老師您好作文（通用34篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的老師您好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師您好作文 1
每個人在成長的路程中都會或多或少地遇見一些老師。而我認為，薛老師是我心目中的好老師。
薛老師，長長的頭髮，高高的額頭，明亮的眼睛，上課時生動有趣，時而嚴厲；時而温柔；時而像個姐姐；時而像位母親，無時無刻都在關心你。
“叮鈴鈴”放學鈴響了，同學們一個個往外走去。我慢悠悠地理着書包，窗外傾盆大雨，雷電交加。“轟隆隆……”，我站在教學樓裏，無奈地望着外面。“哎，我怎麼會忘記帶傘呢？我真倒黴，這麼大的雨，衝回家吧，肯定變成”落湯雞“，等吧，天就要黑了，這雨也不知道什麼時候會停。
我在教學樓內踱着步，心裏十分焦急。想問同學借傘吧，可誰又會帶兩把傘呢？而且又不順路，不是麻煩人家嗎？
正當我下定了決心，要衝出教學樓的那一刻，一隻有力的大手抓住了我，“怎麼？沒帶傘？”是薛老師！我點了點頭。“我送你地鐵口吧，雨太大了，淋了雨回家會感冒的。”“可是老師，我們好像不順路呀？”我問道，薛老師笑了笑，説”沒事的，走吧。“
路上，雨水滴滴答答地落在雨傘上，我第一次發現雨水落在傘上的聲音竟然是如此優美動聽。我多想讓時間就停在這一刻啊！我發現，薛老師默默將傘偏向了我這一邊，自己的右邊手臂卻被雨水淋濕了。我們一路上沉默着，快到的時候，薛老師打破了沉默，説道“一定要好好學習，知道嗎？老師很看好你的.，不要辜負我！”
“嗯！我會的。”我重重地點了點頭。“到了，你自己路上小心點，注意安全。”薛老師和藹地説着。“好，我知道了，謝謝老師，老師再見！””再見！”
我轉過頭去，感覺心頭湧入了一股暖流。
不論是一個不經意的動作，還是一句鼓勵的話語，都使我感到很暖心。薛老師，我一定會好好學習，用成績來報答您對我的一片苦心。謝謝您！
老師您好作文 2
時間總是不饒人，五年的國小時光轉眼間也就要拉下帷幕了，這段充滿歡樂和苦惱的記憶，會隨着時間的流逝，可能會被沖刷、洗滌乾淨，但我親愛的李老師卻會永遠烙印在我的腦海中。
在二年級剛接觸到李老師的時候，我對李老師的印象極其深刻：一頭齊耳短髮，苗條的身材，和藹的面孔，還有她那燦爛迷人的微笑。但她剛開始給我們上課的時候，我卻覺得這個老師好“兇”啊。經過後來逐漸與李老師接觸、摩擦，我漸漸體會到李老師那不是“兇”，而是嚴厲，是期待我們學好知識的嚴厲，是為我們成長負責，是為我們好。
作為我們的班主任，她對我們的關懷愛護是無微不至的，她做到超出他人的仔細和認真。記得在一次運動會上，我們班的徑賽運動員非常辛苦，李老師為他們準備了紅糖水，並且每次比賽李老師總會跟隨左右，運動員到達終點時李老師都是親自迎接。因為一衝到終點我們都會不由自主地放鬆下來蹲在地下休息一會，但這樣對身體不好，所以老師都是親自帶運動員再走一段，而不像其他的老師那樣不去關心運動員。
李老師追求完美的態度更是讓我們敬佩，她為我們做的為一件事，不論是學習、生活，還是課外活動，都是一絲不苟，盡最大努力做到最好。大的事情就不用説了，就在前幾天我們學校進行課外童話劇表演，讓我尤其感受到李老師的認真與完美。童話劇的道具是十分難的.，但我們作為五年級的學生，足以自己完成，但李老師卻犧牲自己的休息時間，親自請教美術老師學習製作簡易道具。在製作小動物頭飾的過程中，李老師十分認真，不管是裁剪還是粘貼，都一步一步來幹，做工十分精細，我們也沒有辜負老師的心意，拿了個一等獎。
李老師對我們的用心是無法用語言來描述的。每當看到李老師那辛苦的背影，我好想端正地説一聲：“老師，您好！”
老師您好作文 3
一千個人就有一千種關於老師的句子，但無不例外，都是讚美你們的
老師，您還記得嗎？剛上幼兒園，開始接觸拼音，那個時候，韻母和聲母我總是分不清，您呢，就抓着我的手，指着拼音，一遍又一遍地教我，説這個念什麼什麼的，是韻母就放在……這些我都還記得。
等我稍大一點了，就該上國小了。在畢業的那一天，全班的小朋友們都是好興奮好興奮，我們笑，您也笑。可是我看到了，老師，我看到了您的眼睛裏有眼淚啊。可是您卻沒有把眼淚流下來，你就很安靜的看着我們，我們從您旁邊跑過，您就告訴我們不要摔着了，要是有小朋友從您旁邊走過，您會蹲下來，抱抱他。您也抱了抱我。老師，那個時候您的懷抱好舒服，好温暖，就像我媽媽的'懷抱一樣。
老師，從小我就是一個不讓人省心的孩子。有一次班上的一個同學説我同桌的畫不好看，每次下課都來説。我同桌又是一個軟脾氣，被説得不開心了，只能把畫一撕，趴在桌上哭了起來。我那時候脾氣不好，想也沒想多少，就跟那個同學打了起來。後來，他哭了，但我也沒完勝，臉上也掛了彩。您知道後象徵性的説了我倆兩句，讓他先回教室，而您自己在辦公室問這個老師，問那個老師有沒有帶消毒水之類的。你還説，女孩子傷了臉可不能留疤，一留疤了，這個臉就毀了……
老師，您告訴過我，每個人都會犯錯，你想別人怎樣對你，你就怎樣對別人，別人犯錯的時候，原諒了他，也是原諒了自己。
這句話對我的意義很大，我相信，在以後的日子裏，我會越變越好。
老師，成長的路上有您在，我好高興。
老師您好作文 4
太陽在一片黑暗中發出光芒，天空微微泛起一抹魚肚白，像一串潔白的珍珠飛到了天上。我懷着激動的心情來迎接新一天的到來。
星期一在悄然到來，開學第一天的開學典禮上，我見到了相別已久的老師和同學們。經過了一個暑假，同學們發生了不少變化，還有兩位同學轉學了。教室裏瀰漫着淡淡的憂傷。這時劉老師走進了教室，她一身火紅的長裙，烏黑的頭髮裏摻着幾根白髮，一雙清澈的眸子閃閃發光，好像在迎接我們的迴歸。劉老師站在講台上説：“同學們，我們又見面了。”我們也説：“劉老師早上好。”過了一會，劉老師帶着我們去聽校長講話。我的心正在思考我們接下來會討論些什麼發生在暑假的趣事。校長這時講完了話，我們回到了教室聽劉老師講話。
劉老師清了清嗓子，説：“暑假已經過去，你們成為了六年級的學生，你們面臨着小升中這個問題。畢業班，意味着我們只有一年的時間在這個教室裏相處了。你們以後會遇到各種老師，上國中、高中甚至大學都是這樣。而你們也只是我教過的某一批學生，你們繼續上學而我則會繼續留在學校教書。一切都是過眼煙雲，我們靠緣分相遇在這裏，我成為了你們的`老師而你們也成為了我的學生。這是我們相處的最後一年，你們要努力學習考上一個好國中，這樣起碼你以後的人生之路會好走一些。但如果你們不認真學習，只知道天天完樂，你們以後臨時抱佛腳也沒有用了。希望同學們能夠珍惜現在的光陰，做出一番誠就出來。同學們，你們好。”
聽完這一番話後，整個教室響起了掌聲。此刻我真想對敬愛的劉老師説一聲：“老師，您好！”
老師您好作文 5
人的一生，會碰到很多人，但是對我們很重要的人並不多。同學們，你們有沒有想過，除了父母，誰陪伴我們的時間最長？
他（她）每天教我們知識，教我們做人，關心我們的身體，關心我們的生活；他（她）每天辛勤批改作業，直到深夜；他（她）每天認真備課，教我們學習，孜孜不倦。他（她），就是老師。
教師，是一門古老的職業，也是一門偉大而神聖的職業；教育，是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。因為有了愛，老師們把自己的温暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悦。自古以來，無數教師傾盡全力去教書育人，為的只是讓孩子們更加有知識、有才華；無數老師甚至放棄大好的前途，跑到山村去支教，他們並不是傻，他們只是想讓山村的孩子們也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的.教師在生命危急的時刻還為學生們上課，比如説晏才宏老師，他在肺癌晚期説話已經相當困難的時候仍還對妻子説：“幫我到學校定一間大點的教室，把學生召來。你帶上一杯水，我説不出話時給我喝一口，我還想再講一課。”還有石秋傑老師，48個春秋的生命歷程，14年的抗癌之路，石秋傑經歷了3次大切除手術，幾十次化療、放療。14年來，石秋傑老師堅持以不與自己的教學工作相沖突為前提，沒有耽誤過學生的一節課。化療使她聲帶嘶啞，她就用麥克風講課。生命結束前的48個小時，她還在為學生修改畢業論文。
同學們，你們有沒有想過，我們的老師在背後為我們付出了多少？我們是否努力了呢？是否對得起老師呢？老師默默無聞地為我們付出，從來都沒有想過我們的回報，難道我們就不應該回報了嗎？不，你錯了，我們應該回報老師，用我們的努力，用我們的成績！讓我們一起説一聲：老師，您辛苦了！我的好老師，謝謝您！
老師您好作文 6
盼望着，秋風少女送走了夏哥，一片楓葉隨風飄落。啊！秋天，不知不覺，已經悄然而至。
新學期開始了，我揹着書包快步走進校園。第一節課是我最喜歡的語文課。鈴聲一響，我就以閃電般的速度拿出課本，靜靜等待老師的到來。今天是開學第一天。我告訴你以後的學習要求。老師一進教室就大聲説。丁。隨着鈴聲響起，我們有了新學期的第一個作業：背誦第一篇課文《老師，您好！》。晚上一到家，我就專心背課文。揹着我，我覺得自己好像滑進了無聊的深海。也許是努力學習的信念支撐着我背完了整篇枯燥的課文。雖然我一直背了一個小時，但還是會有層出不窮的錯誤。我開始惱火，不耐煩地給這篇課文一個不好的評價：不流暢！背不好！什麼破文章？
第二天一早，也許是這篇文字引起了麻煩，我才勉強去上學。第一節還是語文課。我已經失去了昨天的興奮和期待，更多名為不耐煩和不情願的'小人物活在了我的心裏。請打開課本。老師的大嗓門又在我耳邊響起。翻到第一課！我一怔，很快結束了我的勉強，慢慢地拿出課本，翻到第一課。唉，這篇課文太爛了，看看老師能説什麼！但是慢慢的，通過老師的講解，我對這篇課文有了一點新的認識。我想：就算這篇文字還是有意思，為什麼不好聽呢？我邊聽邊記。漸漸地，我覺得老師的講解就像是一張宂長而精彩的交響樂唱片，她的精彩講解讓我聽得入神。慢慢的，我完全投入到了老師的講解中，喜歡這篇文字從很煩到有點好感，從喜歡到欣賞作者巧妙的構思和用詞。通過全文，我對教師職業有了新的認識：教師職業高尚而美好。
我不禁想：我們親愛的老師不也是這樣嗎？像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；像春蠶一樣織絲線，卻只能隨着時間而老去；像園丁一樣澆花，卻在烈日下流汗；像一座燈塔，在黑暗中指引着船，卻只能默默承受着疲憊和艱難。
啊！親愛的老師，在您的節日裏，我只能送上一句微不足道的祝福：老師您好！
老師您好作文 7
倚坐在冰冷的木椅上，眼光緊盯着窗外的渺小灰濛的麻雀，久久不能移動。電視機裏生日派對的狂歡，廚房裏媽媽親手烘焙的芝士蛋糕的悠香似乎都不足以撼動我的心靈。緊握着一本佈滿單詞的英語書，轉瞬間又回憶起了那場悲哀的鬧劇。
那是新學期的第一天。我懷着激動喜悦的心情邁進教室裏，匆忙將書包裏的雜物攤擺開來，急匆匆的開始了尋找作業的征程。語文，數學……還有英語，齊了！於是我便悠然自得的來到教室外的走廊，認真擺好了我的作業，滿足的點了點頭，轉身離去了，一直到晚上，我都不曾在那逗留過。
第二天，一個五雷轟頂的消息降臨了！我的英語作業沒有了！天啊，我真是啞巴吃黃連，有苦説不出啊！可是沒有任何解釋的機會，班主任，您就將我連同其餘三位也出現了類似毛病的人叫到了辦公室裏，一頓狗血淋漓的教訓外加強勢的言辭，我實在有些不自在了。
説實話，這是我人生第一次以這般原因進辦公室，而且外加被冤枉了，我真是氣急敗壞，心想也嘀嘀咕咕您：怎麼會有如此無理老師，可畢竟因為師生等級的`存在，我活生生將這壇苦水往肚裏咽，此後整整三日，我不能原諒您，一直埋怨，痛恨這不公平的結果。
直到級部主任找到我，我對你的怨恨才得以緩解。
那是一段樸素又意味深長的一段話，使得我久久不能忘懷，更甚於爛於心中了。是這樣説的：“老師瞭解你，這個作業你肯定做了，這個事也許是老師誤會你了，可是你想過沒有，這個嚴格的教訓，藴含着多少樸實無華的愛？你可得想清楚啊，老師相信你。”
不自覺間，眼淚便化作了一條小溪，從透紅的眼眶裏滾落，一串串滑落進衣襟了。
我一刻懂得了，師愛不可能平平淡淡，索然寡味，這嚴厲就是一把羊鞭，可以驅使我們走上正路，老師就是一位牧民，無怨無悔地奉獻着羊羔，我們也似一羣羊兒，在嚴厲的鞭策下，向着光明前進，出發！老師，您好！老師，您好！
老師您好作文 8
時光匆匆流去，但我的腦海中，你們的每一個容貌，都清晰可見。這就是我的老師們。親愛的老師沒有親口向你們説聲謝謝，但是我早在心中謝了幾千遍，幾萬遍了，“謝謝，謝謝你們。”
當我進入國小時，膽怯的我死死地拉住媽媽的衣角，淚水如泉水般湧出，口中喊着“媽媽，你別走。”是您帶我走進美麗的校園，是您讓我認識了許許多多的朋友，是您讓我忘記了對學校的莫名的恐懼，是您讓我知道，啊，學校一個多麼神聖的地方。您讓我學會了展示自己，學會了堅強面對挫折，學會了基本的禮貌，無論是哪位老師走過，不管是否認識，都要微笑着，鞠躬，説：“老師，您好！”
六年的時間悄然流去，就要告別大家了，那天我們一同歡笑，一同相擁在一起，一同在校園門口流下了既喜悦又傷心的淚水。
帶着一份自信的我，步入了中學的大門，對所有事物的好奇心讓我沒有把所有的精力都花在學習上，是您及時把我“拉”了回來，是您讓我在一次又一次的失敗中鼓起勇氣，下定決心，站起來。進入國中的我依然是一個懂禮貌的孩子，依然記得那句“老師，您好。”
再過一個月，我就要升入八年級了，再一次地適應新學習。我不會辜負您對我的期望，我會好好的學習，在每一次的測試中取得好成績。您還記得你説的那句話嗎？“把所有的.練習當成一次考試，把所有的考試當成一次練習，這樣你的成績才會步步高昇，”我永遠不會忘記您所説的每一句話的。
“老師，您好。”多麼簡單的一句話，可它卻包含了，我們對老師那滿滿的尊重。謝謝，老師們。
老師您好作文 9
在金秋送爽，桂花飄香的季節裏一個神聖而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您--可親可敬的人民教師。可惜我不是作家，無法用不過優美的語句和詩歌來頌揚您；可惜我不是歌唱家，無法用動聽的歌聲和華美樂章來歌頌您；可惜我不是雕刻家，無法用雙手來塑出您的美麗；可惜我不是舞蹈家，無法用舞蹈來表達對您的喜愛，敬佩之情……
每個人都有老師，每個人對老師或愛或恨，但老師都是啟蒙我們的人。
在幼兒園時起，老師就衝動淡忘們的父母，替我們穿衣，餵飯，打掃衞生。漸漸長大，老師不知換了多少個，但只有一個願望——把我們教好。
我們在漸漸長大，而老師卻在慢慢老去，所以，態度難免會不好，而我們只要能努力，老師也會欣慰。
老師，您好。從開始的`懵懂到後來的學識淵博，都是老師教出來的，一晃，七年過去了，我們只是過着兩點一線的生活，在學校，只是由您陪着。
老師，你好。我們之間從開始的不熟悉到後來的親切感情，是我們之間相互的信任，是老師的耐心教導，使我們親似一家人。
老師——老師也有不同，或温柔；或嚴厲；或年輕；或年老。但老師卻是每天與我們待在一起時間最長的人，與我們最親切的人。
老師們用不同得教學方法，讓我們發現了學習的興趣，在老師的關照下，我們發現了自身的的不足，努力改正，不斷進步；在老師耐心的引導下我們不斷釋放自己的才能，又有了屬於自己的大舞台。
有的人把老師比作火柴，因為他們默默不聞，無私奉獻；有的人把老師比作蠟燭，因為“蠟炬成灰淚使幹"；有的人把老師比作園丁，因為她用勤勞的雙手培育着祖國的花朵，讓我們健康的成長。
老師您好作文 10
中國教師幾乎每年都在更換。三年級的時候，王老師換到了我們班。不知道是不是同姓。我對王老師有一種特別的親近感。
一天，爸爸出差，媽媽中午來不及接我放學，就打電話給王老師，委託王老師照顧。那時，我們班只有幾個人。我的幾個同學是走讀生，其餘的是周托兒和走讀生。王老師除了照顧我的臨時保姆外，還要照顧班上其他同學的午餐和休息。
王老師拉着我的手來到學生食堂。過了一會兒，食堂的廚師給我端來了一碗麪。我看着那碗麪條，嘴角不自覺的'往上翹了起來。我吃不慣麪條。久而久之，麪條成了我最討厭的食物。我用筷子慢慢攪拌麪條。吃了幾根筷子後，我再也沒有動過筷子。王老師看了我一眼，沒有出聲，然後領我回了教室。過了一會兒，王老師拿了一塊麪包和一塊烤香腸遞給了我。我吃了大家午休時王老師給我買的食物。
那個時候，我不太懂事，只是覺得王老師像個媽媽，覺得王老師和藹可親，喜歡老師。慢慢地，看到老師的辛苦和對學生的無微不至的照顧，我會感動的想哭。王老師對我們的愛一直讓我難以忘懷。每每回想起來，除了温暖，更多的是感動。
老師，您可能不記得您為我們所做的一切，但我不會忘記你給我們的温暖。 (
最後一句話：“謝謝王老師，你好嗎？”
老師您好作文 11
俗話説得好，老師像園丁，培育芬芳迷人的鮮花；老師像帆船，運載無限的知識；老師像一縷晨光，給人温暖……老師是美麗的，是負責的，更是無私奉獻的。有了老師世界上才有了光明，一説起老師，我就想到了可親可愛的俞老師。
俞老師是負責任的。記得有一次，我們全班寫了一篇作文，其中有二十幾個同學得了優秀作文，可以在班刊裏發表，都興奮不已。可誰知道我們的俞老師為了這二十多篇作文修改到深夜，所有的人都進入了夢鄉，俞老師還在一個字一個字地修改。第二天早上，俞老師早早等在教室裏，我一到教室就發現她的眼睛裏佈滿了血絲，一看就是沒有睡好的樣子。看着俞老師佈滿血絲的眼睛，我們心中一股暖流流過，正因為有了俞老師這樣認真負責的好老師，我們班裏的作文水平才一步步提升。俞老師在我們心裏播下了文學的.種子，我們班的寫作水平越來越高，越來越好。
俞老師是無私奉獻的。記得還有一次接近期末了，我們班上的一位同學基礎不好跟不上。於是，俞老師每天中午放棄了午休時間，給那位同學講知識點，一講就是一個星期，逐漸那位同學跟上我們的隊伍，期末還考了個優異的成績，蹦蹦跳跳地回家去了，而俞老師呢也跟着露出了燦爛的笑容。
在我們心中，俞老師，您是天使，您是大樹，您是海洋，有您，我們就像藍天上的雄鷹，展翅飛翔，飛向自己的目標，在教師節來臨之際，我向您説聲：“俞老師，您辛苦了！”
老師您好作文 12
在我們這個611大家庭裏，有許許多多可敬的老師，如：嚴格的孟老師，活潑的陳老師，細緻的樑老師……不過，讓我印象最深的還是陳老師。
在和陳老師見面的時候，還是兩年前那個陽光燦爛的早晨。陳老師進門時，我對他第一個印象是“帥”！他戴着一副方方正正的眼鏡，眉毛黑漆漆的.，身材魁梧，一看就是高大威猛，玉樹臨風。
“同學們好！”一聲洪亮的聲音從陳老師嘴裏發出，伴隨着嘴巴上撇，幽默的一笑。
“老師好！”我們向陳老師問好。陳老師先自我介紹了一下，然後説：“以後我就是你們的英語老師了，我姓陳，叫陳海東。”
“陳老師——”我們向陳老師擺了擺手，歡呼着。
有這麼幽默的老師，以後上英語課就應該是很有趣的，我想着。可是陳老師雖然很幽默，但是也有嚴肅的時候，看他的神情，用“兇巴巴”一詞都不為過。
記得那次英語課，陳老師用幽默的語言來考我們英語。我們被那些語言逗得哈哈大笑時，有幾個同學在下面説小話，被陳老師發現了。這一發現不得了，陳老師從“小綿羊”變成“大灰狼”了。
“誰在下面説話？”那聲音像釘子一樣紮在我的耳朵裏。那些説話的同學被陳老師狠狠批評了一頓……看來陳老師不好惹啊！
陳老師，您好！您每次生氣都是因為我們不聽話。從四年級到六年級，我都數不清惹您生了多少次氣了。請您相信，我們會懂事的，我祝您身體健康，工作順利，每天都開心愉快！
老師您好作文 13
老師，您好！在這個特殊的節日裏，我想對你打個招呼。三年級了，這期間我換了好幾個老師，在這些老師中，孫老師總像磁鐵一樣吸引着大家的目光。
孫老師經常身穿一件碧藍色的衣服，像大海一樣清新。眼睛裏住着滿天的星星，圓圓的鼻樑上架着一副眼鏡，頭髮黑而亮，有些頭髮循規蹈矩，但後邊有些頭髮卻偏要獨立演一場特別的戲。老師走路時，輕而快，無聲地飄到人身邊，就像班級裏的'一隻精靈。老師的聲音十分的粗，就像一位農民在山裏頭，盡情的用宏偉的聲音在山頂上大聲地叫出來。那時候，每一位同學都會變得格外專注。
有一次在暑假裏，我還在懶洋洋地窩地牀裏頭睡大覺，但我這個睡到自然醒的美夢破碎了，老媽大聲地叫我起來，説老師要來了。一瞬間，我突然清醒過來，這下可了不得，趕緊起來進入備戰狀態。
這下完了，孫老師肯定是衝我上學期寒假作業沒補完的事情來的，我感覺自己呼吸不穩，心跳也加速了。孫老師在下面跟媽媽説了幾句話，就上來到我的房間，而我還躲在被子裏像一隻窩藏起來的小青蛙。“暑假作業要認真做完呀”老師説話的聲音很輕，像夏天裏突然掠過的一陣清風，我感覺到自己的錯誤，並且在心中暗暗下定決心：一定要更加努力才行。
老師是我們生命中那些耀眼的星星，因為他們，我們漸漸成長。
老師您好作文 14
在我的心裏，最美的人是您，我敬愛的熊老師。
熊老師，我知道自己很頑皮，上課不專心，老是在上課的時候説話，是您一次又一次地提醒我，讓我坐在您的眼皮底下，時刻關注着我，幫我改變這種壞習慣。
熊老師，您每天那麼辛苦的.給我們上課，但是我一點都沒有體會到。在您上自習課的時候，你總是拿着手機，要我們在下面寫作業，我們以為您在玩手機呢，直到下課，我看到您原來是在和我們的家長交流孩子們的學習情況。還有時候在手機上給我們佈置作業，還有時候您是在做您自己的作業。老師對不起！我們誤會您了。
老師是您把我們從一年級帶到五年級，但是您從來沒有説過累！
熊老師！您是花園裏的園丁，每天給我們澆水。教給我們知識，教我們做好每一件事，而且還教我們怎麼做人。
我記得您曾説過，罵我們是要我們再也不能做錯題目，使我們進步，要我們跑步就是想要我們健康，要我們抄課文，就是要我們練好書寫，還記得要我們把學校看成自己的家把班上看成兄弟姐妹，把您看成了我們的母親。
熊老師：您就像夜空中最亮的星星，指引我們前行；熊老師您就像富有經驗的船長，帶領我們在知識的海洋裏航行；熊老師您就像太陽，黑暗中給予我們温暖和光明。
我向您鞠躬，真誠地道一聲：熊老師，您辛苦了！
老師您好作文 15
國小六年即將結束，面對畢業，我無比緊張，但是緊張之餘，又有些不捨！不捨得同學，國小課本，和陪伴了我們許久的老師！所以，我還想再説一聲“老師，您好！”
國小六年，在對老師説的話中，記憶猶新的那一句話，就是——老師，您好！六年了，每年365天，除去假日、暑假和寒假，也就沒有多少天了，可是，我們還是培養了師生情誼，慢慢的，師生情誼變得越來越深！回首往事，越來越捨不得國小的生活和老師！
記得每次上課，第一件事，就是起立，再向老師説：“老師，您好！”仔細想想，就一句簡簡單單的老師，您好，卻包含着·多種情緒，對老師的尊敬，也像是剛入學那一天，第一句：“老師，您好！”
我現在是多麼想在畢業那一天，再對老師您説一句：“老師，您好！”就像從一年級開學第一天那次一樣，對您説“老師，您好！”老師的教誨之恩，我這一輩子都不會忘記！因為您是我的國小老師啊！國小的每一天，每一句“老師，您好！”’我都不會忘記，我都會銘記於心！
老師，我想説，感謝您這六年來對我的`教育，感謝您六年來辛辛苦苦的批改作業，感謝您六年來為我們班學習成績不好的同學補課！這六年來的點點滴滴，我們都不會忘記的！
老師，在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
最後，當我們畢業後，我麼不會忘記老師，同學和最重要的母校！我生活了六年的地方，那就是方洲國小！我永遠也不會忘記！
最後，我想説一句：“老師，您好！”
老師您好作文 16
從國小1年級起，每當老師走進教室，同學們都會説一聲：“老師，您好”這聲音是那麼響亮，那麼整齊。還有那起立，坐下，令下即行。同學們那麼真誠，那麼有勁。這不單單是一個列行的儀式，那是因為它表現了我們讀誒老師深深的敬意。可是現在……
今天下午，老師走進了教室。“上課，起立”，班長嘹亮的口號響了起來。一個，兩個……，同學們才緩緩起身，零零散散，確切地説是懶散。好一會，才冒出些頭來。有的彎着腰，仍在忙碌着什麼；有的低着頭半睡半醒；有的還迫不及待的坐下了。老師的嘴微微的動了一下，似乎要説些什麼。但什麼也沒説，只是認認真真地向同學們鞠了一躬，親切地説：“同學們好！”也許是習慣了，同學們也鞠躬回了聲:“老師您好”。
粗聽似乎聲音挺大，可是仔細一聽，有的同學卻在有利嘶吼。沒等老師説坐下，一些同學就邊説邊坐下了。老師眼神裏流露着失望與焦急。“同學們好”。老師又慎重的向大家鞠了一躬。我吃了一驚，同樣大夥好像都愣住了，幾個早坐下去的`同學也陸續站了起來，大家不慌不忙的又説了一聲：“老師您好”。
我就想不明白了，老師每天這麼辛苦的給我們上課，可我們卻説一聲“老師，您好”都不用心。説一聲”老師，您好”真的就那麼難嗎？真的就那麼累嗎？但，即使真的很難很累！想一下老師對我們的付出，難道比不上這句話嗎？我相信，如果同學們看了我的這篇作文後，一定會更加尊敬我們的老師的。
老師您好作文 17
學海的燈塔
老師您知道嗎？您總是像一座燈塔一樣，不僅在學習上照亮了我們，在我們心裏不舒服時，傷心時，委屈時，您總是安慰我們慢慢的走進我們心扉，照亮我們，使我們學生是遠航的舟向光亮正確的方向走去。
引航舟行天下
您引着我們走向未來，走向世界，走向美好，讓我更加的有能力，有知識，讓我品學兼修。當我們進步時，您總笑着表揚我們，當我們退步您也從沒有批評我們，什麼總是微笑的告訴我們：沒事，我們再努把力，繼續加油，下次我們一定能行。你總是這樣去告訴我們，我們知道您很愛很愛我們，總是默默的愛我們，默默地為我們付出，謝謝您，我的好老師，我們愛您，我們的好老師。
點亮學子智慧明眸
“三尺講台縱論奇偶，用一生激情燃燒，點亮學子智慧明眸。”在那三尺講台上，你傳播給我們無盡的知識，無盡的教誨，用你的'青春，用你的一生為我們操勞，為我們擔心，從沒有放棄過，就算生病了，撥火罐了，也從不對我們説。您總是把不開心的事留在心中，把開心留給我我們，您像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們的智慧明眸。
老師您好，我的好老師，你的恩澤如同綿綿細雨滋潤着我們的心靈。您的教誨，如同涼爽的風吹進我們的心底，輕拂我耳際，我們看到你那慈祥的臉上，盪漾着笑意。一個青松般的身影聳立在大地，聳立在我們的心中。老師，我的老師，我們永遠愛着您，永遠愛着您！
老師您好作文 18
一日為師，終身為父。我們是祖國的花朵未來的棟樑，俗話説：“少年強則國強，少年智則國智！”然而在光鮮亮麗花朵後面，辛勤付出的園丁是最偉大的。
記得有一次我上課時被一隻採花的小蜜蜂吸引，整節課都沒有聽講。一下課羅老師就把我叫到辦公室。起初我以為羅老師要批評我，但是我想錯了，羅老師並沒有批評我，而是語重心長的對我説：“你知道嗎，時間是很寶貴的，你今天上課沒有認真聽講，就等於浪費自己的生命。你馬上快畢業了你再不認真學習，就來不及了。莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我聽了羅老師的話沉思了一會兒，心想：時間真的是很快的，我一定要好好學習，不辜負老師和親人的.期望。
現在想想小時候我們才到國小都很討厭它，因為它沒有幼兒園好玩，還要認識新同學、新老師，熟悉新環境。但一眨眼到了六年級快要畢業了，又捨不得了。又要離開上了六年的學校、走了六年的樓梯、跑了六年的操場、在一起了六年的同學，最重要的是為我們上了六年課的老師，每每想起便會熱淚盈眶。
我愛同學、愛老師、愛學校，雖然我們只能相處幾個月了，但是我發誓：我一定會好好珍惜這短暫而又快樂的幾個月，也一定不會忘記老師對我的教育。最後我想對世界高聲喊叫：“老師您好，我的好老師，我生命中的另一個好爸爸，我深情的感謝您！”
老師您好作文 19
丹桂馥郁的金色秋天裏，邂逅老師，稚懵孩童一個深鞠躬，一句輕問候——老師，您好！這是一種禮貌；朝花夕拾的學習光陰裏，偶遇老師，活潑學子甜甜的笑靨，拳拳的深情——老師，您好！這是一種親切；暌別經年的成長歲月裏，銘記師恩，長情愛徒默默鏤刻眷念，潺潺流淌温暖——老師，您好！這是一種感恩。親愛的老師，我該怎樣讚美您？面對您的品性和學識，我發現，任何的語言都是如此蒼白，唯有道一聲：老師，您好！
老師，我喜歡您的發，這頭捲髮如同知識的黃金，璀璨耀眼；喜歡您直挺的鼻樑，如同人格的.巨峯，高山仰止；喜歡您的聲音，鏗鏘高亢如洪鐘大呂，醍醐省性……老師，您好像超人，不記得您憔悴過、生病過、倦怠過。可老師，您不是超人，請您多歇歇吧，我們長大了，懂事了，請您放心，我們正走在“青出於藍而勝於藍”的道路上，延續您的傳奇和驕傲。
老師，您知道嗎，課文有香味。您繪聲繪色、惟妙惟肖的講解，讓陌生難懂的課文有了朱古力的香甜。您知道嗎，您身上有磁場。課堂上，有多少雙眼睛被您牢牢吸附，深深沉醉。
老師，您是行者，帶我們攀上知識聖殿；您是舵手，護我們直達知識彼岸。要怎樣的幸運才能遇上您？掬一捧您賜予的知識雨露，豁然發現，裏面熔鑄的還有愛、義、誠、真……情深似海，恩重如山，只有在這裏道一聲：老師，您好！
老師您好作文 20
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”用這句話來形容我的老師最合適不過了，陪我度過了三年的老師們。
在這漫長的三年裏有很多喜怒哀樂的事，也有很多我喜歡的老師，苦口婆心的聶老師，温柔善教的邢老師，但我還是喜歡嚴格的何老師。
何老師個子不算太高，眉清目秀的，最厲害的就是那張能説會道的'嘴，無論怎樣不聽話的學生經她一番教導，都會改正錯誤，認真學習。
何老師性格幽默，她的課堂總是風趣幽默，我們也在歡樂中學到了知識和做人的道理。
何老不僅在課堂上對我們孜孜教誨，平時對我們大家也很關心，記得有一次畫板報進程太慢了，中午留到學校，我們吃泡麪但是沒有熱水，何老師就叫我們去她辦公室去接。我帶的是麪包，吃的太噎了，何老師就用她杯子接水給我喝。有的人帶的飯不夠吃，餓肚子了，何老師就把她的飯分給我們。我們畫板報都把手劃爛了，何老師貼心的帶來了創可貼給我們用，還幫着我們一起畫。一箇中午一直在陪着我們。這一樁樁一件件我都記在心裏，想着何老師説一句：“謝謝您為我們做的一切，您辛苦了。”
其實，除了我的老師，其他所有老師都是一樣的，像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；像園丁，辛勤地修剪着我們這些還未長大的小花小草。可能老師對你的付出你並沒有察覺，但他們確實是付出了所有：為了我們的學習，缺少了對自己孩子的照，也缺少了對自己的照顧，損害了健康。同學們，讓我們向所有的老師揮手，致敬！
老師您好作文 21
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。用這句話來形容老師是最恰當不過了。您猶如春蠶，至死都在無私奉獻着知識給我們；您猶如蠟炬，至死都在嘔心瀝血地教育着我們！感恩每一位成為老師的您！而在這裏，我最想感激的老師是教我四、五年級的數學老師，現已退休的黃雲蘭老師。
老師，您對我無微的照顧就像母親一樣貼心。我生病了，好像痛在您身上一樣，還帶我去看醫生。遇上不懂的題目時，您會耐心地指導我，直到我會為止。
老師，您的學生遍佈全國。我們學校現在有幾個新老師還是您教過的學生呢。能夠成為您的學生，我榮幸至極！
老師，雖然您現在已經退休了，不能再教我們。但我會一直懷念那段時光。兩年來，您對我們班每一位同學都非常嚴厲，所以班上每一位同學都埋怨您，討厭您。直到現在，我們才明白，那時候的您是為了我們好。您經常講課講到説不出話，經常犧牲自己的休息時間來給差生們開“小灶”。是您，讓我們學會了如何面對困難，如何自己發展。讓我們班的平均分從全年級倒數第一變成了潼僑第一。一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的知識鞏固得刻骨銘心。
老師，感謝有您！讓我們有勇氣做回自己；感謝您教會我們那些道理。最後，真誠地向您説聲：“老師，您辛苦了”！請您放心，我們會努力學習，用我們的`行動鑄造美好的未來。在跋涉的道路上，走出屬於自己的輝煌！
老師您好作文 22
語文老師幾乎一年一換，三年級時，王老師換到了我們班。不知是不是同姓的關係，我對王老師有種特別的親近感。
有一天，爸爸出差了，媽媽中午公司臨時有事沒時間來學校接我，便給王老師打了個電話，把我託付給王老師照顧，在那時，我們班只有為數不多的幾個同學是走讀生，其餘都是周託生和日託生，王老師除了要特別照顧我這臨時的託管生外，還要照管班上其他的學生中午吃飯和休息。
王老師牽着我的手來到學生食堂，不一會兒，食堂師傅給我端來一碗麪條，我望着那碗麪條，嘴角不自覺地撅了起來，一直按南方生活習慣的我怎麼也吃不慣麪條，久而久之，麪條成了我最討厭的食物。我慢悠悠用筷子的攪動着麪條，吃了幾根，就再也沒有動筷子，王老師看着我，沒有支聲，又牽着我回到了教室。不一會兒，王老師手裏拿了一個麪包和一根烤腸遞給了我，我在大家午休的時間裏吃了王老師給我買的食物。
那時，還不太懂事的我只是覺得王老師像媽媽，覺得王老師和藹可親，喜歡老師。慢慢的，看到老師的辛苦以及對學生的無微不至的關懷，心裏會湧出一股想哭的.感動。王老師對我們的愛一直讓我難以忘懷，每每回憶起來，除了温暖，更多的還是感動。
老師，可能您已經不記得您為我們做的一切，但我不會忘記您曾經給我們的那份温暖。
最後説一句：“謝謝您，王老師，您好嗎？"
老師您好作文 23
老師，您對我們的愛，就像太陽一樣温暖，像月光一樣柔美，像春風一樣和煦，像清泉一樣甘洌。
老師，您不是歌唱家，卻把知識的樂曲一點一點唱入我們稚嫩的心靈；您不是畫家，卻把人生的哲理一點一點畫進我們幼小的生命。
六年的時光，我們從一個個天真無知的.頑劣孩童，成長為朝氣蓬勃、青春洋溢的少年！我們變得更成熟，更堅強，我們不再幼稚，不再軟弱，這一切的一切都離不開您日日夜夜的辛勞，離不開您循循善誘的教導，離不開您滿含深情的鼓勵！是您用青春教會我們博大精深的國文，是您用銀絲教會我們精密深奧的數學，是您用温暖教會我們嫻熟流暢的英語。
老師，您好！那落滿粉筆灰的雙手，那被歲月染白的雙鬢，飽含着的，是對我們無私的愛，是對我們殷切的希望。
老師，您好！課上您爭分奪秒，只想讓我們汲取更多知識的甘霖，讓我們茁壯成長，長成參天大樹。
老師，您好！課後您無微不至，關心着我們每一個人，像父母一樣給予我們温暖的愛。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。如果您是蠟燭，燃燒的就是自己，照亮的就是我們美好的未來；如果您是階梯，俯首的就是生命，鋪築的就是我們陽光的大道。老師，您是平凡的，默默地工作着，不求名不求利；您是偉大的，辛勤地為祖國送去一個又一個人才。
老師，您好！老師，您好！
老師您好作文 24
什麼樣的老師是好老師？能在黑暗中化身成一盞燈照亮我們的前路。好老師像什麼，好老師就像一艘在知識海洋上航行的船，無論經歷怎樣的風雨，都會把我們送到彼岸，老師更像一個擺渡人……
今天説的這位老師是我們班公認的好老師，她是我們班的班主任及語文老師——馬老師，馬老師不穿太過華麗的衣服，春夏秋冬都是樸素的裝扮，並沒有什麼裝飾。她那雙星空般深邃的眼睛裏似乎住着一位知識老人，誰都不知道她在想什麼。
雖然馬老師衣着樸素，但是她的教書方式並不樸素，馬老師的教育方法中沒有枯燥和嘮叨，只有歡樂和笑聲，在馬老師的課堂上，有的是一個個精彩的例子和一個個迷人的故事。而且馬老師解決問題的方式也是耳目一新。
一次，我和同桌吵得不可開交，因為我把他心愛的.鋼筆弄壞了，馬老師知道了並沒有責備我們，便讓我們倆回家寫一篇，其中寫出吵架的原因。第二天，老師讓我們把交換，後來，我們都瞭解了各自的原因才知道自己究竟作錯了什麼，我們就成了最好的朋友，班裏其他同學也會有爭吵的時候，每當這時，老師就會把原本分裂的東西用一種委婉的方式把它拼起來。
馬老師獨特的解決方式，歡樂的上課氣氛，讓我心中有了一個想法，現在努力學習，將來做一個和馬老師一樣的老師，讓學生的世界沒有責罵只有歡樂。
一年年過去，老師您成為擺渡人，將一批又一批學生送到了成長的彼岸。
老師您好作文 25
自從人生第一次離開父母的懷抱，獨自探索世界，老師就成為了我最重要的陪伴。
校內繁花幾度紅，師恩永志我心中。對老師的感情總是那樣複雜，有點膽怯，卻又想要親近。平日裏的距離總是隔着一張桌子，三尺講台。心裏的話塞的滿滿當當，卻一直沒能表達。在這個教師節裏，我就把想説的話通通説給老師聽吧！
每次遇到老師總會説一句“老師好”，老師就像一盞明燈，默默地為我們照亮前行的路。今天，就讓我們一起為老師點贊，表達我們心中的感激之情。
老師，您好！當我寫作還不太上道時，是您冒着酷暑的天氣親自到家輔導我，您給我仔細的分析了我的每一篇文章，並一一指出優點和不足，並親自為我梳理寫作思路，傳授我寫作技巧。您不厭其煩的指導讓我收益頗深。看着您滿頭的大汗，我心中感激不已。
老師，您好！當我與班裏的同學發生矛盾，思想上有了小疙瘩，影響到了上學的心情，不知怎麼解決。最後您循循善誘教導我們，使我們變得更和睦了。
您也有嚴厲的`一面。當有人沒有完成作業或者學習狀態不好時，您總是會嚴格的批評，使我們長記性。雖然我們表面上都不樂意，但其實心裏都明白，您這是為了我們的進步和成長。老話説，嚴師出高徒，能遇到您，是我們一生的幸運和幸福。
桃李滿天下，九月謝師恩。在這個特殊的日子裏，我有千言萬語想對您説，但匯聚成一句話：“老師，您辛苦了。”您永遠是我心中遇見的最好的老師！
老師您好作文 26
明天就是一年一度的教師節了，為了給老師一個天大的驚喜，我連夜做了一張親手做的賀卡，因為我覺得這樣的禮物送給老師才有意義。
第二天去了學校之後，我才看見大家送老師的都是鮮花，我很是不自在，覺得大家都送花為什麼不告訴我一聲。上課以後，同學們都紛紛的把禮物送給老師，老師也很開心！可是一會兒上課，同學們的表現都不是很好，惹的老師很生氣。我想：在這一天裏，我們雖然送老師禮物了，但更加重要的是，我們要好好表現自己不要惹老師生氣。想到這裏，我的心情也放鬆了許多。其實我們在教師節裏送個老師最好的禮物便是那優秀的表現。所以我發誓，一定要好好學習給敬愛的老師一個最好的回報。
我在我送老師的.賀卡中寫道：
老師您辛苦了！我要在我陪您度過的最後一個教師節裏，在心中深深地向您表示感謝，感謝您在這六年裏不管風雨的來為我們上課。我要向您學習，向您致敬，老師辛苦了！
雖然我的賀卡上沒有寫什麼名人名言，但我對您的敬意去融洽在每一個字裏行間。老師，我沒有優秀的成績，但我有報恩之心；我沒有端正的學習態度，但我有敬師之心。
老師，您好！
老師您好作文 27
每當我回想起五（１）班時，我的腦海裏總是會浮現朱老師給我們講課時的情景。
有一次，朱老師給我們講課，講着講着突然有一位女同學哈哈大笑起來，仔細一看，原來這位女同學一邊和別人講笑話，一邊吃東西。可她被老師發現以後，並沒有害羞。朱老師見狀便幽默地對她説：“我罰你天天給同學們講笑話，必須把全班同學逗笑。而你的`東西，嘿嘿！就要買幾包給我帶回家了，反正我歡吃零食。”頓時引得鬨堂大笑，那個女同學不好意思了，臉便從白變成紅了。
朱老師不僅是幽默大師，講課還是一流的。
我不説大話，也不吹牛，一篇很難理解的課文，一到她手裏，包你十五分發鍾理解透。有些生字很複雜，她就編成一故事。比如“裹”字她編的故事是這樣的：一個老婆婆，把水果用衣服包住。就這樣一個難記的字，就被朱老師巧妙而簡單的一句話，給講明白了。
老師對我的恩情，比山還高，比海還深。這裏我用一首小小的詩表達：萬水千山總是情，灑向人間都是愛。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。
老師您好作文 28
每當走進教室，看到老師時，一種對知識的渴望便會油然而生；每當我們帶着沉甸甸的收穫去接受更多的知識時，對老師的感激之情便強勁地湧上新頭。
老師的眼睛是心靈的窗户，愛的噴泉，那麼地炯炯有神，美麗動人。我們獲取成功，欣喜若狂時，老師的眼睛也高興地看着我們，似乎在鼓勵我們繼續努力，不要驕傲；當我們遇到坎坷挫折，垂頭喪氣，即將放棄，老師則用眼睛沉靜地看着我們，我們如同感受到陽光般的温暖，重拾信心。
我們佩服老師。他們以三尺的講台為陣地，在平凡的崗位上做出了不平凡的`成績!他們從最簡單的a、o、e教起，到現在優美的作文，難解的習題，這其中無不滲透着老師的汗水。一支支粉筆，寫下的是知識，哺育的是我們，卻染白了老師的雙鬢。
對老師，我們有訴不盡的感激，説不出的敬仰。人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，默默貢獻的春蠶，人生的導航燈，人類的地二個母親，世界的第二個太陽……所有讚美老師的詞語，在老師面前，都顯的那麼渺小。
夜，深了。讓我們託風兒對還在忙碌的老師説聲晚安；託花兒給默默奉獻的老師送去芬芳；託月兒為勞累了一整天的老師編織一個甜甜的夢，那夢裏，有你，有我，也有他……
老師您好作文 29
有一種人，她的微笑，是勇氣的來源；她的吟唱，是傳播知識的音符；她的……
她就是老師。
這是一個多麼崇高聖潔的名字呀；這是一個多麼親切温馨的詞語呀。她將自己的一切化為知識的.種子，撒播在學生們的腦海中那一片空白的地上，不斷澆水、施肥。用自己的青春年華無怨無悔的培養一批又一批少年，指引他們茁壯成長。
老師，您就是土壤啊！把知識化為養分，傳授給祖國的花兒，讓我們茁壯成長；老師，您就是知識的橋樑啊！把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想；老師，您就是一束光啊！為我們照明瞭前方的道路，讓我們不畏困難，不怕孤單。
在課堂上，您講解、您提問、您答疑；在班會上，您總結、您分析、您佈置；在課堂下，您觀察、您詢問、您談心。老師，您對我們的諄諄教誨；您對我們的關心愛護；你對我們的付出；我們都牢牢記在心裏。
老師，六年的時間如流水般劃過，我們的心中滿是不捨，讓我們在這離別的時刻，最後再向您道一聲：“老師，您好！”
老師您好作文 30
我今年上七年級了，國小和藹可親的湯老師、嚴格的束老師、風趣的顧老師……但我印象最深刻的還要數剛開始打交道的`教我國中語文的胡老師。
國小我的語文成績雖説還馬馬虎虎，但對語文我沒有半分興趣，可上了胡老師的課，就不一樣。胡老師自我介紹後，並沒有立即開始上課，而是舉個例子説明語文的重要：你很喜歡彈鋼琴，有一天，你彈到了十點，打擾了樓下阿姨的休息，阿姨跑到你家，還拿着一杯牛奶：“孩子，你彈這麼久了，累了吧！喝杯牛奶歇歇吧！”你卻推開牛奶説：“阿姨我不累！我還能彈到十二點！”“由此可見，語文是很重要的。”同學們都若有所思地點了點頭。
胡老師雖然上課幽默風趣，但是對作業不認真寫的同學是從不手下留情。一天，一個同學少寫了一半作業，他立刻下令：補寫！將五遍加到二十遍，知曉了胡老師手段的歷害，我們當然不敢再次偷工減料了。“沒――”一片抗議之聲。胡老師一怔，想起自己只在另一個班説過，便道歉：“對不起，這不關你們的事，是我自已弄錯了！”
老師您好作文 31
有人喜歡幽默的英語老師，有人喜歡嚴格的數學老師，而我喜歡一絲不苟的語文老師。
我的語文老師中等個，一頭長髮，一雙炯炯有神的眼睛。
語文老師講課文娓娓動聽，她就像個魔法師，一會兒把我們送到了美麗的南沙羣島，一會兒又把我們帶到了景色秋麗的.九寨溝，這不——她用魔法棒輕輕一點《槐花五月》就把我們帶入了喜愛的槐鄉，這時老師“呼”的一下變成了一位導遊帶我們四處遊覽，不知不覺走進了槐樹林，首先映入眼簾的是白茫茫的一片，似瑞雪初降。迎面飄來一陣陣香氣，像一個個小精靈似得，鑽到了我們的鼻孔裏，“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飛來了，採走香的粉，釀出了甜的蜜。可不一會兒我的肚子像一個泄了氣的皮球，老師又變出了一碗碗的槐花飯，又香又甜，我還真有點兒捨不得吃了呢！直到下課才從槐鄉中回來。
我之前是個小馬虎，比如把“撥”寫成“拔”，把“暖”寫成“曖”。這哪能逃的過老師的火眼金睛，立刻給我指出來，並讓改正從此我漸漸改了這個壞毛病。
在我心中，老師在我們們我心像燃燒的蠟燭；像吐絲的蠶，您給予了我們無限關懷謝謝您老師。
老師您好作文 32
您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏濃蔭湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。您就是我的老師俞老師。
俞老師，大家説您像園丁，可我更覺得您像我的好朋友，甚至像我的媽媽。
您對我們要求嚴格，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，一經提出便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動，您在我心中留下了高大的形象。
您記得嗎？我二年級時因為身體不舒服休息了好幾天，課程跟不上了，成績下降了許多。您用自己的休息時間，來幫我梳理整個單元的核心知識點，使我的成績不斷上升，這讓我幼小的心靈懂得了生活是充滿希望的。
您知道嗎？三年級時，有一次我在課上和另一個同學説悄悄話，被您發現了，您讓我們站了起來，一向內向的`我當時心裏很不是滋味。但是後來您找我談話，讓我明白了，老師課堂的及時提醒是挽救了後面的聽課效率，原來，你心裏始終裝着我們呀！
您累嗎？每天幫我們備課件，出班刊忙到12點才睡。勞累彷彿在你臉上從未出現過，您真不累嗎？當我們考到優異成績時，我才明白，你就像塊可以讓我們吸收養料的土壤，無私地奉獻着。
俞老師，您辛苦了！
老師您好作文 33
有人説，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。有人説，老師是辛勤的園丁，給我們澆水施肥。我認為老師是一艘小船，帶我們去遨遊知識的海洋。
在我的印象中，以前教我一年級的温老師給我的印象最深刻。她個子矮矮的，胖胖的，年齡已經非常老了。有一次，我考試沒考好，只考了七十多分，我滿臉不高興的走在回家的路上，温老師看到了。她就鼓勵我説沒關係，一次沒考好沒關係，一個人的一生不可能沒有一點困難，也不可能事事順利。一個人，不經歷一點磨難，怎麼會知道成功的喜悦。我想了一下，感覺老師説的'對，臉上又恢復了笑容。時間飛逝，很快，我們和藹可親的語文老師温老師最後還是退休了。
但我還是記住了老師的教悔。如果不經歷風雨，怎麼會出現彩虹。如果沒有巖石的阻擋，怎麼會濺起美麗的浪花。一個人如果沒有碰到過堅難，怎麼會面臨成功？一個人如果失敗了，而不敢去承認錯誤，這才是真正的失敗！我一定要認真學習，為祖國的建設出一份力！
老師您好作文 34
一個身影，時常出現在我眼前。她時而在課堂上口若懸河，時而在案前奮筆疾書；她時而嚴厲，時而温和。每天，我都會對她説：老師，您好！
記得我一年級的時候，考試的分數都是60分以下。有一次，我甚至只考了10分！但那時，您卻沒有罵我，而是給我細心的講解我做錯的每一道題目。
在您的悉心教導下，我考得一次比一次好。從最初的'不及格，現在已經能已經到達了九十幾分。就因為是您，才讓我對學習有了信心！在這裏要真誠地對您説一句話：老師，您好！
還有一次，您拖着疲倦的身體給我們上課，您的眼睛裏佈滿了血絲，嘴巴也幹得發紫。下課時您顧不上休息就還努力地繼續批改我們的作業。我趕快拿了一杯水給您，本以為您會拿起水就喝，可您卻沒有，而是叫我放在一邊就去上課！提醒我不要遲到。
我的心裏一直在想：為什麼有一些同學就是不聽老師的話，還讓老師發火生氣？真是不懂那一些天天被老師批評的人，我一定不能讓老師生氣，發火！
老師，我非常想真誠地説：“老師，您好！”
