我的“長生果”作文（通用25篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的“長生果”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的“長生果”作文 篇1
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。這個比喻，對我是十分親切的。
推開陳舊的記憶之門，禁不住湧起一陣愉悦，童年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
最早讀的，便是連環畫一類的小書。小孩子嘛，誰不愛看它？但是，漸漸地，我開始看那些唐詩宋詞。我喜歡李白的雄奇飄逸；杜甫的深沉憂國；孟浩然的無限田園；蘇東坡的豪放壯烈；辛棄疾的金戈鐵馬；李清照的婉約淒涼。
我再長大一些後，由於爺爺是老家學校的校長，於是我便經常向爺爺借閲學校那個小圖書館內的書。就這樣，我瞭解了科幻小説。我最喜歡看的，便是凡爾納的科幻小説。當時我還不知道凡爾納是科幻小説之父，只覺得他寫得很精彩，比如《八十天環遊地球》、《海底兩萬裏》、《地心遊記》、《測量子午線》等等，都讓我覺得奇幻無比。
終於，我開始閲讀那聞名遐邇的四大名著。在那個時候，我經常在電視上看《紅樓夢》，但總共加起來也就兩三個小時。於是，在我九歲時，便開始讀。但是，我總覺得賈寶玉女生女氣，林黛玉哭哭啼啼，感到十分厭煩，並不能理解“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”和一個朝代和家庭的興亡盛衰。對於那“話説天下大勢，分久必合，合久必分”的《三國演義》，我卻情有獨鍾。什麼“宴桃源豪傑三結義”，“關雲長千里走單騎”，“翼得大鬧長阪橋”，都使我如痴如醉。也許是男孩子喜歡勇士的豪氣罷；也許是男孩子渴望成為英雄罷；也許男孩子好英雄間的俠義罷。都無從知道，只知道《三國演義》一直伴着我走到現在。
莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我這樣如飢似渴地閲讀，它的作用更是不言而喻的。在國小，雖説設施簡陋，但我的文章也是常上榜的。讀書也大大擴展了我的想象能力，使我的思維十分活躍，常常説出一些自己的“名言”。
釀蜜不嫌花少，讀書不棄分與妙。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我的“長生果”啊！你給予我的，是任何東西無法比你的！
讀書好，好讀書，讀好書。
我的“長生果”作文 篇2
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
從牙牙學語時，媽媽就給我買了許多畫面精彩的圖畫書，雖然當時我不識字，但這些精美的畫面卻給我帶來了無窮的樂趣。聽媽媽講，有這些圖畫書的陪伴，我可以獨自度過很長時間呢！懵懵懂懂中，我對書產生了興趣。
上幼兒園時，我對圖畫書就再沒有那麼大的興趣了。這時媽媽開媽給我買了各類的故事書，每天晚上，媽媽都繪聲繪色地給我講故事，伴着這些美妙的故事進入夢香。在夢裏，我與葫蘆娃交了朋友；成為了孫悟空，學會了七十二變；憎恨大灰狼吃掉了小紅帽的外婆，跟着這些故事，我時而高興，時而傷心。時間一長，許多故事我都能倒背如流，雖然我不識字，但有時仍然裝模作樣地拿着書，把整篇故事聲情並茂地“讀”出來。每當這時，總會贏得姥姥、姥爺的誇獎，我的心理甭提多高興了，對書的渴望也更加強烈了。
上學後，我識字了，可以自己讀書了。這時許多的兒童文學走進了我的生活。《窗邊的小豆豆》讓我羨慕調皮的小豆豆，能夠遇到超級棒的小林校長。《寶葫蘆的祕密》讓我懂得了“天下沒有免費的晚餐”，什麼事情，只有靠自己的勤奮努力，才能做好，一分耕耘，一分收穫。我更欣賞《長襪子皮皮》的主人公皮皮，她的生活無拘無束、自由自在，把困難當成考驗，她的經歷讓我欽佩。《烏丟丟的奇遇》讓我明白了在接受別人愛的同時，更不能忘記用愛來回報別人。《夏洛的網》更以一個感人至深的故事深深地打動了我，讓我知道了什麼是友誼，知道了友誼可以超越一切。一部部經典的兒童文學，一次次觸動着我的心靈，更點燃了我讀書的慾望。
一次偶然的機會，又讓我愛上了小人書。記得那是去年十一假期，我隨父母去北京旅遊，到了王府井大街，來不及欣賞這條舉世聞名大街的建築風格，更無心品嚐各地的美食，就直奔王府井新華書店。走進書店，彷彿徜徉在書海中，各種圖書琳琅滿目，讓我目不暇接。一本本兒童讀物讓我愛不釋手，拿着那本書，又捨不得不得放下這本。忽然一盒仿古包裝的小人書映入眼簾，聞着書香，欣賞着精美的畫面，品讀着一個個曾經熟悉的古典故事，讓我如醉如痴，看到我這樣的喜歡。爸爸、媽媽大方地為我買下了《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等幾部小人書，揹着沉甸甸的行囊回到煙台，我把這些書籍視如珍寶。每次翻閲這些圖書時，我都會把手洗得乾乾淨淨，看完後又會按順序把這些圖書放回盒子中。如今，這些寶貝還是像新的一樣，整齊地放在我的書櫃上。
隨着年齡的增長，我讀書的範圍越來越廣了。《中華上下五千年》讓我知道了中華母親所承受的千災百難，樹立起了為中華之崛起而努力讀書的志向；《百事問吧》中一個個精彩的故事點燃了我探尋科學知識的慾望；《簡妙作文》又如一位和藹可親的老師，教我如何選材、構思、把自己內心的情感表達出來。一本本的好書，就像我的一位位親密的朋友，在獲取知識的同時，也感受着讀書帶給我的無限的快樂！
媽媽曾經對我説：“你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話深深地印在了我的腦海中，因為我已把書作為我的“長生果”，永遠伴隨着它。
我的“長生果”作文 篇3
每個人都有自己的愛好，有人喜歡運動，有人喜愛旅遊，有人……而我呢，喜愛拿一本書，找一個僻靜之處坐下來，津津有味地看起來。
我在看書時，常常不知不覺就進入了故事中的情節，時而被幽默有趣的情節逗得開懷大笑；時而又被書中悽楚傷感的故事弄得潸然淚下；時而為書裏英雄人物自強不息的精神感動不已。我以前並不太喜愛看書，父母給我買的書大多靜靜地躺在書櫃裏睡大覺。那是一個陽光明媚的早晨，媽媽要去買書，我也一塊兒跟着去了。可是到那兒以後，媽媽卻説她有急事得先走，讓我在書店等她一會兒。媽媽走了以後，我東瞧瞧西望望，這裏面除了書還是書。環顧周圍的大人、小孩，他們雖然姿態不一，可都在看書，似乎閒着的只有我。我在書店乾等了一會兒，見媽媽還不來，只好從書架上抽出一本書看起來。看着看着，我入迷了。當媽媽來接我時，我才發現已經快中午了，只好放下圖書，依依不捨地離開了書店。
後來我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。也就是從那時開始，每到星期天去書店看書成了我的必修課。
書是黑暗中的一盞明燈，是寒冷中的一縷陽光，是我們知識的源泉，是伴隨我成長的“長生果”。
我的“長生果”作文 篇4
“書是人類進步的階梯”。像這樣的名言我背的滾瓜爛熟，由此可見，書對人類的幫助，古人們早已認識到了。
從幼兒園起我就愛上了讀書，從幼兒園的畫報上看到了許多文字小説，從此，我就再也沒離開書過。
書把我帶到了一個個奇妙世界，讓我隨着故事中的人物一起悲傷、一起快樂。天長日久，我就感到一點也不過癮了。
後來，我看到幾本真正的連環畫，那時，我看得如痴如醉；《苦兒流浪記》使我浮想聯翩。後來，媽媽給我買了幾本小説，那些小説裏的人常常使我牽腸掛肚。漸漸地，連環畫一類的小書已不能使我滿足了。“書是人類的精神食糧”，現在，我又看一些名著，《海蒂》、《海底兩萬裏》、《野性的呼喚》…我每天都會在我的書桌上讀上半個小時。有時，我學習累了，也會看一些幽默的漫畫，讓自己開心一些。如果覺得自己很愉快，就會看一些名著提高自己的寫作水平。
書不僅能讓我寫作水平提高，還能讓我變得更加快樂。是讀書豐富了我的生活，讀書還會讓我的生活變得更加充實，愉快，輕鬆！
我的“長生果”作文 篇5
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書的經歷就像打開一幅美麗動人的畫卷，也像用一把金鑰匙開啟知識寶庫的大門。書讓我們受益匪淺。
小時候，我就是一個書迷了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，才能進入夢鄉。到了我已經認字的時候，便開始讀課外書了。古今中外的童話故事、神話故事，還有各種少兒讀物，都是我的最愛。短篇的故事現在已經不能使我滿足了，我開始讀長篇的、成套的、系列讀物。《三國演義》裏的義士使我難忘，《水滸傳》裏的英雄讓我刻骨。《西遊記》中的神仙令我銘心……
記得有一次晚上，我正在看剛買來的《查理九世》，裏面的內容是我從來沒看過的神奇故事，一下子把我吸引住了。我如飢似渴地看着，彷彿身臨其境一般，睡覺的事早就被我拋到九霄雲外了。我看得如痴如醉，把什麼都忘了。轉眼間已經到了深夜，在父母的一再提醒下，我才戀戀不捨地走出夢境，進入夢鄉。
書是我的“長生果”，是我的好朋友，每讀一本書，我就會從中汲取到營養，要不然莎士比亞怎麼會説：“書籍是全世界的營養品”呢？
我的“長生果”作文 篇6
要是把我的讀書生活比作長生果，那就再好不過了。
我一開始不愛讀書，小時候，媽媽讓我讀書，雖然我看得懂，但是就是不看，説還是玩具更好。
那時我才兩三歲，記得上幼兒園了，我還是不看書。媽媽就把我的玩具收走，讓我看書，我一見就撕。
時間長了，漸漸地，我發現書上的圖案很好看，便看起來。媽起先讓我看漫畫，漸漸地，漫畫連環畫已經遠遠不能使我滿足了，於是我開始纏着媽媽要《查理九世》之類的書了，每次看得都津津有味。
現在，隨着課業的加重，媽媽就不讓我看閒書了。不過，我已經養成了見到書就看的好習慣。
記得有一天，我到朋友家做客，看到桌邊有一本《三國演義》，我便興致勃勃地看了起來，竟然忘了這是朋友家，津津有味地看了好幾個鐘頭，直到朋友在叫我的時候，我不好意思地笑了。
我讀書可沒有白讀。在寫作文方面，我悟出了一點道理：作文，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，可最激動人心的是自己嘔心瀝血的創造。
我的“長生果”作文 篇7
前幾天我們學了一篇課文—— 《我的“長生果”》。本文描述了作者小時候努力學習的東西，作者從中體會到一些道理：在構圖上，首先，構思要巧妙，文筆要有點與眾不同的“美味”；第二，寫真情實感，練習寫作，不能不借鑑模仿就開始。然而真正觸動人心的，應該是自己的苦心創造。
作者通過這麼努力的學習學到了這麼多。我覺得功勞應該歸於讀書。因為讀書帶給我們智慧。書是精神食糧。沒有書，我們可能認識不了幾個人物；沒有書，我們甚至可能不知道一加一等於多少……我們想想：如果世界上沒有書，會發生什麼？恐怕沒有人能想象，因為如果世界上沒有書，世界將是黑暗的，我們的知識不會被記錄，前人的經驗也不會被傳授。陳壽不是也説過：“一日無書，百事貧瘠”嗎？
我認為作者感知的原因是正確的。我也深受感動。因為作文練習真的是從模仿借鑑開始，從積累知識的“磚”開始，就像蓋樓一樣。當有足夠的“磚”時，就可以拿出長期積累的“磚”來建造“建築”。一個“建築”的高度取決於“磚”的數量。如果你只積攢了十幾塊“磚頭”，卻想造一座“摩天大樓”，那絕對是世界上不可能的事！
我的“長生果”作文 篇8
這篇文章通過兩件事描述了閲讀的好處。寫作文的時候，她和別人不一樣，只是用自己的眼睛觀察生活，用自己的感情寫生活。作者通過寫《秋天來了》，體會到一個道理：構圖要構思獨特，寫的時候要有與眾不同的“美味”。通過寫《一件不愉快的往事》作文，作者體會到一個道理：寫作應該是真情實感，寫作練習離不開借鑑和模仿。這兩個原則對我的寫作幫助很大。
以前最怕作文課，因為不知道從哪裏開始寫，不能用自己的眼睛觀察生活，用自己的感覺寫生活。我寫的作文都一樣，語言空洞乏味，幾乎每次都得了“c”。每當我發一篇作文，我的心就怦怦直跳，害怕老師的批評。看到作文裏紅色的半圓“c”，我把頭深深埋在胸前，怕同學看不起我。所以，我對作文沒有興趣。通過學習《我的長生果》，我嘗試按照作者寫作文時體會到的兩個原則寫作文。
古人云：“行萬里路，讀萬卷書。”同學們，讓我們和書做朋友，讓書指引我們。讓我們攜手共創書香校園，分享讀書的樂趣！
我的“長生果”作文 篇9
書籍是人類進步的階梯，是一生的伴侶，是智慧的啟蒙，是寧靜的知音，是黑暗中的黎明。一本好書是一次奇妙的心靈之旅。讀《我的長生果》讓我對書的理解“通過上一段樓梯”。
本文以優美的文字和短語開始，作者回憶起童年時代有趣的閲讀故事：看煙人的小圖、連環畫和書，講述作者與書交朋友的經歷，表達作者對書的熱愛和對知識的渴求。
最讓我印象深刻的是這樣一個片段：在一篇作文中，作文題目是《秋天來了》，所有的學生都寫着同樣的話：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到地上。”但作者沒有，但她認為：大家都這樣寫，太無聊了。寫作文應該很好吃，所以他特別開頭，得了高分。是的，我不得不承認。記得有一次練習，老師讓我們寫“父母對我們的愛”，大家都寫了一樣的東西。我是唯一一個獨特的人，描述了一個不同的部分。老師給了我高分。這次經歷讓我明白了寫好作文的獨特重要性和要素。
記得有一次，看《三國演義》看得入迷，有一段時間嘲笑張飛的表情描述；有一段時間，我對諸葛亮的聰明才智感到驚訝。
我愛書，就像魚愛水一樣。書是我一生的受益夥伴，我會一直善待它們，把它們當成我的良師益友。
我的“長生果”作文 篇10
有人把書比作人類文明的“長生果”，而我想把文明教育比作“長生果”。我覺得這個比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開始。禮儀是人們在社會交往中常用的稱呼和行為。一個國家、民族、地區和禮儀是經濟文化發展的重要標誌；一個羣體、個人和禮儀修養的好壞，是道德水平和綜合素質的反映。
我曾經在一本叫《難忘的鞠躬》的書上看過一篇關於文明的文章。主要內容如下：有一位孫老師，無私奉獻，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因為家庭事故缺課了。第二天，孫老師來上課，連續鞠了四個躬。啊！孫老師用那些抱歉的鞠躬行為來衡量他對待學生和做人的原則，這確實感動了我們的學生，也為我們每個人樹立了學習的榜樣。
中國是禮儀之邦，被稱為“禮儀之邦”。強調“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統。生活中應該説“你好，謝謝，晚安，再見”，但是生活中有很多不文明的現象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國歌的時候東張西望，把手插在口袋裏，講笑話等等。因此，我們應該採取行動防止文明的東西“污染”世界環境。
一句話，一個動作，一個眼神，一個微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長生果”時不時的傳承下去！
我的“長生果”作文 篇11
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養成做讀書筆記的'習慣，表達了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛讀書，像作者一樣，經常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時我養成了做筆記的習慣:記書中優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛鍊了我的記憶力，也增強了我的理解力。”我雖然愛讀書，卻用不上，沒有養成寫讀書筆記的習慣。以至於現在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字數。
學完了課文以後，我覺得讀好書還得用好書，養成一個良好的習慣是多麼重要，我下了決心，今後每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營養和力量，讓自己的知識和寫作水平都能得到提高。
我的“長生果”作文 篇12
今天，我們學了《我的“長生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉的小女孩愛看書的故事。這裏面有很多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的“長生果””。“書籍是全世界的營養品。”“作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。作文，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑑和模仿，但是，真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。”
我們從小就要養成好讀書的好習慣，因為看書能讓我們獲得知識、心胸寬廣，成為一個有思想的人。書，會帶我們領略人世間的真諦，會帶我們去知識的海洋遨遊，書，無可代替的。所以，我們要博覽羣書，汲取各種的好詞佳句、寫作手法，以後寫起文章來才會得心應手。寫作時，要用心去感受，用心去寫作，要寫出真情實感，不要寫無病而吟的文章，作文構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對你的文章產生興趣。
如果，你想寫一篇七八百字的小小説，那麼，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小説，才能寫出一片小小説。這就叫“厚積薄發”。所以，想要寫出好文章，必須閲讀大量有益書籍，否則，寫出的文章就會很淺顯。
讀書吧，從現在做起！
我的“長生果”作文 篇13
在人們心中，書本是人類文明的“長生果”，一本你喜愛的書就是一顆“長生果”。在我的“長生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛的“長生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時船隻失事，只有他一人漂流到了一個荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來，並花了28年的時間將這個荒島改造成了了一個世外桃源。
這本書我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，願意讀到能背誦的程度，這有什麼關係呢？
現在的我週六、週日都會去圖書館借書、看書。有一次，老師説要去圖書館借《城南舊事》這本書，我在“兒童區”找了個遍兒也沒找到，這時，一個叔叔來這裏借書了，同時，他要還的書裏就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。我大喜過望，趕緊將這本書捧懷裏，我對那個大人説：“要不是你，我可沒法兒借到這本書。”那個大人若無其事地説：“這只是一次巧合而已，用不着謝我。”
我那次真走運，我以後一定要成為一個知識淵博的“小博士”。我愛書本，我以後一定會積累更多的書本的知識的。
我的“長生果”作文 篇14
我的“長生果”是旅遊。
旅遊時期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書，讓我流連忘返。
我每次出門旅遊都開開心心的，因為旅遊既可以學到新知識，又可以看看美景，休息休息，不愧是個休閒活動。
我1歲時去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過去已久，但我還記得媽媽拉着我的手，在山上玩的情景。
這麼多景點我覺得最美的地方要數九寨溝，進了景區，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開發，另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布，遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池裏；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……後來，我們去了鏡海，在這裏，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。
這個暑假，我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上，我望着大海，不禁想起了詩句：
海上生明月，
天涯共此時。
我又想起了遠方的家鄉，想起了哥哥姐姐，想起了學校。在海口的火山口，我得知了樂清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發的電視。
旅遊是非常好的休閒活動，它可以讓你看到你沒見過的景緻，開闊視野，增長知識。
我的“長生果”作文 篇15
從幼兒時起，書就悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我又回到了我的童年時代。
在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷，使我不禁湧起愉悦之情。
記得在四歲的時候，媽媽每天晚上給我講故事，那時給我講的書是一個個小故事，小猴摘桃使我哈哈大笑，小馬過河使我疑惑不解，我聽得如醉如痴。可是隨着時間的推移，像這樣的小故事書已經不能滿足我的讀書欲。
漸漸地我看起了《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《長襪子皮皮》等優秀的兒童文學。還有很多的動物文學書，像《狼王夢》、《草地牧羊犬》、《小狼小狼》等。記得那時我最喜歡的是《長襪子皮皮》，簡直愛不釋手，我把這本書看了一遍又一遍，裏面説到皮皮的爸爸是一名船長，在一次海難中，漂到一個黑人島上，成為了那裏的國王，幫助那個小島的人民幸福富裕地生活着。最後還邀請皮皮入島玩呢！我也好想有一個這樣的爸爸啊！
如今，我看起了偵探小説，《查理九世》和《冒險小虎隊》的書都令我牽腸掛肚、依依不捨。有一次在學校的《假如我是××》的作文中，用了很多在查理九世裏積累的好詞佳句，取得了優秀的成績。
我喜歡書，它讓我自由自在地在想象的世界中翱翔，讓我體驗到許許多多還沒經歷的浪漫奇異、驚心動魄的生活。每次一拿起書，就像吃了長生果一樣，興致勃勃，心情舒暢。
我的“長生果”作文 篇16
書，被人們稱為“長生果”。這個名字還是有原因的。
我和你們一樣，非常喜歡看書。我看的書有：《格林童話》、《兒童文學》、《童話十萬個為什麼》、《十萬個為什麼》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書，書名叫《兒童文學》，裏邊有好多好多的長篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍小魚很想當女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個故事，但是這個故事有點特殊。故事的名字叫“小冷不防分釐卡”：
從前，有一個星球，是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字，它們就會轉移到地球上來，並且叫他“主人”。在人類的星球，有一個小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯別字，容易被人欺負。有一次，他把“冷不防分釐米……”説成了“小冷不防分釐卡……”這時，放學了，東少江發現了一隻熊貓，熊貓説：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一隻會説話的熊貓？還叫我主人？”“對呀！我叫‘小冷不防分釐卡’。”於是，小冷不防分釐卡給東少江講了事情的全部經過。“我就叫你‘分釐卡’吧！”於是，只要有人欺負東少江，只需説三個字：分釐卡，小冷不防分釐卡就會給它的主人報仇。但是，小冷不防分釐卡不會“幫主人”欺負那些比東少江更弱小的小孩子。
這個故事為什麼特殊？那是因為是我自己編的呀！好聽嗎？
我的“長生果”作文 篇17
書，是人們的“長生果”。我也有我的長生果故事。回想起我的讀書故事，不禁湧起愉悦之情。它彷彿一個本子，翻開每一頁，都是五彩繽紛。
在我很小的時候，姥姥就給我讀了很多故事。《格林童話》、《安徒生童話》和《伊索寓言》都不知聽了多少遍。《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的故事，我讓姥姥一遍又一遍地給我講，直到我可以倒背如流，媽媽説我還背得一字不差呢！一個寒冷的冬天，外面飄着紛紛揚揚的雪花，我看着窗外説：“冬天真是苦難的日子啊”原來這是《醜小鴨》裏的台詞。
然後，我慢慢開始自己看書，一位美國作家畫的《忙忙碌碌鎮》系列叢書，他的畫技精湛，栩栩如生的小動物們在那個五顏六色的小鎮裏生活。漸漸地，我看的書，畫越來越少，字越來越多，《尋寶記》系列叢書，是通過到各個國家尋寶來介紹各個國家的歷史和風俗。增長了不少知識。每年除了必讀書目外，我還讀了許多其他的書。《魯濱遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《希臘神話》讀的書越來越多，也就越來越感受到讀書的樂趣。
我不僅喜歡讀書，還喜歡自己“寫書”我模仿連環畫裏的人物，創作了我的第一本畫冊——《愛麗爾的故事》，這本畫冊圖文並茂，我每次看都非常得意。後來我又陸續畫了幾本畫冊，配上自己編的故事，並準備一直寫下去。
這就是我的長生果故事，因為有書為伴，我的童年增添了很多的色彩，書是我心中最美的彩虹。
我的“長生果”作文 篇18
“寫作，寫真情；寫作實踐離不開借鑑和模仿，但真正觸動人心的，應該是自己苦心創作。”當我停止寫作的時候，思緒又回到了開學時的課文，那是一句激勵我的話。
《我的“長生果”》本文主要講述作者小時候讀這本書的經歷，從中體會到寫作的道理。
我的目光滑過黑色字體的線條，最後落在最後一段。我想起了自己——。
七年級八年級，雖然不用寫作文，但是每天寫日記讓我頭疼。當我晚上回到家時，我打開了我的作文書.過了幾天，老師誇我寫的句子生動，但在老師欣賞的目光下，我的心裏不是個滋味。因為很多好的單詞和句子都是從作文本上抄下來的。
九年級的時候，我開始嘗試不依靠作文書自己寫作。當我的作文再次被表揚時，我的內心充滿了幸福和驕傲，這是我自己的思想、經歷和努力的結果。當時我還不太明白自己為什麼這麼開心。看完這篇文字，才知道作文要有真情實感！
看了《我的“長生果”》，感觸很深。它教會了我書的重要性，也教會了我什麼是真正好的作文！如果作文裏缺少真情實感，再華麗的句子，也不過是別人的東西。不僅在寫作上，在生活上，在做事上，都要做現實的人。無論做什麼，都要靠自己的真本事。只有用心去創造，去努力，才有真正的價值！
“真相……”我喃喃自語，小心翼翼地理解這個詞。
我的“長生果”作文 篇19
今天我們學習了文章《我的長生果》。我覺得書就像一把鑰匙，帶領我們進入一個充滿智慧的王國。
本文主要講述一個小女孩讀書的故事和經歷。首先，她看了一張小圖，叫《煙人》，上面印着水滸和三國。一般是正面印，背面印。這是作者第一次看到連環畫。然而時間久了，作者並沒有感到滿足。之後作者又看了真正的漫畫書，其中《七色花》吸引了“我”去想象，《血淚仇》也被稱為血與淚如珠的“我”，這些漫畫書裏引用的作者都忘了吃飯睡覺。這些還是不能讓用户滿意。後來作者發現了一片綠洲，是小鎮的文化站，那裏的文藝書籍讓作者百思不得其解。後來作者覺得那些書不夠看，作者學校圖書館裏豐富的書籍像磁鐵一樣吸引着作者。而這些小説大多讓作者着迷。在這篇文章中，我認為第二段寫得很好。我覺得這句話的比喻很美，因為它像一隻蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞，像一股泉水在山谷中流淌。還有，最啟發我的是作者在看課外書的時候體會到的關於寫作的兩個道理：
第一，寫作，首先思路要巧妙，寫作要有點別樣的味道。
第二、作文要寫真情實感；
寫作實踐離不開一開始的借鑑和模仿，真正觸動人心的應該是自己的苦心創作。這兩篇文章讓我們知道了寫作文的真諦。我明白了，要想寫好作文，必須從每天看課外書開始。
我的“長生果”作文 篇20
今天我們學習了文章《我的長生果》。我覺得書就像一把鑰匙，帶領我們進入一個充滿智慧的王國。
本文主要講述一個小女孩讀書的故事和經歷。首先，她看了一張小圖，叫《煙人》，上面印着水滸和三國。一般是正面印，背面印。這是作者第一次看到連環畫。然而時間久了，作者並沒有感到滿足。之後作者又看了真正的漫畫書，其中《七色花》吸引了“我”去想象，《血淚仇》也被稱為血與淚如珠的“我”，這些漫畫書裏引用的作者都忘了吃飯睡覺。這些還是不能讓用户滿意。後來作者發現了一片綠洲——，是小鎮的文化站，那裏的文藝書籍讓作者百思不得其解。後來作者覺得那些書不夠看，作者學校圖書館裏豐富的書籍像磁鐵一樣吸引着作者。而這些小説大多讓作者着迷。
在這篇文章中，我認為第二段寫得很好。我覺得這句話的比喻很美，因為它像一隻蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞，像一股泉水在山谷中流淌。
還有，最啟發我的是作者在看課外書的時候體會到的關於寫作的兩個道理：第一，寫作，首先思路要巧妙，寫作要有點別樣的味道。二、作文要寫真情實感；寫作實踐離不開一開始的借鑑和模仿，真正觸動人心的應該是自己的苦心創作。這兩篇文章讓我們知道了寫作文的真諦。
我明白了，要想寫好作文，必須從每天看課外書開始。
我的“長生果”作文 篇21
書，我認為是我人生中最好的夥伴，也是我的“長生果”！
小時候，我還不識字，有事，我翻開爸爸那幾本很厚很厚的書，裏面又黑又小的字對我來説就是一個個難懂的符號。後來，媽媽發現我很想看書，她就買來很多本只有圖沒有字的書，雖然我不太理解其中的意思，但書裏面有些可愛的小動物的樣子，經常逗得我哈哈大笑。後來，經過媽媽的講解，我終於理解了一些。
我認識的字逐漸增多，在我腦海裏，我自己的知識寶箱把我學到的東西牢牢鎖住。我五歲時，已經能讀許多童話書，就算沒有圖畫，也不會覺得無聊。從那時起，不管去做什麼事，我都會帶一本書。在我那時，我覺得最重要的就是書。
在我八歲時，我讀了許多許多的名著。家裏已經有太多書，多得我都數不清。有一天晚上，我睡不着，於是我就把燈打開，拿了一本書看，我看得津津有味。突然，我的房間的燈關上了，我嚇了一跳，原來是媽媽，媽媽説：“別看啦,小書蟲，明天早上再看吧，快睡覺吧！”我説：“好吧。”關了燈，我閉上眼睛，腦海中又浮現出書中的場景，很快我就睡着了。
我現在已經讀了許多書，書給我的益處也很大，書是人類進步的階梯，莎士比亞曾説過：書籍是全世界的營養品。確實如此，書可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養我們優秀的性情，令我們受益匪淺。
書，就是我的“長生果”，我一生都離不開它。
我的“長生果”作文 篇22
書被稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特別親切。
我小時候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的時候開始學會了不少的漢字和所有拼音，所以我能看一些帶拼音的書，但不認識的字又要讀拼音結結巴巴的，一點也不懂是什麼意思。
後來一年級後，我開始讀一些書，如中國古典四大名著之——神話一樣的《西遊記》。我知道豬八戒又愛又愛出又愛睡，孫悟空很聰明，沙僧是個老實人，唐僧為人好，但心地太善良了，但我還是因為字認得少，讀得很慢。
漸漸地我認識了一些新的生字，還使我的理解能力提高，我開始讀各種書，特別是關於科技的書，還有童話故事，只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣，囫圇吞棗。
我的作文從一年級開始都是很棒，大概每次朱老師讀回家作業的優秀作文裏都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右，再後來三四年級的徵文比賽裏我的徵文也是常常能入選。我還有一次徵文比賽，我拿到全國的三等獎，還可以進入複賽，去北京玩，我想按我的能力得個複賽裏的獎太難了，但又想了想這是我的來三等獎啊。最後我還是認為我要去參加但媽媽就是不肯。結果，從那次後我就沒有一次徵文的獎勵比這次好。
我明白了：作文要寫得好就是要不斷的看書，把書看做自己的長生果。
書就是人們知識的源泉，能給我們無盡的力量。
我的“長生果”作文 篇23
這幾天我們學了第四課課文《我的長生果》，學習這篇文章後使我受益匪淺。
文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過後作者看到連環畫、文藝書籍、大部頭小説。她天天如飢似渴的續書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作時他不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理:1、作文要構思別出心栽，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。2、作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑑與模仿的。
多了這篇課文，我認識到了書的重要性，於是我就一有空便看一些書增長知識。有一次，媽媽讓我寫一寫過節開心的事，這下，我平時積累的詞就要發揮他們的作用了，我從一個熱鬧的春節寫起，以吃餃子，放鞭炮和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫着寫着我就禁不住開心起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章裏，使我我的文章更加歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了媽媽的讚賞。我心裏美滋滋的像蜂蜜一樣甜。
我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯:書讀百遍，其義自現。我要繼續努力。
我的“長生果”作文 篇24
書籍，被著名的女作家葉文玲稱為“長生果”。這個比喻，讓我覺得十分有趣。
幼兒時代，我很喜歡看漫畫書，因為漫畫讓我覺得很可笑。一開始，我只看《老夫子》、《多啦A夢》等一些黑白漫畫書。看到了4歲半的時候，這些書已不能讓我滿足了。我便開始尋找新書。
功夫不負有心人。終於，我5歲時，發現了一塊新大陸。新出的《哪吒傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書，又像磁石一樣緊緊地吸引着我。尤其是那《哪吒傳奇》，我到現在還沒忘記那小哪吒機制和勇敢的樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我並怎麼喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫的漫畫或小人書，買這些給我幹嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書櫃裏一直不理。有一次下雨，沒有夥伴玩，很無聊，我便打開了那本《格林童話》一個個神奇的故事深深地把我吸引住了。結果，我用吃飯睡覺的時間夜以繼日地一口氣讀完了它。當我讀完了，就像歷經了好多天的陰霾天突然見到了藍藍的晴天，格外興奮，格外開朗。因為書中的每個小故事都藴含着一個深刻的道理，就像一頓頓“成長大餐”。
讀書，果然是我的“長生果”，但願這些“長生果”伴我成長到大，到老。
我的“長生果”作文 篇25
你們的“長生果”是什麼呢？是一台遊戲機、一幅圖畫，還是一本書……
如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，並學習作者寫得好的地方。
在二年級的時候，老師推薦我們看一本書，名字叫《長襪子皮皮》。當時，我家正好有這麼一本書。一回到家，我就衝進書房，找到那本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。這時，從書房外傳來了老爸的聲音： “寶貝，快點做作業！”我想：如果我現在做作業，那書就看不成了，我還想在書的海洋中遨遊呢！於是，我就對爸爸説：“我正在做呢！”然後繼續看書。時間像沙漏裏的沙子一樣一點一滴的流逝，我全然不知自己已經看了半個多小時了。這時老爸又喊：“騁騁，出來吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來。”嘴上怎麼講，心裏卻説：“我才不去吃飯呢，繼續。”大約又過了10分鐘左右，爸爸又衝着我喊：“怎麼還不出來？”我只好依依不捨得放下書出去吃飯。吃完飯之後，我再一次的衝進書房，又津津有味地“品嚐”起來。正在我沉浸在書海里的時候，媽媽不知什麼時候站在了我的旁邊，那天因為沒有按時完成作業，我被媽媽批評了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開心的，因為我在書中學到了很多有趣的知識！
