【推薦】國小敍事作文集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國小敍事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小敍事作文 篇1
“蓉蓉，你從書架上取幾本數學書看一下，再用你這個年級出的數學題，寫20道題目！”
這聲音我已經記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個書架了。
以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經地看起採。看完一個故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻説：“我要講故事了，好好聽！”
説着，我就有聲有色地講起來。講完了，母親就拿給我一個果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地説：“蓉蓉真不錯！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個鬼臉，又去看書了。我想，這時也許父母在望着我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的.人，誰也比不上。
可是這種幸福、快樂只持續了三年……
四年級的一天，我回家後，寫完作業，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴肅地對我説：“今天潘主任找我，説推薦你去參加‘數學家’數學比賽。這個名額非常難得，所以，從今天起，不准你再看這些亂七八糟玩意兒了！”説完，就把一堆數學換上了書架。
“不，我要看這些書！這些書裏也有知識！”
媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂着發燙的臉，哭了，眼淚流進我嘴裏，那滋味又苦又鹹……
第二天，我回家後，媽媽走過來，拋下一句話：“昨天的教訓你也知道了，把作業寫完，從書架上取一本數學書，看看人家的解題方法，然後自己再做20道題。”説完，頭也不回地走了。
從此，我和自由，被數學這道高牆隔開，大堆大堆的數學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛裏佈滿了血絲。同學們都關心地問我，是不是生病了？每到這時，我就苦笑了一下，説道：“都是書架惹的禍！”
書架啊書架，我多麼希望你還是原來的那個書架呀！
文章所反映的生活真實，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。
不孤立、靜止地寫書架，是本文的特色，見出小作者的藝術匠心。隨着存放在書架上書籍內容的變化，“我”由主動自由發展，被逼踏上接受填鴨式應試教育的路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、鹹……結尾兩段是“我”對變化後的書架的怨訴及對初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數學這道高牆隔開，大堆大堆的數學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛裏佈滿了血絲。”彷彿使讀者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。
國小敍事作文 篇2
今天早晨，我睜開眼睛一看，只見天氣晴朗，我的第一個念頭就是：太棒了，我能和媽媽一起去南湖撈魚了。我們吃完飯，拿着魚網，拎着小桶，興沖沖地來到了南湖。
到了南湖，我們直奔荷花池。我們蹲在池邊，把長長的網扔到池裏，可是成績並不理想，只撈到了一些綠色的稀泥。我們雖然很失望，但並不氣餒，仍然一心一意地撈着。當我們撈到荷花池底部的小魚和泥鰍時，他們並不願意讓我們撈，有的在泥裏呆着，和我們捉迷藏，有的老實地呆在網裏讓我們捉，有的在網裏蹦蹦跳跳，好不容易才能捉到。我們又在荷花葉下，網到了幾隻小蝦。小蝦長着小小黑黑的眼睛、長長的觸角和像孔雀毛似的尾巴，十分好看。
在我們捉魚裏，陸續有很多人來觀看我們的“戰利品”，他們驚奇地觀望着，還不時地舉起大拇指，看了他們的表現，我覺得又自豪又高興。心想：一定要抓到更多的魚。可是不爭氣的.魚總是不讓我們捉到，我覺得有點傷心，又有點生氣。不過，我仍然很願意撈魚。
最後，我們拎着豐富的戰利品，來到了姥姥家。我們把一部分的魚兒分給了“烏龜先生”，剩下的魚蝦拎回了家，放進了魚缸裏，撒上魚食。
國小敍事作文 篇3
奶奶家怎麼會有小尾巴呢？其實小尾巴就是奶奶家的一隻小狗。因為小狗很喜歡跟着別人，所以也就有了“小尾巴”的稱號了。
“小尾巴”的毛是棕色的.，在棕色的毛上，還染了一條條黑色的花紋。小狗的眼睛像耀眼的黑寶石，一閃一閃的，好像會發光。它的鼻子像黑瑪瑙，可愛極了！更引人注目的是它的耳朵，自然下垂，彷彿是它的兩條辮子，顯得它更可愛了。
“小尾巴”有一個特點，對認識的人非常親切，跟在人後面走來走去，偶爾還會用嘴巴咬你的腳後跟，真是活脱脱的小尾巴。記得有一次，“小尾巴”跟我去散步。結果它把小河看成了路，“撲通”掉進了小河裏，撲騰了好久才上來，上來的時候已經成了“落湯狗”了！“小尾巴”不停地甩着頭，可是身上還是濕漉漉的，逗得我哈哈大笑。“小尾巴”靈機一動，又在泥土上滾了滾，這下成了“泥狗”，我笑得更歡了。
怎麼樣？奶奶家的“小尾巴”可愛吧！
國小敍事作文 篇4
在我們日常生活中，經常會遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對，一切都挫折可以迎刃而解。
我也經常遇到挫折。就説前段時間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看着也想學，爸爸認為我太小了，不讓我學，可是我執意要學，爸爸只好答應了。我很快就學會執筆了。接着，爸爸教我寫第一個基本筆畫“一”，他示範了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽我的指揮，我的手抖個不停。寫出來的.“一”，活像一隻毛毛蟲。爸爸勸不要學了，我也想放棄，可我轉念一想，不能這麼快就向挫折屈服。於是我堅持練習，認真看帖，一連幾天都在練習寫“一”，功夫不負有心人，我寫出來的“一”，有起筆，有收筆，和字帖裏的一樣呢，爸爸看了也直誇我呢!
看着我的練習本，從一開始的歪歪扭扭，到現在的象模象樣，我感受到成功的喜悦。我想：要想成為一個成功的人，就不能向挫折妥協!
國小敍事作文 篇5
“老師好”
“同學們好”
這六年，在學校和同學們每天都有誠懇樸實的交談，我們每個人都有親切坦然的目光和真誠的微笑。
這六年，我們的老師，他們是我們天天向上的梯子，他們是照亮我們前程的蠟燭，他們永遠是美麗的`星空中最亮的星星，他們不僅僅教授我們知識和技能，還教我們做人做事。
我們受過挫折，是老師安慰我們；
我們有過煩惱，是老師開導我們；
我們有時迷茫，是老師在這六年裏一直牽着我的手。
我們在老師的眼中，人人平等，每位同學都有他自己的閃光點和可愛之處，沒有什麼好差之分。他們尊重我們的性格、特長和愛好；他們在我們的心中，是長輩，是好朋友，是一個善解人意的好老師。最重要的是，他們總是寬容我們，總是給我們改正錯誤的機會。六年來，他們對我們的愛護遠遠的勝過了他們的職責。
六年，聽起來多麼漫長。而這六年，在你稍稍眨眼間，在你彈指一揮間轉瞬即逝。一些事，一些人，早已在記憶的角落埋葬，不知去處；而有些事，有些人，你即使在花甲之年時，也一樣會記憶猶新。老師好！同學們好！在國小最後一年裏我會加倍努力，六（4）班永遠是我們的驕傲。
國小敍事作文 篇6
電腦，科學的發展在二十一世紀日常生活中的一部。對中學生玩電腦會的學習嗎？讓看一看下面同學的.對話吧！
小云（扶了扶眼鏡）：我於電腦會的學習。有些同學迷上了電腦。天天上網，還去網吧，也不好好學習了。我個事例。我在班名列前茅，在年級前幾名，後迷上電腦，由前幾名一下了掉八。九名。到最後竟考了二百多名。天天逼學習，也學不進去，找補習班，找，但腦子裏想着電腦遊戲，不願意學習。唉！
王紅：我不同意小云的看法。玩電腦學習放鬆。我想不有你嚴重吧！你對電腦太痴迷了。像你玩，不戴眼鏡才怪呢。玩電腦是有限制的，放鬆。
冷星：我完全同意王紅的看法。玩電腦可以學習，在網上找的網址。在網上學習，多學解題思路之類的東西。而向小云只玩遊戲。
我：我一刀切。就象蘿蔔白菜各愛。兩者各有利弊。一，在網上找些學習的網址在網上學習，那會是好事。另一，你整天就玩遊戲。玩電腦學習。
同學們，你玩電腦會學習嗎？
國小敍事作文 篇7
今天，我和媽媽去菜市場買來四隻螃蟹。回到家，準備煮螃蟹。
媽媽把水倒進盆裏，放入螃蟹。只見幾隻螃蟹還很有精神地揮着“大刀”呢!我問媽媽：“螃蟹放在塑料袋裏這麼長時間，怎麼還不死?”媽媽説：“螃蟹的生命力可旺盛啦!”接着，媽媽打開煤氣，把水倒進鍋裏，又把洗乾淨的螃蟹放進去。我從透明的鍋蓋裏看見垂死掙扎的螃蟹，不由得祈禱：“螃蟹大哥，可別怪我媽媽“心狠手辣”，實在是你的.命不好，誰叫你生在螃蟹家族，本來就是給人吃的，如果有來生，一定要好好學習，天天向上，長個聰明腦袋，就不用做螃蟹啦!現在你就不要再掙扎了，還是和你的同伴一起踏上黃泉路吧，願上帝保佑你，阿門! ……”媽媽瞧我這副模樣，不由得哈哈大笑，説：“傻孩子 ……”
你覺得我傻嗎?
國小敍事作文 篇8
今天是12月9日，星期天。爸爸媽媽在百忙之中抽出了一個上午，陪同我一起去玩。我們參加了一個叫“天路達”的親子游戲活動。
“天路達”活動的地方里，我玩了所有的遊戲，其中最好玩的遊戲就算是“積木拼車”的這個遊戲了，“積木拼車”就是4個人一起比賽，用玩具積木來拼搭一輛小車，限時5分鐘內搭好一輛小車，給小車起一個名字，就可以讓小車在一定的坡度衝下來。誰的車衝得最遠，誰就能獲勝。爸爸媽媽可以一起幫助孩子來完成。大哥哥説了開始，我就急急忙忙的`開始拼裝我的小車。我先把後輪安裝好，然後往中間直立起一根長條形的積木，接着再安裝前輪。安裝完畢之後，時間已經到了3分鐘。我便若無其事地坐在哪裏看別人是怎麼樣來做自己的小車的。爸爸看着我若無其事地坐在那裏，便走了過來跟我説，小車的話麼，後輪應該要裝得往前一點，然後重心稍微往前偏一點，這樣會衝得更加遠一點。於是，我就按照爸爸所吩咐的樣子把小車給拼裝好了。大哥哥説，時間到。我們馬上停下了手，我先把小車拿到了小坡上。大哥哥問我這輛車的名字是什麼，我説是挖土車，因為前面裝了更多的積木，堆起來就像是挖土車一樣。我的車第一個衝了下去，而且衝得是最遠的。我輕輕鬆鬆地贏得了第一名。我欣喜若狂地跳了起來。其實，這一些的功勞應該都是我爸爸的。
真是充實的一個上午呀！
國小敍事作文 篇9
我叫李城歐，男孩，現在十歲了。我現在在黃巖實驗國小三年級四班就讀。我現在剃着平頭，每次剃了後同學就叫我光頭，開始我很憤怒，但聽着聽着，我就覺得不憤怒了，還覺得挺好聽的。我的眼睛黑亮亮的，耳朵是招風耳，鼻子是小巧的，嘴巴脣方嘴正，臉 龐胖嘟嘟的。我的優點很多，有樂於助人、正義……但我的缺點會使有些事情越弄越麻煩，那就是這個缺點——粗心！有人説：“粗心是個病，永遠也幫不到你。你要是個醫生，粗心大意會開錯藥方。要是你是工程師，粗心會使房子倒塌，而傷害生命。”
我很愛游泳，每次我都抓緊時間遊着，絲毫不浪費游泳的時間，我現在都能到深水池遊了。我的老師現在只讓我用蛙泳遊，我相信在不久的將來，我會成為一個出色的.游泳教練的！
我愛看電視，在電視裏學到了各種各樣的知識。
聽完我的介紹，你喜不喜歡我？
