國中隨筆作文700字【五篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的國中隨筆作文700字【五篇】，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中隨筆作文700字【五篇】1
仰望星空，會有種很崇敬的感覺。如果一顆星星就是每過一年刻下的痕跡，那這片星空，應該可以算是長壽的老人了吧。不知星空是否有生命，在任何人的眼中，它都是那樣純真無瑕，不曾有任何詆譭的語言。明亮的靈魂，令世人嚮往，拼命追尋，可又總是感受到它的遙不可及。或許是個幻想，美妙的幻想，從來不曾出現過，只是給自己的一種安慰。
讚歎生命的人太多太多，只是分為庸俗與高雅。留下了痕跡，只為讓它經歷千年的洗刷，命運該如何，該是任憑時光擺弄了。
我不知道生命是何意義，你我都一樣，沒有資格去詮釋，也沒有能力去對人民宣佈。就是這樣複雜，也就是這樣簡單，只看是誰征服誰，誰會成為被詮釋的對象。世間是充滿生命的然而正因為這樣才讓人感覺不到生命的存在。因為被忽略，所以祈求超凡脱俗。嘲弄地笑，他們不知道這樣只會更俗。當他們重新出現，自發地披上完美的面紗。有人會不顧一切地捧，如此這般地望着他們的表面讚歎不已，更有人俗不可耐地尖叫，試圖吸引更多的目光。也許有一天面紗會被揭起，能不能看到生命的瑕疵就只能拭目以待了。也許直到死，虛偽也不能被揭穿，把那些痕跡永遠地留在世上，想，會覺醒的，只不過太遲，又給自己多增添了一份悔恨和罪惡。
無情，殘酷，有人這樣形容生命。默哀，這或許是對生命最為透徹的釋義。無處不在，令人窒息。一個生命的存活會犧牲太多的生命，那本來就是一種競爭。人自以為是地球上最高等的生命，可能否發現，自己的存貨是建立在多少有聲無聲的哀鳴中?那是對生的渴望與掙扎吧。命運套牢了這根鏈，無法改變，只能默默哀悼那些因我而去的生命。也許在靈魂中，它們的痕跡依然存在。
是個千年依舊，探討不盡的話題。各種情感交織在一起，也許作為一個生命，不可能會真正瞭解生命的真諦，永遠不可能。只能默默改變自己的價值吧。
悄悄地仰望這片星空，像窺視生命一樣崇敬。
國中隨筆作文700字【五篇】2
寒假是快樂的，打雪仗、看煙花，處處洋溢着快活的笑聲;寒假是美好的，吃着親手包的餃子，心裏別提多開心了;寒假是豐富的，冬令營、做花燈，怎麼會不樂呢?在這個繽紛的寒假裏，最讓我感到有意義的，莫過於是前往敬老院，做了次小義工。
那是一個陽光明媚的早晨。我在金老師的帶領下，來到了敬老院。一進大廳，就看見了許多和我一樣的小義工們正在與老人手拉手地交談。他們是那麼親切，那麼快樂。我也迎上去，和一位年邁的老奶奶嘮起家常來。奶奶告訴我，她的子女都在外地打工，平時就在敬老院裏看看電視、垂釣，有興趣的時候還會和幾位奶奶一起跳跳舞，日子倒也過得清閒自在。從她輕鬆的語氣中，我感到了這位已80高齡的奶奶是多樂觀，多開心。她還帶我參觀了她的房間，介紹時很是滿足。真希望這愛笑的奶奶能在這兒度過一個快樂的春節和安逸的日子，體驗到天倫之樂的幸福，也希望她的子女們可以常常來看看母親，獻上自己的一份孝心。
不一會兒，小義工們精心準備的聯歡會開始了!瞧!袁海琪的薩克斯音色渾厚動聽;包晗、王子鈺的一首《良宵》把二胡獨特的聲音表現的淋漓盡致;櫻子、蘇蘇的《家鄉的小篷船》也獲得了大家的一致好評。最有趣的是許諾用常州話給大家拜年。她那不太正宗的吳儂軟語把大家逗得哈哈大笑。我，則在一旁的小方桌上寫起了春節的象徵——春聯。我一筆一畫地認真寫着，希望可以把對新年的祝福融入這喻意着幸福快樂的春聯裏。
美好的時光總是短暫的。臨走時，我們把寫好的春聯，賀卡，禮物送給老人們。看着他們臉上滿足的微笑，我們感到了無比的歡欣!
這次小義工的經歷讓我明白了，奉獻是最快樂的事!是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的家園!只要我們多來探望一下這些老人，也許他們就不會再感到孤獨了。同學們，讓我們攜起手來，多多幫助那些需要關愛的人吧!讓他們感到温暖，感到快樂!
國中隨筆作文700字【五篇】3
那個人，是個愛照片，愛看新聞，有些執拗但十分可愛的老頑童。
那個人，我叫他爺爺。
照片，記載着我們點點滴滴的歲月，消逝的時光像潺潺流水般怎麼也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透着榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影。他拄着根枴杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學。“來來來，這門口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視着照相機。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛眯成一條縫，説：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點啊!”湛藍的天空中映着白雲，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過他的幾縷銀髮，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我説你要拍多少張啊!”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴着小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當作紀念嘛!”我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望着他燦爛的笑容也不再説什麼了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛照片，也還是一個忠實的新聞愛好者!
傍晚，家中的菜餚瀰漫着香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻痴迷地守着電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時，我氣急敗壞地關掉電視機，在他耳邊一字一頓地説：“吃晚飯啦!”他一把奪過遙控器又打開電視機，漲紅了臉;“幹什麼啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉睛地看着新聞，像個小孩子一樣。
晚飯後我走到窗台邊仰望着墨藍的天幕，浮現出他的身影，不禁笑了起來。是那個人，教會了我如何熱愛生活，關心時政;是那個人，薰陶了我對生活的嚮往;是那個人，讓我體會了生活其實很美好。
如今的我，學會了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報道。我希望那個人能陪伴着我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
國中隨筆作文700字【五篇】4
近期我在英語考試和競賽中連續取得了優異成績，這都得益於一位“無聲的老師”。半年前，爸爸出差為我帶回了一本《國小生語法》。書是粉紅色的'，上面點綴着幾顆黃色的小星星和英文字母，書並不厚，粗略地翻了一遍，這是一本梳理英語語法知識的書，內容很豐富。
一天晚上，窗外除了漆黑的天穹，沒有一絲的生機。房間裏，鐘錶吟誦着時間的樂曲，我在自己的書桌旁在冥思苦想着幾道英語題，為這幾道題真是傷透了腦筋。我看着天空，沒有一顆小星星召喚我，燈光亮得刺眼，就連英語題也找我的麻煩，心情變得鬱悶起來。我在屋子裏徘徊着，不知該怎麼解答。這時，我的目光掃到了那本《國小生語法》，一個念頭閃過，“這本書可以幫助我嗎?”我不禁加快了腳步，一把抄起那本書。翻看目錄，我隱約地感覺到我想找的內容一定在上面，我按照目錄上的頁數翻着，迫不及待地想看到書上的講解，終於，我找到了答案。書上從示範、分析到注意事項和練習，詳實而透徹。
“休息會兒吧!吃點兒水果。”媽媽走過來説。
“嗯，等我做完這個題吧。”我回答説。
我全神貫注地沉浸在書裏，仔細閲讀着示例，理解着分析內容，用筆勾畫着重點知識。我好像沒有接觸過這個語法，我邊對照着練習題，邊看着相應的知識點，我在練習題上先寫出了自己一個個答案，然後檢查了一遍，最後又強迫自己背下這些知識點。“真沒想到一本小小的書能有這麼大的作用!”我茅塞頓開，所有的擔擾煙消雲散，心情也輕鬆起來。我輕輕地走向窗口，微風拂面，仰望天空，竟然有一些小星星在向我眨眼微笑。
以後的幾個月，這本書總是伴隨着我，我無數次求助於這位“無聲的老師”，它也總是有求必應，默默地幫助我渡過難關。我的許多書都是讀過了就丟在書櫃裏不再理睬，而這本書和我最親密，它是我的好老師，更是我的好朋友，它給我智慧和力量，我的生活裏不能沒有它!
國中隨筆作文700字【五篇】5
許多人都喜歡冬天，我也非常喜歡，那刺骨的寒風，紛飛的雪花，厚厚的冰層，美麗的窗花，都給我們帶來了無限的歡樂。
冬天是我們孩子們的天地，我們可以在一起打雪仗，堆雪人，整個冬天都在我們孩子們的歡聲笑語中度過。
記得有一次，是我在整個冬天過的最快樂的一次，是在一個星期三的時候，每個人都踏着銀白的雪花來到學校，我到教室裏，那窗户上的窗花千姿百態，有的像原始森林一樣，有的像豔麗的花朵，還有的想各種各樣的動物。一下課，同學們一窩蜂似的擁出教室，校園裏頓時變成了一個歡天喜地的世界。你看，有的同學正在打雪仗，有的同學在堆雪人，有的同學在滑冰……等到上課，我們的賈老師給了我們一個驚喜，説要帶我們一起去南湖公園玩，我們頓時喜出望外。
我們到了南湖公園，那路旁的兩排樹，彷彿是在歡迎我們。我們一起三五成羣地來到公園廣場，分成兩隊，一隊是女生，她們和張老師、楊老師一起堆雪人，而我們男生則和賈老師一起打雪仗。一開始，我們男生就把賈老師打的狼狽而逃，賈老師就找了幾個女生當援兵，可我們男生是越勇，最終她們還是被我們男生打的丟盔棄甲。那邊，女生們也堆好了雪人，我們紛紛跑過去，賈老師説：“來，我們給張老師和楊老師給點禮物吧。”我們都知這句話是含意，於是，我們男生紛紛從地上拿起“炸彈”，向張老師和楊老師扔了過去，把張老師和楊老師打的直喊饒命，我們都哈哈大笑起來。我們都玩的非常高興，可時間一轉眼就過去了，我們又該回學校了，我們真捨不得離開這裏，那怕再玩一分鐘也行呀，在回校的路上，我的心裏非常留戀在公園玩耍的那一刻。假如，我有一台時空機那該有多好啊!要是我有一個像小叮噹的機器貓也行呀!就這樣，我們邊唱着歌邊回到了校園。
