關愛伴我成長作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的關愛伴我成長作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我還未長大的時候，我覺得自己缺少關愛，缺少老師、同學，甚至父母的關愛。但是現在我發現我錯了，其實，我身邊的人一直都很關心我。

記得小時候，我很依賴媽媽，在家裏什麼事情都想讓她幫我做，但媽媽不僅不幫我，還會説：“自己去做，你有手有腳的，不要總是想着靠別人。”當時我很氣憤，覺得媽媽太壞了，這麼一點小事都不肯幫我。但是我後來才知道，原來那個時候媽媽是想培養我獨立做事的能力。

同樣，我覺得老師也不關心我。

記得有一次期會考試，我的數學只考了70多分。老師把我單獨叫到辦公室，批評了我，並讓我寫一份600字的檢討書。我的心裏很不是滋味，因為比我分數低的同學還有很多，為什麼老師不説他們卻偏偏説我呢？直到現在我才明白，老師對我嚴厲，其實是一種關心，想讓我趕快成長起來。而我之前竟一味地埋怨老師，現在回想起來，覺得很慚愧。

如今，我知道了，我身邊的人都很關心我，只是表達方式不同。

我在媽媽的關心下，變得獨立、謙虛；在老師的關心下，變得勇敢、堅強。正是這些關心，讓我漸漸成長。

關愛是一抹陽光，温暖着我們的心靈；關愛是一縷花香，芬芳着我們的記憶；關愛是一場甘露，哺育着我們的生命……

記得開學初，春天節氣己過，但天氣還是忽冷忽熱。見昨天最高氣温直逼30℃，次日早上我穿了件短袖就來學校，沒想到才第二節課冷空氣就來攪局。這突變的天氣讓我措手不及！這哪是一般冷，是特別冷！聽着老師叫我們給家長打電話送衣服過來的話，而我只能呆呆地坐着，想到爺爺昨天帶奶奶去廣州看病時還特意叮囑：“孫，這兩天我和你奶奶不在身邊！凡事你只能靠自己……”心裏不由得酸酸的。唉，現在誰會來給無父無母的我送衣服？我不停地搓着雙手，喝着水，可仍然瑟瑟發抖。在第三節課的時候，噴嚏和鼻水相擁而至。我感覺到身體似乎要飄了起來，頭卻比千斤還重，鼻子塞得我喘不過氣，整個人彷彿陷入了深深的沼澤地。

無奈的我只好拖着沉重的雙腳緩緩走進了辦公室。見老師正埋着頭不停地改着一尺來高的作業，我輕聲説：“老師，我頭暈，擦點油。”朱老師抬起頭揉揉雙眼，見我穿着短袖，驚訝地問：“岱材，你不冷嗎？快讓爺爺送衣服過來！”接着，她馬上起身倒了杯水：“手怎麼這麼冷？快喝。臉這麼紅，該不會發燒？”老師伸手摸了摸我的額頭，然後拿起了體温計，輕輕地夾在我腋下，確認我發燒後，直催：“趕緊給爺爺打電話！”我站在電話前遲疑了，怎麼辦呢？奶奶此時應該是在做手術，有可能會因為我而耽誤手術時間，但是老師説這次甲流嚴重，必須要去看醫生。我不得不撥打起號碼，電話那頭傳來爺爺熟悉的聲音：“材，啥事？快説！……爺爺現在沒空啊……”“我……我……”想到年邁的爺爺此時肯定焦頭爛額，我又怎能增加他的負擔？我的喉嚨像塞了棉花，半晌才擠出一句“爺爺……我發高燒了……”許久才聽見爺爺哽咽地説：“材，只能喝多點水，現在我們趕不回去……哦，醫生叫我去簽名……你自己注意點！”聽着電話的“嘟嘟”聲，想到爺爺自己上個月才去廣州看病，現在奶奶又要手術，無助的我竟忍不住趴在桌台哭了出來！朱老師聞聲站起來，邊聽我説出原因邊拿出了紙巾幫我擦眼淚，輕輕拍着我的肩膀：“別哭！沒事，老師帶你去！”老師先拿出了感冒顆粒讓我暖身，然後借衣服、換好課，載着我飛向門診……

醫院裏，掛號、就診、交費、取藥，看着她忙上忙下的身影，我眼前出現了那一幕幕：知我狀況特許《母愛》的習作可寫他人；每次就餐時總説自己減肥把肉留給我；鼓勵我作文參賽寫真情實感獲“一等獎”；聽我考得好成績，獎勵一百元給我買書…啊，老師，您的愛如春雨灌溉着我幼小的心靈；如北極星使我找到方向；又如駱駝載着我走過茫茫沙漠。這愛美麗了世界，裝點了人生！

望天上雲卷霞飛，看地上時而冷風寒雨，驀然發現，原來成長路上，愛一直在我身邊！

我今年10歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使着我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在於我的生活中。

去年，媽媽帶我乘公交車去超市時，公交車上人很多、很擁擠，媽媽站着，我坐在位子上，到了一站又上來許多人，這時，一位老人手裏拎着東西，疲憊地在人羣裏站着，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑着對我説：“睿睿，快給老奶奶讓個座兒，站着還能長高個兒呢！”媽媽風趣地説。我就起身牽住媽媽的手，擠在人羣裏，老奶奶笑着對對我連聲説：“你真是個好孩子啊!”我聽了心裏熱乎乎的。從那以後，我每次坐公交車，都習慣地給老人和比我小的`孩子讓座兒，許多人都給我投來了讚許的目光，我快樂極了―――原來幫助別人、奉獻愛心，能讓許多人快樂！

就這樣，愛一貫穿在我成長的過程中，伴我進入人生第一課堂的鄒老師，她從一年級就是我們的班主任，記得剛入學的第一天，她就微笑着，手把手地教我們學習…….兩年來，她一直用她的全部愛心澆灌着我們這些祖國未來的小“花朵”。

去年冬天，我住校時意外地長了水痘，全身水痘讓我癢得難受極了，鄒老師知道後，牽着我到校長辦公室，幫我脱掉衣服，給我全身擦水痘藥，還把電暖器給我打開，一是擔心我冷，二是讓我全身對着電暖器烘烤殺菌，因為水痘傳染性極強，鄒老師説這樣我能好的更快，她還特意交代我的生活老師，讓我的衣服必須單獨洗，必須讓我一人睡一鋪，以免傳染給其他小朋友。她還督促我每天早中晚三個時間段去辦公室擦水痘藥，吃飯時像媽媽一樣，囑咐我不吃辛辣的，只能吃清淡的菜，在鄒老師的細心照顧下，一個星期後，我的水痘終於好了，我打心眼裏感謝鄒老師。

還有一次，我語文沒考好，心裏打着鼓，害怕老師批評我，到課間活動時，鄒老師微笑着對我説：“睿睿，如果你能改掉馬虎的壞習慣，你就是我們班最棒的孩子。”老師的微笑就是老師對我深深的關愛。這種無微不至的關愛一直伴隨着我走過了兩個年頭。

從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環繞着在生活裏。無論是父母的愛，還是老師的愛.......處處都愛的源泉。在成長中，學會幫助別人、奉獻愛；學會好好學習、回報老師的關愛；在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長！