我的同學國中作文(精選15篇)

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在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的同學國中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的同學國中作文(精選15篇)

我的同學國中作文1

他,高高的個子,黑色的頭髮,大大的鼻子,水汪汪的眼睛,顯得很有精神。他就是我的同學——吳一建。

吳一建喜歡玩遊戲,是一個標準的“遊戲迷”。一玩起遊戲就沒完沒了了。據我統計,他每天要平均要玩電腦兩個小時。到了週末就更厲害了!

一次,正是中午,我吃完午飯去洗手,不經意地向外看了一下,看到吳一建家有一道紅色的光。我定睛一看,原來是他們家的鼠標閃出的光。仔細看,原來是他正在聚精會神地盯着電腦,一會兒歎氣,一會兒伸着懶腰。直到吃完飯的時候,他還在玩。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,便去洗了把臉,只見他還在玩。暈,他真是個遊戲迷!為了玩遊戲,他廢寢忘食。

吳一建的性格很古怪。説他愛笑,他有喜歡哭,説他外向,他又很內向。説他臉皮厚,有時他又很愛面子。

有一次,老師讓我們默寫課文,吳一建不會寫,他不僅沒有去背,而且還在外面閒逛。老師説他“你怎麼那麼不要臉啊!”吳一建還在那笑。經過這件事,我感覺他的臉皮確實“很厚”。

在作文班上課,我卻發現了截然不同的一面。那次,吳一建因為不會寫作文。哭了。只見他捂住臉,卻説他不是在哭,而是“眼睛疼”。於是我對他又有了新的認識——愛面子。

我的同學吳一建就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!

我的同學國中作文2

又是一個新的集體——陌生、無助、好奇統統湧來。

轉眼加入這個新集體已經14天了,認識了許多同學,交到了很多新朋友。其中,最要好的,還是我的同桌——吳明娟了。

她有一頭烏黑亮麗的秀髮,一個圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的嘴巴,還有一雙炯炯有神,閃爍着狡黠光芒的眼睛。她每天都是樂呵呵的,好像沒有什麼煩心事能難道她似的。她笑起來時,眼睛眯成了一個月,鼻子上的皮膚全鄒在一起,特別的可愛。

她很活潑,下課時總是蹦蹦跳跳消停。她也很強悍,不過這種現象只有在男生當中才會發生。當然,如果沒有人讓她不爽的話,她是不會那樣做的。她後面的同學好像特別喜歡惹她生氣,總是有事沒事找她的茬,惹得她生氣的結果就是桌上的書全部“搬家”,還要受些皮肉之苦。

她很大方。我們與她借什麼東西,她都會借給我們。她從來不會記仇(因為總是“現罵現打”)。她很愛看書,只要遇到她喜歡的書,她都會不惜一切代價去買來看。又一次,她還跟我説,如果她家裏有那個經濟條件的話,她會把她愛看的書都買回去,慢慢的咀嚼。

她的體質不是很好,跑幾步就氣喘吁吁。不過她的文化成績可是一頂一的好。

你們看,她很棒吧!我相信,你們一定會喜歡上她的。

我的同學國中作文3

我有一個好夥伴,她的名字叫馬琳琳,馬琳琳不但是我的好夥伴,還是我的同班同學。

馬琳琳長着一對濃濃的眉毛,下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大,卻能聞到十里之外的香味;嘴巴也不大,卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白,而頭髮卻很黑。馬琳琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲,人見人愛。

馬琳琳最大的特點就是樂於助人。有一次,放學時,我們班的李力因為沒完成數學作業而被數學老師留下了。他正在做題時,有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。於是,他去問馬琳琳。我們這幾個旁觀者都以為馬琳琳會拒絕。可是,出乎意料,馬琳琳不但沒有拒絕,還認真地給李力講了起來。過了一會兒,李力終於會了。可是馬琳琳還不放心。為了避免以後李力遇到這種題還不會做的情況,馬琳琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了,馬琳琳才由衷地笑了。

馬琳琳不但樂於助人,還愛趕時髦。當時,我們白銀新出了一種筆——隱形筆。馬琳琳知道後,便馬上告訴她的爸爸媽媽,希望他(她)們能給她買一支。她的家長經不住她的請求,便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學校給我們看時,隱形筆才在我們班流行起來。

這就是馬琳琳,一個既愛樂於助人又愛趕時髦的11歲小女孩。

我的同學國中作文4

我們班有41名同學,每個人都是一朵獨一無二的花,每個人都有自己的特點。就跟隨着我的筆尖來了解吧。

她,這是我們新轉來的一位女同學。她身材矮小,皮膚白淨,一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛,一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴脣,在她的臉上顯得極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的,蓬鬆的頭髮,還有那齊劉海,搭配在一起,簡直妙極了。

她的數學成績一直都很好,最少也能達到九十分以上。這和她的學習習慣有關吧。每次,她的數學課堂作業本上的字寫的都很漂亮,讓人看得很舒服。作業本上的正確率也很高,本子上總是能看到用紅筆寫得鮮豔的大大的“A☆”,有時還能得到“A☆☆”。她做題目時也就是認認真真的,她總會低下頭,默默地做自己的事情。

她也不會跟人斤斤計較,所以很多同學都喜歡和她聊天,成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢,總是不緊不慢的。答題也很完整,分析得也很透徹。她很愛笑,雖然在老師面前有時是一本正經的,但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看,嘴角稍稍網上咧,露出整齊,潔白的牙齒,一雙眼睛“咕嚕咕嚕”地轉着,好像是在動什麼“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。

她,就是這麼一個人。瞭解了她,是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你:她就是林——文——鑫!

我的同學國中作文5

我和同學月月是好朋友好同學,上學一起來放學一起走,就像兩個小姐妹似的,形影不離。無論我們之間發生什麼事情,都會互相幫助、互相寬容。

那是個天氣晴朗的星期六,我和月月約好去街心公園騎自行車,到了公園,月月提議:“我們來一場自行車比賽吧!看誰騎得快!”我連忙説:“好啊好啊!”於是,我們來到公園的小廣場,跨上車,扶好車把,月月喊了一聲:“各就各位,預備——開始!”話音剛落,我們幾乎同時衝了出去。我正奮力向前騎的時候,月月突然向我靠過來,我一慌,手沒扶住,車子朝她衝了過去。我被撞倒在地,心愛的自行車也摔壞了。我剛想責備她為什麼這樣不小心,可是一抬頭看見月月也摔倒在地,腿上還流着血。到了嘴邊的話立刻嚥了回去。月月從地上爬起來,一瘸一拐地走到我身邊問:“小涵,你沒事吧?對不起,對不起,請你原諒,我不是故意的。”她都摔成這樣了,還這麼關心我,跟她比,我心眼太小了,我立即説:“沒關係,沒什麼的。你的腿都流血了,很疼吧!”月月説:“我沒事,你疼不疼啊?我扶你起來吧!”説着,便雙手握住我的胳膊,試圖把我拉起來。這時,我才感到疼痛,手指根本不能活動,於是月月把我攙起來,我非常感動,看見她受傷的腿,説:“走,我送你去醫護室。”我們緊緊地拉着手,一起向醫護室走去,姐妹的心貼得更近了。

現在,我更加懂得了:寬容是一種美德,只要寬容他人就會快樂自己。

我的同學國中作文6

昨天,我畢業了。我真的很不捨得同學們,畢竟在一起曾經拼搏過。我想控制住自己,不讓自己流眼淚,可是班主任的一些話,使我控制不住了,淚珠情不自禁的流了下來。真的很不想離開這個班級。老師走後同學們都紛紛用自己的通知書,讓同學們簽名、留言。我看見大家忙碌的樣子,不禁想起了我們一起參加合唱比賽的努力、一起參加籃球比賽的場景想到這裏,我的眼睛又濕潤了。為什麼這麼殘忍哪?今天我覺得這個課外活動的時間好短暫。站隊放學的時候,大家都紛紛擁抱,告別。我看見班主任的眼睛也濕潤了,可能不捨得吧!我們站隊出去的時候,我和馬紫瑩的手緊緊牽着,誰都不想放開,可終究還是放開了,我們倆在校門口抱着痛哭起來。我從來沒看見馬紫瑩這麼脆弱過,今天她真的好脆弱……

看着一個個同學走去消失的背影,心裏酸酸的。可能這是最後一次和同學們一起放學了吧!當時,我覺得“堅強”二字好難理解。哎……我想這只不過是人生的一個轉折點吧!

還有二班的一些好朋友,真的很不捨得他們。在學習上我們是對手,在生活中我們是好朋友。我祝福你們……

再見親愛的同學們!再見可愛的校園!再見親愛的老師們!我永遠不會忘記你們的。

我的同學國中作文7

在讀書的過程中,我認識了很多同學。有些同學很會讀書,有些同學很會彈鋼琴,還有些同學很會打籃球。在他們身上有很多優點,那些優點都值得我學習。

像以前和我同班的黃信,她功課非常好,每次都是班上第一名。但是她從來不驕傲,每當我們課業上有問題去請教她時,她都會詳細的告訴我們如果遇到她不會的,她會馬上去找答案,之後再來回答我們。我很佩服她,她好像是萬事通,似乎沒有什麼事情可以難倒她。還有邱成仁,在班上她的個性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學指責時,他從來不會回嘴,只會安靜的聽別人説。另外,他也非常熱心助人。當別人有困難的時候,他一定會去幫忙,從來不會袖手旁觀。他對待同學很親切,所以他才會那麼有人緣,同學總是喜歡和他一起玩。

從他們身上我看到許多優點,那些優點都是值得我們大家學習的。孔子説:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”也就是説當看到別人比我們優秀的地方,我們要向他學習,這樣我們才能向他一樣棒。

我的同學國中作文8

我和同學們天天在一起,我們非常喜歡在一起玩。我們喜歡玩小寵物的遊戲,JY是“主人”,她要給我們幾個人起名字,我叫“可愛”,KX叫“咪咪”,ZHR叫“小咪”,MG叫“小可愛”,SHY叫“悠悠”,YH叫“淘淘”。每天中午我們一起在操場上玩。

我們喜歡玩“小狗小貓小刺蝟”的遊戲。遊戲規則是大家圍成一個圈,一個人蒙上眼睛跪在中間,遊戲開始,拉成一圈的人開始圍着中間的人轉圈,一邊轉圈一邊説:“小狗小貓小刺蝟,請你猜猜我是誰?”然後大家拉着手坐下,蒙着眼睛的人去摸一個人,如果猜出來了,就換下一個人在中間;如果沒猜出來,就還是那個人在中間。我們每天玩得時候還要把自己的外套脱下來,跟別人的外套交換,這樣就不容易被人猜出來,增加了難度。

這會兒,由JY在中間,我們圍成一個圈,我換上了SHY的馬甲,又肥又大,SHY穿上了我的衣服,連聲説:“好小啊!都穿不進去了!”然後我們開始轉圈,我們興高采烈地説“小狗小貓小刺蝟,請你猜猜我是誰……”我們誰也不出聲,JY開始猜,她摸到了我,先摸摸上面,又摸摸下面,然後摸到了SHY那滑溜溜的大馬甲,她説:“嗯…… 是SHY!”哈哈哈哈…… 我們哈哈大笑,JY睜開眼睛,“咦?怎麼是XR啊?” “嘻嘻,我和SHY換衣服了!”

每天中午我們都玩得嘻嘻哈哈,滿頭大汗。這就是我和我的同學。

我的同學國中作文9

他,個子高高的,十分挺拔。圓圓的臉上嵌着一對水汪汪的,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑,它可跟那的、紅紅的'大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心,喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學。

有一天在自習課上,我寫作業時錯了一個字,就在裏找橡皮,找來找去也沒有找到,我又開始翻桌鬥,翻了半天也沒有。哎呀,怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋,想起來了,一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時正好交完作業本走過來,看見我這麼着急,便關心地問我:“你怎麼啦,怎麼這麼着急?”我無奈地回答:“忘記帶橡皮了。”接着説:“那你用我的橡皮吧。”説着,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節課,我特意走過去謝謝劉澤宇:“劉澤宇,謝謝你。”他卻説:“沒關係,好朋友麼,不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的瞭解,聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

我的同學國中作文10

我有一個同學,她有着一頭飄逸的黑髮,一雙水靈靈的大眼睛彷彿會説話,一隻小巧玲瓏的鼻子,一隻櫻桃小嘴,加上嫩白的皮膚,是一個名副其實的“娃娃”象,人見人愛,花見花開。她,就是鄒秦。

鄒秦,她可關心同學了。有一次,我和同學在走廊上嬉戲,突然“彭”地一聲,摔了一跤,鄒秦走過來,急忙扶起我,關切地問:“怎麼樣,金汝楠,你沒事吧!”“沒事。”我笑着回答。鮮血從我腿上流了下來,鄒秦二話不説,背起我,朝醫務室走去。頓時,一股暖流從我心中激過,我控制不住自己,失聲痛哭起來。鄒秦聽到哭泣聲,忙不迭地問:“很疼嗎?你在忍忍,馬上就到了。”我邊哭邊笑,“不是,一點都不疼,我是為這份友誼而哭的。”“哈哈哈!”我和鄒秦都笑了…… 鄒秦不但關心同學,還熱愛集體。有一回,體育下課鈴一響,同學們便一溜煙地跑回了教室,唯有鄒秦,還在操場上一絲不苟地撿着實心球。我看不下去了,鄒秦,她有責任要為我們做這些嗎?不,沒有。我迫不及待地跑過去,幫鄒秦一起撿實心球,人多就是力量大,不一會兒,操場上的球就撿完了,我們兩人一起把裝實心球的籃子扛到了器材室,體育老師見了,就誇獎了我們一番,我和鄒秦像心裏吃了蜜一樣的甜。鄒秦,我想,國小六年來,能認識你,是我最大的榮幸。即使國中我們即將分開,但我始終堅信:我們的情誼不會再時光中流逝。

我的同學國中作文11

在我們班,有這麼一個人。他惹人喜愛,讓每個教師都“愛不釋手”。

記得上學的時候,每節課,他幾乎都是認真聽講,專心致志。每一節自修課,他也是認真做作業,寫完作業後便複習或者預習,很少做小動作或和其它同學聊天。有一節自修課,上課了,我都是認真做作業。做了一會兒,便隱隱約約傳來幾聲細微的講話聲。過了會,聲音越來越響,越來越清晰。這時,教師有事走出了教室。半分鐘不到,我們便鬧翻了天。只見這時,有的講話,有的吃東西,有的……惟獨一個人在認真地寫作業,並不時提醒邊上的人,叫他們別吵,但總是目不轉睛地盯着那本書。因此每次考試他總是我們班的前幾名。他不但學習認真,而且對自己喜歡的體育活動愛不釋手,堅持不懈。

有一節體育課,教師讓我們自由活動。他跑到操場,和幾個人去打籃球。他雖然不擅長打藍,也不太懂籃球規則,但他還積極參加。

在比賽中,他多次投籃,卻只中了一個球。最後他輸掉了那場球。可是,他還是很高興,事後他説:“籃球比賽,重在參與嘛!”我想他一定會越打越好的。

他也十分熱愛勞動。

記得有一天,學校安排大掃除。教師選好人,並分工好。開始大掃除了,他拿起掃把開始掃地。在他的清除下,任何一個衞生死角都會變成“風水寶地”。他掃完地,又開始拖地。在他的帶領下,我們班肯定會一塵不染、幹趕淨淨了。

這就是他,我的同學。

我的同學國中作文12

“事兒媽”樑爍心 一年級剛剛入學,我便結識了一個好朋友——樑爍心。 有一天,我在撿紙,她一直幫我撿;我去扔紙,她又幫我扔,於是我便認識了她。她的頭髮很短,圓臉蛋,長着一雙小眼睛,塌鼻樑,一張嘴算不上“櫻桃小口”,但也不算太大。她長得並不十分漂亮,但因她“愛管閒事”,這使她的心靈更美麗,更純潔。 她是“事兒媽”,這個結論是我經過長期觀察得出來的。

當然,“愛管閒事”,説不上好,也説不上不好。就看該不該管,能不能管好。樑爍心所管的那些“閒事”,多數是該管,而且她也是管得好的,所以往往受到大家讚揚。 樑爍心愛哭。記得一次她上課搞小動作,老師批評了她,要向她媽媽反映。她“哇”的一聲哭了起來,怎麼勸也不行,

總怕自己在其他同學面前丟臉。我和她開玩笑説:“你能管住別人,怎麼管不住自己。” 後來,我才慢慢發現,原來她“愛管閒事”完全出於熱心。誰有什麼事情,她總是出來管,還積極地幫助他們解決困難。她心直口快,看不慣的事情就要説,從不拐彎抹角。

我的同學國中作文13

在一個烈日炎炎的下午,我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球

第一回合,莊錦洋當裁判,我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發球,我擺好姿勢,準備接球。”3,2,1,開始!“裁判鳴哨,只見鄧首晗輕輕把球拋起,朝上一揮,哈!這樣正好可以來個扣殺,我心裏美滋滋地想着。可是,事情並非如此,我用盡全力奮力一揮拍,把球打了過去,可鄧首晗飛快地向下一揮,我的扣殺居然被他”反彈“了!好在有3球,我也沒有因此泄氣,打起了十二分精神準備迎接接下來的挑戰。我撿起了球,我明白我如果稍微打高點兒,他就很可能會打出扣,所以我發出了一個低球,果然,他只能往上挑,我猛地一跳,”嘿!“我喊道。只見我重重一揮,球正好擦過網線,耶!贏了!我興奮得一蹦三尺高。但是,鄧首晗也不是好惹的,第三球,他模仿我的招式向上微微一挑,這次我也輕輕地往右一挑,鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場,哈,他沒有接住,我像沖天炮似地跳了起來。這一下,鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。

哈哈,看來我以後就是林丹的接班人了!

我的同學國中作文14

我有個要好的同學叫楊靜宜。她的眼睛非常漂亮,鼻子高高,烏黑色的秀髮,還一個小小的嘴,樣子長得非常漂亮。

我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀,樂於助人,是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好,所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友,就不用憂愁了。

她對家人非常孝順。時常幫助媽媽做家務,聽爸爸媽媽的話。

每當她的朋友需要她的幫助,她一定會伸出援手。老師和同學也對她讚口不絕。她成績好時,不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時,她就會安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。

人們都説她又漂亮又聰明。但她常常都説自己不是最漂亮,不是最聰明。自己是不漂亮,最不聰明的那個。當然同時,她有困難時都會有人幫助她。

有一次,她在校不見了一個十元。大家都為她拼命去找。最後,好人有好報,終於找到了。

每逢聖誕節,她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。

大家都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那?你覺得她是不是一個大好人呢?

我的同學國中作文15

我們班的張晟煜人瘦瘦的,相貌非常普通,別看他樣子很平常,身上的優點還真多呢!有關心他人、負責任…他最突出的優點就是愛勞動了。

有一次,張晟煜看見教室裏很髒,就和我、張樂馳一起掃地,只見他雙手緊緊地握着掃把,一下緊挨着一下,遇到壓在桌子底下的小紙片,就先把桌子抬起來一點,用掃帚尖把紙片踢出來,掃進垃圾鬥,遇到大一點的紙片,就彎下腰,蹲下身子,用手把紙片撿起來,扔進垃圾桶,遇到鉛筆、橡皮之類的文具,就把它們撿起來,還給它們的小主人,過了一會兒,地面乾乾淨淨,亮晶晶的。

張晟煜這一干就停不下來了,他先用濕抹布擦玻璃,擦不掉的地方哈一口氣,用指甲蹭一蹭,再用濕抹布擦一下。張晟煜把窗户擦得一塵不染,把桌子擦得乾乾淨淨,黑板被他擦得感覺像沒有人在上面寫過字一樣,張晟煜把講台整理得井井有條,他還把教室外的牆也擦了,擦得都能照出人影來了。幹完之後,張晟煜還特意看了一下,可以了之後,才坐到椅子上安安靜靜地看起書來。

張晟煜非常愛勞動,我們不但要學習他的愛勞動、愛集體,還要學習他的其他優點。

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