,他見執意不肯,站在我身邊陪我,又過了十從分鐘,他板起面孔,故作生氣地説:“跟我回家,要不咱倆就絕交。”説着,“強行“把我推上車。帶我回家了。

我和吳鋙悦在學習上你追 我趕,在生活上互相幫助。吳鋙悦永遠都是我的好朋友。

我的同學的作文10

如果你是我們班的學生,你一定會知道“妙遠”這個名字。你可別小看了她,她在班裏不但學習名列前茅,還寫了一手好字。

妙遠的特點就是胖。胖乎乎的小臉上嵌着一雙圓溜溜的大眼睛。胖胖的身子走起路來一搖一擺,活像一隻可愛的小企鵝。

先説妙遠的學習。她學習認真,積極上進,活潑開朗,是老師的好幫手,同學的好榜樣、好玩伴。課堂上她認真聽講,做好筆記,方方正正的小字在書上整齊 的排列開。她的眼睛如釘子一般,一刻也不離老師和黑板。課下她細細咀嚼着老師教授的知識。在家,她認真完成每一項作業,考前認真複習,成績自然就好。她還 總是助人為樂呢!

再説寫字,妙遠可是我班公認的小書法家,每次隊活動,她都要在黑板上板書。就説這次書法比賽吧,妙遠還得了一等獎呢。比賽時,她拿着鋼筆,在書法紙上,一筆一劃的寫,字體清晰流暢、飛逸瀟灑,且工整美觀,簡直和字帖上的一模一樣,整篇如大師手筆,真不愧為小書法家呀。

看,這就是我們班的妙遠,你想和她交朋友嗎?

我的同學的作文11

我的同學王海龍是我們班的勞動委員,年年被評為勞動積極分子。

有一次,學校進行大掃除,老師説樓下操場有很多垃圾,誰願意去撿?這時同學們都沒有聲音,因為操場裏的垃圾太多了。就在這時,王海龍同學突然舉手回答説:“我願意去撿。” 這時好像有魔術師用神奇的力量指揮着全班同學,一個個都舉手説他們都願意去,老師答應了他們。有的人拿着簸箕,有的人拿着掃把,還有的人空手跟着王海龍同學一起去操場撿垃圾。

還有一次,學校要建圖書館的時候,他看見工人叔叔那麼辛苦地抬石頭,他就主動地説:“叔叔,讓我來幫你,可以嗎?”工人叔叔回答説:“謝謝你小朋友,你還小、會弄髒你的衣服。”

他説:“我不怕髒、也不怕累。”説完,他就一塊一塊地搬起來,一直搬到天黑才回家,在回家的路上才發現衣服也髒了,手也酸了——

不久,學校廣播室播出了王海龍同學做好事的事蹟,號召我們向他學習不怕髒、不怕累的精神。他是我們班的光榮,更是我們學校的驕傲。

我的同學的作文12

謝琳琪是我的好朋友,她是體育非常好,如果要選保健之星,我肯定會投她一票。

謝琳琪濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般,水靈靈的大眼睛,挺拔的鼻樑下有張粉嘟嘟的櫻桃小嘴,自然的小麥膚色顯的很健康,戴着一副紫色框架眼鏡。她有身體素質可好了,記得有一次,在體育的長跑比賽中她得了第一名,為我們班級爭得了榮譽。

那一天,陽光明媚,天氣晴朗,她站在跑道上,與其她跑步能手“爭分奪冠”。隨着裁判員一聲令下,個個運動員象一匹匹脱了繩的駿馬,在疆場上自由奔馳,這個地方似乎就是她們的草原,奔跑、奔跑、奔跑!奔馳如電,健步如飛。不一會兒,她已經把所有跑步健將都遠遠的甩在了後面,快到終點時,她跑的更快了,腳下下好象生了風似的,完全沉浸在自己的世界裏。我想,她可能是把這些運動員比做一個個厲害的野獸,把自己當成一隻被野獸正在追殺的小兔子,所以拼盡全力地奔跑……終於,她衝過了終點線,成為這次比賽的第一名!我們為她歡呼,給她掌聲,給她豎起了大拇指!她真棒!

怎麼樣,我推薦的這位保健之星――謝琳琪,當之無愧吧!我要向她學習這種努力拼搏的精神!願我們的友誼長青!

我的同學的作文13

我們班有位幽默風趣、助人為樂的同學——陳晨。陳晨的個子在班裏挺高的,一雙水靈靈的眼睛總是閃爍着智慧的光芒。高高的鼻樑下架着一副藍色邊框眼鏡。

記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳晨走過來,説:“喲!小胡,又不會做啦?”“哼!怎麼?想奧數題呢!難道你會做?”“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,陳晨又耐心地講了好幾遍,直到我聽懂為止。我想:陳晨這種助人為樂的品質值得我們學習!而且,他為了教我奧數題目浪費了所有玩的時間,我覺得很不好意思。雖然這只是一件小事,但陳晨助人為樂的優秀品質,卻充分地體現了出來。

陳晨那助人為樂的好品質,多令人敬佩!

我的同學的作文14

一天,一個陌生的身影來到我們班,我好奇的看着她…… 老師説她是我們班的一位新同學,名字叫姜嬰珂。

她的個子不高,看起來很靈巧;皮膚很白像一塊奶油蛋糕,烏黑的長髮紮成了一個馬尾,她還長着一雙咪咪笑的眼睛,好象很好相處。同學們都很喜歡她,我也爭着和她做朋友!

漸漸的我發現她有許多優點。首先她學習不錯。課堂上她總是積極思考、踴躍回答問題,課下她認真完成作業,而且書寫很認真。她的口算能力超強,10分鐘能做100多道口算題!我真佩服她呀!

姜嬰珂還是一個心地善良、樂於助人的女孩。一次放學路上,一個殘疾人在路邊乞討,很多人走過都不搭理他,但是姜嬰珂路過時卻停了下來,並給那人三角錢。她對我説:“這個老爺爺太可憐了 !”我當時有點被她的話感動了。我決定以後要像他一樣多幫助別人、多給別人一些温暖和關愛。

這個新同學讓我受益很多,就像我的良師益友,我喜歡這個新同學!

我的同學的作文15

提起我們班的“開心果”,他就是無人不知,無人不曉的曹涵 。

曹涵中等個子,一雙小小的眼睛,一笑起來就眯成一條縫兒,他總是帶給我們歡樂。

鏡頭一

星期三,又該寫作文了,教室裏安安靜靜的,大家都在埋頭苦寫,只有曹涵一個人在那兒抓耳撓腮,大家都寫好了,老師開始批改了。當老師改到他的作文時,瞬間,晴轉多雲。原來,他把“好了”寫成了“好子”,把“吃糖”寫成了“吃塘”,逗得全班同學鬨堂大笑。

鏡頭二

曹涵上課喜歡做小動作,有一次,老師在上課,他呢,在底下體系小動作,老師氣得滿臉通紅,上去一把逮住曹涵的椅子,放到講台旁邊,從此,曹涵的“家”呀,就搬到了老師旁邊,曹涵哭喪着臉不情願地入住“新房”了。那樣子,真是可愛極了。

鏡頭三

發作業本了,老師念在曹涵今天表現好,所以由曹涵發。曹涵把我的本子藏到身後,神祕地説:“吳雨倩,聖誕老人叫我送你禮物,給!”這時,他把“禮物”從身後拿了出來,我以為是什麼大禮,哦!原來是我的作業本呀!

瞧!我們班的“開心果”是不是名不虛傳呀?

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