描寫我熟悉的一個人作文（精選26篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫我熟悉的一個人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫我熟悉的一個人作文 篇1

我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭髮。一張常常掛着微笑的臉上長着一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠實，不佔別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射着。我邊走邊用廣告紙不停地扇着，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽説：“媽媽!今天天氣太熱了，我都要被燒着了，我想買個冰棍吃。”媽媽對我説：“走，我帶你去買些冰棍。”説着便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選着冰棍，媽媽從錢包裏拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢後，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我説：“咦?不對呀，一共是7元錢，怎麼找回95元?”我一聽，高興地説：“太好了!買冰棍的人胡塗了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我説：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜!再説，人家賣冰棍多不容易呀。”説完，媽媽冒着火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時候，我躺在牀上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。

這就是我最熟悉的人——媽媽。一位善良誠實的好媽媽。

描寫我熟悉的一個人作文 篇2

我的教師老爸

我的老爸是一位教師，他既幽默又嚴厲。老爸個子高高的，總是愛穿黑色條格的衣服，高高的鼻樑上面架了一幅近視眼鏡。

我的老爸對我的學習非常看重，我有不會做的題時，他馬上就會當起家庭教師。我還記得那一次，我正在做老師佈置的家庭作業，有一道題難住了我，我只好硬着頭皮去找老爸，老爸聽了一皺眉頭。我的心一懸，接着，老爸吼叫着説：“這麼簡單的題都不會，你怎麼學的！”老爸上上下下把我以前和現在所有不會的題都搬了出來，又是一陣説教。我知道爸爸的性格，所以耐心地聽爸爸説完。爸爸説夠了，這才給我講起這道題來。在爸爸的耐心講解下，我終於弄明白了這道題。

爸爸雖然很嚴厲，但他有的時候也會辦出一些傻事，弄得全家人都説他是個冒失鬼。那一次，全家人聚在一起吃飯，爸爸拿着一份稿子，認真地看着，奶奶叫他去拿一個小碗，可是爸爸只顧着看稿子，看都沒看就把大湯勺拿來了。奶奶讓他去舀一瓢水，爸爸拿起瓢打開面桶舀了一瓢面，然後端着面給了奶奶。奶奶哭笑不得，一把奪過爸爸手中的稿子，爸爸一看這一團糟的場面，不好意思地用手撓了撓頭，承認了錯誤。

爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊塗，但對待工作非常認真，爸爸從不遲到、早退，總是把課程安排的非常好，不得不説他對工作兢兢業業。

這就是我的教師老爸，你們是不是覺得他很棒呢？

描寫我熟悉的一個人作文 篇3

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭髮黑黑的，很有光澤。

她平時對我非常温柔，但當我做錯事的時候，那燦爛的笑容就不知跑到哪裏去了，露出了責備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學習，並且用心地引導着我學習。

我小的時候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門前經過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，説：“自己好好練去吧!”我打心眼裏不服氣，突然，我看到了放在寫字枱上的尺子，我靈機一動，知道了畫直的“祕訣”。可是寫字枱太高了，怎麼辦?我又想了一下，搬來了一個凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然後得意洋洋地拿着本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚我，還批評我説：“像你這樣投機取巧，字怎麼能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續寫“—”，經過一個多小時的努力，我終於寫出了漂亮的“—”。

媽媽告訴我：“人只有經過努力，才可能成功!”

描寫我熟悉的一個人作文 篇4

大家知道我最熟悉不過的人是誰嗎?實話告訴你吧!這個人就是我的好老爸。

老爸今年37歲，皮膚有點黑卻相貌堂堂，身材中等;最具代表性的特徵是他挺着將軍肚，體重有200多斤呢。他走起路來風風火火，説起話來就像大喇叭。

我覺得老爸就是一個老頑童，他經常在我後面搞偷襲，常常是我被嚇得驚聲尖叫，而他卻哈哈大笑，還美其名曰：“我是在幫你練膽子呢。”有時候他也會搶我的零食吃，我不給他，他就會説：“我是爸爸，你應該孝敬我。”常常説的我是啞口無言。

老爸最大的特點就是幽默，爸爸説起話來特幽默。爸爸原來的體重是180斤，老媽讓他減肥，他滿口答應“遵命，老婆。”可爸爸依舊吃嘛嘛香，雞魚肉蛋，一律來者不拒。過了些天，老媽問他説：“你減肥減得怎麼樣?”老爸馬上站了起來，打了一個立正，一本正經地説：“報告老婆，減是減了，可肥沒下去。現在體重200斤，報告完畢。”我和老媽哈哈大笑起來。正因為這個特點，我們都稱他是“世界級幽默大師”，“人老心不老”。

這就是我熟悉的老爸，你們説他是一個好爸爸嗎?

描寫我熟悉的一個人作文 篇5

我熟悉的一個人，是我的一個朋友，她叫陳怡雯。

她有一對細細的眉毛，眉毛下面有一雙黑寶石似的大眼睛，筆挺的鼻子，小巧的嘴巴，都在她的臉上構成了一道別致的風景。她的五官不算精緻，也不算立體，但是看了會讓人很舒服。

我們也會像其他人一樣，從陌生到熟悉。

在認識她之前我一直不合羣，每天書就是我的朋友，我每天以書為伴。可是，有一天老師把書架裏的書全部都收走了，這時我每天干的事情就變成了成天對着書架發呆。

直到有一天她出現了。

她走到我的座位前對我説：“嘿，你叫什麼名字？”我愣了一秒，結結巴巴的説：“我……我叫樊懿醌。”她哈哈大笑：“你的名字好奇怪呀！”我認真地看着她説：“這個名字是我爸爸花了34塊錢買的呢！”她笑了笑對我説：“這麼認真幹什麼，我只是開玩笑而已。”

我們的友誼就是從這裏開始的。

之後，我也慢慢地把自己內心的那扇封閉的窗户重新打開，漸漸和她分享一些心裏話。我們一起哭，一起笑，一起生氣，一起鬧。

這樣的友誼經歷了四年光陰，已經堅不可摧，她——陳怡雯，是我最熟悉的朋友。

描寫我熟悉的一個人作文 篇6

我的老爸人稱“胖哥”，圓圓的肚子像極了巨大的瑜伽球。我很喜歡趴在他的肚子上，因為他的肚子一按下去就會立馬彈回來。拍上去，就像在拍果凍一樣。不過，他也是個讓我喜憂參半的人。

每當我和他睡時都得完蛋，因為他會打呼嚕。他打呼嚕時肚子會一上一下，隨着發出“啊呼，啊呼，啊呼”的呼嚕聲。我總會跟他説：“老爸，能別打了嗎？”他答應一聲，可過幾分鐘又打起來了。可是，我一直不明白他自己就聽不見嗎？

老爸照着菜譜學做菜，他的椒鹽蝦蛄是我最愛。做好的蝦蛄剝掉殼，蘸着米醋吃。吃一口，再舔一下它的腿。腿上面有着椒鹽和辣椒，又鹹又辣非常好吃。如果我沒吃夠，還會把它的頭剝開，頭裏面的肉雖然不會很入味，但也夠讓我知足了。

老爸還會在飯後給我講新聞。我會眼巴巴看着他，當他背靠椅子，手放在頭後時，就知道他要開口了。他不僅會講新聞，還會講歷史，講地理、講見聞，講的新聞也各種各樣，財經、軍事、政治都有。

“胖哥”老爸是世界上最好的爸爸。我愛他，如果他不打呼嚕，那更好了。

描寫我熟悉的一個人作文 篇7

相信每個人心中都有一個自己最熟悉、瞭解的人，不管是身邊的朋友還是父母。在我看來我最熟悉的人莫過我鄰居家的孩子——高紅。

高紅是個文靜、善良的小女孩。她有着一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，還有一張能説會道的嘴。街坊鄰居都很喜歡她，都叫她小書迷，為什麼呢?還要從那件事説起。

記得那天，明媚的陽光照得大地暖洋洋的，我和高紅約好要去書店買書。結果她遲到了十五分鐘，我問她幹什麼去了，她卻説：“剛才看書太入迷了，都忘了時間，對不起啊。”好了，我們去書店吧。我説。到了書店，高紅就聚精會神的挑着書，她看到一本《十萬個為什麼》她看了一會，就像撿着寶似的，愛不釋手。我不禁歎道：“真是名副其實的書迷。”

從書店裏回來，高紅的媽媽讓她去買醬油，高紅拿着書走到小賣部去買醬油，他來到購物台前，收銀員阿姨問她：“小姑娘，買些什麼啊。”高紅沉思了會説：我買醋。阿姨從櫃枱上拿了醋給她。她跑回家跟媽媽説：媽媽，東西買到了，給。媽媽一看，問她你怎麼賣醋，我不是叫你買醬油嗎？高紅説：“不對啊，書裏明明説是買醋，不信你看。”媽媽聽了不禁笑出聲來，你啊，真是名副其實的小書迷。

看吧，這就是我最熟悉的一個人。

描寫我熟悉的一個人作文 篇8

我的爸爸已經三十多歲了，高高的個子但確是個大胖子。媽媽總是開玩笑説，我不是爸爸的兒子，因為我和爸爸實在是太不一樣了。我又瘦又小，吃啥也長不胖。

別看爸爸人高馬大，在家裏，我總覺得爸爸的家庭地位是排在倒數第一。只要媽媽大聲一喊，爸爸就默不作聲，像個犯錯的孩子乖乖地呆坐在一邊刷着手機屏幕。而我也只能硬着頭皮聽媽媽的，做一些我不願意的事情。

爸爸還有個壞習慣，就是每天晚上都會在家裏偷偷地找東西吃，好像一隻老鼠。吃完東西后，總是懶懶地躺在沙發上，怪不得爸爸變得越來越胖，經常受到媽媽的吐槽。

但是，我還是很愛我的爸爸。記得我剛上國小，學校有墊排球的體育活動，我經常墊不好，排球在我手裏總是很不“聽話”。我很泄氣，但爸爸會不停地鼓勵我，晚上下班回家都會陪着我一次次，一遍遍地練習。不對的姿勢方法都會被他指出來，並告訴我要有耐心，要堅持。有時候，還會和我一起對打，增加我對排球的興趣。一個學期下來，我的墊球技術也有了很大的進步。

描寫我熟悉的一個人作文 篇9

這是我的弟弟，他特別可愛，他才兩週歲，就會説話了。他的頭髮烏黑油亮，眼睛水汪汪的像一顆黑寶石。笑起來，嘴巴就像彎彎月亮，把我的心都照亮了，兩邊臉頰上還有一對小酒窩，像一雙眼睛甜蜜蜜的看着我。他的身體胖嘟嘟的，但跑起來可快了。

但是你可別被他的外表欺騙了，我的弟弟特別頑皮。在弟弟剛剛長牙時，他覺得牙很癢所以很愛咬東西。有一次我在寫作業，大搖大擺地走到我的旁邊，説：“姐姐，本寶寶想要抱抱！”我説：“姐姐在寫作業，你去跟媽媽玩吧！”我弟弟垂頭喪氣地走了，可是過一會兒又興沖沖地跑進來説：“媽媽在洗澡”我只好走過去輕輕地抱起弟弟，可是弟弟卻毫不留情地咬了我一口。我哭着説：“弟弟，你幹嘛咬姐姐呀！嗚嗚”弟弟呢，一邊咯咯地笑起來，一邊逃跑了。我追過去，抓住了他，然後我對他説：“你的牙咬姐姐，姐姐很疼的，嗚嗚嗚”這時弟弟用他胖乎乎的小手摸了摸咬過的地方説：“對不起，我不咬了”。哎，真是讓人哭笑不得的弟弟。

弟弟會咬人想想也挺怕的，但是想想，他也是太小了，不知該怎麼對付他的小牙牙吧！

這就是我的弟弟，淘氣又可愛。

描寫我熟悉的一個人作文 篇10

黃老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是黃老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。

有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閒自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯着考卷在看為什麼會錯，錯在哪裏；還有的低着頭忙着改考卷。“丁零零，丁零零...”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。黃老師進來了，她用生氣的目光看着我們，那眼睛瞪得大大的，像一隻生氣的老虎生氣的説：“你們怎麼考得這麼不好，這張考卷很簡單，別班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎麼就不懂得珍惜時間，好好複習。”同學們都不敢看着老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。

還有一次，我生病了頭暈目眩黃老師像媽媽一樣照顧我，看着黃老師那温柔的目光，一股暖流向我湧來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到黃老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。

我愛黃老師的眼睛，因為從黃老師的眼睛裏可以看的出她很愛我們。

描寫我熟悉的一個人作文 篇11

我熟悉的人有很多，不過最熟悉的要數我小弟弟。

我小弟弟他很愛發呆，想像力非常豐富，如果讓他寫小説，一定能超過陽光姐姐。爸爸老説他坐沒有坐相，站沒有站相，老是做一些奇怪的動作。他總能把我笑得肚子疼。

有一次，我們一家在桌子上吃飯。我的那個小弟弟就笨手笨腳地拿起筷子，夾菜吃。他夾菜，別提多搞笑了，夾一會掉一會。還是奶奶幫他夾的呢!他還老愛搶我的菜，就算菜已經送到我的嘴邊，他也會去搶來吃。因為他還是個小孩子，所以我才不和他計較。大家都吃飽了，只剩下他一個人在桌子上吃飯。他不緊不慢地品嚐這每一口飯，每一口湯。媽媽看得不耐煩了，便對小弟弟説：“快點吃!不然不讓你下去公園玩!”這下，我那個號稱“家中小老虎”的小弟弟也被嚇到了，他飛快地吃了起來。不一會兒，就吃光了。不過，他的“寶座”卻佈滿了飯粒……

一吃完飯，他就興奮地説：“去玩了!去玩了!”誰知到，這是媽媽為了讓他快點吃飯嚇唬他的呀。看着他那可愛的臉，我們都笑了。

這就是我那可愛有笨笨的小弟弟，我愛他!

描寫我熟悉的一個人作文 篇12

每個人都有自己所熟悉的人，而我也不例外。

那是一個烈日炎炎的`夏天，那似大火球般的太陽掛在天空中，使人“望而生畏”。

我家裏沒有人，媽媽鑰匙也忘了給我，我只好坐在門口，無助地大哭了起來。鄰居家的王大媽聽見了我“鬼哭狼嚎”般的哭聲，立即跑來親切地問我怎麼哭了，我一五一十地告訴了她，她知道後，便把我牽到她的的家中。

我發現了她家中十分整潔：牀上的毯子折得十分整齊;鞋櫃裏的鞋擺放得很有序，茶機上的……

“你餓了吧?”王大媽對我説，我心想：我其實很餓，但回答説餓了是不是沒有禮貌?我還不吃了吧!”所以我只好硬着頭皮説：“不餓，”“不吃一點怎麼行，我已經熱好了，快來吃吧!”王大媽説，我不好意思地走到餐桌面前，端起碗，狼吞虎嚥地吃了起來。

晚上，媽媽回來了，我把這件事告訴了她，她打電話給了王大媽，在電話中一個勁地説一些感謝的話。

王大媽還幫助過許多人，如：小區裏的李阿姨讓王大媽幫她帶一下小孩;小區裏的王阿姨一家去上班了，下雨時，沒有收衣服，讓王大媽幫他們收一下;還有隔壁的趙阿姨……

這就是一個助人為樂，我所熟悉的人。

描寫我熟悉的一個人作文 篇13

媽媽是我熟悉的一個人，她是一名職業經理人，是一個對工作高度職責的人。

有一次，我一覺醒來看見房間的枱燈還亮着，怎樣回事呢？我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前，我一推開門，啊！我不由得驚呆了！只見媽媽手裏打着鍵盤，眼睛緊盯着電腦，還在一個勁地處置商務文件。望望窗外漆黑的夜晚，再看看牆上的時鐘，早已滴滴嗒嗒越過了十一點，“媽媽，都這麼晚了，您怎樣還沒睡呢？”我伸了伸懶腰，有氣無力地叫了聲“媽媽”，“嗖”地媽媽回過頭來，看了我一眼，恍然大悟地用佈滿血絲的眼睛看了看我，又看了一眼牆上的掛鐘，温和地説“最近我們要招聘幾個員工，需要應聘者的資料，這才12點鐘，你先去睡吧，別影響你休息，去吧，快點睡吧”。雖然她的話語中帶着睏倦，但仍然是動手翻看了起來，看着媽媽忙碌的樣貌，我無可奈何，因為這樣的事情已經伴了我6年。

不知過了多少個小時，我睡醒了，發現房間還亮着……

這就是我的媽媽，一個我明白的、對工作極其負責的，值得佩服的人。

描寫我熟悉的一個人作文 篇14

我有一個十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛極了。

她有很多優點：學習好，樂於助人，愛看書。我卻是一個普通的國小生，可是她跟我的關係卻十分好，我們都把自我的小祕密告訴對方，有不開心的事就互相傾訴。

有一次，放學後，我和她一齊回家，我們走進一家商店，想買些學習用品。剛進店裏，我就看到了一支好看的筆，我很想買，可是卻沒有帶錢。這時，我的好朋友走了過來説：“沒關係的，我今日帶錢了，花我的錢吧。”我聽了説：“那怎樣好意思呢。”她説：“我們倆是好朋友，好朋友就是應當互相幫忙，你説是不是呀！”我聽了之後，想感激她，可怎樣也説不出來“多謝”兩個字。

她很喜歡看書，一見到書就拿起來看，吃飯的時候也看。有一次，教師讓我們出來排隊説上體育課，我們都出來了，可她卻在教室裏認真地看書。我回到教室裏説：“去上體育課吧，別在教室裏看書了，出去活動活動。”她説：“我不想去上體育課了，我想在教室裏看一會兒書，你去吧！”我聽了之後只好自我去。

這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個人。我之所以對她很瞭解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應當相互幫忙，相互信任嗎？

描寫我熟悉的一個人作文 篇15

我熟悉的人很多，但我最熟悉的就是我媽媽了。我的媽媽叫雍惠萍，她是一名口腔醫生，她長着長長的披肩發，一對彎彎的眉毛下一雙圓圓的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。媽媽屬龍，別人叫她蘋果，媽媽喜歡紅色，因為她希望祖國紅紅火火，我們一家團團圓圓。

媽媽可關心我了。每天，媽媽每天要上班，下班回來還要做飯、照顧我，別提多辛苦了。

有一次，媽媽下午給病人看牙，很晚才回來。那時，我作業寫完了，肚子也咕咕叫了，媽媽回來後，明明已經很累了，可還要堅持給我做飯。做完飯，媽媽把鍋洗了。又在認真地給我檢查作業，修改作文，到了睡覺的時候，我和媽媽洗完腳，就睡去了。在牀上我心想：“媽媽這麼辛苦，不累嗎？”在回過頭來看媽媽，早就入睡了。媽媽，我想對你説：“媽媽，你辛苦了！”

到了週末，我最開心了。週六，媽媽督促我把作業寫完。周天，媽媽帶我轉街，買零食、買衣服，到公園玩耍。讓我開開心心地過一個週末。

雖然媽媽現在去蘭州進修了，但是還是忘不了我的生日，媽媽已經答應我，要給我回來過生日。這就是我媽媽，一個温柔，賢惠的好媽媽。

描寫我熟悉的一個人作文 篇16

在我的生活中，有許多熟悉的人，但我最熟悉的還是我那個調皮可愛的小弟弟。

我的弟弟叫陳樸，今日5歲了。他長的虎頭虎腦的，胖乎乎的臉上掛着笑容，又濃又彎的眉毛下，長着一雙大大的眼睛，樣貌十分可愛。弟弟是出奇地調皮，像只多動的猴子爬上爬下，從早到晚都動個不停，好像永遠都不會累。並且他的胃口很好，從不挑食，什麼都吃，每次肚子都吃的鼓鼓的，我們都叫他小“饞貓”。

有一次，我們去酒店吃飯，弟弟高興地手舞足蹈，在座位上爬上爬下，甚至還鑽到桌子底下和我捉迷藏。等到上菜的時候，他已經累的滿頭大汗，臉上都是一條條黑印子，真是我們家的“開心果”。那天，他餓壞了，吃了一大碗米飯，兩大塊雞蛋餅，一個雞腿，最終還喝了一杯玉米汁。看着我的一杯玉米汁沒喝完，他又喝下去了，吃的比我多的多，看的我目瞪口呆。正當我自歎胃口不如他的時候，他“哇”的一下全部都吐出來了，真是白白吃了。並且最讓我歎為觀止的是，吐完以後，他竟然又在那大吃大喝，真是一隻不折不扣的小“饞貓”。

哈哈，這就是我那調皮可愛的小“饞貓”弟弟。

描寫我熟悉的一個人作文 篇17

我最熟悉的一個人莫過於汪教師了。

汪教師是那種靠才華名揚江湖，不論顏值的男人。他最有特色的是他的眼鏡，搞不清楚到底是近視還是遠視，不明白是不是眼鏡架鬆了還是軸距不對，汪教師的眼鏡就是一個謎。他一雙犀利的眼睛就躲在這副眼鏡後面關注着我們的一切。

汪教師上課時平均每説兩句到三句話就要推一下眼鏡。一雙不大不小的眼睛只要一講笑話眼睛就會眯成一條縫，和同學們一齊開懷大笑。那時候他是親切的。下課時放一首十分搞笑的《醜女七回頭》。每次都逗得我們大笑不已!

汪教師不高不矮，就是有點胖。但他的胖是因為學得的太多了，腦子裏裝不下了才被迫放到肚子裏的，汪教師肚子裏估計都是墨水，所以他走路不快，這也許是因為學問太多，壓着身體了吧!生怕墨水晃悠出來吧。

汪教師很嚴格：不要求考高，但要求考到錄取線。所以教師書上這一是易考題，那一題是必考題，生怕我們的在小升中考試的哪一道題不會，丟分而考不進重點中學。一説到考試，汪教師的眉頭都似乎要打結，他太關心我們啊。

描寫我熟悉的一個人作文 篇18

我最熟悉的一個人，他是我的同學，我們給他一個很趣味的小名——“章魚哥”。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水汪汪的眼睛下長着一對小小的耳朵，一個尖尖的鼻子，一張能説會道的嘴巴，經常幽默搞怪，常若得我們哈哈大笑，他是我們班的“開心果”！

原先他有一個缺點，就是喜歡打架，可是學校是不準打架的，我是安全督察委員也是他的朋友，我跟他説了好多次，他總不聽。記得有一次，我在操場玩，忽然發現那邊打起架來了，我立刻跑過去看，發現是我們班的“章魚哥”等人在和四年級的一個大胖子鬧得不可開交，我立刻去制止，可他們不聽，最終是一位教師來了才化解了這次危機，可我們班還是被扣了一分，四年級也被扣了一分，我很生氣。之後我就跟“章魚哥”説：“你既然是我的朋友，你就必須聽我的，不要和同學鬧事，不要玩危險遊戲，不要為我們班抹黑。”他認真地點點頭，很樂意地理解了我的勸説，此刻的章魚哥變得很乖巧，很講禮貌，學習成績很不錯，還經常受到教師的表揚。

這就是我的好朋友，一個頑皮而又可愛的人——外號叫“章魚哥”，真名叫章韜的人。

描寫我熟悉的一個人作文 篇19

我認識很多人，其中最熟悉的就是我家的鄰居——豆豆姐。

豆豆姐今年十歲了，在紅旗國小讀五年級。長得不高不低，不胖不瘦，總愛扎一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子下頭有一張能説會道的櫻桃小嘴。

豆豆姐活潑好動，鄰居們都説她像一隻頑皮機靈的小猴子。不到五歲她便學會了騎大人的自行車，我一看不服氣，也跟着學會了騎自行車。可見這還有她的功勞呢！別看豆豆姐是個女孩，男孩子們會玩的遊戲，她一樣也沒有落下，溜冰，輪滑，游泳，比男孩子們玩得還棒。在她的帶動下，我也學會了這些遊戲，膽量也大了許多。

看到這些，你必須會認為豆豆姐的學習成績不會太好，那你就大錯特錯了。要明白，幾乎每一天早晨，我都是在她的讀書聲中醒來的。每次考試她的分數在班裏甚至於在學校都是名列前茅，又因為她在陽光舞校學了舞蹈，還是班裏的文藝骨幹，她還經常助人為樂，所以是個人人佩服的大班長呢！

我熟悉的豆豆姐就是這樣一個人，你喜歡她嗎？告訴你吧，她可是我的好榜樣呢！

描寫我熟悉的一個人作文 篇20

我的媽媽長着滿頭烏黑的頭髮，有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，還有一張櫻桃小嘴。

媽媽的脾氣像天氣預報一樣，當成績考得好的時候，媽媽的臉上有着陽光燦爛的笑容；當我考的成績非常不好或我不聽話的時候，媽媽就像暴風雨一樣大發雷霆；當我去做不應該做的事情時，媽媽的話就像雨點般打在人身上一樣，嘮嘮叨叨地煩人，但我知道媽媽是為我好。

我的媽媽還喜歡助人為樂。有一次，外面下着雨，我和媽媽打傘下樓去買菜，我們買完菜準備回家的時候，在路上看見一位叔叔，他的鞋帶開了，但是周圍沒有避雨的地方，媽媽和我立馬跑過去給那位叔叔打着傘，那位叔叔感激地説：“謝謝。”於是他就低下頭來開始繫鞋帶，臨走時還不停地道謝。我和媽媽走在路上，媽媽語重心長地對我説：“能為別人做一些力所能及的事情是一種快樂。”

大家現在知道我媽媽是一個什麼樣的人了吧？這就是我的媽媽，一個助人為樂、脾氣像天氣預報一樣的媽媽，我愛我的媽媽！

描寫我熟悉的一個人作文 篇21

我的朋友毛志晗，是我最熟悉的人之一。她的手很巧，會折小兔、戰車、牀等等。她會折的東西可多啦！

一次，我剛到學校，我的同桌毛志晗拿出她折的戰車給我看。我説：“哇，怎麼做到的，好酷！”

她見我露出驚訝的眼神，説：“我教你折吧。”

“好呀！”我高興地説。

“你要折大的，還是小的？”毛志晗問。

“先折小的，以後再折大的，行嗎？”

“可以。”我的同桌回答。

毛志晗讓我先看她怎麼折，然後叫我試試。我第一次沒折成功，毛志晗幫了我一下。她讓我再試一次，這一次我沒有讓她幫忙，就折成了。

毛志晗看到我折得很好，就問：“這個，可以送給我嗎？”

“不行！”我有些得意，也有些不捨。

第二節下課，我興沖沖地湊到毛志晗邊上，着急地説：“我想要折大的，快教我。”

這次折的和那輛小的戰車前面幾步很像。她還是讓我先看她折，接着再讓我自己折。在毛志晗的幫助下，大的戰車我也折成功了。

這就是我的好同桌，也是好朋友——心靈手巧，還肯幫助人的毛志晗。你喜歡毛志晗嗎？

描寫我熟悉的一個人作文 篇22

我的媽媽是一個樂於助人、有求必應的人。

有一次，我和媽媽在小區裏散步，看見一位滿頭大汗的阿姨，她身上散發出陣陣的汗臭味，手裏推着一輛嬰兒車，正在把嬰兒車抬到樓上雲，可剛抬了一會，就累得直喘粗氣。媽媽見了，二話沒説，三步併成兩步，跑了上去，連忙説：“我來幫你吧！”那位阿姨不好意思地説：“不用了，這點小事我自己能。”“不用客氣了，人多力量大呀！”媽媽沒等那位阿姨説話，就把嬰兒車抬了起來，那位阿姨連聲説道：“謝謝，謝謝！”而媽媽説：“沒關係，這是我應該做的。”站在一旁默默不語的我被媽媽這一舉一動所感動了。

媽媽不光樂於助人，還有求必應，不信的話，你看！

還有一次，媽媽的同事請媽媽做一個PPT，媽媽説：“沒問題，包在我身上！”她回到家立刻鑽到書房裏做PPT，連一口水都不喝，只是在安心地做PPT，到了深夜她沒有睡覺，還是在做PPT。她經常説：“別人請你幫他做東西，你可以不答應，但是你如果答應了就一定要做好。”所以她經常幫別人熬夜做東西。

這就是我的媽媽，她樂於助人，有求必應的熱心人，她是我最熟悉的人。

描寫我熟悉的一個人作文 篇23

我最熟悉的人是外公。

我外公今年63歲了，他個子不算高，身材不胖也不瘦。額頭下有兩道濃黑的劍眉，炯炯有神的眼睛下面，有一張能説會道的嘴巴。我的外公可搞笑了，常常和我們開玩笑。

記得有一回，我坐在外公車上，忽然，外公大喊一聲：“冒！”話音剛落，也不知哪來的水從車前的擋風玻璃上冒了出來。我感到十分驚奇：“外公，這水聽你的話呀？”“呵呵，不告訴你。”外公神祕兮兮地説，“你學學男生的聲音，這水就會冒出來，然後，你再用自己的聲音試試看，看水還冒不冒……”説完，外公笑了，是一種鬼鬼的笑容。我半信半疑，學着男生的聲音叫了一聲：“冒！”“譁——”水真的冒了出來！我驚呆了，難道這車子能聽得懂我的話？我又用自己的聲音試了試，水卻怎麼叫也叫不出來。這時，外公得意洋洋地説：“怎麼樣？叫不出來了吧？跟你説了嘛，這車子會識別人聲，而且只識別男的！嘿嘿……”

我百思不得其解，回家後，問爸爸，爸爸笑着説：“外公騙你呢，你學男的時候，外公手裏按着開關，用女生聲音叫時，他沒按！”哈哈，原來是這樣啊！我恍然大悟。

你們説，我的外公有趣不有趣，因為外公這麼幽默，我覺得我也變得幽默了呢。

描寫我熟悉的一個人作文 篇24

我最熟悉的一個人，無疑於天天開開心心無憂無慮，喜愛幫助他人，又愛打排球，又愛踢足球的清潔工小李了。

他一米九的身高，一張天生的V字形的臉，一雙機靈的眼睛，一口潔白的牙齒，就變成了他那幽默的面容。他經常拿着一個喝完了的飲料放在他的面前，“看好了，不許眨眼哦！”他用古靈精怪的語氣對我説道。“呵！”他掄起掃把在空中轉了一圈後，用力地打向那個飲料瓶。只見那瓶在空中轉了一圈後，準確地進入了那個離他有十米遠的垃圾箱裏，“好啊！中了！”我和他興奮地跳起來歡呼叫道。

還有一次，我坐在牆邊發呆，看着小李。突然，他看着正準備下樓梯把垃圾遞給他的李奶奶，臉色十分難看，“李奶奶，我跟您説過了多少次了，您不要下樓！您只要把垃圾放在家門口就行了！您腰不好呀！”他擔心的説。“孩子，沒事兒！我心疼你！”“沒事兒，你看我多健康呢！來，我扶您上樓吧！”那時我清楚的記得，他有點發燒，38.9度，他是硬拼上去的！

他就是這樣的一個好人，我永遠不會忘記他的名字——李哲明。

描寫我熟悉的一個人作文 篇25

我有個朋友，我和她經常在一起玩。

她扎着一個馬尾辮，走起路來一擺一擺的。她是個瓜子臉，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，閃着智慧的光芒。你瞧！她一笑起來，就露出隱隱約約的酒窩，再配上兩個白白的大門牙，可愛爆了。她還有一個小嘴巴，只要一生氣，這張小嘴都能掛住一個小水壺。

她可是個小書蟲，有一次，我和她約好去公園玩。我在那兒等了都快半小時了，她還是沒有來，於是，我去她家敲門，敲呀敲，門就是不開。等我準備回家的時候，門終於開了，原來是她的媽媽，她説：“她被一本書迷住了，瞧她津津有味的樣子！”這時，她走了出來説：“呀！我忘記了去公園玩的事，對不起！”我想她可能把自己都帶到書裏面去了。

還有一次，我們正在排隊吃飯的時候，一轉，她又開始看起了書。我都不知道她的書是從哪兒拿來的，我就問：“你怎麼又看起書來了？”她回答説：“反正還要等很長時間，不如，先看一會兒了！”

這就是我最好的朋友，希望她能永遠和我在一起。

描寫我熟悉的一個人作文 篇26

我熟悉的一個人是我們班的數學課代表。她個子偏高，雙頰紅潤，水靈靈的眼睛中間鑲嵌着挺直的鼻樑。上面掛着一副黑色的眼鏡，威武極了。

我們私底下都叫她“教授”，但這個教授可不是一般的教授。她可嚴厲了。不信你們瞧！早晨朝陽沐浴着大地，但教室中卻似乎壓着黑壓壓的一片烏雲。推開門，映入眼簾的就是我們的“教授”。只見她走上講台，盯着下面亂哄哄的同學。犀利的眼神彷彿一把把利劍直刺每個同學。不一會兒在她的“淫威”之下，教室裏頓時恢復了寧靜。

只見她高昂着頭，挺着胸，瀟灑的轉向黑板，拿着粉筆在深綠色的黑板上寫着：各組長收家庭作業。字雖然不大。但個個振聾發聵，我們知道這就是命令。一收到信息，幾位組長就馬不停蹄地開始行動了起來。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯着教室裏面的每一個同學。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務。

那一天，數學老師剛到教室。教室裏還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了，再吵就家家庭作業。”聲音雖不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數學老師不由得對她連連豎起了大拇指。

沒錯，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個嚴厲的角色。