老師我想對你説作文範文

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的老師我想對你説作文範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對你説：“幸苦了”。我心中的老師，他有着一顆博大的心，老師你就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。

老師我想對你説：“你幸苦了”，你教會了我們知識，教了三年啊，從剛開學你就一直在叫我們，教給了我們知識，讓我們懂得了道理，那清秀的面孔，也很大方，叫人忘不去啊！

有一次，我的學生手冊不見了，才剛開學第一天，我又要被捱罵了，我心裏總覺得不踏實，去到大家差不多都交齊了，只有我和幾個同學沒交，我心想：哎，真給自己找麻煩啊！老師讓我們去打電話讓家長送過來，可爸爸媽媽都沒找着，其他同學都找到了。老師讓我和班長去圖書室去到那看。姐姐問我你是不是新生！我和班長説不是啊，姐姐就説，那要花錢買一本，要3元。我們跟老師説了這件事，老師説：“我給你3元，你去買吧。”

現在我還清清楚楚地記着，我永遠不會忘的。

現在，我們換了新班主任，陳彩萍老師，老師很文雅，有潔癖。 這些我們都很喜歡。

所有老師們，祝你們工作順利，平平安安！

井老師我做您的學生已經快一年了，這一年的生活我有千言萬語要對您説。

上課了，有的學生開小差腦子還在校園裏瘋跑，你發現了以後就講一個精彩的故事來吸引我們的注意力。而不是用嚴厲的聲音批評我們，井老師我想對您説：“謝謝您給我們改正的機會。”

下課了，同學們都願意像小鳥一樣的圍在你身邊，和您一起做遊戲、説心裏話。喜歡您温暖的手牽着我們在校園裏走，我的心裏又温暖又高興。井老師我想對您説：“您的愛像媽媽一樣！”

有一次上課我聽到您的聲音又小又沙啞，我想您一定是感冒了，帶着病還堅持為我們上課。老師我想對您説：“您辛苦了！”

我有一個壞毛病，就是做題太馬虎，不知道因為馬虎我做錯了多少題，每一次您都用鼓勵的眼神看着我。井老師我想對您説：“謝謝您，您鼓勵的目光是我學習的動力！”

井老師您就像春天的風那麼温暖，井老師我愛你！

老師，我想對您説……

老師，有時候，我很想對您説一些心裏話，但一直沒有膽量説，今天，就讓我痛痛快快地説出來吧!

老師，請別再壓課了，我知道您是想讓我們多學一點，可您沒聽到我們的叫苦聲，剛打了下課鈴，您卻壓課。您剛説了“下課”,上課鈴卻又無情的響了起來。我們手忙腳亂地拿出下一課的用品，心裏長歎一聲：“又上課了——”

老師，雖然您不是每堂都壓課，但，我們是多麼在乎這短短的十分鐘啊！希望你能體諒我們，少佔用課間的幾分鐘。

老師，您別再壓課了，為了我們，也為了您。你不壓課，我們就會開心一下，您也能休息一會兒呀！

當您壓課時，我們聽着窗外的打鬧聲，心也忍不住癢癢起來。當您不壓課時，我們會跑出去，度過這快樂的課餘時間！

老師，我想對您説：“請您給我們一個輕鬆愉快的課間！”

老師，您把知識辛苦地傳授給我們，使我們進入了無窮無盡的知識海洋，我們都很感謝您，同時也有很多話想對您説，也想給您提寫意見……

老師，我發現，您關心學生勝過關心自己的兒女。記得有一次，某班有兩個男孩子在大家，一個男孩子由於用力過猛，把另一個男孩子推在桌角上，而那個桌角正好有一枚釘子，無情地插進了那個男孩子的後腦勺，那個男孩子頓時出血不止。您二話不説，連忙騎摩托車載着男駭和他啊的班主任去醫療站去了。事後，您又多次到他家慰問……還有，我們班有很多學生都無心向學，課堂上經常搗亂，您總是不厭其煩地做他們的思想工作，儘管如此，想學習的人還是受到了影響。於是，您另外在另一個教室辦一個補習班，犧牲自己的休息時間另外給我們補課……

老師，雖然您有很多優點，但是缺點還是有的，我再給您提些意見吧！記得前幾天，有一位女生被調皮的男生捉弄，那位女生連忙報告了您。可是，您卻不耐煩地説：“哎呀這些事去告訴班主任不要告訴我。”那女生只好委屈地走了。看到這情景，我想：老師啊老師，雖然您不是班主任，但您和班主任一樣，都是老師，不是找你找誰去？學生有事需要您去解決，是因為信任您，可是您卻這樣回絕她，您説那位學生有多傷心啊？還有一次，我發現經過您批改的試卷中有幾張都是隨便改改，有時連分數都沒有打，老師，您知道大家有多失望嗎？我們考試，不就是希望看到自己的成績嗎？

老師，這些都是我真心實意想對您説的話。在此，我希望老師您：優點要保持，缺點要改正！

老師，您是一片陽光，是烏雲擋不住的陽光；您的雨滴，滋潤着我們茁壯成長。

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批人的靈魂……

您的心博大深遂，它包容着環衞工人的心，容着不得半點污穢和垃圾；它包容着航船舵手的心，無時無刻不關注着風向和航道；它包容着母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！我們的成績中凝結着您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢？課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生。

有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，擔負神聖職責。

老師我想對你説：我們永遠愛你敬你！

羅老師，我想對您説羅老師，在此時此刻，我有很多話想向您傾訴，因為我實在憋不住了……

您拿着一疊試卷生氣的走向講台，用力一撒。講台下的同學嚇得紋絲不動，連哈欠也不敢打。我也不例外，以為暴風雨即將來臨——這次肯定考得不好，尤其是我。“黎綺璐，92分！”您面無表情的念着，我清楚地看到，您臉上寫了“無奈”和“為什麼”，但您為什麼不説呢？我心裏難受極了。而且，面對您的二話不説。不知道為什麼，我心裏湧出一絲絲感動和愧疚……

每一次，我在試卷上寫上反思的時候，您給我的評語總是“努力”、“加油”；每一次，當我興高采烈的給您報喜的時候，您也是告訴我要繼續努力；每一次，當您找我談話，還是給予我鼓勵……這每一次的每一次，就像烙印一樣刻在我心中。但即使這樣，我總感到沒有太大的力量。有時候，我真的好希望您能痛痛快快地批評我一頓，哪怕就一句，要不您真的會讓我感到很愧疚啊！但是，我也知道，您這種表達只是怕會傷害到我。也許，這只是另一種愛的表達吧！

終於有一天，您找我談話了。我帶着忐忑不安的心走進了辦公室。您向我詢問考差的原因，我也一五一十地跟您説了。您聽了之後，又告訴我怎樣去學好數學，我又把它牢牢給記住了。最後，您還是説了一句老掉牙的話：“一定要努力加油哦！”

羅老師，我一定會證明給您看，我能行！

日漸光陰，轉眼之間，我們在一起有3月了。

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你就是蠟燭點燃自己，照亮別人。你就想指明燈，指引我們奔向知識的海洋。

老師，我想對您説，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改着作業，您想到的不是自己，而是祖國的接班人。

記得前幾天，我不停拿着不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。

老師，我想對您説，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個學生考試成績不好，後來您主支地幫他們補課，傳授給他們知識，並教會他們學習的方法，大約半個月時間，他們的成績明顯提高了，後來，在幾次考試中他們再也不落在別人後面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。

老師，我想對您説，您是大樹，您是天使，您是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，您忠誠黨的教育事業，無私奉獻的精神多麼高尚啊！老師，我從心眼裏敬佩您！

親愛的楊老師，我好想你呀！不知你的腳好的怎麼樣了？你什麼時候能再給我們上課呀？我們全班同學都很想你。真希望你快點兒回來給我們上課。

老師，你知道嗎？你休息之後，是王子晴的媽媽給我們上的.數學課。她講得也很好，可就是不提問我們。一節課就提問一兩次，還都是集體回答。我很想念你給我們上課的時光呀。你經常在課堂上提問我們，還讓我們上講台上做題。遇到不會的，你就耐心給我們講解。可現在，這個機會沒有了，老師，我們好想你呀！

老師，你知道嗎？代課老師講課速度好快，我們剛剛聽完老師的講解，還沒完全消化掉，就讓我們做題了。而且，我們才作了一會兒，大概只有5到10分鐘吧，就開始改了。有的同學還沒寫完呢，即使像我這樣寫完的，可還沒來得及檢查，當我把作業交給老師的時候，心裏總是有點兒緊張，因為我沒檢查，不能保證全都作對了。老師，我們好想你呀！

老師，你知道嗎？自從你沒有教我們開始，我感覺最近的數學學得很不紮實，回家還要“開小灶”呢。每到這時，我都很想念您。其實，我們班裏許多同學都想您了，下課時，我們會聚在一起談論……

親愛的楊老師，我好想您呀！不知道您的腳怎麼樣了？還腫嗎？還疼嗎？您可要好好休息，聽醫生的話，不能亂動。我希望老師的腳能早日恢復健康，給我們上課。

親愛的楊老師，我好想您，我們全班同學都很想您。您是老師，更像媽媽。在母親節即將來臨之際，我代表我們三一班全體學生，向您送上最真摯的祝福！

祝福親愛的老師早日康復，重返校園！

有這樣一個故事：從前在一個大花園裏，有一顆健壯的大芭蕉。在他身旁，有一顆嫩嫩的小芭蕉，是那麼可憐·那麼瘦弱。於是，老芭蕉把自己體內的養分，全輸給了小芭蕉，使小芭蕉茁壯成長，而自己卻慢慢枯萎了，卻沒有一絲怨言……

這不就是我們那無私的老師嗎？

“春蠶到死絲方盡”，敬愛的老師如同一隻辛勤的春蠶，一直為我們無私的奉獻着，把他們所知道的知識都教給我們；又像一支蠟燭，為人們奉獻卻不圖回報。啊，老師，您真偉大。

老師，你是大樹，我們學生是小草，沒有您為我們抵擋風雨，我們怎能茁壯成長？老師，您是多麼偉大！

老師，您是燈塔，我們是在海面上航行的船隻，如果沒有你在黑夜中指引前進的方向，那麼我們便永遠不會到達港口。老師，您是多麼的偉大呀！

老師，我永遠敬重您，因為你那無私的精神與偉大永遠鞭策我前進！

假如我們是一朵朵小花，老師，您就是辛勤的園丁，修剪我周圍那些多餘的枝杈；假如我們是一隻只小鳥，老師，您就是廣闊的天空，讓我們在您的懷抱裏自由自在的飛翔；假如我們是一棵棵小樹，老師，您就是肥沃的土壤，讓我們吸取您的營養茁壯成長。

老師，四年的師生生活，使我們之間有了一份深厚的感情。老師，我想對您説：“其實，我們班的五十五個學生都很愛您，只不過我們怎樣表達對您的愛，因此常常弄巧成拙，惹您生氣。在此，我代表全班學生向您説聲對不起。”

老師，我想對您説“其實，我們班的學生都很心疼您，您的辛苦大家都看在眼裏，疼在心裏。當學校表揚您時我們比你都高興；當您臉上帶滿憂傷時，我們比您都心急。老師，您知道嗎？我們班的學生都給自己立下了：以老師榮為榮，以老師恥為恥的決心。儘管很多時候都未能如願，但我們仍然不放過任何一個為您，為班級爭光的機會。”

老師，我想對您説：“這幾天，您對我們班的課堂發言不積極很是惱火，總是一個問題提出來全班鴉雀無聲沒人舉手回答，部分原因是因為同學們覺得您提的問題，最後肯定會説出答案，自己舉手也沒多大必要。當然，也有有些同學是怕站起來説錯了，丟臉而被別人笑話。……不管什麼原因，就這樣漸漸地，我們班的同學就不愛舉手發言了。但老師您彆着急，我們四一班學生絕不會自甘落後，不思進取的，我相信，在您的關懷和正確引導下，我們會慢慢的克服障礙，戰勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會展現在每位老師面前。”

老師，我還想對您説……

親愛的李老師，作為您的學生，我有好多好多的話要對您説。但千言萬語、萬語千言，我想匯成一句話：“您真是我們的好老師！”

李老師，在我們學校，幾乎每個學生都認識您。這不僅因為您是我們學校的優秀教師，更重要的是，因為您非常幽默，平易近人，而且對工作極端的負責任。您對工作極端的負責任。您不但是我們的班主任，還是我們的語文、健康、心理健康和綜合實踐課老師。您講課非常認真，而且有趣，我們都喜歡聽您講課。您不但教給我們知識，還教給我們學習和掌握知識的方法。一邊我們的每次作文，你都要先看草稿，提出修改意見，讓我們反覆修改，然後再抄寫在作文本上。李老師，您對我們每個同學都非常關心，不但教給我們知識，還教我們怎樣做人。每次我們犯了錯誤，您都要耐心教育，嚴肅批評，反覆的給我們講道理。您為了愛護我們小小的自尊心，犯了錯誤，您不叫我們寫檢查。

親愛的李老師，您對我們實在是太好啦！我們都十分的感激您。我們決不辜負您對我們期望，一定好好學習，學好本領，將來做一個對社會有用的人。

雷老師，我想對你説

四川省達州市通川區第七國小四年級一班胡萬玉雷老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有兩件事讓我終生難忘呀！記得那天，我心情十分不好，因為我考試的分數不是很好，所以我很內疚。您把我叫到辦公室，對我説：“你這次考得不是很好，但你只要努力，一定會考好的。加油呀，不然老師會很失望的喲！”我説：“好的，我一定加倍努力的，決不會讓您失望的”結果呢？我又找回了以前的信心，第二單元的試卷我果然考了96分。我感謝您。也許有很多人認為這些話不算什麼，但對我來説是很重要的，因為您對我這麼好，我有什麼理由不好好學習來回報你呢？對不對？還記得嗎？有天我在寫語文練習冊，做着做着，突然有一道題把我難住了，我在那兒想了好長時間也沒答案，我有點不想做了，我正想放下時，您似乎看出來了，衝着我微微一笑。我知道了您希望我不要灰心接着想。於是我又想呀想，終於想出來了。這下子心裏可爽了，也舒服了。我正想出去玩時，上課鈴響了，我又回到了座位上。我沒去玩，但我也很高興，因為我靠自己動腦筋想出來了。有句古話説得好：“世上無難事，只怕有心人。”我謝謝您給了我信心，讓我獲得成功。

雷老師，雖然你現在不再教我們了，但這幾年來對我的關心、支持和幫助，我是永遠不會忘記的。

指導教師：杜聰 [推薦給朋友] [顯示打印]

老師，從我一開學，你轉到我們班以後，都是您和李老師站在講台，教會我們不少的知識、本領、和學會做人，老師在寫這篇作文之前我想對你説：“老師您辛苦了！”

今天，讓我來當做老師，您來聽聽我的心裏話：老師您就像一名警察，我們犯錯了，你一把抓住我們的壞毛病，慢慢的把它丟掉。教會我們做人的道理，照亮我們幼小的心靈，讓我們的未來更加美好。老師，您是一棵樹，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看着我們長高、長大、長壯實，而您卻一天天老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長大了。

老師，請聽我説：您是一把金鑰匙，帶領着我們來到閃着金光的知識大門。您在為我們慢慢地開啟智慧的鑰匙，而我們卻在門前紛紛高喊：“開門，開門！”您告訴我們做什麼事不要急躁，不然就會一無所獲。我們靜靜地等着，等着您開門的那一刻。門終於打開了，您説了聲：“孩子們，去吧！”於是，我們便插上翅膀，飛翔在知識的海洋，可是您卻一天天的老下去。老師我想對你説老師呀，老師！你讓一年級的我，好像是變了一個人似的，讓我對學習更加的有自信。

在我的家鄉泗洪，有一所（（青陽國小））。我曾在那裏讀了兩年書，後來隨父母來了蘇州就在也沒有回去過。可我永遠忘不了那所國小還有那個象媽媽一樣的朱老師。今天在這裏我想對她説：

“老師，我記住你説的話了，我永遠愛你！”

可是老師你能聽得到嗎？你在那個世界好嗎？你還能記得我嗎？去年的教師節我給你寄的賀卡你收到了嗎？。。。。。。

朱老師，還記得那年夏天我上課時突然肚子痛，你的課才上了一半，你趕忙放下教課書揹着我就向醫院跑，國小四年級作文老師我想對你説。半路上我腹瀉，拉了一褲襠。黃色的糞液臭哄哄的，順着褲管把你雪白的襯衫染得不成樣子。你不但不生氣還開玩笑説：“小子，老師後背上的這個“廁所”可從來沒對人開放過哦！你大膽用，今天開放，不收錢！”我笑了，忘記了害怕也忘記了肚子痛。

朱老師，還記得那次考試我沒考好，我哭了，不趕回家，你拉着我的手送我回家。路上你對我説：“小子，你記着，“世上沒有常勝將軍”，一次考不好就哭鼻子，那以後怎麼辦？”。

朱老師你知道嗎？從此“世上沒年有常勝將軍”成了我的人生指南。可你。。。。。。知道嗎？聽到你患肝癌住院的那一刻起，我不知向蒼天祁禱了多少次。可你還是走了，走得那麼從容灑脱。

朱老師，你如果在那個世界能聽得到我得話，那麼相信我，我一定好好學習，以更好的成級來抱答你。因為我記住了“世上沒有常勝將軍”！