遊孔廟作文300字五篇

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在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的遊孔廟作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

遊孔廟作文300字五篇

遊孔廟作文300字 篇1

在參觀三孔之前,請允許我介紹一下曲阜。曲阜地處魯中小區和魯西南平原的交界處。大詩人李白曾描寫曲阜:“笑誇故人指絕境,山光水色青如蘭”。現在我們參觀孔廟。孔廟位於曲阜城中心,是古代人們為了幾年孔子生前的偉大思想寬闊的精神品質所建的一座韻味十足的建築。前後九進院落,佔地327.5畝,南北長達1公里;共有建築466間,54座門坊;加之廟內1700餘株古樹,一個個直衝雲天,聽説當時誰敢砍倒一棵,就會以殺頭處理。每一棵樹,每一個門的名字都含有孔子“仁”的思想。

孔府與孔廟毗鄰,是孔子嫡系長子長孫居住的府第,三路佈局,九進院落,共有建築463間,加上後花園,共佔地240畝。孔府,也稱“衍聖公府”。“衍聖”的意思是説“聖道”、“聖裔”能繁衍接續。

遊孔廟作文300字 篇2

五一勞動節到了,學校裏組織了一項活動——在去文湖孔廟參觀書畫展。因此,要選一部分同學去文湖,我也成了被選中的幸運兒。

進入孔廟,首先映入眼簾的孔子像。孔子像栩栩如生,就好像活的一樣。看孔子那副沉思的表情,就好像沒有看見我們這幫不速之客。接着我們進入廟裏。裏面的牆上貼着的國畫、水墨畫和書法字,幅幅價值連城。還有那些古人雕塑,有的正在沉思;有的正在攻讀史書;有的眼睛望着前方,似乎在想念遠方的親人......這些古人雕塑,千姿百態,形態各異,真是雕像中的精品。學畫畫和書法的同學,都睜大了眼睛和嘴巴,自歎不如。在孔子像前,我們學校的所有同學為遊客和書法家們進行了《弟子規》國學操表演,遊客和書法家們連連稱讚。我們還參加了熱書贈園丁活動,由書法家現場書寫將寫好的字贈與各位辛勤的園丁。只見書法家們有時輕筆細描,有時濃墨塗抹,最後將完成的作品送給了最受尊敬的園丁——老師們。老師們收到書法家的作品和大家的尊重,真是當之無愧,我們就應當弘揚尊師重教的優良傳統。

這一天過得真是既愉快又充實!

遊孔廟作文300字 篇3

我們《寧波晚報》小記者組織去慈城孔廟旅遊,給我留下了深刻的印象。

首先我們來到孔廟的大門邊上,看見了一個下馬碑,導遊阿姨告訴我們,文武官員到此,必須下馬、下轎,走路進去,因為孔子是大家都尊敬的聖人。走進孔廟內,我們參觀了許多孔子的石、塑、雕像,都惟妙惟肖,生動至極。接着我們來到了孔老先生教徒弟們讀書的地方———明倫堂。在那裏我們瞭解了怎樣穿漢服,以及漢服的特點。走出明倫堂,我們來到古縣衙。裏面有逼真的縣老爺端坐在上堂,旁邊還有栩栩如生的護衞等人排列在一邊。牆邊還有十八般兵器。另一個房間裏放置着古代著名清官的塑像,裏面有人人都知的包青天、林則徐等人物。穿過曲徑通幽的小路,我們還來到了古代肅靜的考場———教士館。導遊的詳細介紹讓我們知道了許多有關古代科舉考試的知識。

不知不覺結束了孔廟之旅,坐車回家的路上,想着來時的期盼,心裏便湧出一種複雜的情感……

遊孔廟作文300字 篇4

今天我和媽媽去了孔廟和國子監。我們先去的孔廟,給我印象最深的就是古樹了,其中活得最長的一棵古樹已經有700多歲了,那棵柏樹長得很高,至少有八九層樓那麼高。給我印象第二深的就要數孔子展覽了,那個展覽裏有很多大竹簡,上面寫着:子曰,學而時習之,不亦説乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠,不亦君子乎?我把這句話抄在留言簿裏了。回家後,媽媽還給我講了一下,可我還是不大明白,以後一定要好好學習。

然後,我們去了國子監,我看到了明朝學生的課程表。明朝的學生一個月只能休息兩天,那時候的課不是會講,復講,就是背書。介紹上寫着:“以明代為例,監生學習時間有27天,其中背書就有14天,約佔學時的52%,可見學生背書是非常重要的學習方式,這也是加強理解的主要手段,會講是由老師講課,復講是由學生講述自己的心得體會。”

我覺得以前的學生學習真苦啊!一個月才能休息兩天,還有晚自習,我們現在一週就能休息兩天。而且以前的課一天只有一種內容,多無聊啊!我感覺我們現在的生活幸福多了,我一定要珍惜現在的美好生活!

遊孔廟作文300字 篇5

金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了一年一度的秋遊,這次的目的.地是孔廟。

早上九點,伴着徐徐秋風,我們四(1)班全體同學邁着輕快地步伐,在老師和家長志願者的帶領下,排着整齊的隊伍從學校徒步來到了孔廟。

走進孔廟,穿過櫺星門和大成門,我們來到了大成殿。“萬世師表”四個金燦燦的大字映入眼簾,孔子威風凜凜地端坐在大成殿正中央的寶座上,眼神仁慈地注視着進來的每一個人。在他的兩邊是孔子的得意門生,雖然都是雕像,卻有一種讓人親近聖賢的感覺。

七十二塊木板則把大殿裝飾得與眾不同。每塊木板上的人物動作都不相同,有的雙手作揖,好像很真誠地在向別人請救問題;有的揮舞着手中的寶劍,像是在聞雞起舞;有的捧着書本,嘴巴微張,似乎在認真閲讀並樂在其中……“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”木板上的場景是不是對這句話最好的詮釋呢!

出了大成殿,我們還去參觀了星象館、文昌閣、碑林等景點,還親自體驗了水寫書法的魅力。

快樂的時光總是那麼短暫,但留給我們的記憶卻是美好的。這次徒步秋遊,不僅豐富了我的課外知識,更鍛鍊了我的身體,讓我收穫滿滿。

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