實用的五年級童年作文4篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級童年作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

童年是一個揮之不去的夢，它是每個孩子心底的那份純真。它流淌着純潔，跳躍着快樂，散發着芳香，盪漾着天真。有了這幾調味劑，人生才能更加多彩。

我心中的那個夢充滿了美麗與純真。

小時候，我人生最無憂無慮的時候。在我三四歲時，媽媽爸爸就不在我身邊，照顧我的是年紀六旬的奶奶。奶奶對我很好，抱我視為掌上明珠，從捨不得打我。她雖人不識字，但在夏季的每個夜晚都會讓我依偎在他的懷裏，聽她講那一個個小道理，“種瓜得瓜，種豆得豆，中什麼的什麼······”我就在這皎潔的月光下，迎着涼爽的清風，聽着熱鬧的蟬鳴，想着“種瓜得瓜，種豆得豆···”

或許我那時還太小了，並沒有領悟其中的道理，只想着“種什麼，的什麼”。

一天，我趁奶奶不在家，偷偷的把它藏起來不讓我吃的糖找了出來。看着那精美的糖果，我不禁垂延三尺。一顆有一顆，一粒接一粒，彷彿永無止境。終於，糖罐見底了。我忽然想到，奶奶回來該怎麼辦呀！有啦！我想起了奶奶對我説的“種瓜得瓜，種豆得豆”，那種糖不就可以的糖了嗎？我樂的為自己的想法拍手叫絕。

我拿上小鏟子，提着小半桶水，來到了奶奶的裁員。我先麻利的拔下了菜園原主人大白菜，之後挖了個大坑，就一股腦的把糖都倒了進去，還灑上了水。完工！我開心的回到家。不一會熱，奶奶就回來了，他所看見的是雜亂的屋子，打開的櫃門和一個泥娃娃。她立刻強裝嚴肅的説：“你個小泥猴，是不是有吃糖啦！”“才沒有呢!”,我心虛的説：”我把他們都種起來了!”

“啥？！”，奶奶臉都嚇白了，“你種哪去啦？”我拉着奶奶直奔菜園，驕傲地指着那塊地説：“諾，就是這兒！”“天哪！我的大白菜呢！”“我覺得彈門都沒有糖好吃，所以就都拔啦！”“哎呀，我的天哪！你怎麼能種糖啊，糖又不是種子中不得！”“啊！”我急急忙忙扒開土層，我的糖早已不見了蹤影，不禁嚎啕大哭·····

童年是一個純真的夢，它是人生樂章中最美妙的音符，是樹樁上最小的年輪，是一生中抹不去的美妙回憶，童年真美！

説起童年的樂事仔細想一想還是有很多。我來寫一件。

小時候去太太家玩，外面突然下起了太陽雨，當時正好是夏天並且弟弟也在太太家和我玩。

我和弟弟坐在門前，一伸手就碰見了綿綿細雨。“雨是熱的！”弟弟説。“對呀！”我説，“因為是夏天，所以雨是熱的！”

我跑到了雨中，彷彿在洗澡，弟弟也學着我跑到了雨中，弟弟笑着説：“真好玩！”媽媽看了並沒有阻止我們。“寶貝們”媽媽説，“頭髮濕了會感冒，帶上防雨帽就不怕了。”我和弟弟點點頭。

我和弟弟開心極了，我們一會兒手牽手並肩而行，一會兒蹦蹦跳跳。“雨中漫步開心嗎？”媽媽問。我們看見大人們已經都站在門口看着我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地説：“姐姐，轉圈轉圈轉圈！”

我們身子相對，手拉手，一起轉圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時候，我和弟弟同時放開了手，我們兩個人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地説：“好暈！”大人們已經笑得前仰後合了。

這件事讓我有了一個快樂的童年記憶！

每當上手工課時，望着手中的剪刀，我就會啞然失笑。

記得那是我四歲的時候，有一天我看見媽媽手裏拿着一個鐵東西，前面尖尖的，後面是兩個圓圈，媽媽把拇指放在一個圈裏，另外四根指頭放在另一個圈裏。那東西在媽媽的手裏一張一合的，一下了把一塊大布剪成了幾片。我一下子傻眼了：“這是什麼武器呀，居然這麼厲害？”媽媽聽了哈哈大笑：“傻孩子，這不是什麼武器，它叫剪刀。”“哦，那它是拿來幹嘛的呢？”我好奇地問。媽媽便告訴我這是一種工具，可以用來剪布，剪頭髮，剪指甲，剪紙……

哇，這麼一把小小的東西，竟有這麼多用途！我心裏嘀咕着。這時候我家的小貓好像湊熱鬧似的，“喵喵喵”地叫着，在我身邊蹭來蹭去的，長長的鬍鬚弄得我腿怪癢癢的。小貓的鬍子！我心裏一亮，頓時有了一個令我自己都竊喜的主意！

等媽媽幹完手中的活，放下剪刀，我趁她不注意，迫不及待地就把剪刀拿到手，然後走向我家小貓，小貓看見我這個小主人來了，親暱地來到我身邊，一邊叫一邊蹭着。我一邊撫摸着小貓，一邊對它説：“小東西，別叫了，看看鬍子都這麼長，也沒人給你剪剪，還是我來幫你吧。”小貓呢，在我的'撫摸下，竟乖乖地趴在地上打起呼嚕來。哈哈！這下我可以得心應手地給這小東西剪鬍子啦！我拿着剪刀小心翼翼地把小貓的鬍子一根不剩的剪掉了。

這下我可得意了，抱起小貓就去爸爸媽媽面前炫耀自己的功勞。爸爸媽媽聽了一副哭笑不得的樣子。媽媽二話沒説，走到門邊，把門打開一條小縫，然後讓貓從門縫裏過去，平時貓能很輕巧地鑽過去，即使它鑽不過去，它也會用腳把門扒開一些再過去，可今天是怎麼啦，直接衝過去，讓門給撞了個“大跟頭”。真讓人納悶！媽媽走過來，撫摸着一臉迷惑不解的我，笑着説：“傻孩子，貓的鬍子是有作用的，可不能隨便剪的哦。它的鬍子就像一把尺子，長度和身體寬度一樣，鬍子能通過的地方，身體就能通過，否則小貓就會被夾住，或者被撞得鼻腫臉青的。”哦，原來是這樣，怪不得剛才……瞧我做的這叫什麼事啊。

一把剪刀讓我做了一件幼稚好笑的事，但也正是這把剪刀記錄了我童年的趣事，見證了我童年的快樂！

“你的童年，我的童年，好像都一樣，小小的肩膀大大的書包”隨着悠揚的音樂，我們一步步長大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年時那些我們陽光下健康快樂的生活。如果將這一串串回憶穿成線，我們就會清晰地發現，那一片片陽光就是承載我們回憶的雲，讓我們一直努力前行。

鼓勵的陽光

打開記憶的大門，猶記得，四年級那次的六一匯演，因為我的朗誦能力很棒，所以被推選為主持人。當得知這個消息時，我心裏按捺不住的驚喜，但也有些害怕，這畢竟是我第一次站在學校的大舞台上。在接下來的幾個星期裏，我每天都勤奮的練習，儘自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已經把我的台詞背得滾瓜爛熟了，可還沒站上台，我的心就開始“噗通”、“噗通”跳個不停了，指導老師彷彿看出了我的心思，拉起我的手，説：“不要緊張，你把下面的同學都看成是一個個小蘿蔔，你只要自信的往那兒一站，説出那些你想説的，就夠了”，指導老師握起了拳頭，接着用鼓勵的語氣對我説“加油！”頓時，一股暖流充斥在我的身體裏，不斷遊走，給我帶來了力量。我帶着這樣的力量，邁着堅定的步伐，走向大舞台。腦海中，不斷浮現着指導老師的那句“加油”，這彷彿是太陽就在我的頭頂，不倦的把鼓勵的陽光灑向我，讓我盡情的在舞台上展示着自己，那是成長的感覺，我感覺到了無比的驕傲。

温暖的陽光

當記憶的大門再往後推移，已是五年級的我參加了一次美術比賽，美術老師讓我來畫臉譜，我看了看老師給我的草圖，上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的，特別難畫，我心裏頓時沒有了底，忽然，腦中靈光一閃，我大聲喊道：“我可以做臉譜啊！”，我對自己的這個小創意，有着十足的把握，於是我趕緊跑到老師跟前，我把我的想法告訴她。當老師聽完我的創意後，摸着我的頭説：“你真的很愛動腦筋，老師非常喜歡你”，這時，我的心裏突然湧出了一股股暖意，更有信心把臉譜做好了。

晚上回家後，我先拿出紙畫出臉譜的圖樣，再根據不同人物的特點，給他們上色，接着，拿出一張大紙，用空心的雙面膠將它們粘在紙上，做完這些後，看着大白紙上佈滿了一個個鮮活的人物，心裏跟吃了蜜一樣甜。可當我準備拿去給老師看時，突然我的好朋友建議我，讓我添上幾個人物，這樣，這張紙看起來就不那麼單調了。我拍着腦瓜，感歎道：“我怎麼忘記了這茬呢？”於是，我立馬拿起畫筆，在紙上勾勒出一個個線條，在畫上人物，接着給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣，一副佳作就從我的手裏誕生了。當我把這幅作品拿給老師看時，老師也對我的畫讚不絕口，還摸着我的頭説：“趙承乾，你真是個善於動腦筋的好孩子，這幅作品，老師非常喜歡。”聽了老師的話，我的心底再次湧起了那股暖意，就這樣，我開心得一蹦三尺高。

經歷了這兩次陽光下的成長，我知道了，做什麼事，都不要輕言放棄，只要你愛動腦筋，鼓足勇氣，陽光會永遠照耀着你。因此，同學們，讓我們一起在陽光下奮鬥吧！