以眼睛為話題的作文（精選114篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那麼你有了解過話題作文嗎？下面是小編為大家整理的以眼睛為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以眼睛為話題的作文 篇1
眼睛——人類的心靈之窗，人人都應該保護好它，也有責任善待它。眼睛是上帝用來點綴面容，眼睛——是每個人臉上的黃金點；眼睛是人身體上的一個大亮點呢！有了一雙漂亮的眼睛，那就説這人的眼睛會“説話”；同時，只有眼睛才能讓人看清楚外面五彩繽紛的大千世界，眼睛會説：外面的世界真精彩。
之所以這樣，眼鏡，人人避而遠之，因為眼鏡給耳朵、鼻子增加了負擔，同時，也代表了帶眼鏡的人眼睛沒“合格”，沒有保護好眼睛。但是，在某些人身上，竟然真有不保護眼睛的行為呢！只要試一試就知道到了，眼睛離桌子太近了，看書時間長了，眼睛就疼了，如果長時間下去，慢慢的，慢慢的，就變成近視眼了啊。這些人一般都是眼睛不好，所以鼻子上架着一座橋。
在當今，有許多孩子，帶着眼鏡，這不是稀奇。隨着信息化時代的來臨，作為海量信息的主要載體，電腦以及網絡即將取代報紙電視，成為第一媒體。由此引發的問題是，人們面對電腦顯示器的時間越來越長，由此給眼睛造成了不小的負擔，還有大部分兒童的讀書、寫字的姿勢不對，實際上，握筆離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，眼睛離書本一尺，簡單的説，就是：“一寸、一拳、一尺。”我想大部分人都知道，可做到的人很少。
即使學生知道“為保護視力，讀書時眼要與書保持一尺左右距離”，也有百分之九十五以上的學生在橫讀一本愛不釋手的厚本趣味書時，眼睛與書的距離是愈讀愈近。
也許，剛開始有些同學確實做好了，可堅持到底的卻是寥寥無幾啊。還有，在學校裏堅持做眼保健操，要做到位，你又可以同時想象望着遠方一片綠油油的遼闊草原，鬆弛眼睛肌肉效果更好。
所以，我們行動起來吧，善待我們的貼身朋友，我們的心靈之窗——眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇2
有一種美麗，是看不見，摸不着的，它需要我們用心來感受，這種美麗就是善良。
——題記
世間美好的東西有很多很多，但都不及她美。
那天，我在市裏補習完坐車回家，正好碰上下班高峯期，等了好久也等不上車，正是心如火燎，一輛通往瀛洲橋的車進站了，想到那裏能轉車，便決定上車，真是可憐！
車進站以後，人們都是蜂擁而上。唯恐落後。到了車上便是人山人海。車水馬龍，令人寸步不前，本來已經上了一天課的我已經疲憊不堪，被擠在中間，更是力不從心了。過了好久，我終於找到了一個依靠的東西：一根欄杆，心中已經很滿足。我用手抓住欄杆，頭靠在手臂上，全身的力量集中在倚靠的這根柱子上，就這樣迷迷糊糊起來。
忽然，感覺什麼東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個坐在我面前的小女孩，看着她的模樣：皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點雀斑，頭髮亂糟糟的，還抱着個一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡。心裏不禁湧出這樣的想法，打擾我睡覺，真是討厭至極了！”但出於禮貌，我還是無奈地回了聲：“怎麼了？”她用手指了指旁邊，我順她指的方向看過去，是一個空座位耶！我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內疚感湧上心頭，臉頰不知怎麼的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責備她，可她卻是為了幫助我，我真的有權利坐那個座位嗎？”我的心如同一團亂麻一般，“你抱你弟弟那麼辛苦，讓你弟弟坐吧！”我轉念説。但這時，座位已經給一位抱着嬰兒阿姨坐了。
我轉過頭，剛好與女孩的眼神對上，她立刻低下了頭。那一剎那，我從她眼睛裏看到了些好美好美的東西，是善良。
下了車後，我便順利坐上了回家的車，在我的座位後是一個抱着女孩的婦女，在車經過瀛洲橋時，那個單純可愛的小女孩牽着媽媽的手，指着那夜間華麗綻放的霓虹燈，説：“好美的燈光啊！”我也抬頭望着那霓虹燈，就像一朵朵像花一樣，令我又一次想起了那個女孩，又一次想起了她做過的動作，又一次想起了善良的魅力。我不禁感慨道：“是啊，好美的花兒啊！”
世界上最美的東西啊！是善良呦！那雙眼睛啊！多麼的美麗啊！
以眼睛為話題的作文 篇3
人們都説：“眼睛是心靈的窗户。”這話果然沒錯。如果破壞了這扇窗，那將會是什麼下場？今天，我們小記者學校的老師通過遊戲讓我明白了這個道理。
今天上午，我來到小記者學校，許老師用一種神祕而又古怪的眼神望着我們，笑嘻嘻地對我們説：“今天我們要寫的內容既好笑又好寫！”“是什麼？”我們睜大眼睛，目不轉睛地盯着許老師。我似乎感覺到，我們的好奇心，已經到了極點。
許老師不緊不慢地説：“我們叫同學上來，蒙上眼睛，在黑板上畫出自己的樣子來。”媽呀，閉上眼睛怎麼畫呀？還不把自己畫成醜八怪嗎？同學們議論紛紛，似乎都不敢上去，有的還鑽到了桌子下面。膽怯內向的我也用書擋住了臉，邊擋邊向上天祈禱：“上天保佑，千萬不要叫到我呀！”
還好這時，周俊宇勇敢地舉起了手，我長長地“籲”了一口氣。周俊宇手裏握着一隻粉筆，老師向同學借來了一頂帽子，倒扣在他頭上。周俊宇説：“唉，早知道我就不舉手了！”看着他那滑稽的樣子，再加上搞笑的語言，我們不禁哈哈大笑起來。
接着，他用粉筆在黑板上畫了一個橢圓形的“雞蛋”，再來兩粒“豆子”。“哇，光頭耶！”“耳朵怎麼長在鼻子旁邊啊？”“哇，新版怪獸！”“哈哈哈！哈哈哈！”同學們個個笑得東倒西歪。有的笑出了淚花，有的捂着肚子笑，整個教室沉浸在笑聲中。
老師費了“九牛二虎之力”，才把我們解救於笑聲中。老師對我們説：“看不見東西是多麼的痛苦。那張熟悉的臉蛋，在你們看不見的情況下，畫成了什麼樣子。所以説，眼睛很重要。”
是呀，眼睛是心靈的窗户，它照亮了我們的人生。我們要好好保護眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇4
眼睛是心靈的窗户，我們的生活中可不能少了一雙明亮的眼睛。眼睛不一定就是看東西，有時，它更能表達人們的心情；當有人撒謊時，他的眼睛一定躲躲閃閃的，當有人急切地想得到你的幫助時，他的眼睛一定會殷切地注視着你……
也許，我們身上，最美的地方就是眼睛了。那天，我去電視台參加招生考試，輪到我和王玥上場時，一位姐姐（電視台的工作人員）特地囑咐我們：“你們表演時，眼睛一定要看着人家，眼睛一定要會説話，人們都喜歡眼睛有神的孩子。”萬老師也時常要求我們：“不管是平常排練也好還是正式上台也好，表情一定都要燦爛，眼睛一定也要會説話，有神。你在台上東張西望，眼睛也不看觀眾，舞跳得再好，也無濟於事。”也許是我平時聽了太多這樣的話，雖然我近視，但是眼睛很少像其他近視眼一樣眯虛起來。
應該可以説，老師們都十分喜歡我的眼睛。記得四年級一次，康老師給我們講古詩句，我聽得入了迷，眼睛出神地看着康老師，康老師看見了，立即誇道：“你們看看方秋雨，在我講新知識的時候，你們不應該都像這樣看我嗎？看到她這麼渴望得到知識的眼睛，哪個老師不願把所有的知識教給她呢？”李老師也不止一次地誇過我的眼睛：“每一次掃視全班同學時，總能望見方秋雨的眼睛炯炯有神地看着我……”
我想，哪個人不希望在他説話時，別人會有神的看着他？不管你的眼睛大還是小，只要你的眼睛會説話，炯炯有神，它都一定是美麗的。
以眼睛為話題的作文 篇5
胡老師是我們的語文老師，她長着一雙又大又亮的眼睛。胡老師的眼睛不但好看，而且會説話，從她的眼神中我知道她要説的話。
有一次上語文課，我心裏十分緊張，怕説錯話，胡老師用慈祥的目光望着我，似乎在鼓勵我説；‘勇敢點兒，不要害怕。’我鼓起勇起勇氣把手舉得高高的，胡老師要我發言，我站起來大聲回答，我答對了，胡老師用讚許的目光看着我，好像對我説；‘好樣的。’
有一次上思想品德課時，我做小動作，胡老師的眼睛盯了我一下，我還從老師的目光中知道自己錯了，馬上坐好。
胡老師的眼睛會説話，她説的話我都聽得懂。
以眼睛為話題的作文 篇6
見過我們老師的人，都説她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠哪麼清澈，就像嘩嘩的泉水，親親的流進每個人的心田。
記得，開學沒多久，有一次下課的時候，我與別的同學打架了，等上了課，老師走進了教室，沒有任何反應而是和平常一樣，滿帶笑容的上完了。下課後，老師把我們倆叫了過來與我們面對面進行了交談，我能看出，她的眼裏充滿生氣和期盼，生氣是因為我們打架，期盼是希望我們以後不要再發生這種事。老師那種特殊的眼神讓我難忘，也讓我認識到了自己的錯誤，並決心改正。
不過，老師的眼睛也有温柔的時候。就在前幾周，一個炎熱的下午，正在上課的我渾身沒勁，昏昏欲睡的趴在桌子上。老師正在講課，突然發現我不認真聽講，就放下書，輕輕的走了過來，拍了拍我的肩膀。那一刻她看這我，目光是那麼純淨，温柔，彷彿語重心長地説：“請認真上課”！我心裏似乎增添了無窮的力量，腰板立刻直了起來。在那節課上，我有了許多次精彩的發言，總之那節課對我來説是一個美好的回憶。
説也奇怪，老師的眼睛一會生氣，一會温柔，但也許就是這種激勵和教導我的眼神，才讓我在學習上有了明顯的進步。如今如果有人問我老師的眼睛想什麼，我會毫不猶豫的告訴他，像陽光，那暖融融的陽光，照得同學們心裏暖洋洋的！
以眼睛為話題的作文 篇7
人人都有一雙眼睛，眼睛是心靈的窗户，可我覺得我們語文老師的眼睛會説話呀！
從一年級開始，我就沉默寡言，上課很少舉手發言。記得，一天課上劉老師正在講課，我覺得很無聊，便拿出我下課買的“鬥獸棋”和同桌商量一起玩，同桌也感到無聊，便同意了。於是，我們兩個就在書的掩護下偷偷玩了起來。正當我們玩得起勁時，不知怎的卻被老師發現了，老師裝作沒事一樣，一邊講課一邊向我走來，我還不知道是怎麼回事，被老師碰了一下，老師看着我，我看出老師的眼睛好像在説：“快收起來，下次就不饒你了。”直到現在我還納悶，我們隱蔽的那麼巧妙，老師又在那麼專心講課，她怎麼會發現呢？
記得三年級上半學期的一天，期會考試完後，下午第二節課，又是我們的班主任劉老師來到教室，只見她用眼睛瞪了我一下，我立刻覺得我這次考試肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨審。到公佈成績的時候，老師説：王模祥68分。我頓時臉涮一下就紅了，禁不住抬頭看了看老師那神奇的眼睛，沒想到我從老師的眼睛中看到了信心，它好像在説：“不要緊，‘失敗是成功之母’嗎，下次努力就行啦”。從此，我刻苦努力，上課認真聽講，下課認真複習，結果期末考試我取得了優異的成績。
怎麼樣，我們老師的眼睛“神”得夠星級了吧！
以眼睛為話題的作文 篇8
詩歌的眼睛，何其敏鋭，何其犀利，何其痴情……
詩歌的目光，卻總是在茫茫人寰中執着。流連，在時間的河流中採擷浪花，在大自然的風物中攝取美和精華，在動物和植物的成長中構思愛的故事，在生命和愛情的浪漫中放飛自己的理想。
詩歌的眼睛裏，閃動着無盡的世事的滄桑和困惑，抖落一地蒼涼，在那哀傷的月光曲裏，晃動着一個修長而癲狂的身影——舉杯邀明月，對影成三人，一代詩仙李白，他的思想境界是那樣的聖潔和孤傲，他是在某一日看破了塵世的虛偽和冷酷，思緒便在虛幻的仙界裏悠遊，那是怎樣一個乾淨而神聖的世界呀，可是，那樣的世界，一個乾乾淨淨的血肉之軀又到哪兒去找哪？只能在想象裏，幻境裏，醉夢中……
美麗的夜巴黎，詩歌的眼睛，卻看見了巴黎街頭一具腐爛的女屍，一位幾歲的孩童，騎在一具骷髏上面，他嬉笑着雙手在骷髏上把玩……多麼深刻的含義，多麼露骨的暗示，世界是由惡和善構成的，在惡的屍身上，成長着善的苗圃，在惡的淵地，潛藏着獲得愛的祕籍。
詩歌是一位虛擬的王，她統馭着人們的精神世界，卻不能改變人們的物質世界。詩歌的眼睛，她穿越千古。縱橫世界，她從古王宮的廢墟上，從梁祝的墳台前，從被秋風所破的茅屋前……看到了什麼？
太陽，被多少詩歌的眼睛看過。讀過。探索過，對話過，太陽，她走過了幾千年，走過了多少人的眼睛多少詩歌的眼睛，誰也説不清楚。當夕陽西落的時候，那深深的暮靄後面，像有許多痴情的仙女在哭泣。多麼雄偉。壯觀的落日場景啊，那幅畫面凝結在人們的心頭，被多少詩歌的眼睛閲讀過，憂傷過。
四時的花草，溪流，樹木……詩歌的眼睛，我是一片雲，我在自己的天空飄，我是一朵花，我在自己的枝頭綻放。
詩歌的眼睛，象夜空質樸的星光，他看着世界，看着天空，看着銀河和仙女……詩歌的目光，親切地愛撫着世人的心靈，世人的夢，世人思念，世人的感情……
詩歌的眼睛洞穿了世事，佛法和禪……洞穿了天空和海洋，魚和飛鳥……
詩歌的眼睛，是心的最後皈依。
以眼睛為話題的作文 篇9
我們每個人都長着一雙眼睛。有人説：某某有雙漂亮的眼睛，雙眼皮，長睫毛，眼仁又黑又圓，水汪汪的。在他們看來，眼睛是美的標誌。可有的人見解不同：好看有什麼用？你能從他的眼裏讀出他的奧祕嗎？在他們看來眼睛是心靈的窗户。我覺得這話實有道理，我注意去讀那每一雙眼睛。
當你是個學生是，老師的眼睛會告訴你真理，不是嗎？你如果犯了錯誤，老師用嚴厲的眼另告誡你：以後不要再犯類似的錯誤了；就要考試了，你抱着書本亂啃，老師的眼睛會對你説：不要平時不燒香，臨時抱佛腳，那樣是考不出好成績的。你不覺得老師的眼睛包含着殷切的期待，神聖的責任，深厚的慈愛嗎？
天氣漫漫涼了，當你早晨揹着書包上學去，媽媽慈愛的眼睛彷彿在説：你應該穿件套衣。於是你會乖乖地披上衣服。考試後，你不感把成績説給媽媽聽，媽媽用鼓勵的目光看着你，不要灰心，下次靠好，媽媽的眼睛包含着無盡的愛，強大的鼓勵。
公共汽車上，某人不小心踩了另一個人的腳。“你瞎了眼！”那人暴跳如雷。他的眼睛就是明亮的嗎？他豈不知，背後已有無數雙眼睛在無聲的斥責他那極不文明的言語。
就是這無限多的眼睛，組成了我們生活的世界。我們喜愛那熱情的、温馨的、善良的、愉悦的眼睛，讚頌那充滿正義的、大無畏的目光，鄙棄那盡含私利邪欲的眼神，憎惡那兇狠、殘忍的眼睛。
朋友，你有一雙怎樣的眼睛呢？切不要因不是雙眼皮，大眼睛而耿耿於懷，只要她能閃現出高尚的光芒。
以眼睛為話題的作文 篇10
今天我的眼睛突然又紅又癢，難受極了，媽媽準備帶我去兒童醫院看眼睛。我們坐公交車大約花了40多分鐘，到達目地地還早就去中心書城看了會書，快到點了我們就向醫院走去。到了醫院大廳就看到正中間一個大大的電子顯示屏上面寫着：“請各位患者小朋友看好自己手中的掛號單，找到自己要看病的樓層，注意聽清叫號就診，祝您早日康復！”我和媽媽通過屏幕很快就找到了眼科所在地四樓。可能今天還是清明假期，醫院的人不算多，只等了一小會就輪到我去就疹了。一聽到叫我的名子，我的兩條腳就開始變沉，有些走不動了，心跳也加速……我開始害怕起來。因為是第一次看眼科，我不清楚醫生會用什麼儀器來幫我看眼睛，會不會弄得很痛，會不會給眼睛打針……我越想越緊張起來。還好有媽媽在，媽媽用她那雙温暖的大手牽着我，讓我有勇氣和她一起向診室走去。推開門就看到一位穿着白大褂的男醫生，他讓我坐在面前的椅子上，先讓我把眼睛閉上，應該是看了看眼睛周圍，然後伸過手來把我的兩隻眼皮往上扒開看了一下，最後又拿起旁邊的小手電筒對着我的眼睛罩了罩，回過頭來對媽媽説：“要注意衞生，是過敏性結膜炎，問題還不算太嚴重，我給孩子開兩盒眼藥水，你回家按説明先給孩子用上一星期看看，有問題隨時就診。”媽媽連忙點頭，謝過了醫生走出診室的那一刻我的心終於放下了。
通過這次眼睛生病讓我知道了要愛乾淨，講衞生，勤洗手，保護好自己，遠離疾病。
以眼睛為話題的作文 篇11
今天上午，我媽打算帶着一位朋友去醫院檢查我眼睛，一路上我像狗一樣，叫個不停，因為我怕那個吹風機器啊！這玩意兒，吹到眼睛裏痠痛痠痛的，可是也沒法已經到了。就沒有“退縮”兩個字。
我們掛了號，坐在椅子上等着叫號，到我了我的心好似一隻只小兔子在裏面亂跳。進去後，那醫生問了一些和眼睛相關的問題，讓我測了一下視力，就緊皺了一下眉頭，讓我做個散瞳和驗光，在散瞳時必須閉眼，我媽説：“眼瞎了就是這種感覺，想看又看不到外面，所以保護好你的眼睛吧。”我就這樣過了二十多分鐘，我便去做了一個驗光，我一直在等，聽家長一説才知道，這是來查度數配眼鏡的，我排了好久，心想：排了這麼久，裏面是不是很可怕，過了一會，叫我名字了，我心一顫抖，向裏面看一眼，差點叫出聲來，原來是測度數的，難怪排了這麼久。
我進去後，有一位漂亮的醫生。她給我測了一會眼睛，手拿一副眼鏡框架，給我取了一個又安了一個個鏡片，也就是把一個個鏡片安了又取，一次次問我：“看的清楚嗎？”過了好久，醫生中午測出鏡片的大概度數。終於測完了！醫生給我們説：“你的視力：右眼有黃斑區，是遺傳的，無藥可救了，左眼視力250”我想：你這醫生，竟説我二百五，雖然你漂亮好看，但是確是笑裏藏刀啊！哼！這次我饒了你，當時我想在此地配眼鏡，但太太太太太太貴了！所以打算在週日去眼鏡店配眼鏡。
以眼睛為話題的作文 篇12
眼睛是靈魂的窗户，是人類的指示燈，照亮了我前進的道路和世界。在我豐富多彩的生活中，有五雙熟悉而温暖的眼睛。看着那雙明亮清澈的眼睛，我笑了，因為它們給我的生活帶來了燦爛的色彩。
父母的眼睛很美，又大又亮。他們的眼睛像温暖的微風，用他鼓舞人心的話語吹着我；他們的眼睛是我人生的小船，陪我走向成功的彼岸。他們用明亮的眼睛為我創造美好的未來，用雪亮的眼睛為我看到世界的角落。這是我父母的眼睛。
善良，善良，温暖明亮這是一張真實的老師眼睛的NASA照片。在苦樂參半的學習過程中，有一次又一次的挑戰和挫折。老師用鼓勵的眼神讓你振作起來，幫你填滿自信的油箱，給你前進的動力。也許老師的眼睛一次又一次給你帶來了機遇和成功。望着老師激勵的眼神時，請告誡自己，不要讓老師失望。
朋友的眼睛最美。朋友的眼睛會笑，會給你帶來歡樂。朋友的眼睛會憂鬱，需要你的關心。當你痛苦難過的時候，朋友的目光會像暖流一樣流過你的心。一點都不假，真的很純粹！我想大聲告訴自己:我需要友誼。
也許在生活中，你會看到各種各樣的眼睛，不管是好的還是壞的，純潔的還是混亂的，但是請珍惜它，因為它們是我們生活中不可缺少的一部分，生活中不可缺少的風景，人們需要的一種顏色，珍惜每個人的眼睛！讓明亮的眼睛讓你的每一天都變得特別。
以眼睛為話題的作文 篇13
一天，我閒來無事，就和一個同學談天説地。突然，那個同學盯着我的眼睛，疑惑地問道：“澤達，你的眼睛為什麼一隻大一隻小？”我羞愧極了，決定去換一雙眼睛。
我急急忙忙地趕到醫院，看見玻璃櫃裏擺放着貓眼、狗眼、鷹眼等等。我看了一圈，還是最喜歡鷹眼。因為鷹眼又大又亮，看起來炯炯有神。於是，我便安了一雙鷹眼在臉上。
我得意洋洋地走出醫院，發現自己的視力變得特別好，能看到幾千米開外的小賣部，也能看到遠處那棵枝繁葉茂的榕樹，以及在樹下活蹦亂跳的小兔子。我突然口水直流，想嚐嚐兔子的味道，就像離弦之箭一般衝了出去。一旁的馬拉松成員驚訝地望着我，記者也不由自主地把鏡頭轉向了我。眨眼間，我就到了那兒。不過幸好，我忍住沒吃。因為我深知，這肯定是眼睛的問題。
我又去換了一雙貓眼睛。我突然感覺自己的視覺靈敏極了，一有什麼動靜，我的眼睛就變得清明，連在路上飛竄的老鼠也難逃我的法眼。可是，我眼前的東西都是灰色的。
回家的路上，我看紅綠燈都不知道是什麼顏色，只能看同學走了再跟着走。到了夜晚，我聽到了“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我莫名其妙地想要抓老鼠，可我再次愣住了。我知道，這還是眼睛的問題。
第二天，我果斷地換回了自己的眼睛，終於不再有那些噁心的想法了，便對自己説：“別人的東西再漂亮，也沒有自己的好！”
以眼睛為話題的作文 篇14
由於視力的急劇下降，我和爸爸媽媽來到了上海的復旦大學附屬醫院眼耳鼻喉專科治療眼睛。
醫院裏是人山人海，擠得水泄不通，無論是做什麼都要排隊。我先去專家門診就診，然後去驗光。驗光前要滴眼藥水把我的瞳孔擴大，方便驗光，這是我變成了遠視眼，看近的反而很模糊。好不容易輪到我了，卻發現一年來一個眼睛上升了25度，而另一個則上升了75度。這時，我才知道保護視力是有多麼的重要。這不禁讓我想起了那一次，媽媽上完班回家，竟然視我而不見。即使她有時在路上碰見熟人也沒認出來，不打招呼。
當我驗完光之後去專家那裏複查時，我瞭解到一個和我差不多大年紀的女孩，但是她的一個眼睛在一個月前突然看不見了，而另外一個眼睛的視力也很差，這讓在場的所有人都為這個女孩感到可惜，一些父母也藉此機會教育自己的兒女以後要好好保護自己的視力。我很慶幸自己還有那麼好的視力，所以我應該要繼續保持下去。專家説現在我正在青少年時期，如果不注意用眼衞生，視力會比以前上升地更加快，所以一定格外小心，少用電腦電視，注意寫字姿勢，讓自己的眼睛好好放鬆。
我們在那兒排了一下午的隊，治療完畢後，爸爸意味深長地説：“你看看，如果你平時多注意些，也就不用浪費那麼多的時間在治療眼睛上了，平時做事時也不方便，一會兒帶上一會兒摘下的。以後你一定要和爸爸一樣好好保護自己的視力啊！”
以眼睛為話題的作文 篇15
眼睛是心靈之窗，每個人都有一雙獨一無二的眼睛，我們用眼睛觀察世界，記錄生活的每一個瞬間。眼睛，無處不在，變化多端。
開心
媽媽的眉毛淡淡的，眼睛像一汪泉，清澈透亮，媽媽愛笑，笑的時候，眼睛就彎了下來，像一個月牙，眼睫毛也隨之輕輕上翹，像洋娃娃一樣，美麗極了。
嚴肅
爸爸的眉毛特別濃，眼睛不是很大，每當我的考試成績下來時，爸爸總會嚴肅地在家等着我，然後，給我分析這次考試，那一刻，眼睛總會睜得很大，從裏面射出一道道冷光，眉毛也變成平的，像軍人一樣威嚴。
憤怒
我的班主任是一個厲害的人物，她經常雙手支撐在桌子上，將頭緩緩低下來，眼球抬到最上面。假如她發現誰上課跑神了，眼睛馬上就噴射出巖漿般的怒火，讓你看一眼就不寒而慄，然後她會一字一頓地點出那個人的名字，常常讓班裏的同學嚇一跳，這時，被點到的那個同學就會無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。
悲傷
我的妹妹，是一個兩歲半的小女孩，特別愛哭，一哭，眼睛就粘在了一起，眼淚便如斷了線的珠子一樣落下來，倘若你不理她，她就會一直哭個不停，還時不時偷偷地從指縫中間望着你，讓你忍俊不禁。
眼睛，變化多端;眼睛，無處不在。記錄着我們的喜怒哀樂，也記錄着我生活的每一個瞬間。
以眼睛為話題的作文 篇16
在我的記憶中。一直有一雙眼睛在注視着我，那目光有時柔和，有時嚴厲。那是一雙美麗的大眼睛，上眼皮雙雙的，眼珠一眨一眨，非常有神。
那天媽媽下班，我給她端上一杯熱牛奶，媽媽的目光變得非常柔和，眼睛裏已經沒有了疲憊，眼角里流露出美好。媽媽那黑珍珠似的眼球中，彷彿只有我一個人，她的目光中充滿了感動和欣喜。媽媽非常淡定地説了一句：“你有這種孝心，媽媽已經非常高興了。”我知道她內心肯定非常激動，從她的眼睛中我可以看出來。
有時，媽媽的眼睛帶刺。我一直坐在沙發上玩着手機，時不時還大笑幾聲。媽媽突然走了過來，一把奪回手機。她瞪着我，彷彿要殺了我一般，她把手機狠狠甩在沙發上，還用眼角斜視着我，放射着刺眼的光，就像針尖刺在了我的鼻尖上一樣，嚇得我趕緊跑到房間裏寫作業了。
有時，媽媽的眼睛又像月牙。在我的努力下，我會考成績在全班排第三名，我高興得不得了，把喜訊報告給了媽媽。她笑了，眼睛眯成了一條如月牙般的縫，眼裏充滿了高興和激動。可她還是抑制住內心的激動，微笑着對我説：“這次考得很好，但是不要驕傲，下次要再接再厲，爭取考全班第一。”她一邊説，一邊用温暖的眼神“撫摸”我。
這就是媽媽的眼睛，如燈塔一般，照亮了迷失的我，她用眼睛指引着我前進，鞭策着我進步。
以眼睛為話題的作文 篇17
這世界上有許多人被利益所矇蔽了自己的心靈，就像一位工人為了私人恩怨，造成了一場大火災，讓我們失去了三位敬愛的消防員。
一次大火災是家家户户都關注的新聞，再一次新聞直播中，就揭開了這黑暗背後的一幕：一個夜深人靜的夜晚，一位女員工為了報復以前給她調動職位的人，所以他悄悄的來到一個車間，拿起打火機，點燃了一根膠帶，一下子，車間裏火花四濺，火像頑皮的小孩子，在地面上歡蹦亂跳。這位女員工，看着害怕了起來，馬上跑到家中，開始睡覺。到這兒，我想問一問這位吃了雄心豹子膽的女員工：“您還睡得着嗎？”車間裏的火勢越來越大，兇的像只老虎，把旁邊的車間也給帶動了。到了凌晨一點多，成千上萬的消防車從四面八方趕來，70多輛消防車一起並肩作戰，火勢沒有減退，消防隊員冒着生命危險闖入火的盤踞之地，陳偉、伊智慧、伊進良就是其中三位。他們進去後，被火勢包圍，他們在地上拼死掙扎着，但他們還是為我們獻出了自己的生命。一會兒，三具滾燙的屍體被運了出來，他們面目全非，但他們的精神永記我心，他們真正體現了自己的價值。這位女員工一個不經過腦子的主意，卻奪走了三位年輕人的生命。有句話説的好：“一失足成千古恨!”我們為消防隊員自豪，為女員工歎息。最後女員工的罪惡逃不過法律的亮眼，被審之以法。
你要擁有一顆善良的心，一笑而過真有這麼難嗎？我們要寬容別人，一笑而過每一個人都能做到。
以眼睛為話題的作文 篇18
開學前，媽媽帶我去北侖區第二人民醫院檢查眼睛。
到了三樓，我發現眼科共有三個診室，一二號診室門可羅雀，而三號診室卻排着長長的隊伍。媽媽趕緊排進隊伍，等了好一會兒，才被告知得先測視力，再去門診。
於是，我到檢查室裏測了視力和眼壓。測眼壓時，機子裏噴出一陣風，我不由自主地眨了一下眼。回想第一次測眼壓時，我死賴着躲在媽媽身後，不管醫生怎麼勸，就是不肯測。這一次卻順順利利地一次通過了。我抬起頭，彷彿看到了媽媽讚許的目光。
回到診室，醫生只説了一句話：“後眼度數升得太快，去最後一個房間檢查，再到一號診室隔壁做插片。”
“好亮啊！”戴上新鏡片，我心中默唸道。“眨一下眼，”醫生説，“再睜大！”我坐在一號診室的轉椅上，聽着醫生的吩咐測量鏡片度數。隨後，醫生遞給媽媽一張小紙片，説：“左眼沒變化，右眼升高一百度。”媽媽立即追問：“為什麼兩隻眼睛相差這麼多？”醫生邊打字邊回答：“主要是看書寫字時坐姿不好。”我聽了心裏後悔極了，想起每次寫字時，馮老師的提醒，我毫不在意；看書時，不知休息，把媽媽的叮嚀忘在耳後。我此刻是深深地後悔。我暗下決心，從現在起注意用眼衞生，保護好我的眼睛。
診室裏，醫生把滴什麼眼藥水，滴眼藥水的方法都詳細地告訴了媽媽。我們取完藥就回家了。一看，時間已經過了兩個多小時。想到接下來的日子裏，我還要經常來複查眼睛，每次都要花那麼長的時間，我不禁煩惱極了。近視真是太痛苦了！
以眼睛為話題的作文 篇19
到眼鏡店裏配眼鏡，是我每隔一段時間的必修課。老闆娘是個短髮的中年女人，做事很乾練，性格很爽朗，喜歡在測視力的時候和我聊聊天。我每次去，她都忍不住説：“哎喲，升高那麼多，股票有你一半漲的快就好了！”然後她就被自己的話逗笑了，笑了一陣後不厭其煩地抱怨這段時間又有多少和我年紀相仿的孩子來她店裏，怎麼現在的孩子都這麼……她看了看我，然後想了想，説：“現在高中很辛苦哦！K書K得很厲害吧！”我無言以對，有點心虛，不忍看她充滿同情但又有着淡淡欣喜的眼。然後認真思索，自己到底最近又幹了什麼，複習都告一段落了麼？新課都有在預習麼，作業都補完了嗎？摸摸鼻子，應該是小説又看了好多吧。
Ipad很流行，安卓手機也是大行其道。有人和説如果睡前不玩一下游戲，瀏覽一下網頁，是睡不着的。我一方面感慨習慣的力量多偉大，一方面又有些恨這些高科技。尤其對我們這些住校生來説，晚間為了不打擾舍友休息，只能把頭蒙在被子裏，偷着玩。結果不言而喻。手機對眼睛的傷害是巨大的！長期的關注手機屏幕，會產生幻覺，我曾因此摔倒。上個月我一狠心，報停了手機流量。那段時間我覺得我自己沒有手機活不下去，可是硬逼自己，發現其實沒手機我一樣活得很好。大不了他們手機，我發呆，發呆也比傷眼好！
以眼睛為話題的作文 篇20
一上課， 王老師就問我們人有幾雙眼睛？我們異口同聲地説：“一雙！”可老師卻説人有兩雙眼睛。同學們都很疑惑，第二雙眼睛在哪呀？
老師就和我們一起找眼睛。老師叫一位同學上台，用圍巾把他的眼睛蒙起來，把一塊橡皮放到了他的手裏，問“這是什麼？”哪位同學接過橡皮，立即説：“是一塊橡皮。”呵，找到了，第二雙眼睛就是我們的手。
手為什麼是“眼睛”呢？老師彷彿看出了我們的心思，告訴我們説：“我們的手上有豐富的神經，只要摸到東西，就會迅速地傳輸到大腦，大腦根據”經驗“迅速作出判斷，手就可以”看見“了！”噢，我明白了，盲人看不見，但他們也能和常人一樣做事，靠的是手這雙“眼睛”。
我迫不及待地和我>同桌也用起了“第二雙眼睛”。我閉上眼睛，把手伸出來，同桌放了一些東西在我手上：筆袋、書、橡皮、尺、筆、本子？我一一“看”了出來。這第二雙眼睛還不錯嘛。但當同桌要我説出筆袋是什麼顏色的，書是語文書還是數學書時，我傻眼了。原來，這第二雙眼睛雖然可以“看見”很多東西，但絕對沒有第一雙眼睛看東西精確。我們真該好好愛護我們的心靈之窗——眼睛。
（老師的話：按照活動過程，重點寫了第二雙眼睛是什麼，跟第一雙眼睛的差別在哪裏，條理清晰，語句簡潔。建議可適當穿插摸過程中的細節描寫和參與過程中的心理描寫。指導老師：王君琴）
以眼睛為話題的作文 篇21
我們的老師有一雙充滿智慧的眼睛。她的眼睛有時是氣憤的，有時是温柔的，有時是嚴厲的，有時是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。
有一次上課的時候，老師講了一個題目，那道題有點難度，可同學們聽得卻不是那麼認真。下午測試時，剛好就有一道類似老師講的那個題目，所以班上幾乎沒有人做對，當試卷發下來的時候，老師用氣憤的目光默默地看着我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的目光嚇着了，教室裏頓時鴉雀無聲。
老師的眼睛也是嚴厲的。有一次上課的時候，身為班幹部的我在跟同桌講話，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然後説：“你上課的時候在幹什麼？”我心想：反正我只講了幾句話，而且又不是那麼大聲，老師肯定沒聽見。於是，我便否認了。老師用嚴厲的目光看着我，似乎在説：“撒謊可不好，千萬不要跟撒謊做朋友。”
老師的眼睛是温柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發雷霆了。我正想着，就來到了老師辦公室門口，我怯生生的走了進去。接下來的事肯定會令你震驚，老師不但沒有批評我，還用慈祥的目光看着我，説：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好。”
老師的眼睛真是變化萬千呀！
以眼睛為話題的作文 篇22
也許美的不是這個世界，而是發現美的你的眼睛。
——題記
美德無處不在，也許她並不是去扶老人，也許她也不是用生命去交換別人的生命。
美德真的是，無處不在，前提是你的眼睛善於發現美德。
我認為德國具有一種名曰誠實的美德的國家。
也許會有人説，可別忘了德國法西斯帶給別人的陰暗。我們都明白，這是歷史。但總比篡改歷史強多了。
他們向世界認錯，他們在柏林牆修建納粹時期遇難猶太人紀念碑，他們也在德國舉行了“絆腳石”的活動……
至少他是坦誠面對的啊。受害人總是希望人們別忘記的，正因為德國明白這點，他們才會盡力去彌補曾經的錯誤。
我們就説點身邊的吧。
就學生而言，向老師問好也是一種美德的。為什麼我們總是用有色眼鏡去看待美好的事物？每個人都擁有一雙發現美的眼睛，只不過是你過於苛刻了吧。每個人都是有美德的，只不過被遮蓋了吧？到底是為什麼呢。只去埋怨的話，就沒有意義了吧。無論任何。就班級而言，不團結就是一盤散沙了吧？就家庭而言，不温馨誰還會想到是家？只是一幢房子罷了。
也許這個世界本身並不美。無論是哪種生物，弱肉強食的生存法則，成王敗寇的殘酷……正因為如此，我們才會想到用美德去改變這血淋淋的一切吧。
我們擁有着這雙眼睛，卻用來捕捉黑暗的影。
如果想好了去改變，那就去發現吧。
以眼睛為話題的作文 篇23
有人的眼睛水靈靈的，有人的眼睛兇巴巴的，還有人的眼睛可愛又迷人，而我們老師的眼睛時而鋭利，時而和藹可親，還會説話。這，讓我敬畏，讓我堅強！
那一次，老師正在精神飽滿地講着課，同學們也都在聚精會神的聽講，而我卻走神兒了，坐在那兒發呆。老師發現了我，我卻沒有發現她。於是她一邊講課一邊用鋭利的眼神盯着我，我的身體不由得打了一個寒顫，老師她那鋭利的眼神兒，好像在對我説：“楊皓冉，不要發呆啦！這是一級警告，如果你繼續發呆，我就要開始二級警告了。”我嚇了一跳，趕緊坐好，專心聽講。
還有一次，我上台表演葫蘆絲，可我緊張的要命，全身發抖，大顆大顆的汗珠從頭上滾落下來。我不由得看了一眼老師，正好對上了老師那和藹又可親的目光，她好像在對我説：“沒事兒，不用緊張，你一定能做到，你是最棒的。”我突然就不緊張了，心想：這可是我最拿手的曲子呀。於是，我深呼一口氣，調整了一下狀態，流暢地一口氣吹完了那首曲子。最終，我得了第二名，我對自己還是有點失望，可老師卻高興地給了我一個大大的擁抱，這時，她那會説話的眼睛笑開了花，看着我，好像對我説：“真棒，果然沒有讓我失望，要繼續努力哦，你是最棒的！”
這就是我的老師的眼睛——鋭利、和藹。給我力量，指引我向上，伴我成長。我愛老師的眼睛！
以眼睛為話題的作文 篇24
星期天的早上，小白兔打算出去玩。可是媽媽對它説：“你看外面晴空萬里，藍天白雲，這麼好的天氣，你要把他用到學習上。”
小白兔聽了媽媽的話，就拿出來幾本它最喜歡看的書，它找了一片又安靜又有花有草的地方，心裏美滋滋的想：要是能有個桌子就好了。他沒走幾步，看到一個大樹根，上面光滑，剛好可以用來當桌子，它開心極了，拿起書大聲的朗讀。
它讀書累了，剛躺下看書，山羊伯伯經過這裏，看到躺在草地上的小白兔在看書，山羊伯伯告訴小白兔説：“小白兔，你這個姿勢看書太傷眼睛了，你應該坐端正看書。”小白兔不聽山羊伯伯的話，一動不動的躺在那裏看書，山羊伯伯沒辦法只好走了。
路過的梅花鹿阿姨看到了告訴小白兔：“小白兔你不能在強烈的陽光下看書，對眼睛不好，會近視的。”小白兔沒有理睬梅花鹿阿姨，繼續那樣看書。
不久小白兔眼睛疼，去醫院看了醫生，醫生告訴小白兔眼睛近視了。小白兔聽了特別傷心，後悔當初沒聽山羊伯伯和梅花鹿阿姨的話，要是聽了就不會近視了。
醫生告訴小白兔以後看書寫字不要在光線過強過暗的地方看書，看書寫字姿勢要正確，不能過久看手機電腦電視，做到勞逸結合，平時多做户外運動。小白兔聽了醫生的話，點點頭，説：“謝謝醫生!我會告訴更多的小夥伴讓他們知道怎樣保護眼睛的。”
以眼睛為話題的作文 篇25
我的語文老師有一雙有魔力的眼睛，有時純淨如透明的天空，有時彷彿一潭幽深的泉水，有時又恰似燃燒的烈焰。這雙眼睛似乎有着非同凡響的魔力，常常給我警示、信心和幫助。
每次，在語文課上只要我一走神，郎老師的目光就會像雷達監測一樣，精準發現我的“異常”。眼神中帶着嚴厲像箭一樣，直直地射向我，似乎用眼神來警告我：“胡陳睿，好好聽課不要分心。”我臉一紅，心跳加快，立馬回到了狀態，重新開始認真聽課。
有時，我的考試成績不理想，對自己失去了信心，覺得眼前一片黑暗，生活也失去了色彩。郎老師看見我垂頭喪氣的樣子，便會用那雙帶着温柔的眼睛和同樣温柔的話語來鼓勵我，她告訴我：“別灰心，不要着急，一次失敗不代表什麼，只要繼續努力，成績一定會上去的。”我記得她放在我肩膀上的手，温暖而有力，而她的眼神，更是滿懷希望和鼓勵，讓我重新充滿信心和鬥志。
很多時候，我會遇到自己想不通的難題，這時我會向郎老師尋求幫助，她都會用温柔的聲音為我解答，用的是最簡單，最能讓我理解的方式，但我往往不會很快明白，郎老師沒有不耐煩，一遍又一遍地為我講解，直到我聽懂為止。此時，郎老師的眼睛裏透着慈祥，温柔的目光暖暖的包圍着我，似乎在問“聽懂了嗎？”
她的眼睛時而嚴肅，時而慈祥，時而嚴厲，時而温柔，她的眼神帶給我勇氣，讓我勇敢的往前走。
看着那雙眼睛，我常常自問：這雙眼睛難道真的有魔法嗎？
以眼睛為話題的作文 篇26
漫步郊野，一棵棵白楊樹似衞兵般站立兩旁。望着它們高大的身軀，我驚奇地發現：每一棵粗大的樹幹都上貼着一幅圖畫。這一幅幅圖畫就是樹木的眼睛。
雖説是天然長成的，但這一雙雙眼睛卻也顯得別有趣味：有的特別可愛，有的看上去卻很無奈；有的充滿友好的眼神，有的卻含着記恨的神態。它們是正義的使者，也許就是環保大使，噢！原來它們還是人類的監督員。
每當人們進行播種綠色、為樹木施肥這類愛護環境的活動時，樹木的眼睛就顯得可親可愛，並把這些恩澤深深刻入心底：大風咆哮着席捲沙塵飛打而來，樹木會用綠色的屏障一一抵擋。樹木的眼睛也因此放出喜悦的光芒。這些正義的使者呵，在履行着環保大使的職責。
每當人們破壞濫伐樹木，毀滅綠色，破壞生態時，樹木的眼睛會用記恨的神態凝視着：災難來臨，樹木們沒有了高大的身軀，無法抵擋狂風暴沙。災難面前，人類顯得那樣不堪一擊。此時，那樹木的眼睛中留下的只有無奈，眼巴巴地望着人類消失在自己挖掘的墳墓中。這一雙雙眼睛呵，在用別樣的方式警戒和監督着人類。
大自然啊，你這人類的守護神！我們熱愛你，你也一定會庇護我們的！樹木的眼睛啊，你這自然界的使者！讓我們和諧相處，願你的眼裏少浸淚花，多放亮光！
以眼睛為話題的作文 篇27
媽媽的眼睛是棕色的。她的眼睛又大又圓，好似跳棋格里的玻璃球。每當媽媽笑起來的時候，她的眼睛就變成彎彎的，好像月牙一樣，還亮晶晶的，又像新生的小太陽，可好看了!她有一雙雙眼皮，睫毛又長又翹，像蝴蝶的觸角一樣。媽媽的眉毛是深黑色的，濃濃的眉毛又平又直，好像一個“一”字。
爸爸的眼珠是深黑色的。他的眼睛又細又長，睫毛又濃又密，像兩把小摺扇。爸爸的眉毛那麼濃，那麼黑，像兩個倒下來的括號。爸爸雖然是單眼皮，但是眼睛非常有神，好像眼睛裏有星星一樣。爸爸不開心的時候，眼睛會瞪起來，彷彿眼睛裏有波濤洶湧的大海。
胖胖的眼睛是長形的。棕色的眼珠總是在眼眶裏骨碌碌地轉，好似兩顆巧克力球。胖胖的眉毛是淺淺的褐色，細細長長的，像小草的葉子一樣。胖胖的睫毛像爸爸的睫毛，非常濃密，像兩排小刷子。胖胖的眼睛也是單眼皮，眼眶下面還有一小塊陰影。胖胖哭的時候眼角會變得紅通通的，看起來像一隻小白兔。
我的眼睛中間圓圓的，兩邊細長細長的，宛如兩顆大杏仁。我的眉毛是黑色的，它們摸起來軟軟的，像貓咪的毛髮一樣。我的睫毛又黑又長，眨眼睛的時候忽閃忽閃的，像蝴蝶的翅膀。我的雙眼皮是兩個淘氣的小朋友，總是和我捉迷藏。他們有時候會在我開心時一起出現，有時候只會偷偷跑出來一個。
大家的眼睛真有趣!
以眼睛為話題的作文 篇28
爸爸的眼睛像風雨一樣變化多端，不同的時候爸爸的眼睛也有不同的變化。
記得一天晚上，我正在寫一張數學試卷，我用了一個多小時的時間才把試卷寫完，爸爸走過來，眼裏飄過一片烏雲，對我説：“今天的數學作業寫得有點慢，提醒你一下。”
“哦。”
“把你的數學試卷拿來我看看。”
“好的，爸爸。”我心裏也有了一絲害怕，忙把作業遞給爸爸，接着寫語文作業，過了一會兒。“嚴格，你過來一下。”我離開書房，感覺踏出的每一步都非常非常地沉重。這時爸爸的眼裏好似冒出了一團火焰，彷彿要把我給融化掉。來到爸爸的跟前，我根本就不敢抬頭看爸爸，把頭埋得低低的，恨不得趕緊找個洞鑽進去。
“你看看你這一個多小時都在幹什麼呀！單位換算一道沒對，我不想説你，你自己拿去看，先自己檢查一遍再給我。”爸爸眼中的烏雲越來越多，好像馬上就要來一場暴風雨。我跑回書房，仔仔細細的檢查了一遍，確實檢查出了許多錯誤，改完之後，又來到爸爸身邊，把檢查改正後的試卷給他看。
“很好，錯誤都自己找出來了，以後一定要認真仔細，而且做完後要檢查，這樣才能避免出錯。”爸爸眼睛裏的烏雲從兩邊飄過，暴風雨總算過去了。
我老爸的眼睛千變萬化，生氣時不一樣，高興時不一樣，不管怎樣，我都愛着我的爸爸，喜歡爸爸的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇29
人們常説，眼睛是心靈的窗户，我平常總愛看弟弟的眼睛，透過這扇“窗户”，我更瞭解弟弟了。
上個星期三，我得了腮腺炎，為了不傳染給他，就讓我一個人待在房間裏學習。弟弟在外面玩着，突然喊道“姐姐！姐姐！”我答應了一聲，他立刻衝了進來，看他那開心的樣，手裏還拿着糖紙，笑得兩眼發光，像是一個奪冠了的勝利者，正炫耀着自己得到的戰利品，牙齒也露了出來，像是兩排整整齊齊的白玉。
雖然，我是他姐姐，但是，為了不把病傳染給他，我只好大聲地吼他一聲：“出去！”弟弟不知道做錯了什麼，感到很傷心，低下了頭，委屈地看着我，眼神中帶有一絲疑惑，我能看得出，他在想：我怎麼了？為什麼要趕我出去？但是，我也沒辦法，又吼了他一聲：“出去！聽不到嗎？”弟弟這下就更傷心了，大哭着，跑到了外公的房間裏，我也很心疼他，心想：我為什麼會生病呀？
後來，不知道怎麼的，他又再一次進了我的房間。
這次，他慢慢悠悠地走進來，垂頭喪氣的，小聲地喊道：“姐姐”。原來，他之前在外公那兒遭了一頓罵，可憐巴巴地看着我。我真同情他，他兩眼直直地盯着我，眼神發射着一種光芒，眼角還有幾滴眼淚，正閃着銀光，那眼神裏帶有一絲可憐，弱小又無助，我這個做姐姐的，真不忍心看他這樣子，只好安慰一下他，又讓他出去了，過了一會兒，又聽見了他“哈哈”的笑聲。
弟弟的眼睛就是這樣，變幻無常，總是能給人帶來快樂、傷心和愛憐。
以眼睛為話題的作文 篇30
人們常説：“眼睛是心靈的窗户”，我平常總愛看着媽媽的眼睛，透過這扇窗户，我更加了解媽媽了。
媽媽的奶奶去世了，她連夜趕回了我的故鄉。
在葬禮上，所有人都穿着顏色統一的服裝，媽媽站在奶奶的遺像前低着頭一言不發。她的目光空洞，看向地面，似乎在回憶他與奶奶以前一起度過的美好時光。她告訴我，她的奶奶過去總是用籮筐揹着她上山砍柴，而媽媽也總是對山上的東西指指點點，刨根問底，日子過得很是快樂。可是，光陰似箭，一恍就過去了幾十個年頭，她奶奶的身體也越來越衰弱，直到死去。
我對媽媽説：“媽媽，去了的，你想留也留不住，不要太過悲傷，我們應該向明天看齊。”
媽媽説：“我知道”可我還是發現她的眼眶濕潤了，眼睛中透露出了一絲無助。順着這一絲無助追尋到內心的深處，才能發現她心中其實有一個“清澈的池塘”，可是，失去親人這塊沉重的石頭早已將它填滿，再也無法聽外界的聲音。
“哇”——媽媽的淚水終於不受眼眶的限制，如洪水一般傾瀉而出。那淚水，留在我心上、留在外婆心上、留在外公心上……過來了，都過來了。不少人湧了過來，安慰我的媽媽——逝者永遠活在每個愛他的人的心裏。
不論是悲哀的眼睛、生氣的眼睛、開心的眼睛，只要是媽媽的眼睛，我都喜歡。
以眼睛為話題的作文 篇31
人們常説，眼睛是心靈的窗户，平常我總愛看着妹妹的眼睛，透過這扇“窗户”，我更加了解妹妹了。
一想起妹妹那有趣的眼睛，我興奮極了。記得有一次，妹妹在吃飯，我悄悄地把妹妹的玩具藏起來了。吃完飯後，妹妹去拿玩具，發現玩具不在了，只見她睜大雙眼，像探照燈一樣，這裏找找，那裏找找，還是沒找到。她瞟了我一眼，看到正在暗暗發笑的我，那眼神三分想笑，七分像發狠。他漫不經心地朝我走來，眼睛一直瞅我，彷彿在説：“你這個臭哥哥，竟敢拿我的玩具，就你這小伎倆，雕蟲小技，早被我識破了。”看到我正在看他，又裝自己在轉眼球，眼睛都快躲進眼皮裏去了。
結果，還是沒找到。忽然，他眼珠一轉，就像一位雜技演員。如果失誤，眼珠肯定飛出來了。趁我不注意，一下就把手伸到我的口袋，依然沒找到。“最危險的地方最安全。”“哈哈，遠在天邊，近在眼前。”可是妹妹還小，聽不懂我的話。見他快要哭了，眼睛一眨一眨的，可愛極了。我趕緊跑過去,把他抱起來轉圈，他開心極了，眼睛眯成一條縫，那小眼睛都快沒了。我説：“我帶你去找。”我抱着妹妹畫了個半圓，把他扛在肩上。把書包拉開，把玩具遞給了妹妹，她開心地笑了，眼睛又眯成一條縫了。
妹妹有趣的眼睛裏還有許多奧妙，等着你和我去探索。
以眼睛為話題的作文 篇32
人們常説，眼睛是心靈的窗户，我平時總是愛看老師的眼睛，透過這扇窗户，我更加了解老師了。
期會考試後，老師皺着眉頭，抱着一沓試卷走上講台，她深吸了一口氣，彷彿在平息着心中的怒火，接着就開始發試卷，突然，老師的眼睛彷彿被強力磁鐵吸住了，眼球裏一層層透露着怒火，直直的盯着一張試卷，雙手顫抖着把試卷舉到頭頂，用吃奶的力量把試卷砸到地上，同學們大氣都不敢出，我看到老師眼裏的怒火漸漸消失，卻透出一絲失望，那眼神彷彿把同學們感染了，都羞愧地低下了頭。
在學習方面，老師的確是一個實實在在的“暴君”，讓人毛骨悚然。可是在生活方面，卻讓人感受一種温暖和親切。記得在一個酷暑的夏日裏，我們頂着驕陽在操場上排練演講，老師的目光像鷹一樣鋭利的注視着每一位同學。突然，一個同學不知什麼原因，彷彿像一個無脊椎動物似的東倒西歪，老師看見了，把眼睛眯成一條縫瞟了那位同學一眼，同學看到後，又勉強吃力地挺直了身板，老師顯得心神不寧，不停地瞟着那位同學，不一會兒，那位同學堅持不住，昏倒在地上，老師急得像熱鍋上的螞蟻，急忙跑到他的跟前，眼睛裏充滿了不安和關切，汗流到她的眼裏，老師還是使勁把眼睛睜開，把同學背到學校醫務室，細心的照顧她……
我們老師的眼睛可謂是千變萬化，一回兒是陽光明媚的晴天，一會兒是陰雨綿綿的陰天，可不管是什麼，都能讓我們感受到老師對我們無私的愛！
以眼睛為話題的作文 篇33
人們常説，眼睛是心靈的窗户，我平常總愛看妹妹的眼睛，透過這扇“窗户”，我便了解妹妹了。
星期五下午，我回到家，想休息一下，妹妹就衝了過來：“姐姐，我要搭積木！”無情誒，就不能讓我休息一會兒嗎？
我心不甘情不願地走到積木桌前，再轉頭看妹妹，她遠遠的眼睛裏散發出堅定的光芒，看到她那麼嚴肅，我“撲哧”一聲笑了。妹妹看我還在笑她，剛才還神氣十足的小眼睛頓時流露出一絲憂傷，一下子變得暗淡無光了。我連忙忍住不笑，開始搭積木了。妹妹見我不笑了，眼睛一下子又吸收了周圍的顏色，變得五光十色了。哇！妹妹的眼睛這的會變魔術呀！
接下來的一切，要從我的卧室開始……
那天傍晚，我剛寫完作業，正在卧室裏發呆，“嘭”未關緊的門一下子被撞開了，我翻翻眼皮，抬起頭，呀！是妹妹，她看看我，又瞅了瞅書架，我站了起來可她二話不説爬上了我的牀，在我的書架上翻了起來，看見這亂七八糟的戰場，我焦急地問：“你在幹什麼？”妹妹轉過頭來，冷冷的白了我一眼，又轉了回去，自顧自地翻了起來，還狠狠地拋下一句：“不要你管！”
不知過了多久，妹妹終於抽出了一本童話，她抱着這本童話，笑了，眼睛眯成了一條縫，歡天喜地地衝了出去。
妹妹的眼睛真是無時無刻不在變化，她的喜怒哀樂都從眼睛裏流露出來了！
以眼睛為話題的作文 篇34
人們常説，眼睛是心靈的窗户。我平常總愛看着馬老師的眼睛，透過這扇“窗户”我更加了解馬老師了。
記得有一次，快要期會考試的時候，馬老師一天都在給我們講這一題，講那一題。下課的時候，我偷偷看着馬老師的眼睛，從他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的山死死的壓着馬老師的精神，似乎一不留神整個身體就會瞬間虛脱。
上課了，我看到了馬老師的眼睛頓時又恢復了亮光，透出永不放棄的光芒，但是那一座沉重而巨大的山還在死死壓着馬老師。終於馬老師堅持不住了，他叫我們自己寫一下作業。當他坐在椅子上，背靠着牆的時候，他眼睛裏的那一座大山轉眼間就消失了，從他的眼睛中我看見了一片刻的寧靜和安閒。
考完試之後，馬老師用“獅吼功”把我吼到了他的面前，馬老師的眼睛頓時冒出了熊熊烈火，似乎就要把我溶解了一樣。“這一題我不是考試之前才講過嗎？你怎麼又錯了！”我向馬老師保證下次再也不會錯了，馬老師這才原諒了我。
有一天，我們班的安慕熙“失蹤”了，馬老師得知了這一消息之後，第一時間趕到學校，我從馬老師的眼睛裏看出了擔心，四處去尋找。終於，馬老師得知安慕熙自己回家去了之後，鬆了一口氣，眼中一片擔心消失了。
馬老師的眼睛是他的心靈之窗，讓我們看到了他的疲勞、生氣、舒服、擔心。
以眼睛為話題的作文 篇35
人們常説，眼睛是心靈的窗户，我經常總愛看着老師的眼睛，透過這扇“窗户”，我更加了解老師了。
老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了粧，把正常的表情凸顯得更加深情。
有一次，我忘了帶作業本，沒交，想着可能組長會和老師説，於是便很害怕，因為楊老師能一目十行，就算組長沒説，一節下課後就能改完，知道哪些人沒有交作業，生怕老師告訴家長我沒有交作業。
上語文課了，老師盯了我一下，目光很嚴厲，似乎要灼傷我了。這節課我魂不守舍，在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬年，終於下課了，老師好像看出我有什麼心事，便大步走來多我説：“小鄢，你有什麼心事嗎？還是我講的哪道題沒聽仔細？”。我抬起頭來，發現老師的眼睛像一片温柔的湖，散發着慈愛的光，我懸着的心平靜下來了，老師的眼神把我受傷的心治癒了，此時此刻，我對老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。
還有一次，我發現老師有了黑眼圈，一定是作業多了，昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊，剛要閉眼，有猛地一下睜開雙眼。那一雙眼沒有和平時一樣那麼炯炯有神，使得教室裏少了許多光彩。可還是不顧自己的身體，給我們不停的傳遞知識。
老師的眼睛能傳給我很多很多的信息，讓我們深思……
以眼睛為話題的作文 篇36
人們常説，眼睛是心靈的窗户，我平常總愛看着媽媽的眼睛，透過這扇心靈的“窗户”我更加了解媽媽了。
我的媽媽和大多數媽媽一樣，是一個既要忙着自己的工作，又要顧着家裏大大小小事情的家庭主婦，但媽媽的眼睛卻有着別樣風采。
上星期五，因為是週末，所以數學老師佈置的作業很多。我回家後，發現媽媽正在看電視，她被電視節目逗得哈哈大笑，露出滿嘴整齊潔白的牙齒，她的眉毛向上微微翹，猶如月牙似的，眼睛裏透着一絲閒逸和喜悦。我跑進房間去寫作業，半個小時，一個小時，一個半小時，唉！我的作業終於寫完了。我胸有成竹地拿着作業去給媽媽檢查。
過了幾分鐘，我抬頭望着媽媽的眼睛，發現媽媽眼睛裏飄過一朵龐大的烏雲，好似天公繃緊了臉：“你今天作業錯了6處，趕緊去好好驗算，檢查！”過了十分鐘，我顫顫巍巍地走出房間，雙手將作業本遞給媽媽。可是，媽媽的眼睛裏向我射來一道刺眼的寒光，她板着臉，嚴肅地對我説：“你只改正了五題，還有一題呢？用草稿本認真計算。”我拿起作業，飛快的跑進房間，檢查並改正後，又用草稿本認真驗算好幾遍，確認無誤。當我再把作業遞給媽媽時，我發現她眼裏的烏雲煙消雲散，而是散發着縷縷燦爛的陽光，和藹地對我説:“寶貝，可以了，還不錯，下次一定要細心啊！”
通過媽媽這雙別有風采的眼睛，讓我更瞭解了一位有時和藹可親，有時嚴厲的媽媽。
以眼睛為話題的作文 篇37
我是一個漢族的小男孩，我住在一個既有漢族人，又有苗族人的村莊裏，這個村莊裏有有一個八十多歲的老奶奶，因為她的兒女都出去打工了，所以這個八十多歲的老奶奶就自己一個人住在這個村莊裏，雖然她的兒女都不在身邊，但老奶奶還是過的很快樂，因為她有很多的好朋友跟她説過話。我就是住這個老奶奶家旁邊，我的爸爸和媽媽經常幫老太太乾活，我受到爸爸媽媽的影響，也打算幫老奶奶幹一次活。
這天星期六，我做完功課，打算幫老奶奶幹活去了。我走到老奶奶家門口，敲了敲門，不一會兒，老奶奶過來開了門，並把我帶到了她的家裏，我對老奶奶説：“老奶奶，我要幫您打掃衞生。”老奶奶開始猶豫了一會兒，最後還是同意了。我拿起抹布，放到水裏把它浸濕，再把抹布放到地上擦起了地板。老奶奶用慈祥的眼睛望着我，説：“娃呀，別累壞了，不行我來吧!”我説：“沒事，沒事，我不累。”雖然嘴上説不累，但我還是第一次搞衞生，還是有一些累的。老奶奶一直用慈祥的眼睛望着我，還時不時的問我累不累，等我打掃完衞生，老奶奶對我説：“娃呀，謝謝你，快回家吧，別讓爸爸媽媽擔心啊!”我跟老奶奶説了一聲再見，就高高興興的回家了。
愛，不一定是索取，也有可能是付出，哪怕是一次慈祥的目光。
以眼睛為話題的作文 篇38
你嘗試過失去你的任何東西嗎？如果你不想要這個東西了，可當你走到垃圾桶前，你才會明白，這個東西會變成你最可貴的東西。
以前，我很不衞生，常用髒手揉眼睛。爸爸十分看不慣，於是走到我跟前，對我説：“你想過一個人數去眼睛以後的生活會是怎樣的嗎？”我平靜的對爸爸説：“只要用手捉摸着前進，用耳朵傾聽任何動靜不就可以了嗎？”“不，你想得太簡單了。”爸爸有點憤怒了。不一會，爸爸有平靜下來，領我到了一片長着許多大樹的草地上，首先讓我抓住爸爸，他哪是我的對手，我的腿動兩下，就抓住他了。接下來，爸爸讓我用一塊布把我的眼睛遮住再來捉他，我用耳朵傾聽爸爸的腳步聲……聽不見。誰叫這裏是草的呢！我只能“再刀尖上翻跟斗——玩命。”了，衝啊，我小跑起來，手伸在頭前面，我抱住了一個又大又粗的東西，我高興地叫道：“我抓住了！”我又聽見爸爸在旁邊偷笑，原來我抓到的不是爸爸是一棵大樹。我把布矇住眼睛，又開始抱“爸爸”了，我還是小跑着往前跑，去尋找爸爸。在黃昏的照射下，我已經氣喘吁吁了，可那淘氣的爸爸還是那樣有精神，我呢，在已崩潰了。不僅如此，我還抱了Ｎ個“爸爸”，摔了Ｎ個跤，做了Ｎ個狗啃泥。這時，我才知道，眼睛離不開我。它是十分寶貴的。
我嘗試着失去眼睛，這使我懂得了一個道理。
以眼睛為話題的作文 篇39
爸爸的眼睛高度近視，天天戴着一副眼鏡，顯得很有學問的樣子，我曾經還挺羨慕呢！
爸爸的眼鏡也有離開眼睛的時候，比如説睡覺啦，洗澡啦……離開了眼鏡的爸爸成了睜眼瞎，有時忘了眼鏡擱哪兒了，便到處找眼鏡，這裏探探，那裏摸摸。時常聽到爸爸求救的聲音：亦豪，看見爸爸的眼鏡沒有，幫爸爸找找眼鏡……其實，爸爸的眼鏡往往就擺在他面前，他卻視而不見，哈哈，爸爸的眼睛真是好到家了。
還有更有趣的呢！有一次，爸爸又開始找他的寶貝眼鏡了。摸索了很久也沒找到，我和媽媽都出馬幫忙找眼鏡，媽媽邊找邊嘮叨開來：“自己要緊的東西也沒個首尾，丟三落四的，經常找找找，哪天人都會丟掉”。我笑着説：“眼鏡丟了可以買，爸爸可丟不得……”。找了一會兒，我猛一抬頭，咦！眼鏡不是好好地在爸爸額頭上坐着嗎？爸爸笑着説：“哦！我剛才擦了一把臉，把眼睛挪到前額上了。”哎！叫人哭笑不得的老爸。
爸爸吃了眼睛不好的虧，所以就拿這個當反面教材：亦豪，做作業背挺直；亦豪，電腦有輻射；亦豪，不要在暗光下看書……雖然我有時會討厭爸爸的嘮叨，但一想到爸爸因為眼睛不好帶來的麻煩，我就暗暗下決心，一定要好好愛護自己的眼睛。
現在，我再也不羨慕爸爸戴眼鏡的樣子了。
以眼睛為話題的作文 篇40
我爸爸戴着一副帥氣的眼鏡，頗有一些紳士風度。厚厚的鏡片後面，便是爸爸那雖然小得像豌豆一樣卻很明亮很有神，還滿是智慧的眼睛。想聽一聽他眼睛的神奇和智慧嗎？那就請聽我慢慢道來……
小時候，我剛剛脱離了以往的懵懂，對這個奇妙的世界非常好奇。我時常不停地問爸爸一些現在在我看起來很簡單的問題。每當那時，爸爸那温柔的眼眸便會轉過來看着我，並沒有因為我那些幼稚的問題而不屑一顧，而是耐心地為我解答。我發現，爸爸眼中的智慧多得好像要溢出來了一樣，但卻流淌得不洶湧。正是爸爸這雙智慧的眼睛，觸發了我對大自然的厚愛，讓我吸吮一下春天的露水，讓我擁抱夏天的旭日，讓我吹落秋天的黃葉，讓我用嘴接住冬天的雪花。爸爸的眼睛，彷彿就是另一個大自然，一個可以用目光和話語顯示出的大自然。寫到這裏，我不禁感慨：童年的記憶雖然是零碎的，但卻是七彩紛呈的啊！
爸爸的眼睛，也是辛苦的。黑暗中，它注視着滿是彷彿收不完地郵件的屏幕，悄悄地，無聲地工作着，看了一封又一封，回了一封又一封。而那時候，我已經上牀睡得像小豬一樣了，恐怕已經做完了第十個夢了吧。而爸爸，卻孤獨地坐在屋裏，辛苦的眼睛目不轉睛地看着屏幕……
爸爸的眼睛，是奇妙的，也是辛苦的。豌豆般的大小卻偉大的眼睛，種在心靈的土壤裏，長出一個豆莢，撫育她成了現在將近十歲的我……
以眼睛為話題的作文 篇41
不知道什麼時候，爸爸的雙眼滿是血絲，眼睛也變得紅紅的。
原來，爸爸是因為工作繁忙，長期用眼疲勞，所以又癢有痛。於是，雙手揉眼睛，卻不料越揉越痛，最終得了角膜炎。
但是，他還是跟以往一樣，細心地照顧我。
一天傍晚，他温和地對我説：“小乖，你可以幫我滴一下眼藥水嗎？”我爽快地答應了。
他用兩隻粗糙的手，小心翼翼地撐開右眼讓我滴。他的眼角已經出現了魚尾紋，我知道這些是為了我，為了家裏而操勞的。於是，我拿起眼藥水慢慢讓它豎了起來。但是，等到它完全垂直的時候，藥水卻遲遲不肯滴下來。我心想：這瓶眼藥水是不是要用完了呢？
這時，爸爸對我説：“擠一下，藥水就出來了。”我試着擠了一下。果然，眼藥水不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。
他又讓我滴一次。
這次，我很快地拿起眼藥水，按照之前的動作做。卻不料，手一抖，眼藥水都倒在了外面。我心想：真不應該，這點小事也做不好。這時候，爸爸卻在旁邊温柔地對我説：“不要緊，再來一次！”聽了爸爸的話，我不再擔心，眼藥水又不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。
爸爸睜開了眼睛，高興地對我説：“舒服多了，謝謝你！”
我聽了，心裏像吃了蜜一樣開心。
我終於能替爸爸做事了！
以眼睛為話題的作文 篇42
眼睛如果還沒有變得像太陽，它就像看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見美。
每個生物都有一雙眼睛，但有一些因為失明而看不見美麗的世界，看不見地球上的每一處地方。
在一個上學的早晨，很黑。伸手看不見五指，下樓時，我好像問到了一種奇特的味道。我小心翼翼地走下樓。突然，有一縷光照了進來，我看見了一個籠子，隱隱約約地我又看見籠子裏有幾塊布，仔細一看，是有一隻小狗在裏面，那隻小狗的眼睛一眨一眨的，眼睛裏充滿了希望，我心想：它不會沒有主人吧！上學的時候，心裏還惦記着它，心裏又想這它現在會怎樣。可是這一切的考慮卻聽到一句：“它不是死了嗎？”媽媽説。爸爸聽見了，他插了一句説：“不是吧！應該是睡着了吧。”它真的死了嗎？
這個疑問卻在幾天後，我得到了答案……在回家的時候，我看見了它，它就在樓梯上，爸爸説：“它的主人可能不要它了，都不給衣服它穿了！”我越看就覺得它越可愛，我小心翼翼地伸腳過去，它把頭伸過來聞一聞，又蹲回了那個只屬於它的位置，它動也不動。它是在等它的主人嗎？真的，那是真的，一個女人把它帶了回家。在那時，它的眼睛裏充滿了幸福。
狗很和諧也很忠誠，老師曾經給我看過一個視頻，狗永遠陪伴着它的主人，永遠！！
它們的心靈永遠是“美麗的”。
以眼睛為話題的作文 篇43
這事兒發生在我和妹妹去外婆家的路上……
正感覺飢腸轆轆的我們，忽然發現路邊有一個小賣部，就走了進去。店裏只有一個八九歲的小女孩在寫作業，她説她爺爺出去了。當時，興許是太餓了而身上只帶了兩元錢，我就指着一個五元的雪餅騙她説這袋只賣兩元錢，沒想到小女孩猶豫了一下還是相信了。
我們把兩元錢往櫃枱上一扔，轉身就跑。跑到一顆大樹下，我們大笑起來。妹妹説：“山裏人太好騙了！——快打開吃吧！”我點了點頭。剛準備撕開，一個粗重的聲音傳入耳朵：“小娃娃……”
我們騙走了雪餅，看來有人找我們算賬來了。我連忙拉起妹妹就跑，沒跑幾步，想起雪餅沒拿，妹妹又溜了回去。這一折騰，來人已近了，眼看我們就要被抓住，只好拼命地跑，邊跑變向後望。哎呀，不好！妹妹被一塊大石頭絆倒了，半天爬不起來，我也跑不動了。唉，真倒黴！
那人終於追上來了。他六十歲左右，額頭上有些皺紋，身穿黑色褲子和灰白色襯衫，肩頭上還有一塊補丁。他也累得氣喘吁吁。
他用樹皮一樣粗糙的手摸着我的頭，和藹地説：“孩子，這袋雪餅……”
沒等他説完，我大聲説：“雪餅怎麼啦？賣出手了還想反悔?”妹妹也幫腔：“想反悔，沒門兒！”
老爺爺着急地説：“不，不是這樣。這雪餅過期了，不能吃了，吃了會肚子疼的。”説完，把兩元錢還給了我們，接着又説，“如果餓了，就到我家吃中午飯吧。”
我們呆呆地望着老爺爺那雙慈愛的眼睛，一句話也説不出來。
以眼睛為話題的作文 篇44
夏後，窗外依是聲聲不絕，蟬在滿季喧囂的夢囈。
誰寫着這聽不盡的詩篇，詩在全自然流淌的思緒。
回憶仲夏，我翻開了一本書——安武林的《樹上的眼睛?詩歌》。安武林，他是一位作家，他寫過很多的作品，如散文集《夢從遠方來》、童話集《巫女和小老鼠》等等，他寫的，如貨架上眼花繚亂的精美商品，我不能一一説完。
我最愛這一本詩歌集。最難讓我忘記的是《走過葡萄園》與《夢》。直到現在，還餘音繞樑，那平凡的情愫流露眼前。
第一首：七月的圓葡萄，在青根上繞成一串，緊挨的腦袋，好像在偷偷地聚會。清風，將小腦袋冉冉撫過，風圓乎乎的樣子，是葡萄的喃喃,還是風在呼吸……我看到了小小葡萄的童年，天真爛漫，無憂無慮。長大後，才知人生艱難？第二首：夢想是輕飄的蒲公英，在泥土裏，我看不到你小傘的身影，我怎麼也不找你的安慰。夢想是飛舞的雪花，在暴風雪中極力飛騰，須臾，風又停了，花也停了。我還是抓不到你的身影……我聽到了夢想是自己的事，沒有別人的幫助，只有自己在前進。
我所胡亂描述的意境，寫不出安武林老師您的如畫。您的詩歌是清新、透明，情趣盎然。讓孩子們在詩情畫意中陶醉自我，領會意境，感悟意象，讀着?律美。
讀着您的詩集，我得到了很多的道理，這些如清晨雨露般的美麗，會永遠伴隨我走着的路。
在明日的某一天，一個小詩人漸漸將翅膀長滿羽絨，那一個希冀的渴求。
以眼睛為話題的作文 篇45
看！幾個同學閉着眼睛伸着雙手再亂摸着，一會摸到桌子，一會兒摸到了牆，他們這是在幹什麼呢？原來他們在玩一個叫做‘’閉着眼睛走出教室‘’的遊戲。
遊戲是這樣做的，我們先用眼罩蒙上自己的雙眼，頓時我的眼前一片黑暗，好像掉進萬丈深淵，根本看不到同學和周圍的東西。老師只是讓我們站起來在原地轉三圈，並沒有告訴我們遊戲的規則，轉完三圈後我感覺天旋地轉根本分不清門在哪裏。
遊戲開始了，老師依然沒有告訴我們遊戲規則只是讓我們離開座位走出教室，我的腳慢慢地在地上移動着，我張開雙臂摸了摸身邊的物體以防撞到牆，最後摸到了牆，之後我就一邊摸一邊走，我走出了教室。接着老師又讓我們走進教室，找到自己的位置，走進教室很容，找到自己的位置很難如果一不小心坐到別人的位置上就尷尬了，我來到了一個最可能是我的位置的地方，這是我的達納飛速運轉，想象着，拿下眼罩後發現自己正坐在別人的位置上可能發生的事，經過漫長而又短暫的思考後做出了決定：這個位子一定是我的！
我的感覺是否正確的？我拿下眼罩睜開眼睛，發現這個位子就是我的。我感覺盲人的生活比想象中更加艱難，就算是這樣熟悉教室地形的我們從教室裏走出去再走進來都有不少磕磕絆絆，如果是盲人，那麼擦傷就是不可避免的了。所以大家要珍惜自己的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇46
當我們與這個五彩繽紛的世界結下緣種，在大自然最靜謐時，我們悄悄地來到這個世界，發出第一聲如黃鶯般清脆的嬌啼，世間萬物都被這種聲音所打動。但，更重要的是，我們有着如寶石般閃亮的“眼睛”。
眼睛，心靈的守護神。“世事洞明皆學問，人情練達皆文章”這千古不朽的佳句，點亮了多少人的心扉。眼睛，不僅是用來觀察這世間的是非黑白，它還需要用心去體會，因為只有“用心”才能真正理解人世間的是非曲折。
古人云：“耳聽為虛，眼見為實。”但，無數的事例史實卻反駁了這個觀點。確實，人們聽到的並不一定都是假的，人們親眼看到的也不一定是真實可信的。有時，眼睛也會欺騙你。當你面臨這種問題時，你就該靜下心來，用你的誠心去判別。
眼睛，是心裏的兩扇軒窗，教我們認清是非黑白，善惡好壞。面對世俗的渾濁，人情的冷暖，我們也需要用心來觀察。眼睛是心靈的守護神，只有用心，我們才能瞭解得更透徹。
聽人説，上帝給每個人兩個口袋，一個口袋是裝有優點，另一個口袋裝有缺點，裝有優點的口袋掛在前面，裝有缺點的口袋掛在後面，所以人們總是看到別人的缺點，卻看不到自己的缺點。
也許這就是一種矇蔽吧，眼睛看事物不全面，最重要的是用“心”，如果眼睛被矇蔽了，那麼心不也就被矇蔽了嗎？我們保護我們的眼睛，扞衞我們的心靈。但是，我們更要懂得用心裏的眼睛去洞察事物。
以眼睛為話題的作文 篇47
在我上國小以來，認識了許許多多的老師，但我最喜歡的，就是我的班主任張老師。
張老師有一雙鋭利的眼睛，只要有同學上課做小動作，他就會大喝一聲：“李子軒，你在幹什麼？”那位被批評的同學嚇得屁顛屁顛的。
有一次，上課的時候，我把漫畫書藏在書內偷看，班主任大吼一聲：“你在幹什麼？韓豐旭？”我被嚇了一大跳，心都快跳出來了，我想：“媽呀！這老班眼睛咋這麼尖哩，擋都擋不住，我心裏充滿了問號。”我結結巴巴的説：“老師，我正在看書呀，”她大叫道：“語文課你看音樂書，牛啊！”我一看，啊！不好，書拿錯了，我心裏一陣恐懼，臉上紅的像顏料，熱的像平底鍋，都能把雞蛋煎好了。
還有一次，我後面的崔辰源在認真寫作文，他的同桌李子曉找他説話，因為他倆聲音很像，所以老師以為崔辰源在説話，就吼了一聲，我們全都被老師嚇了一跳，所以我的心都快嚇碎了，不，準確的講是震碎了。下課後，我看崔辰源褲子濕了，我問：“你褲子咋濕了？”他不好意思的説：“我嚇尿了，呵呵！”全班大笑起來。
還有一次，我的同桌上課時吃零食，我告訴了“老班”，她卻説：“我早就看見了。”下課時，老師把同桌叫到了辦公室，同桌哭着回來，我問他怎麼了？他邊哭邊説：“嗚嗚嗚嗚，老師給了我兩個大嘴巴子。”我心想“老班”下手太狠了。
這就是鷹一樣的老班，你們喜歡嗎？
以眼睛為話題的作文 篇48
我的母親有一雙明亮的大眼睛，那神情總在我腦海中縈繞，深深印在我心上。
我喜歡母親鼓勵的眼神。有一次英語成績打破了最低記錄90分，一拿到考卷我就膽戰心驚，回到家把成績單交給母親，低下頭，不敢直視母親。出乎意料，母親用那温柔的眼睛看着我，温和的對我説：“下次多用功，沒關係，我們繼續努力。”我疑惑的抬起頭，望着母親，那雙大眼睛彷彿能讀懂我的心思。淡淡的一笑中帶着柔和的眼神，寫滿了對我的鼓勵。因為母親的寬容，我暗下決心，以後要更加用功。
我喜歡母親慈祥的目光。記得去年母親生日，放學後我沒有馬上回家。而是一個人逛到了花店，我想給母親買一束花。去買花的過程中，耽誤了一些功夫，沒有及時到家。一到家樓下，遠遠的望見一個焦急的身影，迎面向我跑來。和母親對視的剎那，我看見了一雙充滿慈愛的眼睛。“你怎麼這麼晚才回家？去哪兒了？真讓人擔心！”我手捧鮮花，送給母親。母親吃驚的望着我説，“你這傻孩子，原來是去買花啊！”看着母親的眼角閃着淚光，我知道那是母親感動的淚花。
我喜歡母親熟悉的眼眸。記得我第一次上台表演，在家裏練習了十幾遍，但心裏還是有點害怕。站在台上，我突然發現，台下有一雙我熟悉的眼睛。哦！是媽媽，我頓時信心十足。那次的表演我獲得了陣陣掌聲。
母親的眼睛裝滿了對我的愛，每一次失敗和成功的背後，都有着一雙眼睛一直陪伴着我。
以眼睛為話題的作文 篇49
我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻樑下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會説話呢，不信，我講給你聽哦！
有一次，學校舉行演講比賽，當我上台演的時候，看到台下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯着我，我心裏一陣陣緊張，準備好的演講都丟的九霄雲外，正當我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用温柔的眼神看着我，好像在説：“別怕，膽大些！你能行！”看着她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準備好的演講也一幕幕的出現在眼前，我心裏有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得台下熱烈的掌聲。
還有一次，我考試得了兩個一百分，當我上台領獎的時候，傅老師用讚許的眼神看着我，好像在説：”嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！”
不要以為老師的眼睛都很温柔，有時候她的眼睛也很嚴肅哦。有一次上課，老師在講台上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發現了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在説：“幸浩，現在是上課，你這樣做行嗎？”我心裏一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。
這下你該相信我老師的眼睛會説話了吧！雖然，傅老師現在已經不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心裏還是那麼清晰，那麼深刻！
我愛眼睛會説話的傅老師！
以眼睛為話題的作文 篇50
人們都説：眼睛是心靈的窗口。這句話説得一點都不錯，我的媽媽就有一雙會説話的眼睛。媽媽的眼睛時而嚴肅，令我緊張；時而生氣，令我害怕；時而慈祥，令我輕鬆；時而又充滿淚花。
記得一次期末考試，我的數學沒考好。回家後，我顫抖着雙手把卷子遞給了媽媽，我的心跳得厲害，並且目不轉睛地盯着媽媽的臉。突然，我察覺她的呼吸急促了，眉頭皺了起來，尤其是那雙獅子般惡狠狠的眼睛，令我害怕。我心想：“完了，這下免不了一頓訓了！”這時，媽媽站起身，手拿着折的皺皺的卷子重重地拍在了桌子上，那響聲簡直是如雷貫耳！接着，媽媽的唾沫簡直能把我淹沒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了！從媽媽的眼睛裏，我看出了她對我的生氣，對我的失望和無奈。
俗話説的好：女兒是母親的貼心小棉襖。那個母親不愛孩子呢？人都是多面性的，我的媽媽也有慈祥的一面。
那天，天特別冷，而且風很大，我和媽媽要去學校值班，剛穿上褲子才發現破了一塊口子，媽媽堅持要給我縫，可我不讓，這眼看就要遲到了對付一天吧，即使我這樣説仍然攔不住媽媽。看見媽媽焦急的面孔、稀疏的白髮，額頭上的皺紋，我不禁覺得鼻子發酸，想起了孟郊的一首詩“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”從媽媽的眼裏，我看出了她對我的關心、愛護、體貼。
媽媽的眼睛裏有許多知識，有對生活美好的嚮往。俗話説：好人一生平安！我祝願天下所有的母親一生平安，幸福安康！
以眼睛為話題的作文 篇51
每個人都有屬於自己的眼睛，每個人的眼睛都是與眾不同的，可不，我媽媽的眼睛也是這樣的。
那天，我看着媽媽的眼睛，彷彿看見了一隻小精靈，而那隻小精靈的名字叫擔憂。
那時，我才上三年級，媽媽帶我出去玩，那時候剛下完雨，地很滑，而我是個貪玩的孩子，時時刻刻不忘了玩，一會兒到那兒看看，一會兒到這兒瞧瞧，一會兒不停，玩的可開心了。
後來，我又看到了個好玩的，便跑過去，媽媽説：“慢一點，別滑倒了！”我説：“好的。”話音未落，我的回答已經讓落地的聲音取代了，疼痛感佈滿全身，我用央求的眼神看着媽媽，希望能獲得一絲關愛和安慰，誰知媽媽不但不安慰我，連過都不過來，就在那站着了，我好難過，甚至想哭出來了，我只好再次把央求的目光投向媽媽。只見媽媽向前走了一步，再向前邁下一步時，卻停住了，過了幾秒，媽媽把懸在空中的腳拿了回來，只是用眼睛望着我，那雙眼睛裏，一絲擔憂一晃而過。
我絕望了，只好克服身上的疼痛感一點一點站起來，走到椅子旁坐下去。這時媽媽才過來，用擔憂的目光看着我，我看着媽媽的眼睛，感覺那雙眼睛似乎在説：“孩子，你一定很痛吧，不要怪媽媽，你現在長大了，是時候該獨立些了，不能再總是依靠我了，不然會害了你啊！”
那時，我才發現，媽媽的眼睛裏，包含着多少內容，包含着多少對我們的滿滿的愛意啊！
以眼睛為話題的作文 篇52
“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向學校跑去，朱老師迎面向我走來，她走到我身邊，一邊撫摸着我的頭，一邊説：“小胖子，跑得這麼急，還沒上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛裏充滿了慈愛。
朱老師，是我的奧數老師，我在好幾年前就認識了她，她在我們班有一個外號——“會説話的眼睛”。這個外號可不是白叫的，她的眼睛真的會説話。
每次我們去交作業的時候，從她的眼睛總能感受到你作業的好壞。
當你把作業給她的時候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的作業太差了，我已經看不下去了，你就等着重做吧！”
當她的眼睛沒有什麼變化的話，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯了一二道。”
當她的眼睛變成一條線的時候，似乎在告訴你，説：“做得很好，我很滿意，應該繼續……”
朱老師上課的時候，眼睛也在不停地講話。當同學們都在“高談闊論”的時候，她一句話也不説，就雙眼緊緊地盯着同學們。當有人“聽”到的時候，就不再説話了，教室裏也就漸漸地安靜下來了。
當朱老師給同學安排課堂作業的時候，她看着大家，眼睛似乎在不停地“問”：“有哪位同學寫完了？有哪位同學寫完了？”當大家都不會做的時候，她的眼睛就會説：“好吧，我來講一講吧……”
朱老師和她的那雙眼睛關注我成長，引導着我在數學的海洋中遨遊……
以眼睛為話題的作文 篇53
大概16、17歲的樣子，那男孩眉毛濃黑，五官分得很開。他總是穿一件黃色短袖運動服，即便深秋也不例外。最叫我無語的是：他似乎只會説一句話——“阿姨好”，而且喜歡亂叫。有一次，他向一個年過八旬的老頭打招呼，老人家似乎耳背聽岔了，笑着衝他點了點頭。得到鼓勵，男孩樂得亂鑽，喊得更勤了。
躲着他，我繞到不遠處長廊裏坐下，問旁邊曬太陽的阿姨：“那個人是誰？像個傻子一樣。”剛剛還慈眉善目的阿姨表情立即轉變，愣了一秒後雷霆大作：“滾！”我一個激靈，慌忙奪路而逃。
難道那男孩真是一個傻子？難道，這阿姨就是那男孩的媽媽！經多方打聽，我才知道那可憐的男孩確實天生的弱智。為了照看他，他媽媽有班不能上，有活沒法幹，只能整天在男孩附近陪着他。
半月有餘，我在樓下又遇到了阿姨和他的兒子。理虧的我遠遠避坐到一邊。掃了阿姨一眼，我發現阿姨其實並沒有曬太陽，而是在凝神盯着傻子，眼神裏愛意流轉，温潤而慈祥，就像天下媽媽看護幼兒的表情一樣。整天坐在這兒，只是為了守護一個病兒，一個或許她付出再多也不會懂的男孩——這是一種多麼沉重又偉大的愛！
剎那間，想起了我的媽媽和她的眼神：我生病時的那道關懷，獲得成績時的那抹亮麗，失敗時那片温暖安慰。
美麗，來自呵護，來自血濃於水的親情。我愛媽媽的眼睛，天下兒女都愛媽媽的美麗眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇54
不知何時，我已不敢抬起頭在父親面前説話了。是怕他眉頭緊繃？不是！是怕他的嘴巴會滔滔不絕的列出你的罪行？不是！那是為什麼呢？是怕他的眼睛。什麼？眼睛？難道你父親也像列夫·托爾斯泰的眼睛那樣？是由一百隻眼珠組成的？不是！我怕的是他的目光……
三年級時，我正處於判逆期。作業不完成，説大話，欺負同學……這些不良行為讓媽媽失望得淚流滿面。可我已墜入不良的風氣，把家人的心，一點一點地玩弄着。儘管我再無法無天，但還是怕爸爸，因為他是我的父親。
那次，我又做了件意料之外，又意料之中的事——逃課。爸爸很快聞迅而來。我低着頭紅着臉，渾身像打擺子似的抖了起來。牙齒咬的咯咯響，心跳的越來越快，爸爸在我面前停了一下，我聽到了他輕輕地歎了一聲，就走進老師的辦公室。
時間一分一秒的過去，我背靠着牆壁伸手緊緊。捏着衣角，眼睛盯着辦公室門口，一個熟悉的身影走了出來，是爸爸！我的腿開始抖動，我看見了爸爸的眼睛中有一幅這樣的漫畫:一個花匠辛辛苦苦的為一株花苗，澆水鋤草，等他有一日開出一朵引人注目的花朵，可是花苗不爭氣，一點點的枯萎，花匠失望的搖了搖頭……
我慚愧的低了頭，爸爸歎了一聲，這次我似乎太過分了。我輕輕的給爸爸説:“爸爸，我錯了。″爸爸摸了摸我的頭，我又從他的眼睛裏看到:花苗在一點點變青……
從此我脱胎換骨，努力改掉壞習慣，但，我還是怕看見爸爸的眼睛。因為我怕再看見那個花匠失望。
以眼睛為話題的作文 篇55
“嘉辰，給我睡中午覺！！不睡，揍你！！”“啥？還有暑假還逼着睡中午叫的？我的睡眠已經到了八小時了啊！”“憑啥？你看看自己的眼睛！”媽媽怒吼。
“哎！”我無奈地站在鏡子前，仔細觀察自己的眼睛，一看，嚇了一大跳。
我看到一隻國寶熊貓呀！不過眼皮是紅的！！我納悶，使勁揉揉眼。鏡子中那個熊貓也揉揉眼。哦，我呀！我明白了，仔細端詳自己“尊容”
難怪我媽媽成天逼我睡覺，我的眼睛的確“慘不忍睹”眼皮子紅腫，眼睛不時使勁眨幾下，就是媽媽所謂的“擠眼”眼窩子下面烏黑，有時發青。就像難民，還跟那沒睡覺一般。哎，眼睛疼痠痛，難怪媽媽每天讓我睡十幾個小時的覺。
仔細回憶一下，這幾天我的確做得很過分，天天晚上和客人打電腦，通常都是打到十二點甚至凌晨一點左右。而且中間不休息，大人們在那打牌，也不管我們。所以我們便樂個清靜，自己玩自己的，互不打擾，死盯着電腦，還不時爆發出一聲大笑。於是又死盯着電腦，幾對眼珠子都黏在電腦頻幕上，一眨不眨。一連幾個晚上。我們快樂死了。可是眼睛承受不了呀！發出抗議。媽媽每次看我的眼睛都是擔心不已，沒想到有什麼好辦法恢復眼睛良好狀況，只能拼命讓我睡覺，睡覺，在睡覺，散步，散步，再散步。
以眼睛為話題的作文 篇56
母親的眼睛，慈祥而寧靜。
摯友的眼睛，熱烈而純真。
那麼，該如何形容人類靈魂工程師的眼睛呢？
説它如晶亮的明燈，引導我們在人生的旅途上求索、在知識的海洋上航行？説它如清澈的溪水，滋潤稚嫩的幼苗吐露出一絲鵝黃、一片綠意或幾點紅暈？説它如跳躍的火苗，點燃無數探索的思想、無數閃光的青春、無數壯麗的人生？
哦，翻遍所有的詞典，我找不出一個詞語足以準確的描繪老師的眼睛。有時，它像柔和的月光，靜靜地灑在全班學生的身上，讓幾十顆幼稚的心在一片柔靜的氛圍中編織美麗的憧憬。有時，它像和煦的春風，給犯錯誤的學生送去勇氣，送去温馨，送去自尊自強的信心。
但我要説，老師的眼睛更像船長手中的望遠鏡，從一個個的細微變化，就可以預知未來將會遇到怎樣的“航程”。於是，引導我們知識的航船繞過暗礁，避開漩流，搏風擊浪，向勝利的彼岸航行。
哦，老師的眼睛，沒有貪婪，沒有兇殘，沒有陰冷；老師的眼睛，燃燒着熱情，融匯着睿智，流淌着真誠。
假如，我們的人生能在老師的目光組成的海洋上航行，我們的生命怎會冷落沉淪？我們的事業，就會像璀璨的朝陽，噴灑出一片霞光，一片輝煌的美景。
因此，我用赤誠的心謳歌老師的眼睛，謳歌那像晨露一樣洗滌人類心靈上污痕的一雙雙深情的眼睛……
以眼睛為話題的作文 篇57
老師有一雙會説話的眼睛。
當我們上課講話時，老師會投出犀利的眼神，告誡我們上課要認真聽講；當我們排着整齊的隊伍走出校園時，老師會把温和的目光投給我們，告訴我們“做得好”；當我們坐在座位上不敢站起來回答問題時，老師的眼神會鼓勵我們“你可以的”。
老師有一雙會説話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的讚許。有一次，我們在清潔區掃地，我是掃地組長，我帶領我的組員把地面掃得一塵不染。這時老師走了過來，看見地面很乾淨，給我們投來了讚許的目光。
老師有一雙會説話的眼睛，在老師的眼睛中，我能看到老師對我們的鼓勵。有一次考完試，老師發下試卷，我看見老師皺着眉頭，眼睛很是無神，好像在説：“唉，這次我們班又考砸了。”試卷發下來了，我發現全班大多數同學都是八十多分，只有個別同學九十分以上。同學們看着手中的試卷，都低下了頭，教室裏靜得令人發慌。這時老師打破了教室的沉靜：“一次考不好沒關係，大家繼續努力。”我看了看老師，只見她給我們投來了鼓勵的眼神，似乎告訴我們：成功=百分之九十九的努力+百分之一的天賦。從此，我懂得要想取得好的成績，就要去努力。
老師的眼睛一直提醒我們要努力學習，好好做人，我很感激。
以眼睛為話題的作文 篇58
我們每個人都是在老師的眼裏長大的。老師的眼睛總是那麼炯炯有神，老師的眼睛總是充滿着智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。如果説眼睛是心靈的窗户，那麼老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗户。
有一次，老師正在講台前津津有味地講着課，其他同學們都在下面目不轉睛、聚精會神地聽着。而我，卻心不在焉的聽着老師講課，因為我偷偷地在桌子下面玩着爸爸早上給我買的橡皮擦。正當我玩得不亦樂乎的時候，老師卻發現了我的小動作。雖沒有對我説什麼，而向我投來了嚴厲的目光，我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神彷彿在對我説：“伍震威，上課的時候一定要認真聽講，可不能做小動作，你以為我在上面看不見你在做什麼嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來，又收回了心，專心致志地聽起課來。這時，老師又望了我一眼，好像在説：“嗯，做得不錯，一定要繼續保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認真地聽老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵了我、鼓勵了我，使我養成了認真聽講的習慣；老師的眼睛，開導了我、引導了我，為我的人生道路指明瞭前進的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇59
媽媽身材修長，兩道彎彎的眉毛下長着一雙寶石般明亮的眼睛，這雙眼睛透出無盡的關懷，慈愛和鼓勵，每時每刻都讓我感到温暖。
媽媽有一雙充滿嚴厲的眼睛。有一次，我在做作業的時候，有一道題我不會，剛好書後有答案，要不看一眼？正在我向後翻的時候，感覺不對勁，我一回頭，媽媽站在我的身後，用嚴厲的目光看着我，好像在説：“你怎麼能這樣做呢？”我趕緊把書合起來，開始認真的思考。
媽媽有一雙充滿鼓勵的眼睛。有一次我在台上演講，媽媽是觀眾我在演講的時候，突然有一句忘了，我怎麼想也沒有想起來，緊張的不知所措。這時我往台下一看，我看到了媽媽的眼睛，好像在鼓勵我説：“加油，孩子你是最棒的。”看到媽媽這無聲的鼓勵，信心又回到我身上，我想到了，最後我流利的講出來，贏得了陣陣掌聲。
媽媽有一雙充滿關愛的眼睛。有一次我生病了，媽媽的細心的照顧着我，她看到我難受，她也很着急，不停地為我忙前忙後。媽媽看着我，好像在説：“你會好起來的。”幾天後，在媽媽的照顧下我好了，媽媽開心的笑了。
媽媽有一雙充滿智慧的眼睛。有一次我在做作業的時候，我有一道題不會，看了半天都沒有算出來，這時媽媽過來了，看了一眼就會了，真聰明呀！
我要用赤誠的心讚美媽媽的眼睛，她像晨露一樣洗滌我身上的污跡；像陽光一樣温暖我的身體；像清風一樣，撫平我的創傷。
以眼睛為話題的作文 篇60
我的爸爸有一雙銅陵大的眼睛，它不僅大，還能詮釋很多生動的表情有時是鼓勵，有時是慈祥，還有時是嚴厲的。
有時，爸爸的眼睛會鼓勵人。
小時候，我學騎自行車。我在前面騎，爸爸在後面扶着我，幫我保持平衡，一分鐘，二分鐘，一小時，兩小時……過了很長時間，我依然學不會。我又急又氣，在看爸爸一眼，立刻就被他的眼神吸引了。爸爸的睫毛垂下來，蓋住了小半部分眼睛。而眼睛澤眨也不眨地盯着我。從中，我看到了慈祥、鼓勵、信任……一小時後，我學會了自行車。
有時，爸爸的眼睛會批評人。
三年級時，我做題老是心不在焉，一會把“游泳”寫成“遊永”一會又把“0”寫成了“6”。爸爸給我檢查作業時眉頭緊鎖，我不禁瞄了爸爸的眼睛一眼。正巧，爸爸也在看我。只見爸爸眉頭緊皺，眼睛瞪得比拳頭還要大。透着嚴厲、責備……從此以後，我再也不犯這種低級錯誤了。
有時，爸爸的眼睛充滿了讚許。
六年級時，我考了全班第一。我高興地把滿是對勾的試卷拿給爸爸看，爸爸的眼睛笑成了一彎月牙，眼中滿是喜悦和讚許……
爸爸雖然很少説話，但是會説話的眼睛一直陪伴我長大，讓我懂得了堅持，學會了認真，收穫了成功。爸爸的眼睛會一直看着我，這就是他對我愛的表現吧。
以眼睛為話題的作文 篇61
春天有桃李爭豔，夏天有清荷滿池，秋天有果實累累，冬天則有鵝毛大雪。在時光的長河中，我的眼睛捕捉着這四季的美景，而畫是我記錄下這些美的相機。
記得第一次繪畫，是在九歲的時候。那時我着迷於一部動畫——《小花仙》。動畫中一個個漂亮勇敢的人物給我留下了深刻的印象。她們那五彩而鮮亮的長髮，纖細、優雅的身姿動作，還有那雙漂亮而富有活力的眼睛，那是我見過的最美的眼睛了！我心動極了，想要畫下來！可是這麼美麗而複雜的人物，畫下來談何容易。於是，我將目光聚焦在了那雙靈動、也讓我心動的眼睛上。
那雙眼睛，瞳孔猶如法國洋娃娃，散發出一圈短短細密的射線，顏色美好，帶着水靈靈的光圈，睫毛彎曲上翹，刻畫地細膩而完整。我開始臨摹，一筆一劃……
噫！看這線條！太直了！啊！這條飛出去了！一遍遍的失敗讓我開始失落。但是看着美好的小花仙，我又開始堅持！筆在紙上劃出清脆的響聲，我低頭苦思。彎……再彎，好！直下去！完美！眼眶果然又圓又大！我仔細注意着每個細節。深淺……粗一點……哦……減一點！嘖，突出了……完成……完成了！哦！看這層次分明的顏色！多漂亮呀！第一次的成功使我激動不已，成就感像一隻小手捧着我砰砰跳動的心臟，讓我開始對繪畫有了不同尋常的喜歡。
現在兩年過去了，我對繪畫的熱愛有增無減，也有了更多的作品和心得。但是我永遠不會忘記，那最初的最美的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇62
媽媽的眼睛是慈祥的，她是我一生中最需要的人，她的眼睛也會讓我在人生的道路上絢麗多彩的。
媽媽長着那一雙丹鳳眼，看起來和藹可親，睫毛長長的像電視台上的大明星一樣，但是再和藹可親也有那發火的一會兒，那一次我因為起牀起晚了，於是就賴牀不起，媽媽這時進了屋，開始了“河東獅吼”，誰知道“河東獅吼”也沒用，媽媽猛的掀起被子，開始用他的那雙丹鳳眼“襲擊”我了，我嚇的瑟瑟發抖，心臟好像就要“跳”出來了。這時，媽媽用她那利劍似的目光看着我，好像劍一樣的刺穿我的心臟，使我不得不拎上那沉重的書包去上學。
媽媽的眼睛還是可以治癒人心靈的，那一次我生病發高燒了，醫生在給我打針，我用我疼痛的目光望着媽媽，媽媽用同情的目光望着我，我有了些睡意，便睡去了。當我從美夢中醒時，我看見媽媽在一旁哭，我真想説媽媽你別哭了，但因為身上的疼痛，過不去。
我在舞蹈班裏考完全級了，媽媽足足定了我三分鐘，她特別高興，用她那快樂的眼神看着我，你知道嗎？她有多高興呀，在我跳的過程中我的眼裏充滿了緊張，我看見了媽媽在用那加油的目光來看我，是我有了充足的自信心。媽媽的目光真是讓我懂得了許多，那次做飯做的晚，媽媽因為慌，忘把自己的飯做了，自己還在一邊啃着爛黃瓜在一邊吃，還用那慈祥的目光來看着我，我們問她吃不吃，她還光説：“人家現在正在減肥，不吃！”
媽媽的目光真像是那柔和的泉水，來滋潤着我們這些永不凋零的花。
以眼睛為話題的作文 篇63
我們班有一個又嚴厲又愛笑的老師——葉老師。她的眼睛很有意思：兇的時候，那眼睛就會瞪得又大又圓，只要她一瞪起眼睛，教室裏立馬會安靜下來；開心的時候，她的雙眼皮大眼睛就會眯成了一條縫……
有一次上課，上着上着，我走了神，一直在想着昨晚奶奶給我燒的紅燒肉那美味，一點也沒聽清老師在講什麼呢。忽然，葉老師叫到：“徐藝恬，請你把我剛才的問題説一遍？”
完了，葉老師剛才講什麼？剛才我可是一句話也沒聽進去呀。這時，葉老師眼裏好像出現一道閃亮的光芒，正對着我。我越發緊張了，低下來，結結巴巴地想説，又説不出什麼來。同學們“轟”的一聲大笑了。我耳根漸漸地紅了。我用我的眼睛偷偷看了一下葉老師的眼睛，老師的眼睛正好望着我，好像在説：“上課要認真聽，可別走神哦！”我慌亂的心情頓時平靜了下來。我又重新想了想，不慌不忙地承認了錯誤，保證以後要認真聽課。
説完，我看到葉老師滿意地笑了一下，她的眼睛裏流露出滿意的神色，彷彿在説：“承認錯誤，是個好孩子。”
我開心地坐了下來，心裏還沉浸在剛才葉老師那充滿深意的眼睛裏。
所謂“眼睛是心靈的窗户”，我們葉老師的眼睛也會説話。她的眼睛會告訴我們要做一個誠實的好孩子，會告訴我們上課要認真聽，學好知識。
以眼睛為話題的作文 篇64
母親那濃濃的眉毛下，有一雙又大又亮的眼睛。母親的眼睛就彷彿會説話一樣，無時無刻都在關注着我。
記得是在一個晚上，我的數學考試成績發下來了，但我只考了70多分由於沒有考好所以不敢拿給媽媽看，怕媽媽批評我。於是我就想了一個辦法來逃過這次批評和責罵。那就是我來模仿媽媽的字跡，可是我在試卷上寫了又擦，擦了又寫，就是模仿不出來。這時候媽媽突然進來了，我顯得十分慌張，而媽媽的眼神卻是堅定的。媽媽瞪了我一眼，示意我把試卷拿給他。媽媽看了一眼説：“看你慌慌張張的就沒幹什麼好事，不要騙我這一切都逃不過我的眼睛。我看着媽媽，媽媽也看着我，這時我從媽媽眼中看到更多的是和藹，少了一分堅定。媽媽很細心的給我講解了所有題目，媽媽還問我聽明白了沒有。做完這些已經10點多了。媽媽説：“時間不早了，快睡吧。媽媽給我關上門的那一剎那，我看媽媽的眼睛就只剩下滿滿的愛意了。
第二次大測驗，我取得了好的成績我興高采烈地跑回家去第一時間那給媽媽看。媽媽並沒有説話只是給了我一個眼神。從媽媽的眼神中我可以讀出：你做得不錯，只要努力就一定會有成果的，繼續努力。
媽媽的眼睛可以告訴我很多事。每當我傷心難過的時候媽媽的眼睛可以給我鼓勵。每當我迷茫找不到方向的時候，媽媽的眼睛可以讓我找出對的那一條路。
可以這麼説，媽媽是我成長道路上的一盞燈塔，而媽媽的眼睛就是燈塔上的那盞燈。
以眼睛為話題的作文 篇65
母親的眼睛是慈祥的，母親的眼睛是嚴厲的，母親的眼睛是期望的……這一切，都是對我滿滿的愛。
記得有一次，我拿了一張滿分的試卷回家，剛踏進家門，我就對媽媽説：“媽媽，媽媽，我這次考試考了滿分！”媽媽走了過來，眼睛是慈祥、欣慰的，我看着媽媽的眼睛，那眼睛好像在説：“兒子，你真棒！繼續保持，你要記住謙虛使人進步，驕傲使人落後，一定不要驕傲！”在之後，我只要一想要驕傲，就會想起母親眼睛説的那句話。
母親的眼睛是包含關愛的。當我有一天放學回家的時候下起了雨，我沒有拿雨傘，所以拼命地往家跑，當我跑到家門口的時候，我的衣服早已濕透了。門開了，我看見母親的眼睛裏滿是關切、着急。那雙眼睛急切地看着我，好像在説：“兒子，你沒事吧？感冒了沒有？衣服怎麼都濕透了呢？”我心想：媽媽對我可真關心！
媽媽的眼睛是含有期望的，是鼓勵的。那次，我在國畫比賽中只得了銀獎，我十分的失望，回到了家，母親問我國畫比賽中了得了什麼獎，我看出了母親眼睛中的期望，可我知道我辜負了母親的期望，當我告訴母親成績時，母親的眼睛裏是鼓勵的眼神，我看着那雙眼睛，它好像在説：“別灰心，這次成績不好，我們下次努力考好！”這讓我立刻充滿了信心。
母親的一個眼神，一個動作，一句簡短的話，不都是對我的愛嗎？
以眼睛為話題的作文 篇66
母愛如涓涓細流，滋潤着我們成長的每一天。父愛像一座大山，厚重而深沉。父愛在人生旅途中，給予我的是無限的回味。
有一年暑假，我參加了海邊夏令營。第一次看到大海的時候，我興奮極了，在海邊奔跑跳躍。可是，在我玩得最高興的時候，一個不小心，踩到了海里的礁石，摔倒了。疼痛立刻傳遍全身，我倒在了海水裏。
我被輔導員提前送回家。到了家門口，正好爸爸出門。看到我打了石膏的腿，給我的不是安慰，而是一頓責備。“怎麼這麼不小心，看你出去瘋玩，這次教訓夠深刻了吧！”淚水不爭氣地從我的眼眶奔湧出來。
爸爸送老師離開，我坐在牀上，滿腹委屈。爸爸端來一杯水，放在牀頭，説有事要出去一趟，叫我自己在家裏。我滿不在乎地“嗯”了一聲。剛剛走到門口，爸爸回頭看了我一眼，此時我正好抬頭，目光相遇。爸爸看到的是委屈的我，而此時我看到的是一雙濕潤的眼睛。我的心像是被巨石撞擊了一下。我錯了，我看到的終究是假象。爸爸那濕潤的眼睛裏藏着無限的心疼，無盡的愛。可是他不知道如何表達，想讓我認識到自己的錯誤，卻組織不好動聽的語言。那濕潤的眼睛像巨大的網，用愛編織的網，將我牢牢地包裹。
這就是我的爸爸，一個不善於表達的爸爸，以前我不理解的爸爸，在那回頭的剎那，我明白了父愛如山。
以眼睛為話題的作文 篇67
媽媽的愛如春雨滋潤着我的心，媽媽的愛如大海包容了我一個又一個的錯誤。媽媽的愛是從她那如海水般透徹的眼睛中表露出來的。
媽媽的眼睛是嚴厲的。一次，我考試因沒有好好複習沒考好，回家後，媽媽指着成績氣得説不出話，那雙眼睛中充滿了嚴厲，一直虎瞪着。我本以為她會臭罵我一陣，然後取消我的娛樂活動。但她一言不發，只是用嚴厲的目光看着我，那雙眼睛令人畏懼。此後，我考前的複習再也沒有鬆懈過。
媽媽的眼睛是敏鋭的。有一次，我以上衞生間的名義在廁所一直不出來。半個小時以後，我偷偷跑了出來，卻撞上了媽媽。我剛要走，媽媽突然大聲喝道：“站住，包裏是什麼？是不是又在衞生間裏玩手機了？”我嚇了一跳，忙説道：“沒，沒有，我我……我怎麼會帶手機到衞生間呢？”“哼，你沒帶那包裏是什麼，我看你還藏了本漫畫吧！”這下完了，媽媽全都發現了，我本以為自己藏得很好呢！現在，我不得不佩服媽媽那雙敏鋭的眼睛。
媽媽的眼睛是温和的。當我通過自己的努力取得了好成績時，媽媽的眼睛一下變得温和了起來。即使她不説什麼，我從那雙眼睛中也能體會到温和的愛。
媽媽的眼睛，怎會不是心靈的窗口？我敬佩她擁有嚴厲、敏鋭、温和的眼睛，又怎能體會不到她嚴厲、敏鋭、温和的愛呢？
以眼睛為話題的作文 篇68
法國著名藝術家羅丹説過：“生活中從不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，不善於用美的眼睛觀察世界的人，會因這種“假盲”在生活中缺少樂趣，而善於觀察的人，能從平凡中汲取快樂。
上次六一，妹妹在我學校參加活動，我也跟着一起去玩。可誰知，無聊極了，我該幹什麼好呢？這個我相處了六年的校園，好像沒什麼好玩的東西。算了，回去吧，但就在我準備走時，我瞥了一眼緊貼校園邊際的草地。
真漂亮！白色的花襯着綠色的草，高高的花杆舉着美麗的小花，雖不是一“白”千里，卻也賞心悦目。幾株狗尾巴草也竄進來，看起來很和睦。平時，要是踢球不小心踢進了草地，來來往往，花草撓着腿總覺得麻煩。而現在，這幅景觀再加上白色、淡藍的蝴蝶，真是美麗呢！
我都有點陶醉了。蝴蝶飛累了，就停在小花上歇歇腳；花兒站累了，就隨風倒下彎彎腰。還有一些很小的蝴蝶，翅膀透明又微帶藍色，若有若無，穿梭在花叢中，我見了，追起蝴蝶來。雖然沒追到，但我很快樂！
生活中的美充斥着各個角落，它是一個個寶藏，鑰匙就是你那發現美的眼睛。用一種欣賞美的眼光去看陽光和雨露，恬淡而愉悦；用一種欣賞美的眼光去看朝霞和夕陽，繽紛而絢麗；用一種欣賞美的眼光去看花草和樹木，清新而爽快。放眼望去，生活中所有事物都有他們或它們自己的獨特美，有小草艱難長出的頑強美，也有小孩讓座老人的公德美，還有車輛禮讓行人的規則美……
一雙發現美的眼睛，比美更為重要！
以眼睛為話題的作文 篇69
從我記事起就特別喜歡媽媽那雙像黑葡萄般的大眼睛。媽媽高興時雙眼眯成一條縫兒，像彎彎的新月，讓人看不夠。媽媽生氣時怒目圓睜，讓我不敢直視。神奇的是，媽媽的眼睛會説話，時時刻刻引導着我。
五一小長假，姑姑家的小表弟來我家玩，我倆因為玩具爭執起來。這時媽媽走過來用温和的目光看着我，彷彿在告訴我：表弟是客人，應該熱情地對待客人才對。於是我立刻把玩具讓給了表弟。這時媽媽又向我投來讚許的目光，誇獎我做得對。
一次簡單的數學測試，由於我的粗心大意，幾道計算題都忘了進位，分數很不理想。一想到平時媽媽輔導我功課，叮囑我做題要細心時的情景，我就非常擔心媽媽看見試卷時一定會生氣。回到家後我小心翼翼地把試卷遞給媽媽，規規矩矩地低頭站好準備迎接媽媽獅吼功的“洗禮”。令我驚訝的是媽媽扶正了我的頭，用和藹的目光看着我，好像對我説：只要找到出錯的原因，下次別再犯同樣的錯誤就行了。然後媽媽和我一起查找出錯的原因。
媽媽的眼睛包涵了對我全部的愛。當我成功時媽媽會向我投來讚許的目光。當我失落時媽媽會向我投來鼓勵的目光。當我驕傲時媽媽又會向我投來警示的目光。
媽媽的眼睛就像冬天裏的一把火，温暖着我的心窩。媽媽的眼睛就像夜空的星星，指引我前進的方向。
以眼睛為話題的作文 篇70
有一雙明亮的眼睛訴説着對你的愛，對你的關懷，它時時刻刻注視着你，那雙眼睛就是媽媽的眼睛。
旅遊時，那雙眼睛注視着你，時時刻刻關注着你的安全；長途跋涉時，那雙眼睛，注視着你，給你鼓勵；入睡時，那雙眼睛注視着你，讓你能夠安心入睡。
一天放學回家，老師留的作業很多，搞得我心情煩躁。我無精打采地趴在桌子上，一個字一個字地慢吞吞地寫，媽媽看見了，走過來，用嚴厲的眼神看着我。我嚇得一激靈，趕緊寫起來，雖然這樣做了，但內心還是不想寫，媽媽剛走，我又趴在了桌子上。可媽媽的後腦勺好像也長了眼睛，立刻返回來，用那令人生畏的眼睛看着我，這回我再也不敢鬆懈了。
不知過了多長時間，我馬上要寫完作業了，不經意地回頭望了一眼，發現媽媽正用她那明亮的眼睛看着我，只不過是温柔的眼神，這眼神好像給了我鼓勵。“刷刷”的，寫聲連綿不斷，那九百字的作文好像一百字似的，思路源源不斷地來了，使我寫得更流暢了。
從這以後，每次寫作業時，那明亮的眼神似乎還在我身旁，轉過身去看，卻什麼也沒有。也許媽媽在跟我玩捉迷藏了吧？我正想着，字寫得更快了，每次寫完之後，迎接的都是媽媽那温柔的明亮的眼睛，心裏湧起，甜蜜的蜜汁。
媽媽那明亮的眼睛，給我温暖，給我鼓勵，望着他的眼睛，我要告誡自己，我要成為他們的驕傲。
以眼睛為話題的作文 篇71
人類靠眼睛看世界。而眼睛卻是那麼普通，但老師的眼睛卻與眾不同。
眼睛，無非只是一個簡單的結構，他又能表達什麼？在老師的眼裏，你可以看到許多內容：提醒、批評、鼓勵……
上課開小差，為了假裝認真聽課，抬起頭看黑板。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時，老師的眼睛正在向你訴説：上課要認真聽。
看着最面上鮮紅的“100”，你暗暗得意，心中在歡呼。你抬起頭，想向同學們描繪心中如江水般記不住的喜悦。但是，你卻看到了老師的眼睛。這時，老師的眼睛正在向你訴説：你真棒！
老師的眼睛會在任何時候出現。不停的提醒你，當然，你也會發現老師眼睛的“轉折”。
默寫單詞，一個基本單詞錯了，正是老師反覆強調的。老師知道你錯了，把你拉到辦公室談話。老師的眼睛中冒着烈火，已不再是訴説，而是咒罵。你沒聽到老師的聲音，但老師的眼睛卻把憤怒批評一起傳播給你，心中生畏。當老師翻開本子時，你不禁閉上眼睛，等待暴風雨的來臨。而漸漸，眼睛不再咒罵你，語氣平和下來，原來，你沒錯！老師這才發現是同桌改錯了，眼睛中透出温暖。眼睛對你説：對不起，老師錯怪你了。
老師的眼睛與眾不同，他能説話，每一句話都直戳你的心底。老師的眼睛是種無聲的言語，一直在向你訴説着……
以眼睛為話題的作文 篇72
媽媽的眼睛奇怪極了！還可以説話呢！
媽媽的眼睛大大的，白色的眼睛裏有一顆黑黑的眼球，像一粒黑色的珍珠。媽媽的眼睛前架着一副橢圓形的無框眼鏡，顯得文質彬彬的。她中等身材，披着一頭黑色如瀑布般的美麗秀髮。她一笑，就會露出兩個美麗的酒窩，更加温柔而親切。
媽媽的眼睛是充滿愛的。每當運動會上我參加跑步比賽的時候，媽媽的眼睛注視着我，那雙眼睛裏充滿了對我的信任和期望，好像在對我説：“孩子，拿不拿獎並不重要，只要你盡力跑就行了，就算拿不到獎，同學們也不會責怪你的。媽媽相信你，你也要相信自己。”媽媽的眼睛給了我鼓勵。
媽媽的眼睛是嚴厲的。每當我做錯了什麼事，媽媽總會知道我做錯的事。有一次我打碎了花瓶，媽媽問這是誰打碎的？我羞紅了臉，慚愧地低下了頭。媽媽的眼睛看着我，好像在説：“寶貝，你打碎了花瓶沒關係，只要勇於承認並及時改正自己的錯誤，你還是個好孩子！”媽媽的眼睛教我要誠實。
媽媽工作時，眼睛裏佈滿了疲勞。記得有一次媽媽加夜班的時候，她的眼睛裏佈滿了紅血絲，原來那張清秀美麗的臉一時間變成了蒼白憔悴的臉。媽媽的眼睛好像在説：“好累啊！真想美美的睡上一覺啊！”每當看到媽媽那麼累，我好想讓媽媽好好休息一下。
媽媽的眼睛是多變的，有時温柔、有時嚴厲、有時傷心……媽媽的眼睛教會了我很多東西，不斷地給予我力量和信心，我在媽媽的眼睛裏一天一天地長大！
以眼睛為話題的作文 篇73
我們是三口之家，六隻眼睛，經常互相注視。爸爸媽媽對視，表示生活融洽，親密無間。他們經常注視着我的眼睛，表示他們對我的愛護和關心。
我爸爸身材高大，個子魁梧，顯得十分英俊，一張圓圓的臉上嵌着一雙濃眉大眼，炯炯有神。
我爸爸在開車的時候，眼睛全神關注，十多年來沒有出一次車禍。當車子有毛病時，一眼就能看出車子的毛病所在，不用吹灰之力，就能把車子修好。
我爸爸在交朋結友之中，那雙眼睛顯得誠實、諒解、關懷，所以在工作當中，得到朋友的支持和幫助，工作十分順利，如魚得水，心想事成，事事如意。
一次，當爸爸回家時，媽媽給爸爸説了幾句話，爸爸笑容滿面地走過來，眼睛笑成了一條線，對我説：“磊磊我帶你去吃好吃的。”我想肯定是媽媽在爸爸面前表揚了我。
下雨天，我無法冒雨去乘公交車上學，正在這時，爸爸對我説：“兒子，今天我送你上學。”當爸爸把我送入學校門口時，我回頭一看，爸爸還注視着我，從他眼裏，可以看出他對我寄託了很大的希望。
爸爸的眼睛也有嚴厲的時候。有一次，我沒把作業做完，小朋友來找我玩，我去玩了，回來時，爸爸問我把作業做完了沒有。我説：“沒有”，這時爸爸用一雙憤怒的眼睛死死地盯着我，我膽顫心驚地走到爸爸面前説：“我錯了”。我急忙去寫作業，經媽媽檢查，媽媽對爸爸説：“可以了”，這時爸爸又把眼睛笑成了一條縫。
我經常注視着爸爸的大眼睛，從他的眼睛裏可以看出一切美好的希望。
以眼睛為話題的作文 篇74
做這行工作的人，就我看來，他們的眼睛總是那麼嚴肅，可怕，不帶一點温柔。有時眉毛上彎，微笑幾分，但仍無法抹去我對擁有這雙眼睛的人的畏懼。這就是我的老師們。
一次上學遲到，因為堵車，所以晚了點。老師呢，不管我什麼原因，直接罰我到外面站着，眼睛很明顯透露出不賴煩。我納悶了，明明情有可原，為什麼依然要那麼嚴肅，我雖然臉上毫無怨言，但心裏非常痛恨那雙冷漠的眼睛。
聽到響亮的腳步聲從教師傳出來，是老師出來了，她輕描淡寫的説道：“進去吧，下次注意。”
我望了老師一眼，竟然覺得老師的眼睛不那麼令人毛骨悚然了。
我坐在位子上，但無法平靜心中的不滿，就在這是，老師發話了；“你們有些同學住的比較遠，那就早點起來，絕對不會遲到的……”老師眼角平緩，雖然表情不復雜但隨着話語，感覺的到一點温馨，老師的眼睛告訴我，老師是不會隨便處罰學生的，都希望學生能對自己嚴格要求，長大後才能自立。
我反思了很久，會不會是我一直誤會了老師呢，我後悔了，我知道，要不是我賴牀，怎麼會堵車遲到呢？
第二天，我來的特別早，老師微笑着向我點了點頭，好像有一絲欣慰。
原來，老師的眼睛不是可怕的，其中充滿了關愛和希望，老師不會用語言去解釋她們的行為，大愛無言，感謝老師，老師的教誨我會一直銘記。
以眼睛為話題的作文 篇75
爸爸長着一對銅鈴般的凶神惡煞的眼睛。從我小時候起，只要看一眼爸爸的眼睛，就會被那一股氣勢嚇得瑟瑟發抖。
上了大班以後，只要是爸爸來接我，我就渾身戰慄，像是被施了魔法一樣呆呆地站在原地。一對上爸爸的眼神，我的腦子裏便如放電影一般，不斷地回想着自己當天做的事，生怕自己犯了什麼錯被爸爸發現。因為爸爸的眼睛和老鷹一般犀利，似乎能將我的心思看穿。
到了一二年級的時候，爸爸媽媽沒空來接我，我只好去了託管。但是我在託管裏像個小魔王一樣，很不聽話，也經常犯錯。我以為爸爸會一直毫不知情，直到有一次我被爸爸抓住了小辮子。
那天，我一直在發呆，作業遲遲沒有做完，後來還直接跑去看課外書了。過了一會兒，我見爸爸還沒來，以為他不知道我的所作所為。誰知爸爸那雙貓頭鷹般的目光從窗户外面投來，我一開始還一無所知。忽然，門猛地一下開了，爸爸一個箭步衝了進來。我瞬間緊張得像揣了只小兔子，心怦怦直跳，一場可怕的暴風雨又要來了。只見爸爸睜大了眼睛，狠狠地瞪了我一眼，衝我吼道：“你想幹什麼？作業沒寫完，還有心情看書！”接着把書重重地扔在地上。我嚇得就像一個木頭人似的，一動不動。
就是因為爸爸這雙可怕的雙眼，我每天都乖乖地按時完成作業，學習也更上一層樓了。
以眼睛為話題的作文 篇76
眼睛是心靈的窗户，心裏想什麼，一看就明白了。
媽媽常説爸爸的眼睛很小，但我卻不這麼認為。我認為爸爸的眼睛是千變萬化的，他的眼睛有時充滿責備；有時透露温和；有時佈滿血絲；有時流露童心……
既有責備
我平時經常上網玩遊戲，連“五筆”都不怎麼練。結果，答應爸爸在春節之前用“五筆”打文章的承諾沒有兑現。爸爸生氣了，透過那雙充滿責備的眼神，我看到的不僅是生氣，而且有恨鐵不成鋼的焦急和不安。於是，我下定決心練好五筆。
又有温和
當我在涮碗的時候；當我在掃地的時候；當我在寫作業的時候，爸爸總要誇獎我幾句，那雙透露着温和的眼在告訴我：“做得對，相信你自己，一定能把這些事幹得更好。”於是，我幹起活來更有勁兒了。
還有血絲
這一段時間爸爸一直在忙工作上的事，經常是“兩頭見星星”。我和媽媽心疼他，讓他早點休息。爸爸總是答應卻從不實施。從那雙幾經“風雨”而佈滿血絲的眼睛裏，我看到了爸爸肩頭的責任和對我的愛。於是，我下定決心好好學習。
更有童心
每當我對爸爸説笑時；每當我讓爸爸看電腦時；每當我和爸爸出去玩時，他的眼裏總是充滿童心，彷彿自己就像一個十一二歲的孩子。怪不得媽媽總説爸爸是老頑童呢！於是，我和爸爸玩的時候特別開心。
爸爸的眼睛雖小，但在我的眼裏是那麼明亮，那樣閃光……
以眼睛為話題的作文 篇77
告訴你一個祕密哦，我們的班主任朱老師的眼睛可是會説話喲！不信？走跟我瞧瞧吧。
昨天我用八寶粥罐子做了一個增高器。那可好玩了，能讓你一下子高好多，而且走路時還能“咚咚咚”的響，可靈了！今天我就把它帶到學校了，準備讓同學們好好羨慕羨慕。
第一節課是語文課，我把增高器藏在抽屜裏。朱老師一邊講課一邊和同學們討論問題，教室裏不時響起陣陣笑聲。而我總想着我的增高器，不時地想去看一看，想着什麼時候下課，好把它拿出來。終於，我的手忍不住伸了下去……這時，耳邊響起：“孫平雷，請你把第三自然段讀一下！”我趕緊收起手，站了起來。我發現朱老師正用嚴厲的目光凝視着我，好像在説：“好好聽課！”。而全體同學的眼光也正向我投射過來。我臉一紅，拿起課本讀了起來。這段課文我很熟，讀得非常流利。讀完後，我朝老師望去，發現他的眼睛裏充滿了欣慰，但又好像在説：“下回一定要注意哦！”
中午，我拿出了增高器在班裏玩了起來，同學們也爭着要玩。一時班裏熱鬧極了，簡直就成了遊樂場。突然，班裏安靜了下來。原來朱老師聽到聲音大，過來巡視。我以為這回一定要挨批了。沒想到，老師看到之後，眼裏都是喜悦，問到：“這哪裏來的！”當他知
道是我做的的時候，對着我望了望，那時眼裏都是讚許。
你看，我説得沒錯吧！
以眼睛為話題的作文 篇78
每個人都有一雙眼，而我們自己，也是被一雙眼看着長大的，這雙眼每天為我們檢查作業，卻不求回報，這雙眼睛就是媽媽的眼睛。
一次，我把作業寫完給媽媽看，我説：“直接簽字好了，反正也沒什麼錯題”“不行，得一一對照書檢查才行，假如裏面有錯題怎麼辦，我不檢查處就會讓你繼續錯下去，考試出了，這道題寫錯了怎麼辦？”聽到這樣一番回答，我只好聽媽媽的話。於是，我把作業遞給她。他那雙眼睛專注地看着我的作業，好像在幹什麼很嚴肅的事情一樣，眼神裏絲毫沒有走神的表情。就在這時，媽媽説：“你這個卒字的豎出頭了，這個十字不應該超過從字，趕快改正。”我説：“不用改了，下次注意就行了。”而他那雙嚴肅的眼睛看着我説：“絕對不行。”我一下子被嚇住了，只好老老實實拿起筆改正。改完以後，媽媽説：“知錯就改才是好孩子”
還有一次，媽媽已經累了一天了，應該休息了，可當他聽到我有一道題不會做，趕緊打起精神，看着那道題，分析起來。思考後，她拿起筆寫上答案。最終，她説：“看看我列的式子”。我一看就開竅了，剛準備謝謝媽媽時，她已經累得睡着了，我被深深的打動了。
我就是被這樣一雙眼睛看着長大的，在我犯錯時，她用眼神提醒我，在她幫我檢查作業時，她能幫我發現錯題，這就是媽媽的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇79
眼睛，讓我們看到了光明的世界，看到了人間的冷暖。在我的記憶時曾有那麼一雙特別的眼睛，那雙眼睛讓我學會了很多。
記得小時候的一天，我和媽媽一起去公園散步。我在前面蹦蹦跳跳的走着，媽媽不緊不慢的跟在我後面。“哎呀！”我一不小心摔了一跤，好疼哦。媽媽看到我摔倒了，忙跑到我身邊。
我心想：還是媽媽最疼我，她生怕我摔壞了，趕緊跑過來，可是讓我很失望，媽媽跑到我身邊之後並沒有扶我起來，而是站在一旁看着我。我的眼淚在眼眶裏打轉，我帶着哭腔説：“媽，你怎麼不扶我起來？難道您就一點都不關心我嗎？媽??媽??”，最後一句話我幾乎是哭着説出來的。媽媽看到我哭了，還是沒有説話，依然在那看着我，我看着媽媽眼睛，這次我沒有哭了，因為從那雙眼睛裏，我感到了一絲温暖，感到了一種無聲的愛和鼓勵。那眼神似乎告訴我：孩子，沒事，要堅強！在你以後的路上，還會跌倒更多次。在我跌倒的時候，媽媽並沒有説一句話，但她那炯炯有神的眼睛傳達的信息，比什麼千言萬語更加鼓勵着我。在以後的日子裏，那雙眼睛經常浮現在我的腦海裏。在我遇到困難的時候，一想起那雙眼睛，我就似乎有了力量，再大的困難，我也不怕。媽媽的眼神一直給我精神的力量，幫助着我，激發的我上進。
漸漸的，我明白了原來這就是母愛，慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉？母愛就是這樣默默地付出。
以眼睛為話題的作文 篇80
我的班主任吳老師，也是我們的語文老師。她留着齊肩短髮，微微有點兒捲曲，像漂亮的波斯菊一樣，十分好看。吳老師有一雙炯炯有神的大眼睛，彷彿天上的繁星般閃亮。這雙眼睛時而温和，時而嚴厲。無論同學們在桌下搞什麼小動作，總逃不過吳老師的“法眼”。
“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢……”同學們正在洪亮而又整齊地誦讀古詩。吳老師一邊走一邊環視着全班，突然她的眼睛盯住了蔣同學，目光變得嚴厲起來。而此時的蔣同學正津津有味地讀着《中華上下五千年》。或許，他正千里迢迢趕向秦國都城邯鄲；或許，他正提醒趙王，不要啟用只會紙上談兵的趙括，反正他已完全沉迷於書本之中，對吳老師嚴厲的目光渾然不覺。吳老師大踏步地走向他，伸出手一把抓住那本書，瞪了他一眼，嚴厲地説：“下課到講台來。”無論蔣同學偽裝得多麼好，也難逃吳老師的“法眼”。
“一根，兩根……十根……”我們幾個女生正圍着吳老師數她頭上的白頭髮，“吳老師，您頭上已經有10根白頭髮了！”吳老師笑了笑，開玩笑地説：“是呀，一根是被小廖氣的，一根是被小曾氣的……”我們笑嘻嘻地嘀咕着：“我們再也不氣您了！”吳老師聽後，眼裏滿是笑意，臉上像開了花一樣，眼睛變成了可愛的豌豆莢。
我們喜歡吳老師這雙神奇的大眼睛。她温和的目光，如同冬日暖陽，總能帶給我們温暖，她嚴厲的目光，如同如來佛的法眼，能降妖除魔，還我們班太平。
以眼睛為話題的作文 篇81
由於過度用眼，我的鼻樑上架了一副眼鏡。剛開始我還為能讓眼睛看得清楚而高興，可沒過多久，近視的煩惱便一個又一個地向我撲來。
每到吃飯的時候，只要我稍稍一靠近，那熱騰騰的熱氣就向我的眼鏡撲去，我的眼鏡瞬間就一片白茫茫的了，使得我什麼都看不清了。而這時，我就不得不把眼鏡摘下來吃飯，可我的眼鏡度數比較高，看着菜餚是一片模糊。我朝着其中一盤那紅彤彤的菜夾去，本以為是盤胡蘿蔔，卻沒想到是盤紅辣椒，辣的我直掉眼淚。
不僅吃飯是個問題，外出也是個問題。現在疫情還沒有結束，大家必須得戴口罩。通氣一點的還好，那完全不通氣的口罩可把我“害慘”了。我剛呼出一口氣，眼鏡立馬布滿了哈氣，我的眼前彷彿覆蓋了一層濛濛的薄霧。我小心翼翼地往前走着，結果，不是碰着那兒，就是磕着這兒，而且，就算不戴眼鏡走路，也並沒有好到哪兒去。
特別是下雨天的時候，雖然下雨時，我不是戴着帽子就是打着雨傘，但多多少少都會有雨點濺到我的眼鏡上。尤其是下大雨的時候，我的眼鏡就“遭殃”了，不一會兒就被“來勢洶洶”的雨點打敗了。我的眼前是模糊不清，走路更是歪歪扭扭的，要是一不小心踩到水坑或泥濘裏，就會讓我鬧個大笑話呢!
近視有諸多不便，使我有很多煩惱，這都是不注意保護眼睛的結果。所以，還希望同學們要多多注意保護眼睛，避免徒增煩惱。
以眼睛為話題的作文 篇82
在課堂上，老師是我們最親密的夥伴。老師的眼睛給我們留下了深刻的印象：當我們有進步時，老師的眼睛會充滿喜悦。當我們犯錯的時候，老師的眼睛又會浮現出恨鐵不成鋼……
今天，我向大家推薦一個人——鄭老師。見過她的人，都説她的眼睛美，如小河裏的水一般明亮、清澈。
你們知道嗎？鄭老師黑葡萄般的眼睛不僅漂亮，而且還會説話呢？不信，我講給你聽。
這件事情要從一節課説起：我高高興興地來到作文班上課，看見很多同學都來了。我跑來跑去，看見他們在玩踢足球的遊戲（在桌子上，用手操控）。我也加入到了那個隊伍中。正在我們幾個玩得熱火朝天的時候，我停了下來，看了一下表，哇，已經10點14分了。我們像一個個救火隊員一樣快速衝進了教室，敲了敲門，就進去了。進去之後，我發現：老師的臉黑了下來，目光嚴厲地盯着我們。雖然老師沒有發話，但老師的眼睛告訴我們：“你們怎麼回事？”我們像霜打的茄子一樣，蔫了。老師開始嚴厲地説：“你們怎麼一點兒時間觀念都沒有，玩到現在才回來，像話嗎？你們是來上課的，不是來玩的，要玩就回家玩……”我們被説得面紅耳赤。老師説完最後一個字時説：“這次每人罰5顆大拇指。”我們趕快交了上去。老師的目光終於和善起來，好像在説：“這次就原諒你們，下次不許這樣了。”最後我們迅速地進入了課堂當中。
你們看看，這就是我們鄭老師的眼睛，它會給我們帶來鼓勵、勇氣和希望，我喜歡鄭老師的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇83
眼睛是心靈的窗户，我們每個人都應該保護好自己的眼睛。
小灰兔樂樂很喜歡看書。今天，樂樂爸爸和樂樂媽媽又去上班了，樂樂回到他的房間看起書來。
樂樂看完一本書，就又拿起另一本書接着看，總也看不夠。又過了一會兒，樂樂覺得室內光線太暗了，於是順手拿了幾本書跑出了家門。他找了一塊兒平坦的草坪坐下來繼續看書。
看了一會兒後，樂樂覺得坐着太累，索性直接躺在草坪上看書，山羊大叔看見了，忙對樂樂説：“樂樂啊，不要躺着看書！這樣對眼鏡不好，會近視的！”。樂樂卻不以為然，無所謂地説：“謝謝山羊大叔！我已經習慣了，沒事！”。山羊大叔見樂樂不聽勸。便搖搖頭，走開了。
樂樂繼續看書。中午了，太陽直射大地。小鹿阿姨買完菜，見樂樂在強烈的陽光下看書，便對他説：“樂樂，你在陽光照射下看書，會近視的！”。樂樂還是不以為然的説：“謝謝您，我已經習慣了！”。小鹿阿姨看了看樂樂，擺了擺手，走開了。
晚上回到家，樂樂看書時只能看見一行行橫線了，只有眼睛離書很近時，才能看清字。樂樂媽媽見樂樂眼睛離書本那麼近，讓他離遠點，可樂樂説看不清。樂樂媽媽把樂樂送到眼科醫院去檢查，發現他已經近視了，需要配眼鏡。樂樂並不知道怎樣保護眼睛。小朋友，你能告訴他嗎？
以眼睛為話題的作文 篇84
每次考試，我想起的，不是如何答題的思緒，也不是解題思路，而是那雙閃爍着，鼓勵着我的炯炯有神的眼睛，因為她推動着我，讓我有勇氣直面挫折。
那雙眼睛是多麼的樸實無華，讓我打消了放棄這個念頭。國中生涯裏，我經歷的第一場考試，是一場語文考試，髮捲子的那一天，天上佈滿了烏雲，可教室裏卻無比喧鬧，看着我的卷子，再看看窗外那些烏雲，好似專為我設計的。又看看我那一個個活蹦亂跳的同學，好像個個拿了滿分，我從人羣中擠出來，他們的一言一語都痛徹我的心扉。心裏放棄的念頭油然而生。
這時，我看見我的班主任兼語文老師楊老師，這時，我的腦袋裏蹦出一個奇怪的念頭：不如找她談談吧！可是疑問又隨之而來：考的這麼差，不“找死”。想來想去。手一捏卷子，硬着頭皮向前去。“老師，我考的不好，幫我分析一下吧”我低着頭，準備接受處罰，可鑽入我耳朵的，卻是一陣輕聲細語。“孩子，一次沒考好，沒什麼的，最重要的是你的態度，你的心態。”她説到，隨後接過我的卷子，給我分析起來。“你看看，你看看，這些地方，怎麼能錯呢？”我隨聲回答“嗯”字，但卻不敢抬起頭。幾分鐘的談話臨近尾聲，她最後説：“你做題太粗心了，不懂的錯題，下來也要搞懂，還要整理在本子上，加油！”
我擦乾眼淚，抬頭一看，她的眼睛是多麼的温暖、友愛、堅毅，滿是對我的期望和鼓勵。
以後的每次考試，那雙明亮的眼睛總會浮現在我的腦海裏，似温柔愛撫，似諄諄告誡。
以眼睛為話題的作文 篇85
我們是三口之家。我們有六隻眼睛。我們經常互相看。爸爸媽媽互相看着對方，説明生活是和諧而親密的。他們經常看着我的眼睛，表達他們對我的愛和關心。
我爸爸身材高大，個子魁梧，顯得十分英俊，一張圓圓的臉上嵌着一雙濃眉大眼，炯炯有神。
我爸爸在開車的時候，眼睛全神關注，十多年來沒有出一次車禍。當車子有毛病時，一眼就能看出車子的毛病所在，不用吹灰之力，就能把車子修好。
我爸爸在交朋結友之中，那雙眼睛顯得誠實、諒解、關懷，所以在工作當中，得到朋友的支持和幫助，工作十分順利，如魚得水，心想事成，事事如意。
一次，當爸爸回家時，媽媽給爸爸説了幾句話，爸爸笑容滿面地走過來，眼睛笑成了一條線，對我説：“磊磊我帶你去吃德克士。”我想肯定是媽媽在爸爸面前表揚了我。
下雨天，我無法冒雨去乘公交車上學，正在這時，爸爸對我説：“兒子，今天我送你上學。”當爸爸把我送入學校門口時，我回頭一看，爸爸還注視着我，從他眼裏，可以看出他對我寄託了很大的希望。
爸爸的眼睛也有嚴厲的時候。有一次，我沒把作業做完，小朋友來找我玩，我去玩了，回來時，爸爸問我把作業做完了沒有。我説：“沒有”，這時爸爸用一雙憤怒的眼睛死死地盯着我，我膽顫心驚地走到爸爸面前説：“我錯了”。我急忙去寫作業，經媽媽檢查，媽媽對爸爸説：“可以了”，這時爸爸又把眼睛笑成了一條縫。
我經常看着我父親的大眼睛，從中我可以看到所有的美好希望。
以眼睛為話題的作文 篇86
人們都説老師是蠟燭，無私奉獻自己。每次聽到這樣的話，我都會不由自主的想起班主任。
她有一雙會説話的大眼睛，温柔的笑，歪歪的月牙，要是發起怒來像瞪得像銅鈴一樣，時刻提醒着我們什麼該做什麼不該做。她的眼睛像明亮的太陽，温暖着我們幼小的心靈，發的眼睛就像大海中的燈塔，照亮了我們前進的方向。
每到放學鈴聲響起，她都會特別緊張，怕我們在樓梯上摔倒，她總是像保護雞羣的老母雞，張開雙臂把我們送着下樓，直到把住的很遠的同學送到校車上，把離家近的同學護送到校門口，默默的看着同學們走遠，她才轉身離開。她的目光帶着滿滿的責任與關愛。
有一年冬天天氣特別冷，鵝毛般的大雪在空中肆意飛舞，我被寒風吹感冒了，渾身難受，是班主任老師每天給我接熱水，監督我吃藥，還免去了我在班上的勞務活動。她用充滿關愛的眼睛看着我，告訴我一定要好好吃藥，多休息，這樣感冒才能好得快。
我不禁還想起在我上課走神時，她向我投來責備的目光；在我考試成績不理想的時候，她向我投來了鼓勵的目光；在我作文比賽獲獎時，她向我投來了祝福的目光。原來老師的目光一直都停留在我們身上，傾注了無限的關愛與無私，是她的眼睛一直都在激勵着我。
我想大聲的對班主任説，老師我永遠愛你。
以眼睛為話題的作文 篇87
眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我們樑老師那雙眼顯得與眾不同，那是一雙會説話的小眼晴。
見過我們老師的人都知道他眼睛小，一單一雙架着一副黑半框眼鏡鼻樑立峯，總是嘴角微揚，掛着一種親的微笑，隨便一看就知道充滿了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一雙眼睛????有神，但眼角密而深的魚尾紋卻很獨特，一個單，一個雙，十分個性。一單一雙也被稱為“陰陽眼”，性格沉穩，心裏慎密。帶着一副眼鏡一看上去就很有學問，樑老師的眼睛雖然小但也抵擋不住他的魅力。一顧傾全班，但當老師生起氣來的時候，眼睛瞪得比張飛都大，正所謂“一班講台殺氣生，粉筆一扔眼圓瞪，眼瞪來寒芒閃，收服一班一百四十兵。”
有一次上課時，樑老師要挑學生問問題，當時我一點思路也沒有，就有些緊張，樑老師用炯炯有神的眼睛看着我，我就隨口説了一個答案。我用疑問疑惑的眼神看着她她默默的説，你再仔細看一看，我從他的眼神中看到了老師對我的期望與鼓勵。樑老師的眼睛，是威力巨大的激光槍，當時因為沒有好好聽課，而回答不上問題時，頓時老師的小眼睛圓溜溜的，開始反覆叮嚀着我們，不該出現的錯誤，“一顆顆”子彈，直射進我的腦子裏，只要他的激光發出來，再強的反光鏡，也阻止不了了。
隨着時間一天天的過去，我們知道樑老師陪伴我們一起學習的時間有限的，但他的眼晴留給我的印象卻可以永遠伴隨着我們。
以眼睛為話題的作文 篇88
老師的眼睛是美麗的，是可愛的，也是温柔的……而我最喜歡我們語文老師的眼睛，透出和藹和善良。
有一次，我們班上有人抄別人的作業，老師一下就看到了，喊了一聲某某某請不要抄作業。説完便笑了笑。那位同學也很不好意思，説：“抱歉，老師我不敢抄作業了。”老師點了點頭，用和藹的眼神看着他，説：“沒關係，知錯就改就是好孩子。”説完兩個人都笑了。
我還記得有一次，有人上課和同桌講話，老師也説了某某某不許講話，那位同學不聽，還回嘴。老師拿他沒辦法，就説：“你要是再這樣就打電話叫家長，你自己想想吧！”説完老師是用生氣的眼神看着他。他便縮成一團，説：“老師，對不起，我下次再也不敢了。”後來，那位同學每次上課都不説話。語文老師的眼睛居然會“説話”，太神奇了。
我和同座位説老師的眼睛會“説話”，他不信，説：“我要來試試看，我不信。”結果有一次，語文老師正在上課，他在講話，老師一下就聽到了，説：“某某某，請你給我站起來，你為什麼要説話？”老師生氣地問。“我聽別人説你的眼睛會説話，我就想試試。”老師説：“這麼迷信，怎麼可能呢？”“因為你的眼神，把同學嚇着了，所以他們都説你的眼睛會説話。”老師聽了笑了笑，我們大家都笑了。
我愛我語文老師的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇89
一個星期六的下午，小兔一家剛看完電視，小兔爸爸對小兔説：“小寶兔，我跟媽媽要去爺爺家拿點東西了，你在家裏看會書吧！”小寶兔回答説：“好的爸爸。”爸爸媽媽走後，小兔就開始看自己最喜歡的書———《故宮裏的大怪獸》了。
當小兔看完第一章：《怪獸們的聚會》時，家裏突然停電了。小兔只好打開手電筒，心想：家裏停電了，我去外面看書吧！
小兔從家裏出來之後，看見了一片綠油油的草地，草地上沒有一個人，很安靜。小兔想：這片草地沒有人，又很安靜，我就在這裏看書吧！
過了一會兒，小兔覺得自己身體很疲憊，於是她就躺下了。
“不能躺着看書，小寶兔。”一個聲音從小兔耳邊響起。小寶兔一看，是山羊爺爺。山羊爺爺接着説，“小寶兔，躺着看書對眼睛不好，你要坐起來看書。”“好的山羊爺爺。”小寶兔説完，就坐了起來。
這時候，天色漸漸暗了下來，小兔隱隱約約地看見小鹿姐姐走了過來。小鹿姐姐説：“小兔，現在光線太暗了，不適合看書了。”也許是因為小鹿姐姐的聲音太小了，所以小兔沒有聽清楚，只聽見“光線”這個詞。
就這樣，小寶兔看書的時間久了，感覺自己的眼睛看書時開始模糊了，於是就讓媽媽帶她去動物眼科醫院做檢查。經過小鹿阿姨的細心檢查，原來小寶兔不注意看書習慣眼睛近視了，小寶兔只好配戴上了近視眼鏡。
小寶兔心想：我以後可要注意了，一定要好好保護眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇90
劉慈欣著名小説《帶上她的眼睛》中有這樣一句話：“我現在就像從很深很深的水底衝出來呼吸到空氣，我太怕封閉了。”它深深刺痛我的心。
文中因事故而被困在地底深處無法返回地面的女領航員，一個小姑娘，通過“我”帶着傳感眼睛進行了最後一場旅行，過程中各種不可思議的舉動，引起人們對生命、對生活的思考。
現實有太多的人把自己封閉在一個小小空間裏了，他們在自己的房間裏瑟縮，在網絡上耀武揚威來彌補自己的空虛，卻不曾真正體會世界的美麗。相反，小姑娘是多麼珍惜這個美好的世界啊，她給草原上每一朵花起名字，她哀求着別人帶她去看日出，一聲鳥啼都能讓她驚喜萬分，她如此真誠地待這世界，卻被困在了世界的中心、地獄的大牢。回過頭看看，在科技發達的今天，有多少人的心靈衍生出墮落的黑暗，他們不為幸運的降臨開心，卻為一時小虧憂心忡忡，忽略朝陽的耀眼奪目、晚霞的妖豔動人。
想到這裏，心底便湧現起濃郁的愧疚。傍晚，我總算從虛偽糜爛的生活中脱離出來，走出家門，那一縷夕陽彷彿知道我是它迷失已久的孩子，以失而復得的欣喜籠罩着我，不刺目，卻温柔得讓人流淚。
我閉上眼，感受身旁嬉戲的風。“不，別動，這真是天國的風呀！”小姑娘的話迴盪在我耳邊。生活真的很有趣，當你看到這個小姑娘就會知道。
讀一本好書，重要的是它給予人對生活的期待和信心，驅逐人間的陰霾，《帶上她的.眼睛》真正做到了這點，既給人科幻的感覺，又能授人以暖意。
以眼睛為話題的作文 篇91
我們班的老師叫錢無極，我們班的同學都叫她霍焰肖進飛龍小姐。
她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯着它就像黑海，流動時就像滿天飛舞的星星。她平時梳着辮子，笑着眯着眼睛。
為什麼説她的眼睛是火熱的眼睛和金色的？因為她的眼睛似乎看透了一切。
有一次，魯大師在課堂上帶領同學們看漫畫書。沒想到，被老師的眼睛和金子發現了，老師慢慢走到了陸實帶領的位置。我想：媽媽，漫畫書前面有數學書。老師是怎麼找到他們的？唉，那個同學真倒黴，發現了就要受罰。例如，他因抄作業五次被罰款，並告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金髮現後逃跑。新同學真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快，然後縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來，按在桌子上，動彈不得。老師眼裏冒着一團怒火，似乎一下子就噴出來了。最後老師忍不住了，破口大罵：犯了錯還想跑？請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴厲斥責下，魯大師交出了槍！
老師的眼神有時候很温柔。
有一次，一個學生沒帶作業。老師温柔的告訴她，平日裏她是個好學生：第一次沒帶沒關係，只要沒做就行，但是我相信你是個老實的孩子，今天下午一定會帶的。老師温柔的眼神讓同學更加自責。
你喜歡我們錢老師説話的眼神嗎？
以眼睛為話題的作文 篇92
“吱”的聲，教室門開了，走進一位高高瘦瘦，眼睛深陷，扎着馬尾辮的人，她就是我們的班主任李老師。
你可千萬別小瞧我們的班主任，她可是一位神話人物，因為她有着一雙與眾不同的眼睛。
瞧！我們班的莊潤斌早上沒吃飯，把菜夾饃偷偷帶進了教室。早讀時間，李老師在黑板寫字之時，莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時，李老師緩緩轉過身，朝着吃東西的莊同學直直地望了過去。教室頓時靜極了，莊同學突然感受到了不尋常的安靜。他下意識抬起頭，突然把嘴裏的饃還沒有來得及咀嚼，他就連菜帶饃一起吞下了肚，被嗆得臉蛋通紅，嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚歎：好厲害的眼睛！——揹着身都能看到同學吃東西。從這以後，我們的同學再也沒人上課偷吃過東西了。
異想天開的我還妄圖挑戰一下老師的眼睛。吃東西會被發現，我的千氏獨門功夫——“開小差”已經練得爐火純青，總不會被發現吧！離我最近的同桌都沒有發現過呢。於是我坐的端端正正，眼睛又盯着黑板視線跟着老師，可是心裏想着下課後我該玩什麼呢？
“千一晨，你來回答這個問題”。啊？天哪，老師問了什麼問題呀？我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看着我，好像在説：“下次上課可不要再走神了啊！”天哪，老師的眼睛，莫不是有獨心術？太可怕了！
有了這雙千里眼，我們再也不敢小覷我們這位李老師了，她的課堂，專心學習才是硬道理。同學們越來越打心眼裏敬佩她了！
以眼睛為話題的作文 篇93
你用什麼樣的眼睛去感受這個世界？你用哪一種眼睛對待別人？你會怎麼讓空虛的世界變得更加美好？父母的辛勞常被忽略，小孩子的想法常被無視，很多人常被視而不見，就算有人哭着求我們，很多人會毫無迴應。有人的眼睛是熱的，也有人的眼睛是冷的；有人用熱血的眼睛看待世界，也有人用冷漠的眼睛看待世界。
我有一雙神奇的眼睛，能看見大自然正在演奏歌曲，能瞭解人們的需求，看見不可能中的可能，看見温暖；但我卻看不見家人與家人的默契，看不到自己犯下的錯誤，心靈的匱乏更常視而不見。這雙神奇的眼睛讓我瞭解明眼人和盲眼人的差別，看見了這個曼妙世界的光采；樂觀的人絕對看不到悲觀的恐懼，也絕對看不見悲觀的人的思想。
我有一雙洞察人性的眼睛，看穿人們堅毅面具下的懦弱，人們的悲傷和人們的危機，人們對他人的尊重能被看見，對窮人的蔑視能被看見；但是大自然面對的危機常被視而不見，博愛座的禮讓標語常被視而不見，同學間的霸凌常被視而不見。奢華的人看不見樸素的美好，不會了解貧窮人的辛苦。
但願，我有一雙會隨風飄揚的眼睛，看見蒲公英旅行的終點；但願，我有一雙善解人意的眼睛，看得見人們微笑裏的悲傷；但願，所有人都能用心去看待這個世界的奧妙。
以眼睛為話題的作文 篇94
在人生漫長的旅途中，有着數以千計的麻煩；其實，我們只需敞開心胸，睜開眼睛，便能發掘世間的美好，無需痛苦，而需用眼睛──看世界。當你緩緩睜開眼睛，是否只看見自己處於懸崖邊之掙扎，而無視於人間之淒涼温暖？是否只看見自己，而自私自利，究竟，有沒有真正看世界，體會人世間的不美滿，感受人世間的温情？
我有一雙善解人意的眼睛，看見那默默無語中，想要傳達的感謝；卻也看見那洋溢着天真笑容中，所揹負之痛苦，心中不禁湧入一股憐惜……我看見了！那沉靜中藏着感激之意。但，當我再次睜開眼，竟是一張張無邪的笑靨，伴着落寞，或許，我永遠是無法瞭解那看似歡愉中的悲傷；我有的只是一雙眼睛，一雙善解人意的眼睛，期盼我的一雙眼，能撫慰那“笑”中的“哀愁”……
我有一雙智慧的雙眼，看見了人世間的不公不義，看見了堅毅面具中的無奈，看見了世界中的温暖。這雙明智的眼，悄悄地揭開了不真實中的真實，靜靜地幫助人們看清自己，默默地為人們開啟心靈之窗。我再次睜開雙眼，這雙眼，似乎正告訴着我，卸下外表虛偽的偽裝，別像那些忙碌而愚昧的人們，生活總是千篇一律，無新穎可尋，好好地，去享受一切吧！別矇蔽自己，多多幫助他人。
我有一雙眼，一雙還未看完世界的眼，卻已看了許多人性的醜惡，或許，我該做的，只是慢慢地閉上這麼一雙眼，敞開心扉，用“心”去看之前未能看見的……一點一滴看遍世界。
以眼睛為話題的作文 篇95
在這個扭曲的世界上，我們常常用眼睛去關注一些普世價值觀在意的事物，在自己的眼前，戴上了一副矇蔽自己的眼鏡，而卻忽略了人生中真正重要的事物。
我有一雙洞察人性的眼睛，看透了天使面具底下的惡魔，他被人隱藏在黑暗心最深處，面帶虛偽笑容的人們，以為自己已經把內心的黑暗封鎖了，卻沒有發現自己已經被心中的魔鬼玩弄於掌心；久而久之，它刺穿了我們湛藍清澈的雙眼，挖出了我們內在的良知，囚禁了那曾經擁有的那熾熱。純真的靈魂，用侷限的思想填充我們最後僅有的空虛的軀殼，使我們成為一羣虛偽、可憐、死亡的好人，我們將看不到世界上真正的幸福、失去了如湧泉般源源不絕的創意、失去了那最真誠的靈魂，畢竟我們只是外表塗滿鮮豔色彩，而內部空虛的銅像。
我有一雙發現幸福的眼睛，能在黑暗、悶濕的角落，看見一株生機蓬勃的小花；在家徒四壁的破屋內，看見滿足而歡樂的一家人；在戰爭的炮火後，看見互相依偎的戀人們。即使一切美好的事物，都被這個醜惡的時代矇蔽了，但是我們仍然能夠以友情的雙眼，仔細地發現幸福的真諦，不必只是一昧地在意這可怕的社會認定的美好事物，靜下心來看，説不定真正的幸福就在我們四周。
上帝賜予我們的雙眼，其實不是隻為了看到實際上存在的事物，而是真正地希望我們能夠用眼睛去了解生命的意義、真正的光明；用我們的雙眼去挖掘往往被視而不見的真理，細心地觀察生命，讓自己被禁錮的靈魂再度發光發熱，讓世界恢復從前的活力。
以眼睛為話題的作文 篇96
在我的人生中，遇到過許許多多美麗的眼睛，但是，最美的那雙眼睛還是我媽媽的眼睛。
這雙眼睛包含着對我深深的愛。記得有一次，我期會考試得了二等獎，我告訴了媽媽，媽媽表揚了我，我高興極了，也不由得驕傲起來，這點勝利衝昏了我的頭腦，我的學習勁頭也衝沒了。
有一次，媽媽給我佈置了作業，然後去辦事了。我想：反正我已經得了獎，不用再寫了。於是我看起來電視，媽媽回來後見我在看電視，就問我：“作業做完了嗎？”我無所謂的説：“沒有做，反正都已經會了，不都得了獎了嗎？”這時我發現媽媽的眼中閃過一絲責備，臉上的表情也變得嚴肅起來，她説道：“虛心使人進步，驕傲使人落後！這道理你難道不懂得嗎？你得獎只能證明你過去努力了，而不能證明你的現在和將來！”説完 媽媽轉身離開了。只剩下我愣在那裏，媽媽的話語如同一盆清水將我澆醒，我決心好好學習不再辜負媽媽的一片心意。以後，每當我鬆懈時，就彷彿有一雙眼睛在盯着我，告訴我要踏實做事。期末考試我又得了獎，這一次，媽媽沒有過多的表揚我，只是淡淡的笑了，從那雙含笑的眼睛，我看到了欣慰，看到了寬容。
這雙眼睛在我驕傲時，讓我知道什麼叫謙虛；在我自卑時，讓我知道什麼叫自信；在我失落時，讓我知道什麼叫關愛。我深深的愛着這雙眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇97
俗話説“眼睛是心靈的窗户”我們的班主任李老師有着一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。
李老師的眼睛是執着的，從我們剛開學的那天起，李老師一直教我們數學和語文。對待教學她一絲不苟，每上一節課時，她都會精心地備好課。上課時，她時而帶領大家聲情並茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關的課外知識；時而佈置一些課題讓大家展開討論。課後作業她都會認真地批改，提出了自己的見解來幫助同學們提高。
李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創造一個良好的學習環境，她對我們的要求十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出讚許和鼓勵；當我們學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數學生學習懶散或是違反校規時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使班裏那些違反紀律的行為越來越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老師的教育和培養下，我們就像她修剪過的小樹一樣茁壯成長。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為她把我領進智慧的大門，她的眼睛永遠伴隨着我成長。
以眼睛為話題的作文 篇98
在人羣中，我見過無數雙眼睛，有的炯炯有神，有的閃閃發光，有的黯淡無力……一直陪伴我成長的那雙眼睛是獨特的，它屬於我的媽媽。
我的媽媽總是不會缺失任何一個對我來説重要的活動，每當我站在舞場上演講時，她總是會在一個我最容易看到的地方望着我，鼓勵我，在面對無數人的背景下，她的那雙眼睛顯得那麼明亮，那麼動人！
有一次，我正在做全學校的藝術節主持人，媽媽因為太忙，有可能來不了，正要上台時，一陣緊張的心情忽然一湧而上，我有些慌神。在台下，無論我怎麼找，也找不到那雙眼睛。突然，就在我上台的那一刻，我看到了氣喘吁吁的她趕來了！在人山人海中那雙温柔的目光望着我，彷彿在在微笑着説：“孩子，你很棒，大膽上，沒問題的！”就是這雙眼，給了我無限的勇氣和動力，讓我一鼓作氣，主持好了各個節目，為藝術節劃上了一個完美的句號。
還有一次，我正在上課，在上台主題分享時，因為思路沒有整理好，一時腦子空白説不出話來。正當我翻着眼白，不知所措時，在門上高高的小玻璃格里，出現了那雙充滿愛意的眼睛，啊，又是媽媽在看着我。那雙眼睛好像在對我説：“加油，周依璇！”
就是這樣，無論在我難過還是失落，緊張還是無助時，媽媽總是出現在我的身旁，給我安慰，給我鼓舞，給我動力……
那雙眼睛是温柔的，那雙眼睛是充滿愛意的，那雙眼睛是我成長的天空裏最亮的星星……我愛那雙眼睛！
以眼睛為話題的作文 篇99
有一雙眼睛，它是無聲的。它注視着我，給了我自信；它注視着我，給了我温暖；它注視着我，教會了我做人的道理……
有一次，我們正在上語文公開課，旁邊有二三十位老師來聽課。看到這陣勢，我的額頭上出現了幾顆碩大晶瑩的汗珠。這時，老師提了個問題：“為什麼作者要和時間賽跑？”我第一個把手舉了起來，老師叫我起來回答，我的回答如同一隻膽小的蝸牛，這時，老師用眼神鼓勵着我，好像對我説：“你的回答非常好，聲音再大一點，會更自信！”我彷彿聽見老師的話語，不由自主加大了回答音量……是老師的眼睛，給了我自信。
有一次，我發了高燒，好幾天都不能去學校上課，也不能和同學們快樂相處，心情很低落。等身體恢復健康後，我來到學校上課。上課時，老師就用急切的眼神望着我，彷彿在對我説：“身體還好嗎？吃得消嗎？得多喝水……”看着老師的眼神，我感動不已。是老師的眼睛，給了我温暖。
還有一次，我犯了錯。老師用責備的眼神告訴我：“你不可以驕傲，你是一班之長要以身作則，應該團結同學共同進步，學習成績才會有所提高，明白了嗎？”我慚愧地低下了頭。之後，我和同學們一起學習一起進步，學習成績也大大提高了，自己也十分開心……是老師的眼睛，教會了我做人的道理。
……
我喜歡這雙無聲的眼睛，因為它讓我知道怎樣做一個好少年，我將永遠記住這雙特別的眼睛。
以眼睛為話題的作文 篇100
當全世界都離棄你的時候，總有一雙眼睛在默默注視着你，那雙眼睛充滿了關愛和關心。當你受傷時，她讓你勇敢地站起來；當你收到諷刺時，她讓你保持鎮靜；當你疲憊時，她讓你充滿了力量。
還記得五歲時，我上了中班，幼兒園正在準備跳繩比賽，我和許多人趁下課時互相切磋技巧，可是跳一個絆一個，跳一個絆一個，被大家嘲笑是個笨蛋。那一天，我氣憤地回到家，把繩子重重地扔在地，媽媽什麼也沒説，只是用一種鼓勵的目光注視着，希望我能堅持下去。我的憤怒漸漸平息了，心態也好轉了，我再次拿起那根被遺棄的繩子。開始時還是跳一個絆一個，不過我也經歷了多次失敗，總結出失敗的原因，漸漸地，我能跳兩個，三個……媽媽的眼睛越來越亮，給了我更多的正能量。三天後，我成了校園裏跳繩最快的人。
記得有一次，我語文考了84分，我抱着這種垂頭喪氣的心情回到家。媽媽説：“今天考了幾分？”我沉重地將試卷給了媽媽。媽媽一見這鮮紅的84分，卻沒有像我想的那樣會勃然大怒，而是一種似警告又似鼓勵的目光注視着我，我呆住了一會兒，跑到了書房認真做家庭作業。期間，媽媽沒有朝我動怒，因為她已經明白，不管對誰發火也好，對兩個人之間的感情都不好，所有她選擇了沉默，她選擇了不動聲色，她選擇了用目光，用一種深沉的語言來鼓勵我。
目光是一種神情，更是一種表達方式。媽媽那深沉的目光，就像我身後的眼睛，烙在了我身上。
以眼睛為話題的作文 篇101
老師的眼睛有時候很温柔，有時候很嚴厲……老師的眼睛是多姿多彩的。
老師的眼睛是温柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時候，老師用手輕輕的撫摸着我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師温柔的眼睛看着我，彷彿在説：“加油，孩子，你是最棒的。”忽然一股暖流湧遍我的全身，老師的眼睛給了我力量，出人意料的是我把這一題做出來了，而且全班只有我一個人做對了。
老師的眼睛有時候是嚴厲的，我還記得有一次作業本上有兩個題目我們全班錯的很多，老師在講第一題的時候，我們都在認真的聽，當老師在講第二題的時候，我們還在回味着第一題的算理，結果在下午的測試中，剛好有上午老師講的類似第二題的題型，更巧的是，我們全班都出錯了，第二天，老師發試卷的時候，點到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時，我恨不得地上有個洞能讓我鑽進去，從此老師的那個眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時候是親切的。在一次期會考試的時候，就是因為我覺得自己已經很了不起了，所以上課的時候我就不聽講，結果測試的時候我只得了55分。當我一籌莫展的時候，老師用親切的話語對我説：“孩子，不要氣餒，只要你以後認真學習，不馬虎，成績一定會上升的！”我聽了這話，臉一下子就紅了，因為我以為老師一定會批評我的。
老師的眼睛就是這樣千變萬化，可就是這雙眼睛對我有特別大的幫助。
以眼睛為話題的作文 篇102
我的母親本來有一雙美麗的眼睛，雖戴着一副圓圓的眼鏡，但透過她的眼鏡，仍可看見那雙動人的眼睛。
不過她的眼睛雖很漂亮，但又很狠。我看過電視了，玩過電腦了，打過架了，她都能從我身上的泥土、灰塵、緊張的神情中看出我的漏洞。不過，不知怎麼了，最近我媽媽的眼睛卻是黯淡無神的。過去美麗的眼睛裏彷彿充滿了疲憊，變得浮腫……
我一開始認為她只是一夜沒睡好，但人怎麼天天睡不好？於是有一天夜裏我裝睡，想觀察我媽媽晚上幹什麼。果然沒多久，她偷偷起來，在她與爸爸的談話中得知我爸爸是“從犯”。我偷偷下牀，藉着電腦發出的光，我看見了媽媽用三維工程軟件算着圖紙，疲憊的眼睛一眨一眨的。她打了個哈欠，強忍住疲憊，接着算圖紙……
我哭了，我一把抱住我媽，對她大喊：“媽，你別做了，你累成這樣了……”我媽見我來了，已不再美麗的眼睛流出了晶瑩的眼淚。她穩住自己的情緒，抱着我説：“我多做一點圖紙，家裏就多一點錢！你關心我，我很高興，但我必須去做啊！”在我的強勸下，她回去睡覺了。當時已經12點了，她睡後，我也睡了。
從此，我媽媽不再半夜做事，不再當“夜貓子”了，我很高興，我媽見我高興，也笑了。她再次美麗的眼睛變成了一條月亮，看到她美麗的眼睛，我內心很高興。
從此，我媽的眼睛又美麗了。
以眼睛為話題的作文 篇103
“像一陣細雨灑落在我心底，那感覺如此神祕……”每當聽到蔡琴的這首《你的眼睛》，我就會情不自禁地想起那雙眼睛。
記得那一次，我放學後回到家，忽然，我感覺到頭暈，眼前有點模糊，心想：可能是過於疲勞，該休息休息吧。於是，我躺在沙發上睡着了。過了許久，我聽到開門聲，那個腳步聲像是媽媽：“怎麼了？身體不舒服還是什麼？”説着，一隻温暖的手蓋在了額頭上，“哎呀！怎麼那麼燙，趕緊去醫院吧！”我看着媽媽那雙焦急、擔心的眼睛，我身上的難受好像減輕了許多。
天上下着雨，那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了媽媽單薄的衣服，一滴水從我的臉頰上落下，是淚珠？還是雨珠？頓時，我感到媽媽的臉色有些蒼白。一陣暖風吹過心頭，使我舒服了很多。
醫院到了，媽媽迫不及待地去找醫生了，説：“醫生，我女兒怎麼樣了？沒有事吧？”“沒事，就是高燒，打針，再吃點藥就沒事了。”
“不用怕，就幾秒的疼痛，很快就過去了。”那温柔的聲音再次響起，時間過得很慢，當我甦醒時，已是晚上了，媽媽開心地説：“你醒啦，身體不會難受了？”我搖搖頭，媽媽的眼睛裏有血絲，充滿着疲憊的感覺。
那雙眼睛，温柔又美麗；那雙眼睛，給我很大的鼓勵；那雙眼睛，我永遠也不會忘記。
以眼睛為話題的作文 篇104
以前，爸爸的眼睛很大，很有神，宛若天上的星星般閃爍着明亮的光芒。我非常喜歡爸爸的眼睛，因為他那温暖而明亮的目光會讓我覺得很温馨、很幸福。
可是爸爸最近迷戀上了手機遊戲鬥地主。自從爸爸開始“鬥地主”之後，視力就直線下降。他在看不清時眼睛會眯成一條縫，所以他的眼睛再沒有了從前的光彩。
因為爸爸的眼睛近視了，看不清東西，曾鬧出過許多笑話。
記得在一年初秋，正趕上“秋老虎”的時候，天氣十分炎熱。我和爸爸去買西瓜，可是走了很久都沒看到賣西瓜的攤子，突然爸爸指着一個攤子喊道：“看！那兒有賣西瓜的！”我們趕緊走過去，定睛一看，結果發現那並不是西瓜，而是是芋頭。爸爸當時目瞪口呆的樣子逗得我哈哈大笑。
還有一次，爸爸帶我去公園玩兒，我們走到一個小湖邊，當時我特別期待能看到紅色的小魚。就在這時，爸爸指着遠處的湖水説：“那兒有一條小魚，還是紅色的！”當那條小魚“遊”過來時，我才看清楚，那哪是什麼魚啊，明明就是一片楓葉。我們又被爸爸的眼睛欺騙了。
通過這兩件事，我建議爸爸保護眼睛，不要再玩兒遊戲了。我對爸爸説：“眼睛是心靈的窗户，我們每個人都要愛護眼睛。”爸爸接受了我的建議，從此不再玩兒手機遊戲了。
以眼睛為話題的作文 篇105
參加了變身“小小眼科醫生”小記者活動，聽了眼科醫生的講解，我才知道我們有一雙神奇的眼睛。
為什麼世間美好的萬物都可以通過我們的眼睛看到？原來眼睛分為角膜、晶狀體、玻璃體、視網膜、視神經。眼睛最前面的那層薄薄的膜，叫做角膜，它是我們眼睛的第一層保護網。美好的畫面會變化成成千上萬條的光線，再通過角膜進入到晶狀體，光線通過晶狀體和角膜的折射，形成的畫面會經過玻璃體後落在視網膜上，產生的信息再通過視神經傳送到我們的視覺中樞上，最後再反射到視網膜表面形成畫面，眼睛就看到了美好畫面。
老師告訴我們，這麼神奇的一雙眼睛如果不好好保護，它就會產生變化。如果我們所看到的事物是模糊的，那可能就是遠視或者近視了。然後隨着我們的長大會越來越嚴重，眼睛也會變形，還需要配上一副眼鏡，這樣會把我們亮晶晶的眼睛給遮起來，可不好看了。換做是以前，還會被叫成“四眼妹”呢，我可不喜歡這個名字。
可愛的老師還教了我們一些保護眼睛的小妙招。眼睛是心靈的窗户，通過它才能觀察世間萬物，才能看到眼前這美好的一切。大家一起來好好保護我們神奇的眼睛。
這次採訪真有意義，它不僅鍛鍊了我的膽量和語言表達、溝通能力，還讓我深刻地體會到要想成為一名記者，不僅需要沉着冷靜的心態，還要做好充分準備，學會與採訪者互動。相信，我以後的表現會越來越好，期待下次的採訪任務早日到來。
以眼睛為話題的作文 篇106
有一位哲學家曾經説過，生活並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
社會是一個大家庭，由千千萬萬個小家庭組成。在社會這個大家庭中，同樣有很多的美，只不過我們沒有發現罷了。
相信大家都一定看過中央電視台曾經播出過的《一顆棗的故事》吧。故事是這樣的：有一個年僅14歲的小男孩，卻不幸招來的死神的眷戀。他得了可怕的白血病。高額的治療費用使得這個本來就不富裕的小家庭一貧如洗。他的父母為了省下錢給他看病，每天只吃一個饅頭。有一天，這個小男孩忽然要吃水果。可他的父母卻無能為力，只好騙他説讓他再等幾天。有一天，他媽媽去打飯的時候，在牀下發現了一顆紅棗，他的媽媽把那顆紅棗洗了洗，自己竟不捨得吃，而是給了病中的兒子，並騙他説是買來的。那個小男孩説：“媽媽，真好吃！”母親看着兒子的笑容，心酸了，不由得落下了眼淚。這，就是一顆棗的故事。
正是上面的這個故事，感動了千千萬萬的中國人。大家都紛紛為他捐錢捐物，希望這個小男孩能夠早日康復。在大家的支持和幫助之下，那個小男孩最終戰勝了死神。
通過這個故事，我們不難看出社會大家庭的温暖和人性的美——人類那心靈深處的美。
這只是社會美中的一件小事，猶如萬浪之中的一朵小浪花，大海中的一滴水，萬花叢中的一朵花而已。那位哲人説得一點兒也不錯，生活中並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。現在，我終於明白這句話的含義了。
以眼睛為話題的作文 篇107
我很少看到哈哈哈餓眼睛是 什麼樣子的，因為她總戴着眼鏡，偶爾幾次，媽媽摘下眼鏡，原來媽媽張着一雙又大又美麗的眼睛，雙眼皮，睫毛長長的。媽媽平時話不多，可我一看她的眼睛，就知道應該做什麼。
有一次，我突然發高燒，特別難受，媽媽馬上送我去醫院看病。醫生説要打針，我一聽就哭了起來，因為我是第一次打針，非常害怕。媽媽用眼睛看着我，好象在説，要堅強一些。於是，我忍痛打了一針。不到三天，我的病就好了。
還有一次，我在學校表現不好，上課老説話，還被老師調了三次座位，課堂作業也做得很亂。晚上回家後，媽媽看見我的作業，問我在學校表現怎麼樣，可我卻沒説實話，説我在學校表現很好，作業做的亂是因為旁邊的同學碰了。媽媽當時並沒有説什麼。第二天，媽媽去學校問老師我的表現怎麼樣。回家後，我的心“咚咚”直跳，想：這下完了，媽媽肯定會狠狠批評我。可是，媽媽沒有批評我，而是用嚴厲的目光看着我，好象在説，説謊是不對的。後來，我向她承認了錯誤。
又有一次，我正在寫數學作業，突然有一道題把我難住了，我真不想做了。媽媽用眼睛看着我，好象在説，遇到困難要想辦法，不能害怕。我又拿起鉛筆做起來，終於做出了那道題。
那天晚上，我夢見自己做出了許多難題，媽媽高興地笑了。
以眼睛為話題的作文 篇108
生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要你認真觀察，就能發現生活中有很多美好。
我們學校門口有條短短的馬路，雖然路不寬，但車流量卻很大，每次經過這條路，都會看見一位交警叔叔。第一次見到他，是我在我上一年級時，當時迷迷糊糊的我被推進爸爸的車，開始了國小生活。快到校門口時，爸爸停下車，那個交警叔叔主動過來幫我打開了車門，讓我下車並領着我過馬路，在路上他對我説：“小朋友，第一天上學，我這有塊糖給你，記住以後每天上學都是甜甜的喲。”我高興地接過糖，進了校園。那窄窄的一段路，短短的一句話，成了我記憶中難忘的美好片刻。
另一個美麗的人是馬路清潔工，他們每天冒着危險穿梭在車流中打掃垃圾，是一羣城市的精靈。有一次，我見到一個清潔工橫過馬路只為撿一張紙，回來的路上不小心碰了一輛車，那車主立即下車，猶如一頭野狗破口大罵，一整條街的人都聽得清清楚楚，可那個清潔工，卻一聲不吭地站在一邊，像做錯事的孩子一樣低頭認錯。過了一會車主罵完了，上車一溜煙開走了，清潔工又接着去打掃別的地方。
交警叔叔、清潔工他們只是一個普通人，不像明星那樣耀眼，如果你有一雙發現美的眼睛，你就能看到他們美麗的心靈，他們不需要掌聲、不需要鮮花，只要我們一聲真誠的“謝謝”。
以眼睛為話題的作文 篇109
陪媽媽出去買玩廬山的裝備，逛了整整一個下午，才在夕陽西下的時候提着大包小包回家了。
我坐在電瓶車後面，看着川流不息的車輛，不經意間抬起頭，看到了一個安靜祥和的世界。雲朵在人很難察覺的情況下慢悠悠地飄動，任由太陽為自己一點點地鍍上一層薄薄的金，偶爾有一隻鳥長鳴一聲，劃過天際，劃破了這天國的寧靜，金色的光線，像拉拉鍊一樣，不知厭煩地將劃破的地方拉起來，把喧鬧拉起來，讓天上的世界重歸平靜。過了一會兒，雲朵穿好了金衣，它們仍然慢悠悠地飄動，但向我們展示的世界卻豐富多彩、生動熱鬧起來。
一艘小巧的“雲朵”號，正緩緩地駛向一座惟妙惟肖的立體島嶼，哇塞！這島可真是個“巨無霸”呀；看這邊！一隻翅膀寬大的金色雄鷹正展翅高飛，鳥瞰大地。瞧他的神態，多麼像一個驕傲的王者；那頭，一位亭亭玉立的金翼天使正追着一隻小恐龍，忙着給他餵飯呢！嘻嘻，中國的奶奶婆婆不也常追着到處跑的小孫子，給他們餵飯嘛。想到這兒，我忍不住笑起來。
“下來吧。”媽媽對我説，時間真快啊，不知不覺就結束了這次快樂之旅，我跳了下來，心想：這難道不是美嗎？為什麼周圍有那麼多人抱怨找不到美麗的景色？美抬頭就能感受到啊！
“世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。
以眼睛為話題的作文 篇110
媽媽的眼睛，像一位神奇的魔術師，時而閃爍着開心的光芒，時而流露着難過的神色，時而可我卻從那之中感受到了媽媽無私的愛！
每當我生病時，媽媽就會向我投來緊張的目光。有一次，我得了一種奇怪的病，全身長滿了泡泡，媽媽為了我，也不顧工作，天天開車送我去醫院打吊針。有時，泡泡破了，身上就會難受得像火烤一般，連路都走不了，就這樣，我昏睡在媽媽的懷抱裏，耳邊是媽媽焦急的呼吸。當我的病醫治好時，這才發現媽媽的眼睛裏佈滿了血絲，讓人感覺她一下子老了十歲，而我的心中深深流淌出一股名為被愛的温暖。
當我回家很餓時，媽媽就會給我做小點心，可是一遇到我拖拖拉拉不完成作業時，她也會雙眼瞪圓拒絕我的要求。一次，我的肚子餓得咕咕直叫，可媽媽卻生氣地説：今天作業那麼多，快去寫！我聽後只好去寫作業。不過，中途我餓得實在不行了。就趁媽媽做飯的時候，偷偷拿了一包餅乾，大吃特吃起來，為了不讓媽媽發現，還自作聰明地扔進了書桌抽屜裏。
媽媽就在這時推門而入，明亮的眼睛朝我望去問：剛才怎麼聲音那麼大，對了你偷吃餅乾了吧。我臉上一陣紅一陣白，忙問：你是怎麼知道的？媽媽笑了笑説：你的抽屜是開着的！還有我一進門就聞到了餅乾的香味，你呀！哪裏逃得過我的眼睛！
看來真是什麼事都逃不過媽媽的眼睛呀！似乎連生活中一隻小螞蟻經過也不會逃出媽媽的眼睛！而這視線將會永遠伴隨着我，守護着我！我愛媽媽！
以眼睛為話題的作文 篇111
眾所周知，孫悟空在太上老君的煉丹爐中練就了一雙“火眼金睛”。不知我們的老“斑竹”用了何種神方造就了一雙與孫悟空相比有過之而無不及的神眼，她的眼睛有時像——
雷 達
有一次考試時，班裏有些同學想用失傳已久的“妙眼神偷功”來盜取答案，可老師目光如炬，嚴肅的神眼巡視着教室的每一個角落，嚇得此等“鼠輩們”不敢輕舉妄動。真是“一師當堂，萬夫莫望”啊！但有時這雙神眼也像和煦的——
春 風
在四年級期末考試前，因為是區裏統考，題路很活，我們心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，緊張的要命。這時，老師走進教室，用春風般和煦的目光望着我們這些緊張得快要變成殭屍的同學説：“學習的積累在於平時，你們不要太緊張了，我相信你們一定能考好的！”説罷，就轉身在黑板上寫下了“細心檢查”四個大字。考試分數出來，結果我們考得非常出色。有時她的眼睛還像燦爛的——
煙 花
有一次，我們去秋遊，那是一個陽光明媚的日子，我們的心情跟這天氣同樣燦爛，老師也像回到了童年，跟我們一起奔跑，一起嬉笑，一起吵鬧，那盛滿笑意的眼睛真像夜空中那怒放的煙花般的燦爛。
中等個兒，一雙明眸善睞的眼睛，一個小籠包似的髮髻，這就是她，一個有着20年教齡，我們敬愛的“斑竹”——華雅蕾！
以眼睛為話題的作文 篇112
之所以感受到世界的美，是因為你擁有了一雙欣賞美的眼睛。只有懂得欣賞，才能領略萬物之美！
不懂得欣賞的人，看見天下起濛濛細雨，就會咒罵起來；看見月亮殘缺不全，便會心生落寞之情……
然而，對懂得欣賞的人來説，所有的一切都是那麼生動、美麗。愛荷花的人，不但愛它花的美麗、葉的清香。愛它夏日的耀眼，也愛它秋季的落寞，甚至覺得餵養它的那池污泥也污得有道理。
“欣賞”——這個詞讓人琢磨不透，與人與生俱來就擁有的這種品質，有人卻無法擁有。
欣賞是一種心境。
早晨，放下書本，跑到户外，倒在草地上，藍天映入你的眼簾，一種寬厚的精神包圍着你。閉上眼，聽着微風拂來的聲音，讓心靈與大自然交融在一起，這瞬間的感覺就是欣賞。
欣賞是一種修養。
當你看到別人成績比你好時，第一念頭不是“她太可惡了，為什麼考這麼高的分數”，而是“她太厲害了，考的這麼高，值得我去學習一下”。只有欣賞，才能領略他人長處，而發現自己的短處，取長補短。
美，正是有了欣賞，才會變得絢麗奪目。
大樹因為有人欣賞，從而變得蒼翠挺拔；花兒因為有人欣賞，從而變得嬌豔欲滴；藍天因為有人欣賞，從而變得寬廣無邊。社會因為有了人與人之間的相互欣賞，才會變得更加和睦、團結……
欣賞，就像一雙心靈的眼睛；欣賞，如同一個聖潔的靈魂。請學會欣賞吧！
以眼睛為話題的作文 篇113
不知從什麼時候開始，我的眼睛看東西漸漸模糊起來，我知道，自己近視了。不得已，戴上了一副眼鏡。
從此，近視帶來的痛苦生活就開始了：吃飯的時候，熱氣冒到鏡片上，我不得不摘下眼鏡 ；洗臉的時候，又得摘下眼鏡，洗完又得戴上。然而這副眼鏡並沒有讓我下降的視力就此打住。每次讀完一學期，回到家看電視玩電腦，開學後再次回到學校，發現黑板上的字又變得模糊了。就這樣，每次我又得換上更厚的鏡片。老實説，在假期裏，我常常覺得眼睛裏有髒東西，用手揉卻揉不掉，用濕毛巾擦也擦不掉。也許，這就是前兆吧。
我發現我越來越討厭自己的眼睛了，討厭近視的它。因為它，我要戴上眼鏡，因為它，害我常常被媽媽數落。我是多麼羨慕那些沒戴眼鏡的人啊！記得我一個上九年級的朋友，她沒近視，一回到家就在電腦面前做作業，時不時玩玩。就算整整一天，她的父母也不會説什麼。而看看我，即使一個月用一次電腦查資料，媽媽也會嘮叨個不停。唉!那些沒近視的人是有多幸福。
我是多麼希望有一天醒來，睜開眼睛，發現我沒有近視了，不再需要戴眼鏡了。但這始終是一個永遠也不會變真實的夢，夢總是會醒來的，醒來後，你會發現世界又多了一絲殘酷，內心又多了一條裂痕。
如果上天真的給我那麼一個機會，我一定好好珍惜，我會保護好眼睛，但現在，我卻挽回不了了。
以眼睛為話題的作文 篇114
媽媽的眼睛像一片美麗的湖泊，而我是湖泊裏一條自由快樂的小蝌蚪。
小蝌蚪都是淘氣的。我做了淘氣的事，瞞得了別人，卻最終瞞不了媽媽那雙神奇的眼睛。
有一次，半夜我發高燒了。媽媽一直守在我的屋子裏，我從她那焦急的、佈滿血絲的雙眼中看到了媽媽對我的愛。後來，我的燒退了一點點，媽媽還是一會兒給我量體温，一會拿毛巾給我擦汗，一會兒給我倒水。後來我的燒退了，我卻看到媽媽消瘦了很多，原本明亮的眼睛也失去了光澤，我的心裏難受極了。
還有一次，語文考試卷發了下來，我只考了九十一點五分，而在平時，媽媽對我的要求就是九十五分以上，於是拖着沉重的步伐，我低着頭回到了家。一進門，我儘量不去看媽媽那雙嚴厲的眼睛，可就在我剛要回到房間時，媽媽的聲音就在耳邊響起：語文卷子發了吧？考了多少分？我沒有吭聲，仍舊低着頭，過了一會兒，我才平復了心情：今天作業很多，我得去寫作業了。我本以為我這樣自暴自棄的態度會迎來媽媽如利箭般的眼神，可媽媽卻用温和的聲音説着：其實也沒什麼大不了的，努力就行了。我説的考九十五分以上是因為我和你爸爸都相信你，認為你一定是最棒的！我聽完，心情立刻大雨轉晴，我猛然抬頭，直撞向媽媽温柔的眼睛，心裏一陣感動，直點頭説：嗯嗯，我知道了！媽媽！我以後會好好考的！
媽媽的眼睛就是這樣的神奇，她的眼睛中充滿了關懷，在我成長的途中，人生的道路上，護我成長。
