關於國小敍事作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的國小敍事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小敍事作文 篇1
每當臨近過年，往往是我最高興的時候。什麼？你問我為什麼高興？當然是因為馬上就要過大年，穿新衣，收紅包啦！可是，每到這個時候，我們為了一個乾淨的環境全新的面貌來迎接各位親朋好友，老爸通常會組織全家一起打掃整個房子。“集會啦！集會啦”，快聽，老爸又在叫我們了，快樂更我一起看看我們在“打掃大作戰”是的精彩情景吧！
鏡頭一：灰塵來“攻擊”
哈哈！看我的，我舞動着掃把，還邊喊着口號，真是不亦乎啊！東掃掃西擦擦，打掃順利地進行着，忽然，一種不明氣體迎面而來，那是什麼？我尖叫起來，老爸順聲而來，當這部明氣體散開後，還沒等我反應過來，一個強烈的氣流從我體內向外放，“哈嚏”一坨黃色的鼻涕噴了出來，而他的降落點——正是無辜的老爸。而那罪魁禍首居然是平常被我們忽略的灰塵。唉！可憐的老爸，你等着，我去幫你把這灰塵——消滅乾淨。
鏡頭二：蟲子大本營
地面基本衞生打掃乾淨後，我們決定清理可惡的衞生死角。而這些地方，往往都有許多各式各樣堵塞蟲子在那而安居樂業。這可咋辦？我最怕蟲子了。現在要和它們近距離相處，可不要了我的命啊！但是困難象彈簧“你強它就弱，你弱它就強”我可不能退縮，於是我鼓起勇氣把沙發移開，幾拾只蟑螂聚集在一起我拿起掃把用力向下敲去，只擊中了兩隻。我反覆的.敲打，終於把它們這些“壞蛋”一舉消滅乾淨。這蟲子大本營終於被我剷除咯！
經過這次打掃大做戰，我們家有恢復了乾淨整潔的面貌，當然這裏麪包含着家中每一個人的辛勤與汗水，在今後的日子裏。我要多參與家庭勞動，因為這次的打掃大作戰，更人我堅信了一貫道理“勞動最光榮”。
國小敍事作文 篇2
星期天，我剛剛從睡夢中醒來，就聞到了一股濃濃“戰爭”的味道，於是便趕緊起牀，邊穿衣服邊大聲喊道：“大事不好了”。 怎麼回事了呢？原來外公外婆又開始吵架了。外公身體有病，如果吵了架就有可能會隨時發作的。 剛剛來到“戰爭”現場，就看見外公外婆正吵得不亦樂乎，我趕緊使出了“祕密武器”：打開電視機，並且把聲音調到最高。果然，他們的吵架聲很快被電視機的聲音掩蓋了，同時也被電視裏精彩的節目吸引住了。本以為他們會就此結束，但是哪裏知道，“戰爭的氣味”卻仍然沒有完全消退。 正當我在暗自得意自己的`創意成功的時候，“戰爭”再一次爆發了。可我已經沒有了“武器”，一番苦思冥想之後，決定：既然已經到了如此地步，那就只好智取了。我趕緊拿起笤帚把周圍清理了一下，他們看見我主動掃地，就只顧着誇我了，反而忘記了吵架。終於又一場“戰爭”被我用智慧平息了。 如果世界上沒有戰爭，就不會在有人在戰爭中失去生命。如果外公外婆沒有“戰爭”，外公就不會突然發病，也不會再讓我們為他們擔心了。 真心的希望，戰爭的硝煙別再燃燒！
國小敍事作文 篇3
媽媽每天都為我做豐盛的早餐。今天是“三八”婦女節，作為兒子的我決定在這個特殊的日子裏為媽媽做一頓早飯。
早上，我早早地起了牀。我將事先準備好的土豆洗乾淨，笨手笨腳地用刨子剝去土黃色的皮，露出了白嫩嫩的土豆。我再用菜刀將去過皮的土豆切成絲，既擔心會不小心切到手，又生怕把土豆絲切厚了，在一場與菜刀驚心動魄的“搏鬥”中，我費了九牛二虎之力才將土豆切成了粗細不勻的絲。接着我將土豆絲倒進一個大玻璃碗裏，打進兩個雞蛋、放一些麪粉、撒點鹽，用一雙筷子仔細地攪拌。既要有速度，又要有質量。所以拌土豆絲時要儘可能地快速攪拌，還要保證土豆絲和雞蛋麪粉混合液體不會濺出碗外，這對於只打過雞蛋的我來説，是一個技巧性的挑戰。在自我不停的嘗試下，終於攪拌均勻了。
到了最重要的一個環節了。我學着媽媽平時的樣子，先將鍋預熱，再將玉米油加熱，將我攪拌的雞蛋麪粉混合物倒進鍋裏，將其攤開，翻鍋防止粘鍋，翻面加熱、煎熟。不大工夫，土豆餅就熟了。出鍋、裝盤，一張香噴噴的土豆餅就做好了。
當我將我自己做的`，不是很漂亮卻也香噴噴的土豆蛋餅端給媽媽時，媽媽直誇我手藝不錯，是個懂事孝順的好孩子!
在這次做土豆餅中，我知道了媽媽做早餐的不易。媽媽每天早上給我做早餐時，總是不停地變換着樣式和口味，讓我營養搭配均衡。而且媽媽給我做的是都是高難度的早餐，要花很長時間：晚上要準備材料，早晨很早起牀，就為了給我做一份豐盛的早餐。今天，一個簡單的土豆蛋餅就弄的我手忙腳亂，我真切的體會到媽媽的辛苦!
我自己學會了製作土豆餅，在媽媽沒空的情況下可以自己燒飯吃，也可以在週末做土豆餅給媽媽吃。這樣，不僅鍛鍊了自己，還減輕了媽媽的負擔了呢!
國小敍事作文 篇4
現在，我想起學校那場精彩的朗誦比賽時，心裏還撲通撲通地跳過不停。
記得那天，一個班接着一個班的上台朗誦精心準備的詩歌，剛開始，我還在故作鎮定，裝作一副十分輕鬆的樣子，看着台上的同學繪聲繪色的'精彩朗誦。可是，很快就輪到我們班了，我的心情一下子緊張起來，看到台下一雙雙眼睛直盯着我們 ，我想鑽到地下去，可我想：絕對不能託班級的後腿，一定要盡全力去朗誦，別人能做到的，我也一定可以！於是，我毅然地走向了舞台。我們班朗誦的古詩是《牧童》。這是我第一次如此深情地朗誦古詩，在舞台上看見台下的同學們都聚精會神地看着我們，我很緊張。當我們班讀完最後一個字時，我聽見台下同學們熱烈的掌聲，看到了老師表示讚許的目光，我十分開心。
這次朗誦比賽我們雖然不是朗誦得最好的，但是我們已經盡力去朗誦了，我沒有覺得有遺憾。
參加這次朗誦比賽給我的印象十分深刻，雖然過去了幾天時間，但好像昨天才發生似的，讓我久久難以忘懷。
國小敍事作文 篇5
九月二十一日是一個既特別又隆重的日子“姥爺的生日”！
上完舞蹈課，我和爸爸媽媽迫不及待的回到老家，來到姥爺家，我一看，哇！全家總動員都到齊了。每個人的臉上有洋溢着燦爛的笑容，就像吃了一顆“開心果”一樣！
今天由姥姥親自下廚，因為只有姥姥的廚藝才能配的上今天的日子，吃飯了我一看到這一大桌子菜，就口水流三丈，刷的一下拿起筷子，三下兩下就吃了個遍。然後又狼吞虎嚥的吃起香腸，一個，兩個，一嘴，兩嘴，天哪！我自己都被我的.壯舉給嚇到了，一會便吃了半盤香腸！
我看到妹妹送的生日禮物是一對老人，自己空着手感到很慚愧！然後對姥爺説了一些祝福的話。在我不注意的時候表弟表妹都已經跑到我旁邊，説：“親愛的姐姐我們吃蛋糕吧！”我説：“今天是姥爺的生日應該先問姥爺吃不吃蛋糕。”我們爭先恐後的跑到姥爺身邊問姥爺吃不吃蛋糕，姥爺笑着説“我不喜歡吃那黏糊糊的東西，你們吃吧。”然後我們跑到蛋糕跟前，手忙腳亂的爭搶蛋糕往姥爺臉上抹，把姥爺抹成了“大花貓”，接着我們就把蛋糕吃完了。
今天就是要玩個痛快，吃飽喝飽該玩遊戲了。我們玩的是老師學生的遊戲，我當老師，表弟表妹們當學生，隨着幾聲跺腳聲上課了。我們講的是泊船瓜洲，因為在學校已經學過了，所以我是信心滿滿。我講的有聲有色，彷彿正是一個老師在給學生們講課！十分鐘左右就下課了！
今天你説我開心嗎？
國小敍事作文 篇6
“媽媽，我放學了。”“好，你出來吧，我就在學校外面”，“你先到圖書管看會兒書，媽媽現在有事，等會兒來接你！”……自從四年級下學期，我擁有了一部手機之後，每天放學的第一件事就是拿出手機和媽媽聯繫。
每天放學，我都要向媽媽通報一下，然後媽媽就和我約定來接的時間。聽着電話那頭傳來的媽媽親切而温暖的聲音，我心裏就覺得踏實。有時，我還提一些附加條件：“帶個烤山芋來”，“帶杯奶茶來”。媽媽總是能滿足我的要求。每天在學校門口我都會看到媽媽的笑臉，然後我會飛奔過去，一路上向媽媽講述一天在學校發生的趣事、我在學校受到的表揚，每天都是這樣不知不覺地到了家。
於是，每天放學後和媽媽通電話，聽媽媽親切的聲音已成了我的一種習慣。
正因為成了習慣，我覺得媽媽每天接我的電話、然後來接我也是她應該做的事了。儘管班上有同學羨慕我“你媽媽真好！”，但我不覺得有什麼感動，覺得這事很平常的事啊！特別到了六年級，學校經常考試，每天在路上媽媽都要詢問我考試的情況。有時我考得不好，媽媽雖然沒有批評我，但讓我找原因時，我覺得媽媽特煩，甚至特羨慕那些自己回家的同學。
六年級下學期的一天晚上，媽媽對我説“璐璐，你馬上要上國中了，國中生總不能要媽媽每天都接送了吧，所以，從明天開媽，你得自己一個人回家了。”我聽了這句話，當時並不覺得有什麼不好，甚至心裏還暗暗高興：我可以和同學一起邊走邊玩了，考得不好，也不要在路上被媽媽盤問了。於是我爽快地答應“行”！
到了第二天放學後，我習慣地掏出手機準備打電話給媽媽，剛要拔號碼，想起昨天媽媽説過的話，於是放下手機，和同學一起出了校門。和同學們同路的時候也不覺得有什麼不同，但和同學分開後，我一個人獨行在馬路上，我想起了媽媽，想起了媽媽每天和我親切地通話聲，想起了媽媽每天在校門口等我出來的笑臉，想起了媽媽手裏捧的.熱騰騰的奶茶，想起了我們兩個人一路上的歡聲笑語……我感覺到了從未有過的孤單，鼻子突然一酸，有種想哭的慾望。旁邊的汽車喇叭急促地響了幾聲，我意識到了我得趕快回家。於是我加快了腳步……
現在，我已每天從容地自己回家，但每當看到我們學校對面國小門口接孩子的家長，我都能想起國小時和媽媽通話的情景，想起電話那頭媽媽親切的聲音。但現在的我會用心去傾聽，用一生去珍惜！
國小敍事作文 篇7
為了擴充自己的“小金庫”，我決定和媽媽商量着，幹家務活賺錢。經過我的百番勸説，媽媽終於同意了，價格是：收拾房間十元。
好漢不吃眼前虧，我準備先把最貴的收拾房間這項活給幹了，可是看看這凌亂無比的房間，我不知道從哪裏下手，我找來幫手媽媽，問：“我要從哪裏下手啊？”媽媽對我置之不理，我問：“為什麼不理我啊？”媽媽説：“你打掃房間，我還要給你工錢；如果我給你提示，你要給我工錢，怎麼樣？”我心想：哼！提示也要錢。但是一想到小金庫，我也不斤斤計較了我説：“多少錢？”“兩元。”“好！成交！”
媽媽告訴我，先從桌子開始此時，我想一個要上戰場的士兵一樣，捲起袖子，開工了！我首先把桌子上的`書本分分類，放在書櫃裏，然後，開始擦桌子，可是，再擦桌子時不小心把水碰到了“啊！完了！”隨着我的一聲尖叫，媽媽跑過來，幫我把水清理乾淨後，對我説：“你説這怎麼辦？”我小聲地説：“扣錢”媽媽説：“你要為你的粗心大意付出代價，扣兩元。”這個條件對我來説還不算苛刻，我繼續收拾房間，我也到了珍貴的六元錢。
拿到這六元的工錢時，我的心裏像灌了蜜一樣甜。
國小敍事作文 篇8
“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了，老師健步走進教室。“同學們，”老師説，“今天，這節我們進行猜謎語活動，大家説好不好？”
”偶耶！”同學們異口同聲地歡呼着。老師先將全班的同學分成6組，然後，宣讀了比賽的'規則：不準瞎起鬨，不準搶答。否則扣掉1分。每組同學知道答案後，舉手回答。每答對一道加1分。之後，老師就開始念起謎語了。
一臉生來真是長，白白細細俏模樣。冷水洗臉不習慣，每次都用開水燙。”(打一食物)我剛聽完，心中立刻想起了一樣食物，對，大米，就是大米。”
劉老師見只有我一人舉手，便馬上示意我回答，“大米”我以不容置疑的口吻説出我的答案。“不對。”老師的眉頭頓時皺了起來。“蓮藕”又一個人説出了他的答案。“不對，再猜猜看。”大家都抓破了頭皮，但還沒有想出答案。有個同學乾脆不想了，稀裏糊塗地問答：“熊貓”唉，是能吃的東兩。這人也太有才了吧。
最後的答案是——麪條，怎麼把這個給忘了呢？
叮鈴鈴。下課了，可同學們仍沉浸在歡聲笑語中。
國小敍事作文 篇9
“在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽……”每當這嘹亮的歌聲從我耳際掠過時，就不由自主地想起了媽媽那慈祥的愛。
有人認為，媽媽給好吃的，好玩的，就是媽媽的愛。也有人認為，媽媽百依百順，就是媽媽的愛。但我的媽媽不一樣，她給兒女的愛是一種慈祥的愛。不僅僅是在衣食上的照顧，更重要的是引導我們主動走向生活。
在我4歲的'時候爸爸去世，我和弟弟，還有爺爺、奶奶的生活靠媽媽一人張羅，然而媽媽並沒有把我們拋在一邊，始終是引導我和弟弟快樂學習，健康成長。
一個星期天的下午，我和鄰居的同學一起做作業，做着、做着，突然被一道題難住了。這時，媽媽正在屋裏洗衣服。“媽媽！我有一道題做不到”喊了一聲，媽媽連忙放下手裏的衣服，一邊細緻的給我講着怎麼判斷單位“1”，一邊耐心地給我演示着。最後，看到我鬆開了緊皺的雙眉，媽媽才露出了會心地微笑。
媽媽那慈祥的愛，不僅體現在引導我和弟弟快樂學習上，而且還體現在引導我們快樂生活上。
那是一個星期六的下午，幾個同學到我家來做客，玩什麼呢？我説：“打牌。”話音還未落，媽媽就搶過去：“打什麼牌！”我拍着腦袋，皺着眉頭，做了個鬼臉，捉迷藏好嗎？大家異口同聲地説：“行！”於是，在我家不大的房間和院子裏，我們和媽媽你躲我藏，你追我攆，媽媽也像小孩子一樣，領我們玩的開心極了！
現在，我越來越體會到：在媽媽那慈祥的愛的鼓勵下，我們的生活是多麼幸福，我們的學習是多麼快樂。
