寫老師我想對你説作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的寫老師我想對你説作文，希望對大家有所幫助。

老師，現在已是深夜時分，時針已指向了“12”，但我仍伏在案頭寫呀、算呀，—不知什麼時候才能到盡頭，這些都是因為您佈置的作業太多了。或許您認為並不多，不就是一篇作文、幾個生字嗎？可對我們來説太多了。剛剛升入五年級時，對於您佈置的“一件童年趣事”、“一個令人後悔的鏡頭”之類的作文我們感到無從下手，因為我們以前並未受過多少作文訓練，您看了着急，一下給我們留的作業大量增加，其實我們並不會寫，好點的同學編兩句，不會寫的抄一篇這樣我們的作文能力又能提高多少呢？

您認為成績是最重要的，您不僅上課抓，就連下課十分鐘也不放過，除了上廁所，我們什麼也不能幹，整天地背啊、記啊，都快成了小機器人了。當我們剛想上一些副課，換一下腦子時，您又告訴我們副課不上了。

當上級領導來檢查時，您又教我們説謊話，矇混過關。

老師，我覺得對提高我們的成績並沒有多少好處，請您給我們一些自由，給我們一些時間，給我們一些全面自主發展的機會吧！

敬愛的老師，我想對你説：“老師您們辛苦了，你對我們既像嚴厲的父親，又像慈祥温柔的母親，您為了學生日夜操勞而又不計個人的失，真是一位好老師，我們非常感謝您！

敬愛的老師，我想對您説：”上次我數學考試，才考了八十二分，這是我上五年級以來，數學考試最低分。我把數學試卷拿回家時，媽媽説：“遲雨龍你這次退步很大。”我聽了，決心下次要考一個好成績。但是，要考一個好成績不只是做家庭作業，還要上課時認真聽講，放學回家後認真複習。

敬愛的老師，我想對你説：“在您的眼裏，我並不是一個非常優秀的學生，但我也不是一個非常不出色的學生。有一次，我語文考了九十九分，回家以後我把這個消息告訴了媽媽，媽媽也很開心。也有一次我考了九十三分，告訴媽媽，媽媽也很失望。我成功過，也失敗過。老師您夜以繼日、日復一日的教我們學習，也很辛勞、辛苦，我們不會辜負您的，也不會認您失望的，以後上課我會認真聽講，積極回答問題，放學回家後，認真複習，爭取考一個自己滿意的成績。

我是個不愛表達的孩子，今天，就讓我把心裏話都説給老師您聽把！

老師，您平時所做的點點滴滴，我們都記在心裏，記得您每天送我們出學校，目送我們回家，那種温暖的目光，讓我的心裏湧起了一陣莫名的感動。

老師，您上課的時候很嚴厲，有時會有些不近人情，甚至像媽媽的作風。但我們仔細想想，這樣做也都是為了我們好啊！沒有您平時的嚴格要求，哪有我們今天的成績呢？

老師，我想對你説，在您生病的時候，您不知道我們有多擔心。您病的嚴不嚴重？有沒有去醫院檢查身體？同時，我也要批評您，您為什麼病沒有全好就來上課？身體健康才是最重要的啊！

老師，您沒有孩子，就把我們當作您的孩子，您在我們身上傾注了全部的愛，作為您的學生，我感到很幸運，您教學認真，樸實無華，不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。

老師，您放心吧，您對我們的付出會得到回報的，我們希望看到您永恆的微笑！

老師我想對你説：你是一隻小船，孩子們是渡人，你無私奉獻地把孩子們一一送去對岸，你自己卻默默的工作着。

老師我想對你説：你是春雨，我們是種子，在你的滋潤下萌發希望。

老師我想對你説：你是我人生的指路標，告訴我們前進的方向。

老師我想對你説：你是春蠶默默的編織理想的絲線，你是蠟燭奉獻自己，照亮我們。真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

老師我想對你説：你是人類成長的工程師，塑造着未來的人才，如果沒有你細心栽培，國家的棟樑之才哪裏來？

啊！老師的事業多麼崇高，和父母的任務一樣艱鉅。

在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多高多遠，耳畔總有你的教導在迴響。

永遠記得三尺講台前你的解題答疑的聲音，還有燈光下你的辛勤備課批卷的身影。

啊！老師你是我的智慧之渡船，你是我人生道路上的路標！

是誰把我們從一個天真無知的孩子培養成一個知識廣博的少年，是您，老師！是誰為我們這一張張雪亮的白紙添上了五彩繽紛的顏色，是您，老師！是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，啊！還是您，和藹可親的老師！

老師，記得那時我還一個字都不認識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我帶進了知識的海洋，引導着我這個無知的孩子在知識的海洋裏盡情的遨遊，讓我學到許許多多的知識，讓我現在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優秀的好作文，讓我可以閲讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小説，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那裏學來的呀，是從老師那！啊！老師，我真謝謝您！

老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結同學，是您教會我要樂於助人，啊！老師，我真謝謝您！我永遠都不會忘記您的！

老師，看着您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您説一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您：教師節快樂！”

井老師我做您的學生已經快一年了，這一年的生活我有千言萬語要對您説。

上課了，有的學生開小差腦子還在校園裏瘋跑，你發現了以後就講一個精彩的故事來吸引我們的注意力。而不是用嚴厲的聲音批評我們，井老師我想對您説：“謝謝您給我們改正的機會。”

下課了，同學們都願意像小鳥一樣的圍在你身邊，和您一起做遊戲、説心裏話。喜歡您温暖的手牽着我們在校園裏走，我的心裏又温暖又高興。井老師我想對您説：“您的愛像媽媽一樣！”

有一次上課我聽到您的聲音又小又沙啞，我想您一定是感冒了，帶着病還堅持為我們上課。老師我想對您説：“您辛苦了！”

我有一個壞毛病，就是做題太馬虎，不知道因為馬虎我做錯了多少題，每一次您都用鼓勵的眼神看着我。井老師我想對您説：“謝謝您，您鼓勵的目光是我學習的動力！”

井老師您就像春天的風那麼温暖，井老師我愛你！

親愛的老師：

您好！這是學生第一次給您寫信，老師，我想對你説。不知不覺我們已共同走過了一個春秋，千言萬語在我心，思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能耐心地傾聽我的心聲。

老師，您知道嗎？您總是擺出”師道尊嚴”的架子，是否要鎮住我們呀？最顯着的特徵，就是那副架在您心靈之窗上的粉色框眼鏡。茨威格説過托爾斯泰的眼睛裏有一百隻眼珠，我想您的粉色框眼鏡後面也有不少於四十八隻的眼珠吧！

親愛的老師，您是否知道？風箏的背後總有一根細不可見的線牽着，既保證了它的安全，卻又限制了它飛舞的高度，國中二年級《老師，我想對你説》。於我們來説，您施於我們的許多事情，便是那跟線。

老師，您總壞着“恨鐵不成鋼”的態度來對我們的學習，我明白您希望我們接受良好的教育，取得優秀的成績，於是您當我們做錯事，就會滔滔不絕地批評我們。一字一句，隱藏着一股威力，使我們無地自容。

親愛的老師，您是否知道您這樣做會敲開我們心靈上的裂縫呀？當您批評我們的時候，您能感覺到我們的漢息嗎？你可曾聽到裏面藴含的淡淡的哀愁？

親愛的老師，忠言往往逆耳，請您諒解學生我，給我們多一點放飛的空間與尊嚴，也請您走出哲理的誤區。

此致

敬禮

您的學生：XXX

20xx年10月8日

時間像飛鳥飛得那麼快，轉眼間已經六年了，這初夏，也意味着 我們即將畢業。

難忘您的眼神，那年，我們剛上六年級，聽説要換老師，而且還是從鹽城調來執教的，我們就特別想快點見到新老師。當我們知道新來的語文老師和英語老師是兩口子的時候，我們都非常驚訝。第一眼看到您的時候，您帶着眼鏡，我看見您的眼神很温柔，很慈祥，讓我難以忘記。

您第一次教我們的時候我們犯了一個很大的錯誤，我們把顧老師叫成了江老師，您沒有怪我們，還叫我們改正錯誤。當時我們很愧疚，很丟臉，在新老師面前犯了錯。

感謝您，敬愛的顧老師，把我們的英語成績教的這麼好，您讓我們知道學英語的重要，讓我們就要畢業的時候珍惜最後的幾天。我們再慢慢長大，就要離開母校，離開您，雖然很捨不得，但總有一天我們將離開您的懷抱，向着藍天自由飛翔。老師，您放心，以後我們會好好學英語，長大後，到外國去發展。

等我們有成就的時候，一定不會忘記您的教誨，教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的。

春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

在這裏別的時刻，我要對您説：“顧老師，您辛苦了！期末測試的時候，我一定會考個滿分來讓您高興的，請您相信我！”

祝您健康快樂每一天！

劉老師，您是個好老師，每天都會認真備課，輔導我們，教給我們許多知識，但是，老師，您難道不知道您的身材嗎？

您長着一張人見人愛花見花開車見車爆胎的完美英俊臉，都可以跟電視劇裏那些英雄救美的男主PK了。但您有沒有發現，您的身材真的跟您的臉相差太大了。一個圓鼓鼓的啤酒肚，就如北極熊那寵大的身型，哎！相差不是一點點哪！

您知道嗎？每當您勵志減肥時，總會有某些美食開始誘惑着你。您看，上次剛剛聽別人説您胖，要勵志減肥，卻被一份炸雞給迷住了。趁大家不注意，拿起炸雞開啃，不料，卻被一個同學發現了，您卻厚着臉皮説：哎喲，人家只是想嚐嚐味道嘛！全班鬨堂大笑，您為了美食再次迷失。

可是，您不知道這件事要是傳出去會引起一陣笑話的，別人會怎麼看您那個圓不溜秋的大肚子？便何況您上課又幽默，本來就很好笑，要是您的大肚子出糗，那同學們豈不是會笑翻屋頂！

所以啊，您那個大肚子真該減減了，太胖了，坐公共汽車都會被司機趕下去的。還有，您那輛小摩托，那麼酷，可不能被壓壞了哦！

言歸正傳，我建議你您不能吃太多肉，要做到葷素結合。這樣既不會長胖也不會缺營養，會有一個健康的身體，也不怕別人嘲笑你是一個胖子了。

老師，您把知識辛苦地傳授給我們，使我們進入了無窮無盡的知識海洋，我們都很感謝您，同時也有很多話想對您説，也想給您提寫意見……

老師，我發現，您關心學生勝過關心自己的兒女。記得有一次，某班有兩個男孩子在大家，一個男孩子由於用力過猛，把另一個男孩子推在桌角上，而那個桌角正好有一枚釘子，無情地插進了那個男孩子的後腦勺，那個男孩子頓時出血不止。您二話不説，連忙騎摩托車載着男駭和他啊的班主任去醫療站去了。事後，您又多次到他家慰問……還有，我們班有很多學生都無心向學，課堂上經常搗亂，您總是不厭其煩地做他們的思想工作，儘管如此，想學習的人還是受到了影響。於是，您另外在另一個教室辦一個補習班，犧牲自己的休息時間另外給我們補課……

老師，雖然您有很多優點，但是缺點還是有的，我再給您提些意見吧！記得前幾天，有一位女生被調皮的男生捉弄，那位女生連忙報告了您。可是，您卻不耐煩地説：“哎呀這些事去告訴班主任不要告訴我。”那女生只好委屈地走了。看到這情景，我想：老師啊老師，雖然您不是班主任，但您和班主任一樣，都是老師，不是找你找誰去？學生有事需要您去解決，是因為信任您，可是您卻這樣回絕她，您説那位學生有多傷心啊？還有一次，我發現經過您批改的試卷中有幾張都是隨便改改，有時連分數都沒有打，老師，您知道大家有多失望嗎？我們考試，不就是希望看到自己的成績嗎？

老師，這些都是我真心實意想對您説的話。在此，我希望老師您：優點要保持，缺點要改正！

就在前不久，一天下課，李佳妮跑來邀請我這個禮拜天上午九點去她家，她過12歲生日。我當時也沒有多想，就漫不經心的答應了。雖然後來李佳妮也一直提醒我不要忘記，我還是沒有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起這事。才發覺第二天我正好要參加一項很重要的比賽，時間有衝突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因為比賽是不能不參加的，況且很多同學都要參加比賽，肯定也不會去的。第二天，李佳妮打電話來問我怎麼沒去她家，我吞吞吐吐地説要參加比賽，她失望地掛上了電話。

星期一，您好像知道了這件事，把我叫到了辦公室。您問我昨天有沒有去李佳妮家，我搖了搖頭;您又問有沒有向她請假，我又搖了搖頭。您的神情立刻嚴肅了起來説：“你怎麼能這麼沒有信用？李佳妮是多麼想你們能陪她過生日，你知道嗎？她掛上電話的那一刻有多失望！”您歎了口氣，繼續説：“如果你過生日，邀請了好朋友，但是她們一個都沒有來，而且事先不和你打招呼，你會怎麼想？”説完你便讓我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比賽當然更重要，如果不是有衝突，我也會去她家的。再説我是忘記了和她打招呼，又不是故意的，何必這麼嚴肅。

這件事情過去了，後來有一天，我整理房間時發現李佳妮邀請我去她家，特意抄給我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放電影似的浮現在我腦海裏。我想：我是錯了，我早就知道要參加比賽，還不負責任的答應她，即使週六想起來不能去她家，也應該打電話告訴她。

方老師，我想對您説：“謝謝您！”是你通過這些點點滴滴的小事，讓我知道做人要説到做到，我會永遠謹記您的教誨，做一個誠實守信的好學生。

親愛的李老師，作為您的學生，我有好多好多的話要對您説。但千言萬語、萬語千言，我想匯成一句話：“您真是我們的好老師！”

李老師，在我們學校，幾乎每個學生都認識您。這不僅因為您是我們學校的優秀教師，更重要的是，因為您非常幽默，平易近人，而且對工作極端的負責任。您對工作極端的負責任。您不但是我們的班主任，還是我們的語文、健康、心理健康和綜合實踐課老師。您講課非常認真，而且有趣，我們都喜歡聽您講課。您不但教給我們知識，還教給我們學習和掌握知識的方法。一邊我們的每次作文，你都要先看草稿，提出修改意見，讓我們反覆修改，然後再抄寫在作文本上。李老師，您對我們每個同學都非常關心，不但教給我們知識，還教我們怎樣做人。每次我們犯了錯誤，您都要耐心教育，嚴肅批評，反覆的給我們講道理。您為了愛護我們小小的'自尊心，犯了錯誤，您不叫我們寫檢查。

親愛的李老師，您對我們實在是太好啦！我們都十分的感激您。我們決不辜負您對我們期望，一定好好學習，學好本領，將來做一個對社會有用的人。

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你説：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裏；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。

老師，我想對你説：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你説：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你説：你每天扳着臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不着頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯着我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

老師，從入學至今，我已有了五年的求學生涯，這五年中每一次坎坷、每一次成功無一不伴着您悉心的教誨和細心的培育。您是從一年級開始當我們的班主任，對我們關照的無微不至。那時，雖説咱們才認識一個多月，可我們一張張小臉卻早把您的心佔滿了。上課時，你一點一點地教我們學拼音。下課時，您常帶着我們在操場上玩着老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味遊戲，像一位大姐姐一樣，我們對一年級的記憶是在您的“翅膀”下度過的。

二年級時，您開始要求我們的寫字的美觀了，您常對我們説，寫不好不要緊，老師一點一點的教你們寫。您也常會常把着我們的手，一筆一劃的帶我們寫。我們對二年屆的記憶是在您的手下度過的。

三年級時您不但要求我們的寫字美觀，還要求我們的寫字速度。您對我們要求已經非常嚴厲了。寫字寫不快不收，寫不好撕掉。以往的歡聲笑語已經不見了，取而代之的是您一雙嚴厲地眼睛，所以，我們對三年級的記憶是在您的眼睛下度過的。、

四年級時，你對我們的要求更加嚴厲了，每天除了背背背，就是寫寫寫，快樂已經離我們悄然而去。作業量也明顯的增加了許多。大學問家范仲淹曾説過“讀書好比吃甘蔗，越吃越甜”可我們現在的學習像吃甘蔗麼？我認為像吃中藥。

老師，您能幫我們批改作業到深夜，一二年級都能丟我們那麼好，難道現在不能麼？我希望您在五年級時能對我們好一些，不再那麼嚴厲，可以麼？您能讓我們再次掉進“蜜罐子”裏麼？您都疼愛我們一點，少指責我們一點不行麼？

不管怎麼樣，我都要感謝您讓我們從一個不懂事的小孩子變成了一個腹有詩書的國小生。我衷心的説一聲“老師，謝了！”

王老師，我想對你説心裏話。事情是這樣的。今天上語文課，您有事出去讓我上講台領讀課文，我領讀一遍之後讓同學們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人説話，就大步走過去想制止他。沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學們看見了鬨堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發燒，淚珠在眼裏打轉兒。但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學習。我一下冷靜了，鎮定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續領讀課文。

如果這件事發生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發雷霆。可現在，我忍住了，我戰勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。我想這其中一個主要原因，就是王老師您平時對我們品格方向的培養和鍛鍊，才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你説一聲：“老師，謝謝您！”