愛伴我成長作文三篇

愛伴我成長作文（一）

老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。老師的愛，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

在這師愛的海洋裏，我漸漸地長大了，也學會了很多人生的道理，懂得了人生的艱苦與磨難。

王老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把家裏的蘋果、小雞等實物請進教室，帶領我們看天空的雲這樣，儘管我原來的作文不成樣子，通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求放學後把作文交給她，利用休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。我的作文成績也一天比一天提高。這一點一點的進步，都凝結着老師心血。

在我生病的時候，王老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什麼緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我哪裏疼？怎麼疼？然後給我肚臍上塗了牙膏，還給我喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。

老師的愛，感動着我，它是我成長的動力。我只能再説這一句：感謝老師！老師的愛，是無私的，是慈愛的，更是令我難忘的。

記得有一次放學，外面正下着滂沱大雨，別的同學都被家長接走了。我滿懷信地衝進雨簾一邊向前走，一邊抬頭望望，心裏希望媽媽打雨傘來接我。可是泥濘的路上除了我再沒有一個人影。突然有一個聲音正在喊我的名字。我回頭看去。啊，是王老師！王老師不容我分辨，硬是把雨傘塞到我手裏。拿着，看把你淋得，渾身都濕透了，小心感冒！

我回頭凝視着泥濘道路上，那長長的一串腳印，一股暖流湧上心頭。我大踏步地向前走去

我們的成長需要昂首闊步向着燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，便會覺得心中剎那充滿了力量，再大的風雨擋不住內在的衝擊。

成長需要動力，老師就是那動力的源泉。

愛伴我成長作文（二）

媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課餘時間就把我送進了書法課堂。於是，我便認識了這位敬愛的書法老師———李老師。

李老師大約五十多歲，長着一雙彎彎的眉毛，兩隻眼睛炯炯有神，説起話來總是笑眯眯的。

課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的姿勢問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地説：畢冠森，你的身體裏面有根彈簧嗎？怎麼我一鬆手就接着歪過去呀？惹得全班同學都鬨堂大笑，我也笑了。接着，李老師便手把手地教我寫了起來。

現在我天天盼望着週日，因為能走進書法課堂。在那裏，李老師總是放着美妙動聽的音樂，讓我們能夠靜下心來練字。

生活中的`美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！

愛伴我成長作文（三）

在每個人成長的過程中，身邊總會充滿關愛。而父愛同母愛一樣的無私，不求回報。父愛是一種默默無聞，寓於無形中的一種感情，只有用心的人才能體會。

小時候在我眼中，父親是嚴厲的。她沒有媽媽一樣的和藹可親的臉龐。在我的腦海中，她永遠是一個黑包公。還記得剛上國小，媽媽提出還是像以前一樣每天接我回家。我心裏正沾沾自喜，忽然而後傳來了一句話：不，讓她學者自己回家。想也知道，一定是爸爸。儘管我使勁全身結解術，撒嬌，耍賴但爸爸還是那句話。放學後，我看着其他同學投進媽媽温暖的懷抱。我又羨慕又難過。我不明白為什麼爸爸會做出這個決定？直到現在，我才明白，爸爸是想讓我鍛煉出獨立自主的性格，不想我永遠依賴家人。

剛升入國中，每天的作業自然要比小雪多。一天，爸爸看着我拖着疲憊的身子回家，沒有説什麼便走進了廚房。只聽見一陣敲門聲，爸爸拿着一盤切好的蘋果進了門。他輕輕地放在一旁便推門出去了。我抬起頭，看着爸爸走出房門，我拿起一塊蘋果放進嘴裏。不知道為什麼，那碗蘋果是如此的甜，一點酸味也沒有，好像加了蜜糖。又好像加了點什麼我説不出的味道。第一次體會到父愛，它是那麼細膩，那麼彌足珍貴。還記得看過一篇文章<父愛如山》，文中的父愛他的愛也是默默無聞的，無處不在。

愛好似一座橋，連通了我和你的心。父親像辛勤園丁，在他的撫育下，使我的身心茁壯成長。愛伴隨我，父愛如同春雨般潤物細無聲，陪伴着我，呵護着我