我喜歡漢字作文600字（精選69篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我喜歡漢字作文600字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我喜歡漢字作文600字 篇1
一提到漢字，我就會想到我最喜歡的“河”這個字。
“河”是由三點水和可組成的字，我之所以喜歡這個字的原因，是因為我看見它總會想到黃河，黃河每天都是濁浪排空、萬馬奔騰的壯觀氣勢，我真想擁有這蔚為壯觀的氣勢呀！可我怎麼也做不到，我的性格十分內向，膽子也非常小。我覺得這一生都不會有這樣的氣勢。不過這樣的絕佳機會來了，不知道我能否展示呢？
事情發生在前一天的夜晚，那天涼風習習，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。媽媽在廚房裏興高采烈地做着飯，一邊哼着小曲，一邊嫻熟的揮舞着鍋子。我獨自一人靜悄悄地在房間裏讀書。媽媽皺起了眉頭，轉身向我的房間走去。“寶貝，幫媽媽去買瓶豆油啊！剩下的錢歸你。”媽媽的話就像耳邊風一樣颳了過去，我無動於衷。
媽媽看我不理不睬，就假裝走開了，邊走邊説：“唉，看來這周的手機你是別想要了。”我像是一個飢餓了好幾天的人看見了面包，不過只能受點苦才能吃。只好連連答應，其實心裏並不是心甘情願。
我像是一條瘋狗般衝下樓去，不過傘被風吹得壓力實在太大，我只好用盡吃奶的力氣去奔跑。突然，一陣小孩子的哭聲從遠處隱隱約約地傳來，我的心裏害怕極了，心跳急速上升。一句話從我的心裏響了起來，“黃河的氣勢呢？”這句話，像是給我這個只剩下百分之一的電的心情瞬間充滿了。我從害怕的困境裏衝了出來，我不再奔跑，仔細地傾聽着樹兒合奏的交響曲，雨兒們合奏的動員歌，這一切都是太美好了。雨漸漸停了，彷彿為我在困難前不低頭而開心。我看着青翠欲滴的草兒，心裏更開心了，覺得自己也有了黃河那奔騰向前的氣勢了！
我完成了我的小心願，我一定會將這氣勢一直保持下去，這都是“河”的功勞呀！我愛“河”！是它給了我前進的動力！
我喜歡漢字作文600字 篇2
祖國的漢字千千萬萬，每一個漢字都藴含着深深的含義，橫平豎直，擲地有聲，像一個個中國人一樣堂堂正正。有的漢字給人以温暖，有的漢字讓人親切，有的則給人以啟示或力量。但在這千千萬萬個漢字裏，我卻只喜歡一個字——“細”。我希望這個字能培養我細心的好習慣。
以前，我是一個小馬虎，我因為粗心鬧了好多笑話也誤了不少事。
那一次我記得很清楚，我本來是想把鬧鐘調到七點過一刻，不小心卻調成了九點過一刻，當第二天早上起牀一看，嚇呆了。我立馬穿了褲子鞋子，拿了早點在路上邊走邊吃。走進校園，已是一片書生琅琅。想回去了，又怕耽誤當天的學習，幾番猶豫，我意識到不能縱容自己的缺點，我鼓足勇氣終於來到教室門口：“報告！”全班同學先是驚奇我的遲到，繼而是捧腹大笑。我莫名其妙，但看見了同學們都把眼光集中在了我的衣服褲子上——我把褲子穿反了，衣服鈕釦也錯了位，襪子只穿了一隻。唉，要是此時地上有一個地洞讓我鑽進去該多好。更糟糕的是我把作業也忘記帶了。老師説：“再過幾天，你不會把回家的路都給忘了吧？”同學們笑得更厲害了。我想：都是粗心惹的禍。因為那該死的鬧鐘。
粗心不止給我出醜，還讓我的成績刷刷變差了。
有一次數學考試下來，老師問我感覺如何，我滿懷信心地説：“我一道題都沒錯。”心想，一百分拿定了！第二天試卷發下來一看：99分。很意外。一看扣分情況，兩位數乘法筆算，4+2=7。老師批評了我，犯這麼低級的錯誤，我也感到深深的自慚。都是粗心惹的禍。
經歷了多次失誤和失敗後，我開始改換我的座右銘，為了警示自己不再粗心，我把原來的“早”變成了“細”。我希望這個字能培養我細心謹慎的好習慣，在今後的學習生活中少出差錯麻煩，多一些成功快樂，我喜歡“細”字。
我喜歡漢字作文600字 篇3
我愛讀書，我愛寫作，我更愛漢字！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧，街頭的廣告牌上，眼前的書本上，都有漢字的足跡，如果沒有漢字，一切從何談起？
漢字無時無刻都在我們身邊，我們寫作時需要漢字，在默默無聞的字典裏也有着許多奇形怪狀的漢字。
漢字像一個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；像一條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時，一篇作文躍然紙上。
漢字的作用是那麼的廣泛。公園裏的告示牌寫着：請不要傷害小草，小草也是我們的朋友。
漢字，是中華民族特有的一種文字。也是中華文明的象徵。在日常生活中，我們時時處處都能見到它的身影，可以説，只要有中國人的地方，就一定有漢字。
我們在老師的教導下，學會了千千萬萬的漢字，漢字是我們最好的朋友。
成語也很有趣，現在很多廠商對成語情有獨鍾。他們為了吸引觀眾的眼球，把成語稍加改動，竟然起到了意想不到的宣傳效果。如十全十美(“石”全“石”美，石材廣告)，百依百順(百“衣”百順，某電熨斗的廣告)。
唐代有個詩僧名叫齊己。寫的詩輕易雋永，耐人尋味，在當時詩壇上享有盛名，有一回，他寫了一首題為“早梅”的詩，其中有這樣兩句：“前村深雪裏，昨夜數枝開。”恰巧詩友鄭谷來訪，看後認為梅花數枝開不能算早，就提筆改了一個字將“數枝”改為一枝，突出其百花先綻開。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字之師”。
一字之改，竟有這麼大的改變。
據説岳飛小的時候，家人靠母親給人家做針線活兒過日子。岳飛很喜歡唸書，可是家裏窮，上不起學，他每天到山上去撿柴火，母親一有空就教他認字。因為沒錢買紙，買筆，母親就用柳條在沙土上教岳飛寫字。
漢字的魅力真是無窮無盡，讓人陶醉其中啊！
我喜歡漢字作文600字 篇4
我喜歡學漢字漢字，它是我們學習的枴杖，因為只有學了漢字，才可以寫日記、讀書、寫作文。
漢字是一種有趣的文字，它分幾種象形，指示、會意、轉化形聲等。形態一般由偏旁組成，而且變化非常大，加一豎或加一橫就能組成一個完全不同的新漢字。比如，“日”加一豎就變成了“田”。現在我已經積累了很多識字的方法，用部首變小魔術，用舊友交新友，分析字形等，我還常和我的好兄弟互相教生字呢！你説，厲不厲害！
我國的漢字是非常有趣的，很多漢字的每個部分都代表一個意思，合成一個字，就像一個小故事。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”表示人説的話。人説話當然要講信用。所以，“人”和“言”合起來就是“信”。再比如“家”，上面的“寶蓋頭”表示“房子”，下面的“豕”代表的是“豬”，屋子下面有豬就是一個家。
我國漢字的意義是非常豐富的，也是非常“麻煩”的。例如：甲骨文的“眉”字，下面是一個橫着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認“眉”字。很多人不懂漢字的豐富意義，隨心所欲，結果鬧了不少笑話。
漢字有豐富的內涵，也有有趣的故事。有一次，一個小朋友給家人寫信，一不小心把“傘”寫成了“命”，本來是無錢買傘，寫成了無錢買命。家裏人記得團團轉，以為出事了，結果，寫錯字鬧成這樣，所以，漢字雖美，更需用心，敬畏漢字就是敬畏文化，千萬別小瞧了中國的漢字。
一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。漢字是世界上最具魅力的文字，是人類最高智慧的結晶。
我喜歡漢字作文600字 篇5
我們的祖先創造了千千萬萬個漢字，漢字，記載和印證了中國文化的傳承。在這數不勝數的漢字中，我唯獨鍾愛着一個字——忍。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
那天，因我班課堂紀律不好，老師讓我來練坐，並且找了同學管紀律，只要被他看到有人破壞紀律，就得把“兇手”的學號記在黑板上，“獎勵”10道題。
坐太久，不舒服，於是我想換下姿勢，只覺得自己的凳子發出“吱吱”的響聲，估計有個螺絲鬆了，也許是因為剛剛下課時，後面的同學拼命搖我的椅子，才導致現在這樣子。處女座的追求完美情結，迫使我必須要查看一下。趁管紀律同學不注意，我偷偷蹲下身子，好不容易摸到那個鬆掉的螺絲，並用力地把它擰緊。然後，重新坐正。
讓我吃驚的是，我的學號已經上了白板。“你憑什麼記我？我只不過是把螺絲擰緊了而已。還有你要怪就怪後面的同學，是他把我凳子弄成這樣的。”我站起來大聲辯解。正當我發火時，一旁的老師不緊不慢地説：“是我給他的權力，你有什麼意見？”我只得啞巴吃黃蓮，有苦説不出，乖乖地坐到了下來。
晚飯時間，我實在覺得被冤枉了，屏不住小聲地哭了。媽媽把我叫到房間，語重心長地對我説：“一件小事，為何哭哭啼啼，是男子漢嗎？是就應該大度，不拘小節。”“我很冤。”我邊抽噎着邊説。“我冤枉過嗎？我管你一人，你都被冤枉過，更何況管紀律的同學，他一人看整個班級，看錯了也很正常，你要諒解他。有一點我要表揚你，今天你雖然哭了，但是你沒有和那位同學爭論不休，説明你能剋制自己。忍一忍，不就過去了！”沒錯，退一步，海闊天空。寬容地對待每一人。我暗暗想道。
忍是金，忍是銀，忍是謙讓，忍是寬容，忍是友愛，忍是人類共處的金鑰匙，它能化干戈為玉帛……忍成了我最喜歡的一個漢字！
我喜歡漢字作文600字 篇6
我最喜歡的一個漢字——明。
“明”字在生活中的意思眾多，但是，“明”字在我的心中，只有一個意思，那就是：明天是最美好的！初識“明”字，是在兒時認字時，媽媽的一番話讓我永遠記住了它。那時，媽媽指着“明”字，告訴我，只要太陽來了一次，月亮也來了一次，就到了第二天，所以“明”字是日和月組成的。於是我就喜歡上了這個亮堂堂的“明”字。
後來上了國小，老師教我認識了許許多多的字，但“明”字在我心中的地位任何字都無法取代。如今，“明”字不但使我眼前一亮，還令我的內心豁然開朗。記得去年的一天，我路過新教學樓，發現走廊的牆上新添了許多名言，我仔細讀着那一句句富有哲理、催人奮進的話，心裏湧動着一股力量。忽然，一個熟悉的字眼跳入我的眼簾：“明”字。我一下子被吸引住了：“今天做不好，但明天是美好的，”我小聲地讀了起來，而且一連讀了好幾遍。我明白了，在這句話中，筆者把“明天”作為一個新的開始，一個美好的希望。
每當考試考得不好時，我就想到了明天還會有新的希望，於是又樹立起了信心。漸漸地，隨着年齡的增長，我對“明”字又有了更深的看法。
對於一個犯錯誤的人來説，明天是他最好改過的時機。所以，明天是最美好的，也是最重要的。
對於一個暫時失敗的人來説，明天就是一個可以忘記過去、重新開始的好機會。
對於一個考試考得不好的孩子來説，明天就是一個努力向前、把握人生的好機會。
對於……
“明”字給了我太多的啟發。我明白了人活在這個世界上，不是為了父母，而是為了自己。為了自己的明天，去發起衝擊；為了自己的明天，去加油去努力；為了自己的明天，去奮鬥去……所以，人們都要為了自己的明天而活着、而奮鬥。
我永遠喜歡這個與日月共存的“明”！
我喜歡漢字作文600字 篇7
我最喜歡的一個漢字是“誠”，在我的成長道路上，它有着非同尋常的意義，它記載着我兒時的許多記憶，其中有一件事情讓我記憶猶新。
國小三年級的時候我拿到了試卷，臉上沒有一絲笑容，因為我只得了82分，媽媽對我説過：“兒子，你要是沒有得90分以上，我就會好好‘教育’你，知道了嗎？”一想起這句話，我就害怕，這時我想到了一個歪主意，我東看看西瞅瞅，見沒人注意我，就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過來，把名字修改了一下，迅速裝進自己的書包裏。回到家裏，我像往常一樣把試卷給媽媽看，好在我的字體和慧雅的字體很像，媽媽只看了一下分數，就高興地説：“兒子，你終於得了90分以上，太令我高興了！”“其實……我……我……”我還是不敢把這件事情説出來，話到嘴邊又咽了下去，媽媽興高采烈地説：“走，兒子，今天媽媽帶你出去吃大餐，好不好啊？”看到媽媽發自心底的開心和真誠的笑容，我無奈之下答應了。吃飯的時候，心一刻都不能安寧，就像揣着一隻小兔子一樣，但也不敢把換試卷的這件事説出來。可終究紙包不住火，過了幾天，媽媽參加了家長會，她一回來就嚴肅地對我説：“兒子，做人要誠實！”説完歎了一口氣，就回房了。
我知道自己的不誠實讓媽媽傷心了。我敲開了媽媽房間的門，低下頭輕聲説：“對不起，媽媽，是我不對，我不應該撒謊騙您！”媽媽摸摸我的頭，語重心長地説：“考的不好不要緊，只要下次努力就可以了，可是你為了讓媽媽開心，就丟掉了做人最重要的東西，一個不誠實的孩子，誰都不會喜歡和相信的！”聽了媽媽的一番話，我更加慚愧了。
這件事在我的心裏烙下了深深的烙印，揮之不去，它讓我明白做一個誠實的人的重要性，也讓我深刻地理解了“誠”這個漢字的真正意義。
我喜歡漢字作文600字 篇8
我喜歡的一種漢字是家裏的事務上常見的，這個字就是福。福在生活中無處不在，有家庭的和睦，有生活的幸福，還有福星的意思。
記得去年寒假的一天，媽媽氣喘吁吁地回來了，手裏拿着兩個大西瓜，對我説：“涵涵，把這個最大的瓜拿給太太好嗎？”我點了點頭説：“當然好。”我走到太太身邊，親切地對太太説：“這是給您吃的西瓜。”太太走到房間裏，拿了一杯酸奶説：“你長大了，懂事了，還知道孝敬長輩，我拿酸奶給你喝。”我開心地對太太説：“謝謝您，我不要，你留給自己喝吧，我們要買什麼東西都很方便，隨時都可以買到，您不方便買。”太太笑了笑，嘴都合不攏了。
這就是福，家庭的和睦就是福。福是温暖的，福是彼此關愛，福也是相互尊重。在我們生活中，處處離不開福，我最喜歡的家更是福，它讓人內心受到温暖。
美，一個多麼令人賞心悦目的字，上面的兩點，好似正在觀賞美景的人的眼睛，下面的四橫就像一朵朵爭奇鬥豔的花，盡顯她們美麗的身姿，最後的一撇一捺就是花的葉子，那鬱鬱葱葱的樣子，更顯出花之美。其實“美”並不只在花裏，還在人們的心裏。
那是一次坐公交車，一位白髮蒼蒼的，老年人走上了公交車，可能是因為她穿的與別人不一樣的關係吧，我一眼就望中了她緊拉着拉環的她站立着，忽然司機急剎車，整個車廂也隨之晃動，她一不小心撞到了坐在他旁邊的一位年輕人，那位年輕人像受了驚的小鹿，趕忙站起説：“老人家，您沒事兒吧？”她輕聲説道：“真不好意思，撞到你了，我沒事兒，你坐吧。”年輕人鬆了口氣，把她拉到了座位上，自己便站了起來。這就是心靈美，一種至高無上的美。
美一個字讚揚了多少東西，誰也數不清，我堅信只要世間人人都有一顆美的心，這個世界將會更美好。
我喜歡漢字作文600字 篇9
漢字是我們中華民族智慧的結晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個字——聰。
之所以我對“聰”情有獨鍾，是有一個故事的。
當我還是在國小二年級的時候，因為我的爸爸媽媽都在外地讀研，我跟着爺爺奶奶生活，所以我對學習不是非常重視。期會考試後，我的試卷發了下來，我發現我的語文試卷上滿是紅叉，當我目光呆滯地望着試卷時，我的心裏突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒着風雨接送我上下學的情景浮現在我的眼前……。
突然，一雙温暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見語文老師和藹地望着我，似乎想説點什麼。“老師，為什麼我這麼笨呢？為什麼我都做錯了呢？”我先搶着問老師，“怎麼才變聰明呢？”“夏琪，你一點都不笨，只是我發現你沒有用功學習。是不是？”我點了點頭。語文老師不愠不火地對我説：“你知道‘聰’字怎麼寫嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是説我們要用眼睛仔細觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地説出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會老師上課的每個細節的意義，只有這樣我們才能變得聰明。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。
這件事已經過去三年了，經過不懈地努力，我的成績已經提高了很多，在經常獲得表揚的時候，我就不由得想起這件事情，想起我的語文老師，我要感謝我的語文老師，也要感謝這個“聰”字。
在這裏，我還想説，老師給我們每個同學的學習機會都是平等的，關鍵看自己怎麼去利用這個機會。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們後天的努力和勤奮。
我喜歡漢字作文600字 篇10
中華文化源遠流長，文字是凝聚我們中華民族五千年的結晶，我最喜歡“聰”這個字從雖然寥寥數筆，但在我心中的地位是神聖的。
之所以我對“聰”情有獨鍾，是有故當時。
當我還是國小三年級時，因為爸爸媽媽的工作較忙，我上課又不認真聽課，所以對學習不太重視，有一次期會考試發下試卷時，我頓時一臉驚慌，卷子上的題目我幾乎一道題都看不懂，所以我只好硬着頭皮寫下去。有時玩玩手中的筆有時扣扣腦袋揉揉臉，有時望望周邊的同學。
這時，老師看了看手腕上的表，對大家説：“同學們還有十分鐘就要交卷了”，我無可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫上，不管它對還是錯，當試卷發下時我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手裏，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望着試卷，心裏頓時充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來一頓“皮帶炒肉”了。
回家後，我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽並沒有生氣，接着，我輕聲輕氣的對媽媽説：“媽媽，我沒有考好，是不是因為我不聰明？”媽媽對我説：“不，其實你很聰明，就是不認真學習是不是？”我點了點頭，媽媽又説：“那你知道‘聰’字是怎麼構成的嗎？他有耳、眼、口心構成的，耳在聰的左邊，它告訴我們要用耳朵認真聽，你看那兩點，像不像一個眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的説出自己的想法，最後的心告訴我們要用心去仔細體會只有這樣才是一個真正聰明的人。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，若有所思的點了點頭。
在這裏，我還要説，老師給我們每個同學的學習機會都是平等的，關鍵要看自己怎麼去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。
我喜歡漢字作文600字 篇11
在中國漢字的茫茫字海里，我最喜歡“臨”這個字。“臨”這個字，就如同一張毫無畏懼的臉，告訴我們在面臨困難時，不要畏懼，要正面去迎接困難。可以和“臨”組的詞很多，如面臨、臨時等生活中也有許多需要你臨場發揮的時候，如果在危急時刻你還能臨危不亂，就會成功。
記得是一個星期六，我去參加《青年報》小記者筆試，和爸爸急急忙忙出了門，但還是遲到了。走上樓梯，我心裏忐忑不安：“現在去會不會太晚了？一般只能遲到五分鐘，現在都十分鐘了？？也許有人也晚到的吧，不是人人都能準時到的？？我還是試試看吧，也許還可以進去？？”
繞過長長的走廊，我終於找到了筆試的專用教室。我輕輕推開門，生怕影響到別人。老師見我來了，便把我帶到座位上，又給了我幾張作文紙，然後輕聲告訴我：“作文要求在黑板上，要寫上校名和你的姓名，寫完交卷就能走了。”説完，老師便繼續巡視。
我拿出筆，寫好姓名和學校，抬起頭一看，“居然要寫八百字左右！我能寫得好嗎？”我看見第一個要求就驚訝了。環顧四周，有同班同學，也有比我大的，也有比我小的，他們都在隊真地寫着！“他們都不怕，你怕什麼？”我在心中反問自己。於是我深吸了一口氣，讓自己緊張的心平靜下來，頓時思如泉湧，—鼓作氣地寫了起來。
寫到一半，一個人交卷了：我又暗自打氣：“已經有人交卷了，説明八百字左右並不難，加油！要知道你寫的可是你引以為傲的明朝！”於是筆更快了。
時間一點點過去，我終於寫完了，連忙收拾好文具，把三張作文紙交給監考老師。出了門，爸爸對我説：“你怎麼那麼快？我還以為要很久！”以前我只是莫明其妙地很喜歡“臨”字。聽了這話，我徹底愛上“臨”這個字了。它是多麼深邃，它又是多麼重要！上週四，我又收到了《青年報》小記者面試通知，這越發讓我喜歡“臨”了。
人生中有許多“臨”，如果能把握好每一個，那每一次“臨”就能開創一片美好的未來！我喜歡“臨”這個字。
我喜歡漢字作文600字 篇12
我已上五年級,學習了千千萬萬的漢字，可是讓我印象最深刻的漢字是“愛”。
這個漢字就像一棵參天大樹一樣高大、粗壯，其中的“友”字就是樹杆，禿寶蓋就是樹枝上面的樹枝，上面的兩點一撇都是樹葉。家裏就有這麼一棵大樹，爸爸就是這顆大樹的樹幹，保護着我和媽媽。媽媽就是這顆大樹的樹枝，他為我和爸爸做飯、洗衣還有打掃房間。我就是在最上面的樹葉，我在家裏也幫不上爸爸媽媽的大忙，可我在家裏可以幫一點小忙，比如幫忙買東西，逗他們開心……要説我為什麼喜歡愛這個漢字，還有一段難忘的往事。
這件事要從我上個星期數學考試沒考好開始説起，那天烏雲密佈，好像天也要掉下來一樣。在老師發數學考試卷的那一刻起，我的心就像受驚的小鹿一樣跳來跳去。當我看見了我的成績後，我的心就像火箭一樣差一點就飛出去了，因為我只考了70分。在回家的路上我心想：今天我會不會被打成肉泥或者被打成泥巴？我回到家後，爸爸問我：“是不是考完試了？”“考了多少分？”我説：“我考了九十五分。”我爸爸説：“繼續加油！”我回到房間後，我的臉漲得通紅。我拿出紅筆正準備改分，爸爸拿着水果走了進來，正好看見了那張考了70分的試卷，還看見了我手上拿着的紅筆。他沒有打我，只是把水果盤放在了桌子上，然後對我説：“你寫完作業出來一下。”我寫完作業後，低着頭出了房間坐到爸爸旁邊，做好迎接一切懲罰的準備。出乎意料的是爸爸竟然沒有訓我，而是温柔地對我説：“這次沒考好沒事，下次繼續努力就好了，但是一定不能不誠實。你考了多少分就大膽地説出來，不會的讓老師給你教。”聽了爸爸的話，我很羞愧自己想要改分的行為，而是認真地把錯題改正。
偉大的父親讓我感受到了“愛”的温暖，愛的甘甜。這就是為什麼“愛”是我最喜歡的漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇13
在不計其數的漢字中，我最喜歡“家”這個字。
你瞧！這個“家”字的結構是不是很獨特？最下頭的一撇，豎鈎，一撇，一撇，再在豎鈎右邊一撇、一捺，不就組成了一個“樹根”嗎？這個“樹根”便是媽媽。假如把一個家庭比作一棵大樹的話，那麼這個“樹根”不就是媽媽嗎？在這個家庭中，是媽媽在源源不斷地給我和爸爸灌輸着“營養”，把美味的食品和漂亮的衣服都為我們準備好，讓我和爸爸吃得好，穿得好，恨不得把整個世界上的好東西都給我們。
“家”字最上頭的一點加一個寶蓋頭不就是組成了一個碩大的“樹冠”嗎？這個“樹冠”的簡稱就是爸爸。在生活中爸爸為我們遮風擋雨，當危險來臨時，挺身而出的也是爸爸。爸爸就像一顆大樹繁茂的樹冠一樣，保護着我和媽媽。每一天把新鮮資訊講給我們聽的，是爸爸。爸爸一邊為我們遮風擋雨，一邊為我們收集着新聞，保證家庭裏每一天都能夠呼吸到外面世界的新鮮氣息。這一點可是整天忙着照料家的媽媽和稚嫩的我無法瞭解到的。
“家”字中間的一橫，也就是稚嫩的我了，位居最重要的中心地帶。我就像長在樹幹上的一段小小的枝幹，十分嬌弱，似乎一被風吹就斷掉。正是因為我是一個弱小的孩子，所以爸爸媽媽才對我百般呵護，視我為掌上明珠。小小的我在勞力上也幫不了媽媽爸爸什麼忙，唯一能做的只是每一天幫父母解解悶，我的努力總算沒有白費，家裏整天其樂融融的。我們上有為我們遮風擋雨的爸爸，下有為我們輸送營養的媽媽，有這樣美滿的家庭，我們是否應當滿足呢？
這個看起來簡簡單單的字，實際上卻藴含了這麼完美的寓意！家是幸福的港灣，家是世界上最安全最完美的地方！在千千萬萬的漢字中，我最喜歡這個“家”字。不管是“家”字的外形還是它的深刻內涵，我認為都是最令人温暖的！
家，是社會的細胞，每一天家庭都能和和美美，那我們的社會就會充滿活力。家，是需要我們共同撐起的。
我喜歡漢字作文600字 篇14
漢字是我們中華民族智慧的結晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個字――聰。
之所以我對“聰”情有獨鍾，是有一個故事的。
當我還是在國小二年級的時候，因為我的爸爸媽媽都在外地讀研，我跟着爺爺奶奶生活，所以我對學習不是十分重視。期會考試後，我的試卷發了下來，我發現我的語文試卷上滿是紅叉，當我目光呆滯地望着試卷時，我的心裏突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒着風雨接送我上下學的情景浮此刻我的眼前……。
突然，一雙温暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見語文教師和藹地望着我，似乎想説點什麼。“教師，為什麼我這麼笨呢？為什麼我都做錯了呢？”我先搶着問教師，“怎樣才變聰明呢？”“一凡，你一點都不笨，只是我發現你沒有用功學習。是不是？”我點了點頭。語文教師不愠不火地對我説：“你明白‘聰’字怎樣寫嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是説我們要用眼睛仔細觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地説出自我的想法，用心地回答教師的問題；下頭的‘心’是要我們用心去感受，體會教師上課的每個細節的好處，僅有這樣我們才能變得聰明。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。
這件事已經過去三年了，經過不懈地努力，我的成績已經提高了很多，在經常獲得表揚的時候，我就不由得想起這件事情，想起我的語文教師，我要感激我的語文教師，也要感激這個“聰”字。
在那裏，我還想説，教師給我們每個同學的學習機會都是平等的，關鍵看自我怎樣去利用這個機會。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們後天的努力和勤奮。
我喜歡漢字作文600字 篇15
説到漢字的大家族，那可是十分巨大。漢字是最神聖的字，也是數量最多的字，在無邊的漢字曠野中，我最喜歡的漢字，不是那些奼紫嫣紅、筆畫繁多的字，而是最最簡練的漢字—大。
我對“大”情有獨鍾，為什麼喜歡大呢？因為大就像一個人，慷慨地張開雙臂，開心又寬容地迎接每一個人，每一件事。“大”的手臂直直地張開，用力直到指尖，“大”的懷抱是無邊的，是温暖的。“大”的兩腳伸開，大氣蓬勃，給人一種無邊的美。讓人不禁想到大愛無疆。
我們在草地上平躺，張開手臂，伸展四肢，也會變成一個“大”字，上帝把我們的身體創造成“大”，是讓我們學會慷慨地迎接一切，學會用擁抱來跟所有的愛交流。
“大”字也代表着高貴，比如説“大展經綸”這上面的“大”就充分地展示出了大氣和高貴。再説説“大同小異”，這個詞雖然不好理解，但是，我卻可以用我的觀點來説説，我覺得，大多數的東西都相同，比如愛，只有吵架、瑣碎小事才是不同的，才是異樣的，但不影響大局。在這裏，“大”字給了我們大氣磅礴的感覺。
“大”字，代表了蓬勃、年輕力壯和大氣。大氣是一種美德，只有大氣，才會讓你有上德。
我的媽媽就是一個大氣的人，大氣的人是有好的人品的，媽媽不拘小節，慷慨又謹慎地對待事物，大氣的人總是會走自己的路，才不管別人對自己的言論和評價。
從這裏，我們瞭解了大氣的美德，直至聯繫到我們的國家，我們的國家也是大中華！中華五十六個民族成為了一個大家庭。展示了中華大氣蓬勃的一面。
沒錯，“大”字告訴了我們很多，我喜歡“大”有充足的理由。現在，讓我們學會大氣，學會擁抱，學會理解“大”帶給我我們的知識……
去了解那些不起眼的漢字吧，你會發現，新的畫卷開始在你眼前展開，鋪滿了整個花花綠綠的大千世界！
我喜歡漢字作文600字 篇16
從識字起，我學到了大約3500個漢字，它們如同精靈，每個字都有自己獨特的含義。而我卻對“美”這個字情有獨鍾，下面就來聽聽我喜歡“美”字的理由吧。
“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思。“美”上部是個“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義。可我對“美”這個字的理解卻更深：助人為樂，讓世界灑滿愛的光輝是美麗的，熱愛生活、不向困難低頭時美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛也是美麗的！之後一件事業詮釋了我對這個字的這種理解：
天差不多黑了。我正洗着收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個衞生間裏的水龍頭，也沒水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房裏出來，笑眯眯地告訴我：十分鐘前樓長奶奶來做過停水的緊急通知，要到明天早晨六點才能供水。我這才發現，家裏大大小小的盆裏都盛滿了清水，像一面面鏡子，還有五六個大桶裏也盛上了水，滿得幾乎溢出來。這還不算，家裏那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗裏也盛上了水，外婆真有先見之明。不過我又一想，時間這麼短，樓上的裴奶奶，四樓李爺爺等等鄰居一定還沒來得及準備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫起作業來。
打開一張練習卷，赫然四個大字映入我的眼簾：“身邊的美”。“美”？這不是我最喜歡的一個漢字嗎？身邊這些細細密密的愛正是美啊！我改變了主意。徵得外婆的同意後，我端着一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門鈴。得知我來送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開來，笑着説：“突然停水我正發愁，太謝謝你了，盈盈。”那時，我心中的喜悦與甜蜜的滋味簡直無法用語言來形容。我又給幾個鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個有足夠水的鄰居也幫我們送水，終於，我們大樓的居民度過了停水難關。
那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實並不缺少美，缺少的是我們一雙雙發現美的眼睛和創造美的手……
我喜歡漢字作文600字 篇17
中國文化，博大精深。我們中國的漢字千千萬萬，每一個都有它的意義，我們都能用它來表達出不同的意思。每個漢字，表現的都是祖先的智慧。我現在寫的作文，就是我們的漢字。漢字那麼多，一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個漢字？答案應該有很多種，因為中國漢字千千萬萬，實在是太多了。那我就來説我的吧！我最喜歡的一個漢字是親。
人們常説，一家人要相親相愛，朋友之間要做到親如手足，做事儘量親力親為，這其中都包含了我最喜歡的一個漢字“親”。
“親”這個字的結構雖然很簡單，上下結構，上面是立字，下面是變形的木。但它卻有很深的含義，親朋、親自、親愛、親友、親手、母親，這都與“親”有着非常密切的關係。它也和我的生活有着息息相關的關係，因為我的名字末尾就有個“親”字，還有事情。
我和我弟兩個人的感情不是很好，見面就要吵架，打架。我爸，我媽都快被我們兩個氣壞了。我弟每次見到我，都不搭理我，我叫他他都大多不應，弄得我特別尷尬。不説話，也就算了。但是我們兩個一説起話，就各種罵呀各種打。有一天呢，我想到了我最喜歡的漢字“親”。對呀！我和我弟為什麼不能好好相處呢？一天到晚不知道為了啥，一直吵。我弟小不懂事，就算了怎麼連我這個姐姐也跟着糊塗呢！我就打算從今天開始，我要對我弟好。每一天，吃飯的時候都會叫他，他作業不會的我都會教他，他要吃好吃的，我有我都會給他。反正就是各種各樣的對他好。從那以後，我們倆都不吵了。我弟現在叫我都叫我“親”，本來他叫我姐的，但是我想我要記住，我們倆永遠都要相親相愛，我就讓他叫我名字的末尾，反正不吵就行了。
“親”表現了人與人之間的關係，對的，一家人就要相親相愛，朋友之間就要做到親如手足，做事要做到親力親為。“親”這個漢字就是我最喜歡的漢字，每個漢字都有它的意義。
我喜歡漢字作文600字 篇18
中國漢字博大精深，在這麼多的漢字中，我最喜歡的則是最常見的“暖”字。
看到“暖”這個字，大家都會想到什麼呢？可能是舒服、温暖的陽光，也可能是“春暖花開”這個詞。我也一樣，因為“暖”字左邊有一個“日”，太陽有光，而右邊的“愛”就是喜歡，於是在我的腦海中，“暖”就是喜歡陽光的意思。所以每當在一篇文章中讀到“暖”字，我就覺得有一絲陽光照在我身上，感覺暖暖的，很舒服。在那一刻，感覺所有的壞心情都不見了，取而代之的則是快樂和幸福。
古詩中，也有不少寫“暖”的句子，比如白居易的《錢塘湖春行》中寫到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，還有蘇軾《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這兩句詩中都描寫了“暖”，都是描寫洋溢着生機的春天，都有着一股沁人心脾的清香，所以在我心裏，“暖”還透着一股奇妙的香味。
因為“暖”字，我也喜歡上了春天。你可以想象在油菜花田裏跑着、跳着。花開得正旺，穿過花田，油菜花花瓣弄得滿身都是。温暖的陽光下，在開滿桃花的樹下畫畫，靜靜地聽着小溪的流水聲，是不是特別愜意，富有詩意？你也可以去公園裏面轉轉，收集一些樹葉、花瓣，約上小夥伴一起放風箏，跟着風，迎着陽光，做自己平時做不了的事情，心裏也有着一種奇特的温暖，這種暖讓人快樂得無法形容。
“暖”不僅僅來自大自然，它還來自親人的關心，朋友的陪伴，很多人，很多時候，會讓我們感到內心的温暖。
我喜歡“暖”，願世間充滿温暖！
我喜歡漢字作文600字 篇19
中國的漢字成千上萬，在外國人看來大多象一個個小方塊，很難辨別。它是世界上最古老的文字之一，也是目前世界上使用人數最多的文字。當然，每個華人在使用漢字的過程中，都不免偏愛其中的幾個漢字。我呢？也不例外，最喜歡的一個漢字是“安”，不僅僅我的名字中有它，更因為爸爸希望我一生平平安安。
“安”字屬於“會意字”，從字態上來看，上面一個寶蓋頭，下面一個“女”字，意為：一個女子呆在家裏，很舒適、很安全。本意是安全、安定的意思，常常形容沒有危險！爸爸媽媽給我取這個名字，就是希望我的一生平安、健康！並常告誡我，在平時生活中，需時刻注意安全，才能日日平安！
上海最近發生了一起特大火災，靜安區膠州路一棟28層的在修公寓着火。死亡人數高達58人啊！這都是那些貪圖蠅頭小利的商人惹的禍，他們僱傭那些無證、廉價的電焊工；並且，在裝修過程中，腳手架搭建違法，施工作業現場管理混亂，使用大量尼龍和塑料泡沫等易燃材料，再加上有關部門安全監督不好……後果導致70餘人受傷送醫，50多人死亡的慘劇。“安”字在這羣人中被忽視了，多麼大的教訓啊。
中國有句古話：“居安思危”。在這幢樓房的施工過程中，參與的人大多心存僥倖心理，工作粗心大意，隨意馬虎，認為危險並不會降臨到自己頭上。最新消息，該起事故的很多直接責任人要在監獄裏度過餘生了，這對他們的家人又何嘗不是不幸的事情呢？
每個人都要把“安”字牢記心頭，時刻注意安全，才能日日平安！
我喜歡漢字作文600字 篇20
説到要我最喜歡的一個漢字，我的腦海中出現了“愛”字。“愛”在我心中是佔有一定的地位的，它的力量無限大。——題記
“愛”可以説成母愛。有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”對，每個人人都有媽媽，一個人沒有了媽媽就不會有自己。有些人覺得，沒了媽媽在身邊，自己會過得很開心。但是，時間一久，自己就會覺得：其實，媽媽才是這個世界上對自己最好的人。這就是母愛。
“愛”可以説成父愛。其實，父愛和母愛一樣，每個人都有爸爸媽媽。沒有了爸爸媽媽，自己可能覺得生活得很開心。對，離開了父母后，自己可能會生活得更開心。但是，自己有沒有想過，能養自己的父母到老才是最開心的事。這就是父愛。
“愛”可以説成互愛。每個人都會有遇到問題的時候。當自己遇到問題，就應該去和身邊的人請教，從不會一直問到會；當身邊的人遇到一些不明白的事情的時候，我們應該用自己的方法去幫助他（她）；當別人遇到危險的時候，自己就應該伸出那雙神奇的手，去幫助別人。這就是互愛。
“愛”也可以説成師生之間的愛。在自己的童年生活中，除了爸爸媽媽以外，還有一位在背後默默支持你的人，他（她）能把自己都會的知識都教給自己的，他（她）就是每個人都曾擁有的“老師”。只要自己在學習上，生活上，有一點不明白的地方，都可以向自己身邊的那位老師提問。這就是老師和學生之間的愛。
“愛”奇怪多變，它可以變成母愛，父愛，互愛，還可以變成師生之愛……我喜歡“愛”這個漢字，因為它會變魔術！
我喜歡漢字作文600字 篇21
我最近讀書時，看到了“善”字的篆文。它的中間是一個“羊”字，左下方與右下方各有一個“言”字。羊味美，加兩個言字，表示連連稱美。現在，“善”用來表示美好的人、美好的事。所以，我很喜歡這個字。
有一次，我陪媽媽外出，途中遇到的一件事使我對這個字有了更深刻的認識。那天下午，我們一同去露天菜場買菜。這裏的攤位鱗次櫛比，果蔬琳琅滿目。旁邊，一位穿着深紅色的衣服的老奶奶正推着自行車一邊看着一邊往前走。她戴着一副金絲邊眼鏡，頭髮梳得一絲不苟。我和媽媽正準備買些草莓時，突然聽見身後傳來一聲大喝：“你沒長眼睛啊，快給我拍乾淨！”回頭一看，一個五大三粗，虎背熊腰的大漢正在衝着那個老奶奶大喊大叫。原來，老奶奶的自行車前輪不小心碰到了大漢的褲腳。
頓時，周圍的喧譁聲一下子變得非常安靜，連小孩也不敢出聲了。大家的目光都集中在這兩個人身上，以為一場不可避免的“暴風雨”就要開始。誰知那位老奶奶馬上彎下腰，輕輕地把大漢褲腳上的車輪印子拍乾淨了，然後微笑着對他説：“好了，拍乾淨了，對不起哦！”只見那大漢的表情從憤怒到吃驚，轉而又變得尷尬。他一定沒想到老奶奶會如此平靜、友善地對待自己的粗暴吧！我在旁邊看着他不知所措的樣子，猜想着他接下來會如何做。好在他也爽快，馬上哈哈一笑，説：“沒事沒事，走吧。”菜場裏立刻又恢復了往常的熱鬧。老奶奶善意的舉動就這樣輕鬆地化解了一場矛盾。這便是“善”的力量啊！
“善”是我最喜歡的一個漢字，我也要像老奶奶一樣，時時把“善”放在心中，用行動來詮釋善的力量，善的美好。
我喜歡漢字作文600字 篇22
漢字的模樣各式各樣，漢字的意義豐富多彩，漢字的學問博大精深。在眾多的漢字中，我最喜歡“志”字。
我喜歡“志”字，因為它坦坦蕩蕩，一目瞭然，它的含義就藴含在它每個部分的含義中。請看上下結構的它，上面個“士”字，意思是説一個人要有士氣，要勇敢面對困難，永不放棄；下面是個“心”字，意思是説一個人要有恆心，做事要堅持到底。
我喜歡“志”字，還有一個原因是我的名字中也有一個“志”字。父母希望我以後做一個有志氣的人。我也常用這個字激勵自己。
上學期，我隨父母從外地回來讀書，由於還沒適應新環境，對教材也不太熟悉，結果，我幾次考試都不理想，好幾次我都想破罐子破摔了。可看到名字中的“志”字，我還是下決心克服困難。在以後的日子裏，我“笨鳥先飛”。課間，別人嬉戲時，我在看書；晚上，別人休息時，我在做題；週末，別人看電影時，我在複習……功夫不負有心人，我終於取得巨大進步，這次還考了全班第一。
記得剛到這個學校時，我沒有朋友，形單影隻。這時我又想起這個“志”字，我相信只要我真誠的付出總會獲得友誼。於是每當中午同學吃飯，手上油膩時，我悄悄地遞過紙巾；每當有同學生病，我會打電話過去送上一句真誠的問候；每當同學做數學作業遇到困難時，我主動上去排憂解難……憑着我的一顆熱心，身邊的朋友越來越多。
“志”字是我最喜歡的漢字。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。“志”，它時時刻刻激勵我：不負初心，當自強。
我喜歡漢字作文600字 篇23
我最喜歡的一個漢字是“分”。這個字結構簡單，上面一個“八”，下面一個“刀”。別看它筆畫少，其實重要得很。“分”一個字就代表了公平。
在幼兒園的一次外出野餐時，我們要以十六個人為一組自由組合野餐。那時，有一個小朋友帶了一個大蛋糕，每個小朋友都饞涎欲滴，可大家都不知道怎樣才能每個人都吃到蛋糕。我是個小組長，但我也是“浪得虛名”，居然搞不清楚怎麼握小塑料刀。這時，胡胖子忍不住了，説：“既然大家都不知道怎麼分，那……我一個人吃掉算了吧！”“不行！不能一個人吃掉！”大家齊聲反對。“不……行！誰在説……我……揍誰！”胡胖子和其他人不一樣，他説話很接吧時，就説明他暴怒了。好多女孩子都“哇”的一聲哭了，男孩子都衝我嚷：“組長，你來分！你分得肯定公平！”“哼！”胡胖子瞟了我一樣，還算客氣地説：“就你，會分嗎？”“誰説我不會？”我不知哪來的勇氣，居然説出這樣的話。可我真的不會呀：分，分，分，分！分上面一個八，下面一個刀，切八刀不就行了嗎？我握着小塑料刀，小心地先豎着切了一刀，嘴裏念着“一”，然後又橫着切：“二，三、四……八！”真噶哈哦切了十六塊。大家都拿了一塊，説我分得公平，胡胖子也沒話説了。最然這是一件很小很小的事，切八刀也是被我歪打正着的，但“分”這個字讓我印象深刻。分就是要公平，這是我第一次當小組長的深切感受。是呀，世界本來就是不公平的，如果連“分”都沒有，那豈不是更不公平了嗎？
我最喜歡的一個漢字，就是“分”。
我喜歡漢字作文600字 篇24
中國漢字發展源遠流長，漢字不是僵硬的小符號，每個漢字都有不同的感情、色彩、氣味、故事，它有悠長的歷史，還含有豐富的文化。
我最喜歡的漢字是“愛”。愛是一股暖泉，滋潤你的心田；愛是一杯咖啡，處處散發濃香；愛是在你危難時的幫助；是你難過時的安慰。博愛、大愛、友愛都是發自內心的美好。我想説説我的大家庭裏的愛。
我們這個大家庭里人員很多，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、姑姑姑父、姐姐和我，在我出生的時候，就和他們在一起了，我非常喜歡我的家。我的家總是充滿着愛。奶奶是大管家，每天都是忙裏忙外為我們買菜，為我們燒飯，晚上放學回到家，我都能聞到一股撲鼻而來的飯香味，這不僅是菜的香味，更包含了奶奶對我們全家的愛。爺爺最愛在院子裏種花，花兒就像他的心肝寶貝一樣，澆花、施肥、剪枝？？爺爺總是把花兒照顧得無微不至，他把愛都澆灌在花兒上了。花兒好像讀懂了他的愛，開得格外飽滿、爛漫。姑姑和姑父對我就像親生女兒一樣，他們對姐姐的愛同樣也給了。姐姐有的東西我都會有一份，從來不會把我忘掉。每次和姐姐發生小矛盾時，姑姑和姑父總會站在我這邊維護我，叫姐姐要學會謙讓、愛護妹妹。他們的愛也會給我帶來温暖。爸爸媽媽對我的愛更是不用説，他們時時刻刻都圍繞着我，讓我彷彿吃了蜂蜜一樣甜到心裏，讓我感到幸福。
我愛我的大家庭，我愛我身邊的每一個人，在這個大家庭裏我懂的了什麼是愛，這就是我喜歡“愛”這個字的原因，因為只要有付出就一定會得到愛。
我喜歡漢字作文600字 篇25
我最喜歡的一個字是“福”字。“福”字在字典裏有五種解釋：1。長壽2。康寧3。富有4。美德5。歡樂。
記得有年冬天，我去山東鄉下的爺爺家過年。在大年三十的晚上，爺爺拿出幾張“福”字讓我貼到大門上，並且特意叮囑我要倒過來帖，我感到很奇怪，就問爺爺：“為什麼過年要貼福字呢？並且要倒過來貼呢？”爺爺聽了，就拿着一張“福”字讓我看，告訴我説：“福字左邊一個‘衣’字，代表了有衣穿，右邊由‘一’‘口’‘田’三個字組成，代表了每一個人都要有田地，有飯吃，寄託了老百姓祈求得到田地，滿足温飽需求的願望。在我國貼福字的風俗已經是歷史悠久，那裏面還有個故事呢！”我一聽有故事，立刻纏着爺爺講給我聽。爺爺喝口茶，清清嗓子，慢悠悠地説：“相傳武王伐紂勝利後，姜太公封神時，把自我的妻子葉氏封為窮神，還告訴她説：‘有福的地方你不能去。’從此，家家過年貼福字，就是擺脱窮困，追求幸福的象徵。當然了，這只是一個傳説，但體現出百姓嚮往好運的心念。民間為了體現這種嚮往和祝願，在門前貼上福字，甚至到之後將‘福’字倒過來貼，以求諧音‘福倒了’，就是福氣已到的意思。在北京的一個王府裏，就有康熙皇帝親筆書寫的一個‘福’字，稱為‘中華第一福’，被乾隆皇帝點化為‘萬民之福’。
聽了爺爺一席話，我對“福”字有了更深刻的瞭解。春節貼“福”字，無論是此刻還是過去，都寄託了人們對幸福生活的嚮往，也是對完美未來的祝願和熱愛。從此我喜歡上了這個能帶給我們中國人“福氣”的漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇26
我喜歡的漢字是笑，因為世界上的小孩如果沒有歡笑，那這個世界就沒有歡樂。
你們看笑的字形，好象是兩個人在哈哈大笑，笑的眼睛都眯成了一條縫，再加上下頭的那個子，彷彿兩個小孩在滑滑梯上頭滑，他們還在哈哈大笑呢，看起來十分的開心。
今年的夏天，媽媽給我報了個游泳班。以前去游泳都帶個游泳圈，也不害怕會喝水，可是游泳班的教師規定不讓帶游泳圈下水，説那樣對學游泳沒有幫忙，每一天到了去學游泳的時候，我就鬧着對媽媽説：：“能夠不去嗎？”媽媽總是斥責我説：“當然不能夠。”每次去學游泳我總是很不情願的去，那天我來到學習班，教師微笑着對我説：“小夥子，加油！”聽了教師的話，我心中頓時感到簡單了許多。那笑中充滿了教師對我的鼓勵，這笑中充滿了教師對我的期望。我下水以後，十分認真地學着，十分的專心，時間過的可真是太快了，我還沒遊夠，兩個小時已經過去了，我還求媽媽讓我多遊了半個小時。到了第二天，我更加信心倍增，遊的動作十分到位，也遊的十分快，就像一條魚，在大海中自由自在地游來游去，從學習班裏最差的學員轉成了遊的最好的學員，經常被教師笑着叫出來為其他學員做示範。我在游泳班裏，學會了蛙泳、自由泳、仰泳等。學習班快結束的那天，教師讓我們從2米的深水區游到1米2的淺水區，中間的距離是40米，我是第一個去遊的，不但到達了終點，也遊的十分快，受到了教師的表揚，我真是太高興了。
教師的兩次微笑給了我信心和勇氣，讓我學會了游泳。我喜歡的這個漢字――笑。
我喜歡漢字作文600字 篇27
中國的漢字，不僅僅僅字形美觀，還有着悠久的歷史。其中，我最喜歡的，當然就是“書”字啦！瞧，那兩個“橫折”，好似階梯一般，正如高爾基所説的：“書是人類提高的階梯。”而那一豎，不正像一個頂樑柱嗎？還有，那一點，就好似一個人，在知識的高峯，不斷攀登。書，給予了我們知識，給予了我們歡樂。
小時候，我受到愛看書的媽媽影響，漸漸變得也愛看書了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書，覺得書裏的故事很有意思，便漸漸加大了閲讀量。每當我遇到不認識的字時，，便按照它的字形，結結巴巴地猜着念。之後，我透過媽媽的“介紹”，認識了一位“無聲的教師”――字典。有了這位教師的幫忙，我改正了以前那些錯誤的讀音，學了很多知識。
隨着年齡的增長，我越來越覺得書，是十分有用的。我雖從來沒有到過揚州，但，我能從朱自清的《揚州茶館》中，瞭解到那裏的美食，就彷彿自我已經來到了揚州，並在揚州遊了一圈。書，就好似一個通往古今中外的隧道，使我遊歷了各個朝代，瞭解到了古代人民的智慧，瞭解到了古代的文學，是何等的美妙；書，是一把打開寶庫的鑰匙，打開寶庫，裏面就是我們取之不盡、用之不竭的精神財富。
我們的生活裏，要是沒有了書籍，就好比鳥兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔；要是沒有了書籍，就好比魚兒失去了魚鰭，就不能在知識的海洋之中盡情遨遊；要是沒有了書籍，就好比大地失去了鮮花的點綴，變得越發枯燥……
一句話，我以後寧願用知識武裝自我，也絕不用華麗的服飾來打扮自我！
我喜歡漢字作文600字 篇28
我最喜歡的一個漢字
我喜歡的漢字是笑，因為世界上的小孩如果沒有歡笑，那這個世界就沒有快樂。
你們看笑的字形，好象是兩個人在哈哈大笑，笑的眼睛都眯成了一條縫，再加上下面的那個子，彷彿兩個小孩在滑滑梯上面滑，他們還在哈哈大笑呢，看起來十分的開心。
今年的夏天，媽媽給我報了個游泳班。以前去游泳都帶個游泳圈，也不害怕會喝水，但是游泳班的老師規定不讓帶游泳圈下水，説那樣對學游泳沒有幫忙，每一天到了去學游泳的時候，我就鬧着對媽媽説：：“能夠不去嗎？”媽媽總是斥責我説：“當然不能夠。”每次去學游泳我總是很不情願的去，那天我來到學習班，老師微笑着對我説：“小夥子，加油！”聽了老師的話，我心中頓時感到簡單了許多。那笑中充滿了老師對我的鼓勵，這笑中充滿了老師對我的期望。我下水以後，十分認真地學着，十分的專心，時間過的可真是太快了，我還沒遊夠，兩個小時已經過去了，我還求媽媽讓我多遊了半個小時。到了第二天，我更加信心倍增，遊的動作十分到位，也遊的十分快，就像一條魚，在大海中自由自在地游來游去，從學習班裏最差的學員轉成了遊的最好的學員，經常被老師笑着叫出來為其他學員做示範。我在游泳班裏，學會了蛙泳、自由泳、仰泳等。學習班快結束的那天，老師讓我們從2米的深水區游到1米2的淺水區，中間的距離是40米，我是第一個去遊的，不但到達了終點，也遊的十分快，受到了老師的表揚，我真是太高興了。
老師的兩次微笑給了我信心和勇氣，讓我學會了游泳。我喜歡的這個漢字——笑。
我喜歡漢字作文600字 篇29
我最喜歡的一個漢字是“愛”，因為愛是温暖的力量，我們從小就在父母的疼愛、呵護下健康成長。
“愛”字對我來説有兩種意思相近的含義，一是：愛是温暖的力量，給了我一個舒適的家。二是：愛鼓勵我成長，幫助我戰勝一切艱難困苦。其實這兩種含義的共同之處是：愛可以幫助你戰勝一切，給我們勇氣。有了愛，我懂得了生存的意義。
愛是温暖的，也是偉大的。在我遇到挫折時，經過挫折的打擊，失敗的諷刺，我快失去信心的時候，在這黑暗處，忽然出現一道光芒，這道光芒讓我看到了希望，這道小小的光芒給了我自信心和力量，讓我振作起來，這道小小的光芒就是來自父母的疼愛、老師的關懷。經過一次次的挫折磨難與打擊，成功與失敗。我越來越能感受到“愛”的力量！我在得獎時，也不會太過驕傲，因為我懂得驕傲使人落後的道理，就像一個墜落懸崖的人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來那個人就會用手緊緊地握着繩子，一旦鬆手，就會再次墜落懸崖。
愛是我生命中的一盞明燈，讓我明白了一個意味深長的啟示：有時候挫折也是成功的開始，我們遇到挫折時，不要半途而廢，要勇敢地去面對，不要向挫折屈服。
從那次經歷的一次次挫折後，我不會再像以前那樣沒有膽量了。我克服困難，向失敗宣戰，我要相信自己。
在以後的成長中，我謹慎的把握住愛得小船，不再退縮了。
作為一個有理想的中國人，我們更應該有骨氣有志氣。不管經歷多少磨難與困苦，我們都應頑強的的毅力和潛能會永遠作戰到底。絕不會半途而廢。
愛給了我自信心，給了我一個有希望的未來。在愛的鼓舞下，我努力的向前邁進。
我喜歡漢字作文600字 篇30
中國的漢字已經有四千多年曆史了，我每次看到它們，心裏便有一種激動的感情。
中國最早的漢字是甲骨文，從甲骨文發展到今天的漢字，經歷了不小的磨練，源遠流長。文字的發展經歷過了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書等到幾個階段，每個階段都產生了不小的社會影響。
中國的漢字最有趣的是字謎，比如：四個人搬一個木頭、一個在內、一人一張口，口下長隻手，一個人搬兩個土、七個頭上長了草，有些謎底很簡單，但也有些卻很刁鑽。在文化廣場裏有一家奶茶店，叫泰芒了，諧音其實是太忙了，哈哈！很有趣吧！他這樣寫無非是想吸引顧客，博來顧客的眼球，因為它叫泰芒了，生意很好，顧客都喜歡他們家的招牌！
除了諧音笑話，我還知道有一個關於文字的故事。從前有一個人叫馮玉祥，他有一個參謀，有一次打仗，他們決定在沁陽集合。但是馮玉祥的參謀把“沁陽”寫成了“泌陽”，將作戰地點發了出去，結果陰差陽錯，正好真的有泌陽這個地方，所以延誤戰機，為國民黨造成了不可挽回的損失。由此可見，漢字有時候不能亂用！
在我的生活中，也有過有關漢字的趣事，記得我小時候有一次奶奶在蒸饅頭，我突然想起奶奶忘記放一種東西了，於是我對奶奶説：“奶奶！奶奶！您忘放酵母了！”奶奶説：“什麼？你讓我把酵母放進蒸籠裏面蒸啊！”現在回想起來真是十分可愛又搞笑。
漢字可真有趣啊！我以後一定要認真學習漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇31
在中國，漢字的魅力莫過於把它拆分成幾個部分，引申成更多的含義。我嘗過了生活中的酸甜苦辣，便喜歡上了一個字——甜。
酸，甜，苦，辣，就是人生的味道，每次在舌尖上嚐到甜味，都是經過種種努力得來的。
人生只有經過千萬遍的磨鍊，才會變得更加厲害，才能嚐到更多的甜。
記得有一次，我要去鋼琴比賽，我十分緊張，心想：萬一考不好怎麼辦？怎麼辦？感覺到萬一失敗別人那異樣的目光，臉都變得滾燙滾燙的。但回頭一想：沒關係，反正也是重在參與嗎！就這樣了唄！但這樣，我自己心裏又過不去了。於是決定了要一直練，一直練，直到自己覺得完美為止。
二話沒説，馬上開始練了起來，我對着選中的譜子先單手彈，過了很久，就練習雙手合着彈，漸漸地我能夠彈得滾瓜爛熟。
經過日夜的練習，參加比賽的日子一天天臨近了。比賽開始之際，我上了台，自信地表演着，演奏結束了，台下一片掌聲，我知道我成功了。我向大家鞠了一躬，喜悦的淚水溢滿了我的眼眶。
比賽結果出來，我竟得了一等獎，感到十分的榮幸，這一次的成功驗證了我的所以努力。
“甜”這個字的魅力可真大呀，一定要先苦後甜才行。
中國漢字博大精深，甜這個字驗證了我的人生，所以我最喜歡的漢字就是“甜”了。
我喜歡漢字作文600字 篇32
漢字是中國文化的象徵，它的發展也是漫長的。它就像是一位魔術師，千變萬化，不管是加一筆還是減一筆，都有可能變出另一個漢字。每個人都有自己喜歡的漢字，我最喜歡的漢字就是“圓”了。
“圓”有着團圓的意思，在中秋節和春節的時候，家家户户不管是親人還是朋友都會聚在一起，吃月餅、吃團圓飯，每個人心中都會洋溢着幾分甜蜜和快樂。
“圓”這個字也可以看成是一個家，裏面的小“口”是指人口也就是代表爸爸媽媽，口下面的貝字就是指家中的寶貝――孩子就是每個爸爸媽媽的寶貝。外面的大口字就是家庭成員的房子。把這些合在一起就是一個家，“圓”就是一個温暖的家。
“圓”還象徵着圓滿。他讓我們知道了做任何事情都不要半途而廢，要努力地完成。圓是不可半途而廢的，要勇於實踐，不怕困難和問題，才能將這個圓畫的更加圓滿。
“圓”也有不少諧音字呢！其中我的名字裏就有一個圓的諧音字它就是“元”。“元”是古時候狀元的元；又是現今金錢的計量單位，可能是爸爸媽媽希望我長大後有才華和更富裕吧！
“圓”可以代表很多東西。過生日時吃的蛋糕是圓的；操場上同學們玩的足球、籃球是圓的；還有奧運會的五個圓環標誌，它象徵着五大洲運動員的友誼和團結，它將人們的心連接在一起，讓世界變得更加和平與美好。
漢字是中華民族的紐帶，沒有了它，就沒有了那些動聽的歌曲和生動的詩句。我喜歡漢字，我更喜歡漢字中的這個――“圓”字。
我喜歡漢字作文600字 篇33
中國的漢字從古至今有着千年文化歷史，每一個漢字的創造和發明都藴含着一定的意義和道理。在眾多的漢字中，我最喜歡“汗”字。
“汗”字是從何而來呢？我心中充滿了疑惑和不解，於是我找資料查詢，經過一番查找，終於找到了我想要的答案。“汗，身液也。”意思是説汗是從身體裏的毛孔排出的。那麼為什麼會從身體裏的毛孔裏排出來呢？原來當人們經過一定的體力活動時會產生體液，從而通過身體裏的毛孔排出，這種排出的體液俗稱為“汗”。這就是“汗”字的來源。
説到“汗”字，我就想起一年級所學過詩人李紳所寫的《憫農》“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過詩中“汗”字，我深深地體會到農民伯伯的堅辛與勞累。對於“汗”字，我又更深地想到了我的爸爸媽媽。每天我的爸爸媽媽會迎着晨露出去，披星戴月回來。在這忙碌的一天中，他們不知灑下了多少汗水？而他們灑下的汗水只是為了能夠給我們過上一個幸福的生活。雖然爸媽的汗水，有時聞起來覺得很臭，但是在他們的汗水中卻飽含着濃濃的愛，而他們這種愛和汗水是無價的。
讓我記憶更深刻的是夏天的到來，爸媽總是頂着大太陽在校門口迎接我們放學，而他們後背和臉頰總是掛滿了汗珠。這時我就在心裏想着，如果我能快快長大該有多好！這樣我的爸媽就不用那麼辛苦了。
這就是我喜歡“汗”字的原因，我相信大家都有自己喜歡的漢字，快快動筆和我們一起分享吧！
我喜歡漢字作文600字 篇34
愛，是一種呵護；是一種關心；或者是一句陪伴一生的話。而“愛”，正是我喜歡的漢字。
傍晚的公交車上，熙熙攘攘，十分喧鬧。獨自一人坐在公交車上，覺得無聊，便四處張望。最終，定在了一個有着稀疏的頭髮，行動不便的老人身上。他扶着座椅，看起來很吃力，而周圍的人卻視而不見或眼神流露出一絲嫌棄。我剛想給他讓座，一個風度翩翩的叔叔搶在我的前頭。
那位老人的神情流露出感激，叔叔禮貌地笑笑，靜靜地站在那兒。雖然他沒有位置坐，但一定會很快樂，因為他幫助了別人。
愛，應是嫌棄，不應是厭惡，應該是一次禮讓，更是互相理解，互相幫助。
樓上的阿姨又在數落自己的女兒，我豎起耳朵，仔細聆聽，過了好久，才明白了大概。
原來樓上的小妹妹不認真拉二胡，阿姨便開始責怪，不停地責罵她：“你不認真練，純屬在浪費錢，樂譜都看不清，你是不是眼睛不好啊……”阿姨大約噼裏啪啦説了15分鐘，後來就聽到小妹妹號啕大哭。
愛，不應該是責備，不應該是數落，更不是拿孩子發泄。我眼中的愛是一家人和和睦睦，温馨相伴。
愛，它藴藏在生活中的細微處，愛是無形的，一次誇獎、一個舉動、又或者是一個眼神，都是愛的表達方式。
愛，始終是我最喜歡的漢字！
我喜歡漢字作文600字 篇35
漢字如同一顆顆頑皮的星星，在浩瀚如海的漢字中，我最喜歡這個字——知。
“知”字由“矢”和“口”組成。“矢”則是“失”的簡寫，沒文化才會失口於人，對於這一點，我深有體會。
上幼兒園時，老師教我們識字，可我愛貪玩，壓根兒就沒聽，心想：家裏不是有字帖嗎？我練一下就行了唄。回到家中，爸爸給我留了張字條：寶貝，爸爸出去工作記得把水灑了啊！（給花澆水）把水酒了？爸爸是要喝水還是喝酒呀？我百思不得其解。
幾小時過去了，媽媽回來了，我連忙把紙條遞上去問媽媽：“這上面寫的什麼呀？”媽媽一看立刻明白了怎麼回事兒，拿起水壺衝向將近枯萎的花澆水，澆完水，媽媽站在一旁哭笑不得，我也不好意思地撓撓頭。
對“知”字我還有個小故事。
上個學期老師讓我們背《觸摸春天》這一課。我一回到家就開始寫作業。寫的倒是寫完了，背的卻被我忘得一乾二淨。第二天老師抽背。我的心就像提着15個水桶——七上八下。生怕老師點到我。後來老師又問背完的舉手，我只是在早上趕背了兩個自然段多一點，可意聽到老師説要加分時，我望望“評比欄”中最後一名的我們，又看看自己沒背完的書，心中彷彿有兩個小精靈在鬥爭，“舉！”“不舉！”“舉！”“不舉！”最後我還是緩緩的舉起了手……
後來我學了一句話“知之為知之，不知為不知，是知也”十分後悔當初的所作所為。
我喜歡這個漢字——知！
我喜歡漢字作文600字 篇36
我最喜歡的漢字是“純”。
我之所以喜歡“純”，是因為，“純”代表純潔、單純、專一不雜。“純”與好多漢字組合起來會成為許多含有美好意思的詞語，比如：純美、純潔、純真、純樸……
我之所以喜歡“純”，是因為，我一見到“純”，眼前就會浮現出一幅幅純美的畫面：小區裏，一個小男孩跌倒了，哭了，旁邊的小女孩關愛地扶起他，他破涕而笑，小女孩也嫣然一笑。放學了，下雨了，帶傘的同學主動幫助沒傘的同學……
我之所以喜歡“純”，是因為，我一見到“純”，就會想起純白的雪花，我最喜歡冬天純潔的雪花。冬天一到，我盼望着下雪，好不容易等來了一場大雪。我和夥伴們在雪地裏盡情地滾雪球、堆雪人、打雪仗，玩得特別開心，純真的我們伴着純潔的雪花，勾畫出一幅純美的畫卷……
我之所以喜歡“純”，是因為，我想：如果沒有“純”，那麼世界上就會少了許多純真可愛的人，少了許多純真無暇的心靈，少了許多純美的生活樂趣；如果沒有“純”，那麼世界將變得不再美好，人與人之間也因為缺少了純潔、純樸的心而發生很多矛盾；如果沒有“純”，那麼童話作家也會因為缺乏純真的幻想而再也寫不出純美的童話故事。可見，我們的身邊離不開“純”。
我之所以喜歡“純”，是因為，我想擁有一顆純真的心，做一個最純潔的人，在純美的世界裏熠熠生輝。
我最喜歡的漢字是“純”。
我喜歡漢字作文600字 篇37
在成千上萬個漢字中，我最喜歡“雨”。
毛毛細雨，飄飄揚揚，如同絲綢一般，多美啊！伸手摸一摸，涼絲絲的。告訴你吧，其實，這個“雨”字背後有一個小故事……
那天晚上，媽媽帶着我、表哥和躺在推車裏的妹妹一起來到了公園散步，走着走着，天上忽然襲來了滾滾烏雲。緊接看下起了小雨點，媽媽馬上打開唯一的一把傘，抱起妹妹，對我們説：“下雨了，你們趕緊推着車走，妹妹必須打着傘！”話音剛落，我兩便飛奔似的向前跑去。過了一會兒，便下起了傾盆大雨，雨點爭先恐後地“親吻”着我們。表哥慌慌張張地推起車，三步並作兩步地跑到了樹下，我趕緊説：“這可不行，萬一被雷電霹着了怎麼辦？”於是，我們又手忙腳亂地推起車直奔公園口。
終於跑到屋檐下了！表哥探頭朝我一看，不禁撲哧笑出聲來。我看了看自身，只見衣服全部粘在了身上，手和腿上已分不出哪是雨滴，哪是汗珠了，睫毛上也掛滿了晶瑩透亮的水珠，頭髮更不用説了，亂成了一團，整個頭像個包子。
不知怎麼回事，我“哇”的一聲，眼淚像斷了線的珠子，從我的面頰滴到了地上。表哥見狀，連忙説：“別哭了，其實我覺得你這樣子挺可愛的呢！”我聽了，擦去淚水，心想：我應該勇敢面對，不做膽小鬼！
嘗過了雨點“親”我的滋味，摸過了雨點涼絲絲的愛意，我更喜歡“雨”字了！
我喜歡漢字作文600字 篇38
中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙！
漢字的起源有種種傳説，中國古書裏都説文字是倉頡創造的。一共有三種傳説。其中有一種傳説，倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描摹他的形象，創造了文字。有的古書説，倉頡創造出文字後，由於泄漏了天機，天落下了小半，鬼神夜夜啼哭。
漢字不僅文明歷史悠久，而且還有一件有趣的事情呢！美國費城的心理學家讓一個患失讀症的少年米尼進行了一個月的中、英文對照訓練。沒想到，米尼竟然慢慢恢復了英語的閲讀能力。因為方塊字不僅有書法性的節奏、線性美，且字“形”能傳遞豐富的理性信息，既有猜讀的可能性，又有聯想的餘地，有助於智商的提高及思維能力的發展。所以，美國的一些醫學家已感悟到：方塊字既能益智又能治病。
我和漢字之間也發生了不少事情。有時候，做作業遇到難題了，怎麼也想不出來，我心中便產生了一絲厭煩的感覺。每當這個時候，書上一行行整整齊齊的小楷似乎在向我招手，並安慰我：“不要灰心，你一定能做出來的，我們相信你能做到的！”於是，我打起精神，用老師平常教我們的方法認真做了起來，竟然做好了！雖然不能保證全對，但是我已經感受到了勝利的喜悦。
漢字是一羣多麼神奇的小精靈啊！我愛中國的漢字！
我喜歡漢字作文600字 篇39
“這個字挺好的，啊不對不對，這個字比那個字要好看，天哪！到底該選哪一個字啊？”哎！煩煩煩簡直煩透了，我到底最喜歡哪一個字呢？豔、美、依、愛、天、花……，等等，“愛”這個字我很喜歡，每天進了校門，就可以看到一個大大的愛字，到了學校裏，就好像進入了愛的大家庭，可“花”這個字好像也挺不錯喲，好吧，就是這個字我最喜歡啦！。
“花”這個字我覺得含義不少哦！在花的世界裏，美是無處不在的，包括不起眼的小黃花，這世界上不能沒有花，沒有了花，這個世界就少了許多色彩，沒有了花，路邊就只有綠色，沒有了花，世界上就沒有蜜蜂和蝴蝶。
我們深圳的市花：勒杜鵑，也是滿大街都能看得到的，不管是家裏還是在外面，勒杜鵑永遠都是主角，或許國外就不一樣了，就像日本的國花是櫻花。
“花”字對我來説真是至關重要，要是以後我有了自己的寵物，我要給它取一種花的名字。列如櫻花、桃花、梨花、杏花等等，只要是花的都可以。
花也是能讓這個世界充滿愛。看到紅豔豔的花朵，心裏燃起了安慰的火；看到黃澄澄的花，心中長出了油菜花，讓人感到豐衣足食；看見綠油油的花，心中想到了一顆顆堅強的小草，儘管老是叫人任意的踩踏，卻毫不畏懼。
我們身邊有很多花，需要我們去愛護，就像我喜歡“花”這個子一樣。
我喜歡漢字作文600字 篇40
中國歷史文化悠久，而文字是一個文化體系的基礎，中國的文字從最初的結繩記事開始衍生，經歷了青銅器銘文、甲骨文、石刻文……最後發展到現在的簡體漢字，這其中深深凝聚着我們華夏民族智慧的結晶!
我喜歡的漢字其實有很多，而最喜歡的一個漢字就是“開拓進取”的“拓”(tuò)。原因有二。
其一：“拓”，扌+石，這是個形意字，生動形象的表達了這個字的意思，就是用手去推石頭。古時候沒有現在發達的科技，開山修路只能憑藉雙手來劈荊斬棘、推石填土，這個字生動的還原了當時勞動人民勞動時的艱苦以及不畏艱苦、鋭意進取的精神。
其二：“闢土四面，拓地千里。”——《吳子·圖國》。意思為開發疆土，拓展空間領域。形容意志堅定，信心十足，勇往直前。這裏的“拓”字非常有激勵性，平時我在學習中遇見困難時，有時會氣餒，但是一看見“拓”這個字，腦海中不由得就冒出“進取”、“開拓”、“勇往直前”這些詞彙!是啊，學習中不也是要靠自己、靠雙手拼荊斬棘，搬開一塊又一塊的絆腳石，把絆腳石變成通向成功的墊腳石嗎!
“開拓進取，砥礪前行”，這是今年我對自己的目標。加油!讓我們一起不畏艱苦、勇往直前吧!
哦!差點忘了，“拓”是多音字，還有一個音讀“tà”，千萬別弄錯了哦!
我喜歡漢字作文600字 篇41
中國漢字博大精深，從古代的甲骨文、金文到大篆、小篆再到隸書和楷書，經歷了6000多年的歷史。從古至今，漢字一直都是人們表達感情的方式。如果讓我從這麼多漢字中選出最喜歡的漢字，我覺得我最喜歡的漢字是“幸”字。
為什麼？大家肯定有很多疑惑。我們先來看“幸”字本身，“幸”字上面是個“土”字，下面是“一隻羊”的縮寫，代表了在土地上耕耘，就可以有錢。説明了要先耕耘才會有收穫，如果你都不去耕耘，何談收穫。
要説我為什麼喜歡“幸”字，背後還有一個故事呢！小時候，我經常在房間裏跑來跑去，像只頑皮的小猴子。那時，我在客廳跑，媽媽在旁邊拖地，我跑着跑着突然滑倒了，“砰”一下，我臉朝地板，下巴磕在了瓷磚上，流血了。我被扶起來後，大人們一直在説：“幸好，這孩子運氣好，沒把臉摔壞！”從此我就和“幸”這個字結下了樑子。
逐漸長大，對於“幸”字有了更深刻的理解。屈原曾説“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們的學習也是這樣的一條漫漫長路。不過我覺得學習不是辛苦的，而是幸福的，因為當你像毛竹一樣深深紮根於知識的土壤中時，你一定會在慢慢的努力中有很高的回報。所以學習是培養心性，是幸福的，而不是辛苦的。這也是我喜歡“幸”字的原因之一。
中國漢字博大精深，無處不在，它們是中國的漢字，更是中國的文化。我們藉助漢字表達背後的思想，指引我們每一步的`人生，知行合一，傳承智慧。
我喜歡漢字作文600字 篇42
中國的漢字博大精深，不同的漢字有不同的含義，不同的漢字有不同的故事。我最喜歡的一個字是“一”字。
“一”字是整數中最小的數字，也是最大的“一”代表一切，當然“一”字也是一種至高的榮耀，代表第一。説到第一，就讓我想起了令我感到驕傲的一件事情。
記得那年期會考試，我為了考一個好成績，做了充分的準備。每天背古詩、看作文，閲讀、默寫詞語……我把我能用的空閒時間全都利用起來了，經過我的充分準備，終於迎來了期會考試。我滿懷信心地走進考場，在兩小時的奮戰後，我終於答完了所有題目。我的心情又激動又忐忑。我懷着志忑的心情等啊等啊，終於迎來了發考試券的那天。我心想：千萬要考好，不枉費我每天背古詩、默寫詞語的努力。功夫不負有心人，在券子發下來的時候，我一看成績，天吶!數學考了100分，英語考100分,語文竟然考了99分，是全班第一，真是出乎所有人的意料，我做夢都沒有想到我能考這麼好。我感覺我到了人生巔峯，忍不住想炫耀，但是一想到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話，我還是忍住了。“第一”的感覺真是妙不可言!
“一”字是我最喜歡的一個漢字，它讓我知道：“第一”既是榮譽也是壓力。要想考第一，必須要努力，要比別人付出得更多。
我喜歡漢字作文600字 篇43
漢字是躍然紙上的精靈，訴説着一個個奇幻的故事；流傳一首首經典的詩歌；讚頌着一位位傳奇的英雄在眾多的漢字中，我最喜歡
你瞧，唐字的結構是不是很特別，上面是一個廣字，這就是為什麼唐朝會有那麼多賢君，因為皇帝都願意廣納賢才，直言進諫。而且你看唐包住了以下的字，像是在護衞人民。正因為唐朝的治理有方，我們才能看到貞觀之治，開元盛世。使得老百姓能夠安居樂業。
唐中間的部分就像一面國旗，高高掛起，這是一個國家的國威，不管什麼時候，國旗永遠冉冉升起，屹立不倒，這是一種民族精神。聯想到我們中國遭受侵略的時候，正是因為人民心中有國家，奮力抵抗，才不會國破家亡。而我們的歷史上也不併不缺少愛國人士。
讓我們繼續看，唐的最底下是一個口字，口則代表語言。唐朝的詩人出口成章。在我還小的時候我就接觸到《唐詩三百首》。再長大一些，我知道了，唐朝經歷了短短的289年，卻留下了近五萬多首詩作，詩歌發展到了頂峯。不僅如此，唐朝大臣們因為敢於直言，所以皇帝們才能更好地治理國家。比如唐太宗時期有一個叫魏徵的人，從不阿諛奉承，敢於進諫，正因為如此，唐朝才能開創盛世。
簡單的漢字也讓我對咱們中國的文化和歷史有了更深的認識國民安樂，國家盛大，需要以民為本，以知識為根。
我喜歡漢字作文600字 篇44
在茫茫漢字海洋中，有一個字它的最上面是“爫”，好似一陣微風，捎帶着三滴清涼的細雨；它的中間是一個“冖”宛如一把撐開的雨傘；最下面是“友”。最後，它們組成了一個字叫“愛”。
那是一個暑假，我們一家來到了青島旅遊，在等待公交車時，天氣悶熱，彷彿有一個大烤箱在烘烤着這裏。但公交車遲遲不來，時間一分一秒地過去了，我在太陽那酷熱的陽光下，不知不覺中暑了，軟綿綿地躺在了母親的肩上。
母親發現我中暑，先是吃了一驚，然後立馬鎮定下來，大吸一口氣，吹在了我的臉上，一次沒用，接着是第二次、第三次……我隱隱約約看見媽媽的臉，漲得好像一個大紅氣球。媽媽明知道這點微風對我來説沒有任何作用，但她還是努力地幫我解除中暑的痛苦。此刻，“誰言寸草心，報得三春暉”我徹底理解了。
這是母親的愛！
有一次，我和媽媽坐公交車上少年宮。其中一站中，上來了一位滿頭銀髮，身穿一件藍色外衣的老人。她東張西望，發現沒有座位，只好站在那裏。突然，一個急剎車，老人沒站穩，不小心撞到了前面的一位叔叔。她忙説：“對不起！對不起！”見老人這樣，一位阿姨站起來説：“大娘，你坐這兒吧，下一站我就下車了。”簡單的一句話感染了車廂裏的每一個人。
這是一種發自內心的愛！
愛是甘露，可以滋潤萬傾良田；愛是蜂蜜，可以為人們帶來甜蜜……
我喜歡漢字作文600字 篇45
漢字，是凝聚着我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字裏，我最喜歡“愛”。
“愛”字上面是爪字頭和禿寶蓋，下面是一個“友”字，如果“愛”缺了“友”，那麼就不是一個完整的字，也不是一個完整的愛。“愛”有很多，像“父愛如山”，“母愛如天”……可我最喜歡的還是“友愛”。有一件事讓我明白了“友愛”真正的含義。
星期二的早晨，天格外晴朗。我收拾好書包，信心百倍的去參加今天的期末考試。到了考場，我被安排在了左邊第三排的第二個座位上，靜靜地等待着考試的來臨。可當考試預備鈴聲敲響的時候，我才發現忘記帶了鉛筆盒。我頓時急得想熱鍋上的螞蟻，周圍都是一些陌生的面孔，向誰去借呀？我坐立不安，手心都出汗了……
我抬頭一看，老師已經在髮捲子了，怎麼辦？我腦子一片空白。這時，我最要好的朋友“吳喆”出現在我面前，她坐在左邊第四排的第五個座位上，小聲的對我説：“你怎麼了？”“我……我的鉛筆盒忘……忘帶了！”我説。吳喆當時二話沒説，馬上從她的鉛筆盒裏拿出一枝精美的自動筆遞給我，並對我説：“別急，好好考。”我想這就是人們常説的“雪中送炭”吧。
這次考試我的成績很理想，我想這就是“友愛”的力量吧！
愛，在這個世界上是最具有魔力的一個字，愛能讓世間變得更加温馨。在這個世界上，充滿愛是一件多麼美好的事啊！
我喜歡漢字作文600字 篇46
中國的漢字源遠流長，從甲骨文到楷體，先後經歷了七種字體的演變，目前，在常用的3500多個漢字當中，我最喜歡的就是“一”，“一”幾乎是所有漢字中不可缺少的部分。你看，我的作文題目《我最喜歡的一個漢字》中，就有一個“一”。
我喜歡“一”，是因為“一”這個字既簡單有好寫，不用費盡心思地去冥思苦想，只要簡簡單單的一橫就ok了。每次聽寫生字的時候，我就在想，要是所有的漢字都像“一”一樣那該多好，這樣我就不會常常被老師給難住了。可當我把這個想法告訴媽媽時，她竟笑着對我説：“如果世界上的所有漢字都像‘一’這樣簡單，這樣好話，那漢字還需要經歷那久的演變嗎？”想一想，也是。
“一”是起點，就拿我們學習來説，國小上完就馬上跳入七年級，國中上完就進入高一，高中上完要邁入大一，大學讀完還要接着上研一然而，“一”也是終點，當小河中最後一塊堅冰化為流水之後，冬天也就邁着輕盈的腳步離開了；當拿到那一本有着鮮紅外皮的小記者證書時，我的小記者的學習也暫告一個段落了。
“一”還是我們身邊不可缺少的，例如：一扇門，一張桌子、一把椅子、一個蘋果、一個鬧鐘、一支鋼筆、一本書、一條魚、一張紙等等，你看，生活中到處都是“一”，可見，“一”的用處有多大。
“一”沒有任何修飾，沒有任何虛榮，平平淡淡，它就像一個謙虛的老者一樣默默地為服務，它既是人生的起點，也是人生的終點，所以，“一”理所當然地成為我最喜歡的一個漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇47
要是你問我最喜歡的一個漢字是什麼？那我就會明確的告訴你，這個字是“一”。
你知道我為什麼會選“一”字嗎？這是因為他在生活中一直陪伴着我。它像一個小精靈，這樣淘氣可愛。
“一”子是所有漢字最基本的基礎漢字，它是數字之首，生活處處需要它。比如第一次叫爸爸媽媽，第一次學會走路，第一次上幼兒園，第一次自己上公交車。都是一直在陪伴着我。爸爸媽媽第一次帶我去玩，這可比上面的第一次快樂多了。
回憶起那第一次，開灶做飯時。我可把廚房搞得一塌糊塗。為此，我可沒少出醜：把木板砸出了一個小乒乓球，剛好可以放進去的小坑，水潑在地上搞了一個淺水灘，雞蛋清蛋黃滿地都是。煤氣罐也給弄倒了，我去找來媽媽，媽媽歎着氣搖着頭把殘局收十干淨了。
這一次後，我就沒有再嘗試過學做飯了。當我瞅見一本書中的第一次的時候，又重拾了勇氣。我悄悄來到了廚房，雙手拿起沉重的大鍋，架在火上，打開煤氣罐，把油倒進鍋裏，放進切好的香腸，拿起木鏟就往鍋裏擦，我抓點鹽一下子全撒了進去，不一會兒出鍋了。我把盤子放上桌，叫醒睡午覺的爸媽，讓他嘗一嘗，誰知他們説：“寶貝，下次少放點鹽吧，我們都要鹹死了！我吐吐舌頭。
瞧吧！“一”字是我心中最喜歡的字，任何漢字都不可以代替他。
我喜歡漢字作文600字 篇48
人們常説：“十年樹木，百年樹人。”這個成語中就有我最喜歡的一個字“樹”。
“樹”，左邊是一個“木”字，代表樹是木質的，中間是一個“又”字，右邊是一個“寸”字，代表着樹是從一寸小樹苗開始，一寸又一寸的長成了參天大樹。
一次，我和媽媽去爬山，一路上山石嶙峋，道路險峻，經過幾個小時的攀爬，我們來到半山腰的一片樹林裏，望着前方無窮無盡的路，我打起了退堂鼓。媽媽彷彿看透了我的心思，指着石頭旁的一棵小樹苗，對我説：“你看這棵小樹苗，它為什麼樹葉枯黃呢？它停止生長了嗎？”我還沒反應過來，媽媽自問自答道：“因為那些參天大樹把它的陽光擋住的。但它沒有放棄，從一寸，到一尺，到一米，幾年後，也會成長參天大樹的！”聽了媽媽的話，我深受啟發，連樹都有這種堅持不懈的精神，那我們人類呢？想到這，我似乎有了無窮的力量，一直堅持爬到山頂。
幾年後，我再次來到了這座山，來到了樹林，來到了這塊熟悉的石頭邊，眼前的一幕，令我心中一震：這棵樹已經成為了參天大樹，樹幹有了人合抱粗，枝葉蒼翠，給人一種莊嚴高大的感覺。這就是堅持不懈的成果。
從那以後，一旦遭遇挫折，我想要放棄時，總會想起媽媽給我講的那個“樹”字。每當想起那個字，我總會勇往直前，堅持到底的。這就是中華民族漢字的博大精深！
我喜歡漢字作文600字 篇49
在眾多的漢字中，我最喜歡的字是“誠”字，誠信的“誠”字。
誠信是做人之本，沒有誠信，那你就丟了做人的根本。沒有誠信，那你就可能會沒有朋友。“誠”字告訴我們世界的美好。你瞧，“誠”字中含有“成”這個字，而旁邊的言字旁，很形象地告訴我們説出來的話就要做到，如果你説出來不做，那還談什麼“成功”呢！
我最喜歡“誠”字，因為“誠”是做人的基礎，只要你為人“誠”為先，那發生任何事，別人都會相信你。
關於“誠”字，還有個虛擬的小故事呢！從前有一個人，經過漫長的旅行，得到了六個寶袋，分別是誠信、財富、快樂、愛情、幸運、自由。他回家的途中，要渡過海洋，他坐上了小船過海，海上波濤洶湧，船伕説：“客人，請丟掉一個袋子，否則船就要沉了。”那人左看右看，選擇丟掉了“誠信”。“誠信”遊啊遊，游到了一座孤島上，盼望着有人能帶他一程。“快樂”的小船經過，“誠信”叫道：“快樂，我是誠信，能帶我一程嗎？”“快樂”搖搖頭走了。“誠信”很失望，這時時光老人乘船經過，他説：“孩子上來吧，我載你。”“誠信”坐上了船問：“時光老人，你為什麼願意載我呢？”時光老人説：“因為只有時光才知道誠信有多麼重要。”
是呀，連時光老人都這麼喜歡“誠信”，可見“誠”字的價值無法估量。
時光能流逝，人也會慢慢變老，但“誠”字永遠不會老去，它只會越變越年輕、美麗，所以我喜歡“誠”字。
我喜歡漢字作文600字 篇50
中國漢字是多麼可愛，在書法家的筆下，它們更能生髮出無窮無盡的變化，或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
在這些耀眼的明珠中，有一顆讓我情有獨鍾，它就是——“狼”這個字。
“狼”在文字中，我認為幾乎沒有好的稱讚，“狼心狗肺”，“如狼似虎”等等。但是，在後來發生的一件事情上，讓我徹底改變了原本的想法。
有一次，我去動物園。一位飼養員在喂小鹿，可是那隻小鹿竟然用犄角撞傷了飼養員。原來，是因為那位飼養員是新來的，小鹿怕生，使無辜的飼養員受傷。相反，不遠處狼棚裏，也是飼養員在餵食物，飼養員手法熟練，似乎已非常熟悉狼的習性，把最容易受傷的脖子露在外面，也沒有害怕。剛剛還性情憤怒的狼母親，看到飼養員給它和它的狼崽送吃的來了，便一下子彎下肩來，慢慢地走到飼養員身旁，開始吃食物，還時不時用舌頭舔一舔小狼崽。
很多人把“狼”和“狠”來作比較，認為“狠”多一點，即為“狼”。但是，有些人也會把“娘”和“狼”作比較，認為“娘”的意思是優秀的女人即為“娘”，如果我們把這種意思延伸到“狼”字上，那麼優良的“犬”即為“狼”。
這件事情已過去許久，但依然讓我記憶猶新，它讓我明白什麼事情不要只看壞的一面，也要多看看好的一面。
我想説，無論什麼東西，都是有多樣性的，不能只看表面，要看內在。
我喜歡漢字作文600字 篇51
漢字，是凝聚着我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含着親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸説：“家裏沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書——《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來着？哦！我想起來了，是買書！我帶着我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我看見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，好像擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧着兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸説：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的説：“買書？”“對啊，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，説：“小書迷，回你房間看書去吧。我自己去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永遠是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇52
漢字，是燦爛的中華文化的象徵，在不計其數的漢字中，我最喜歡愛這個字。
愛最上面是爫，好似一股涼爽的風，捎帶上三顆雨滴；中間的︹，好似一把寬大的傘；愛的最下面是一個友字，代表着一對好朋友。在我的理解中，愛字便可以解釋為：一把大傘為你和朋友遮風擋雨。
一天放學，我和我的好朋友一起走在回家的路上，突然下起了傾盆大雨。翻翻書包，我只帶了一把小傘，這可怎麼辦？這把傘怎麼夠我們兩個人遮呢。於是，我和好朋友肩並着肩，緊緊地挨在一起，把我們兩個擠進這小小的雨傘裏。順着路，我先將他送回了家，到家以後一看，原來我的半邊肩都濕透了。濕漉漉的我卻望着鏡子笑了，雖然我淋濕了，但是我的朋友沒有淋濕，那就好了。我想這就是朋友之間的愛吧。
昨天，我在乘公交車的時候，發現一個老爺爺上車了卻沒有人讓座，正當我準備給這位和藹的老爺爺讓座時，我前面的一位哥哥站了起來，把老爺爺扶到自己的座位上。老爺爺笑眯眯地，對着這位哥哥説：年輕人，真是謝謝你啊。爺爺笑了，哥哥笑了，車上的乘客也笑了，我想這就是陌生人的愛吧。
愛，這個看似簡單的字，藴含着許多美好的寓意，千千萬萬的漢字中，我才最喜歡愛這個字。愛的形式有千種萬種，愛是温暖的，愛是美好的，我希望愛能灑遍世界的每一個角落。
我喜歡漢字作文600字 篇53
我們每天書寫的漢字不僅是一種凝聚着我們祖先智慧的象形文字，而且它還是一件精美的藝術品。在眾多的漢字中，我最喜歡的一個漢字是“福”字。
“福”字的右邊是一個“一”、一個“口”和一個“田”。含義是“每個人都要有飯吃，都要有田地”，寄託了老百姓渴求豐衣食足的願望。
有一次幼兒園放寒假，我到故鄉的奶奶家去過年。在除夕夜裏，奶奶拿出幾張“福”字和對聯，讓我貼在大門上。在奶奶的幫助下，我貼好了對聯。正當我在“福”字背後貼好雙面膠，準備要貼的時候，奶奶喝住了我，對我説：“‘福’字不要正着貼，要把它倒過來貼。”我聽了奶奶的話，疑惑不解地問道：“奶奶，為什麼‘福’字要倒過來貼呢？”奶奶説：“因為‘福’字倒過來讀音就是“福到了”。”
在一旁的爺爺説：“關於‘福’字還有一個傳説：‘福’字倒貼，起於清代恭親王府。那年春節前夕，管家寫了幾個‘福’字，叫人貼大門上。有個人不識字，竟將‘福’字倒着貼。恭親王十分氣惱，可管家是個能言善辯之人，忙跪倒説:‘我聽人説，恭親王壽高福大，如今福真的到了。’恭親王一聽覺得合情合理，心想:怪不得人們都説恭親王福到了。於是恭親王賞了家丁和管家各50銀子。”
聽了爺爺和奶奶的話，我對“福”字有了更深刻的理解，更加喜愛這個寄託了人們幸福的字了。
我喜歡漢字作文600字 篇54
我國文化歷史悠久，漢字是五千年文化的結晶。在千千萬萬漢字中，我最喜歡的一個漢字是“愛”。因為愛是偉大的，是無私的，是温暖的。
那是一個炎熱的夏天，太陽像一個大火球似的炙烤着大地。我到超市裏買冰淇淋，遇到一對衣衫襤褸，渾身髒兮兮的母女，連忙避開他們，來到櫃枱前對阿姨説：“請給我五支冰淇淋。”忽然，小女孩對婦女説：“媽媽，我也想吃冰淇淋。”“對不起，孩子！媽媽現在沒有足夠的錢買冰淇淋。”婦女滿懷歉意地説。“不嘛，我就要吃冰淇淋”小女孩不依不饒地糾纏着，婦女難堪極了。
最後，婦女拗不過小女孩，只好從口袋裏掏出一張皺巴巴的紙幣，買了一支冰淇淋，小心翼翼地把包裝紙撕掉，遞給小女孩，滿眼慈愛地看着小女孩，説：“孩子，吃吧。”小女孩接過冰淇淋，心花怒放地看着，聞着。
突然，小女孩踮起腳尖，把冰淇淋送到婦女嘴邊，説：“媽媽，您先吃。”“媽媽不喜歡吃甜的，你吃吧。”媽媽説。“不，您吃吧，您不吃我也不吃。”小女孩嚥了咽口水，固執地説。婦女只好輕輕地咬了一口，含在嘴邊，細細地品味着。小女孩這才心滿意足地吃着。我覺得眼前的這一幕多麼温馨，不由得想起了我最喜歡的一個漢字——愛。
從超市裏出來，走在回家的路上，我深深地感受到愛的力量無窮大，愛在我的心中流淌，“愛”字銘刻在我的心裏。
我喜歡漢字作文600字 篇55
漢字像天上的無邊繁星，像地上的一顆顆寶石，像草地上的朵朵鮮花。
在成千上萬的漢字中有一個可愛的字，上面是“爫”就像一股清涼的風，下面還帶着幾滴雨水，中間是“冖”，好像一把大傘，為我們遮風擋雨，最下面是“友”，就像和我們和諧相交的朋友。這個字就是愛。
愛是詩歌的主題，孟郊筆下的“臨行密密縫”寫的是母愛；張籍信中的“童萬重”是對故園家鄉的愛；汪曾祺背囊中的蘑菇是穿越風沙回家的愛。愛人從來不需要原因，只聽從於內心的澎湃。
我很小的時候特別喜歡動物，記得一次在郊外，父親為我抓了一隻小麻雀。當時我興奮無比，特意給它買了籠子和肥料，就為了讓它住的舒舒服服的。然而野雀鳥卻不吃不喝，日漸消瘦，拼了命撞籠子，我心疼它，但捨不得它，他最後鬱郁而亡。那時候我猛然一震，愛讓它在樹上歌唱，我卻剝奪了它的自由，我恍惚間懂得，愛不應是枷鎖，愛不應渴望逃脱牢籠。
車廂中，人們熱烈的探討着，聲音如鼎沸。我坐在窗邊，看着風景。一位穿着發白的藍色衣服的老人走上車，頭上縷縷銀絲，格外顯眼。她緊拉着環站立着。突然，車子一個急剎車，她一下子撞到了一個人身上。“不好意思啊。”他輕聲説。一個人站起來：“阿姨，我下車了，您坐吧”説着，把她拉到了位子上，她感激一笑。有一種情感的細流在我心裏緩緩流淌，是愛，愛是人們發自內心的温暖。愛，是理解。
我喜歡的字，就是愛。
我喜歡漢字作文600字 篇56
我最喜歡的一個漢字300字山東省惠民縣清河鎮明德國小五（3）班丁曉最喜歡的一個漢字是“愛”，這個字看起來非常地有情有義，給人温暖的感覺。我之所以喜歡“愛”字，是因為我經過了幾件非常具有“愛”字的故事，聽我講講吧！有一次我在學校的時候，“噔！”一下子碰到了桌子角上，我忍着疼痛，終於熬到了放學，到了家，媽媽聽我講了這個事後，非常擔心，所以看了看我碰到的腿，青了，像茄子一樣紫！媽媽很傷心，因為我受傷了，也很記恨，因為我太不小心了，媽媽找出藥膏，小心翼翼的親手給我抹到腿上，雖然，我在這時非常的疼，但是我從中感受到了母“愛”。
還有一次爸爸生日的一天，家裏有個大蛋糕，首先是點蠟燭，吹蠟燭，然後又切蛋糕，爸爸拿着刀切了一塊大大的三角形蛋糕，放到了我的盤子裏，然後又切了兩個一樣大的，但是比我那小，給媽媽和他自己了。其實，我心裏是這樣想的，這就是那種看不懂的父“愛”吧。就像那一次吃魚一樣，爸爸主要吃離刺近的，我呢，主要是吃非常有肉的地方，那是我小時候，看不懂的父“愛”，但是也感受到了爸爸是痛我的。這兩件事是給我一個意味深長的啟示“愛”，父愛，母愛。這兩件事情讓我找到了我一生中最“愛”我的兩個人，更讓我找到了我最“愛”的兩個人，那就是爸爸：媽媽。“愛”字，給我一個意味深長的啟示；只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。這就是我最喜歡的一個漢字“愛”。
我喜歡漢字作文600字 篇57
中國的漢字有許多許多，如果你問我我最喜歡的一個漢字是什麼，我會毫不猶豫的選擇“寶”字。因為我的名字就是這個“寶”字
為什麼説我喜歡“寶”字呢？寶字的含義是：形聲。甲骨文字形,象房子裏有貝和玉,表示家裏藏有珍寶,會意。在西周金文裏,又加上一個聲符“缶”古音與“寶”同。我最喜歡我的寶字，是因為他有好多的好詞。比如“寶物”它泛指比較珍貴的物品。比如寶石，寶刀等。“寶貝”他指對自己喜愛的對象的暱稱。所以我喜歡這寶字。
還有寶字底下的玉，基本含義是：(會意。“玉”字從王從丶。“王”指王者，“丶”讀音同“主”，用同“主”，意為“進駐”、“入住”。“王”與“丶”聯合起來表示“進駐王者腰部”。“玉”的發音同“域”，後者指王者領有的國土。“玉”是遠古王室享有的美石，用於製作規範社會關係的各種指示性、標誌性、象徵性的器物，作為古代社會人際關係的調整器。“玉器”就是雕刻有王室標記圖案——饕餮紋——的美石器物。我為什麼喜歡玉呢？因為玉是一種很美麗的石頭，還有他的內涵非常深，比如它象徵着：“玉”字在古人心目中是一個美好、高尚的字眼，在古代詩文中，常用玉來比喻和形容一切美好的人或事物。所以我非常喜歡玉這個字。
我最喜歡的一個漢字——就是寶！
我喜歡漢字作文600字 篇58
漢子是世界上所有的文字中最神奇的，它凝結着中華民族的悠久文化，每個漢子都藴含着深深的含義。我就喜歡“勝”這個字。
“勝”，戰勝的勝，這個字可不簡單。這個字意味着成功，勝利。蘇洵曾運用過這個“勝”字，故不戰而強弱勝負已判矣。它在我腦海裏，是如紅一般紅的，簡直就是一匹桀驁不馴的紅鬃烈馬，很難戰勝，但是，有一次，我做到了。
那是我8歲時，我學習騎自行車。我一隻腳顫顫悠悠地站上踏板，另一隻腳剛要碰到一個踏板時，自行車就向一邊傾斜。我想以迅雷不及眼耳之勢躲開，可事與願違，“哐”地一聲，正好砸在腳上。我剛開始覺得還好，不疼。我慢慢地站起來，“哎呦”我不禁叫出聲，原來腳被劃出一道口子，還有一點點血往外冒。這時我看看自行車，它彷彿在嘲笑我：“還是放棄吧，你肯定學不會。”此時，我像一頭憤怒的獅子，真想把自行車一摔兩半。猛然間，蘇洵的“勝”字浮現在眼前，我應該戰勝困難，戰勝自我。
我努力地嘗試着，儘管一次又一次的摔跤，但我一次又一次地站了起來，就如拳王泰森一樣，被打倒再站起來，繼續嘗試。每當我想放棄時，“勝”字則不斷地激勵我，我渾身充滿了力量。沒過幾天，我就能嫻熟地駕馭者自行車了。我終於戰勝了困難！
“勝”字雖然只有十畫，但它激勵着我，讓我在困難面前戰勝它，在挫折面前不畏懼。謝了，我最喜歡的字“勝”。
我喜歡漢字作文600字 篇59
中國漢字有着源遠流長的歷史，在這九萬一千多個漢字裏我對一個字情有獨鍾—“球”。
“球”屬於體育運動，所以我對體育運動特別感興趣。另外就是這個球能讓我有許多朋友，雖然我們年齡，性格都不同，就是因為這個共同的喜好，讓我們成了朋友、隊友。
在一次足球比賽裏，我們的對手很強，可我們絲毫不慌，因為我們相信我們一定能贏:。比賽開始了，我們從對手腳下把球搶了過來。我們互相傳球，沒有一個不傳球，看到好位置就傳球，在球場上我們沒有抱怨只有鼓勵，一直壓着他們打。終於，我們隊前腰一腳給了前鋒，前鋒停下球來一腳抽射“進球了!”我們歡呼雀躍，這場比賽我們贏啦！就是“球”折讓我們學會了團結學會了協作。
“球”字也讓我學會了堅持。是足球陪伴了我七年了。就是因為喜歡和這份堅持，我才有了今天的收穫。我們每天放學都練一個小時足球，週六日還有足球興趣班，在這七年裏我付出了汗水，付出了時間，付出了勞累，但我很開心，因為我覺得能為我喜好的東西付出是一件快樂的事情。
“球”這個字讓我明白了許多道理，我學會了堅持，學會了團結，學會了協作，學會了鼓勵別人，學會了只有付出了才可能會有收穫。“球”這個字，是我最喜歡的字，我覺得它天天激勵我要做一位有恆心，不肯放棄的人。
我喜歡漢字作文600字 篇60
中華文字千千萬萬，有的能讓人鬼迷心竅；有的能使人堅持不懈，而我卻與眾不一樣，我最喜歡的一個漢字是“零”。
我喜歡“零”，因為它實在，一切都是從零開始，飯要一口一口吃，路要一步一步走，一步一個腳印，想要攀上知識的高峯，就要先打好基礎，僅有打好基礎，你才有本錢做一個成功的人，不是有句話叫作“基礎打不牢，學問攀不高”嗎？不明白？沒關係，我給你講一個故事吧！從前，有10個人，上帝給出十個數字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、零。叫他們自我選，大家都爭先恐後搶走了四、五、六、七、八、九，而拿到一、二、三的人只能自認倒黴，可是，其中有一個人卻心甘情願地取走了零，人們滿腹狐疑，對他的行為百思不解，都認為他是一個傻瓜，而他卻説：“一切從零開始嗎。”於是，他努力工作得到了一，他把一和零放到一齊，便得到了十，之後他又得到二、三、四……
從零開始的事例還有許多，誰不是從零開始的呢？從我們呱呱墜地開始，也就是從零開始。再來談談那些名人吧！誰又不是人生的零開始的呢？現代的電影明星成龍，直到二十五歲還是一個無名小卒跑龍套的；“發明大王”愛迪生十八歲還是一個報童；古代三國時期的劉備以前不還是一個編草鞋的；明代皇產帝朱元璋當年不也是一個賣肉的？……他們不都是從零開始的嗎？
我喜歡零！一切從零開始，做人就要腳踏實地。
我喜歡漢字作文600字 篇61
漢字，是凝聚着我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含着親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字僅有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
有一天，爸爸説：“家裏沒有白糖了，葉粞，幫我去買一包。”“哦。”我心不在焉的回答道。因為我正在看一本書――《十萬個為什麼》。我接過錢，還不忘拿上我的書。走出家門，我突然想：我出來是買什麼的來着？哦！我想起來了，是買書！我帶着我的《十萬個為什麼》興奮地跑向書店。
來到書店後，我望見了一本我夢寐以求的《笑貓日記之雲朵上的學校》我興奮不已，趕緊向老闆詢問這本書多少錢，彷彿擔心下一秒鐘就會被人搶走似的。
付過錢後，我興奮不已地捧着兩本書回家了。
回到家後，我高興的對爸爸説：“爸爸，爸爸，我買到書了！我買到書了！”爸爸深感莫名其妙的説：“買書？”“對阿，不是你讓我出去買書嗎？”爸爸哈哈大笑起來，説：“小書迷，回你房間看書去吧。我自我去買白糖。”買白糖？不是去買書嗎？我邊回房間邊莫名其妙的想。
“書”這個漢字永久是我這個小書迷最喜歡的一個漢字。
我喜歡漢字作文600字 篇62
全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化……耳邊傳來嘹亮的歌聲，我跟着哼了起來，是啊，中國漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這麼多的漢字中，我最喜歡的一個漢字是“愛”。
母愛實在是太偉大了！媽媽給我的愛最讓我感到温暖，可能是家中媽媽陪伴我的時間最多的緣故吧！
每當我考試考得不夢想時，媽媽就會幫我分析錯在那裏是否應當錯？有時還會為我錯了不應當錯的地方，打我但我明白她這麼都是為我好！
一次，數學考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見我愁眉苦臉的，就便明白我的心思，明白我考試考得不好。媽媽就用一句話來鼓勵我“這次考不好沒關係只要下次考好就行了”想想真是不應當媽媽平時對我那麼好我卻不能用好的成績來報答她。媽媽看了看試卷，問我這道題你覺得你應當錯麼？我看了一下，哎呀我則麼把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽説：“你下次在考試，你得多多仔細呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發現一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績。
在功課多的情景下，媽媽會叫我彆着急慢慢做，在天氣轉涼的時侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……
媽媽的愛無處不在，媽媽的愛就像春雨一般滋潤着我鼓勵着我伴我歡樂地成長，同學們你們明白我為什麼喜歡這個字了嗎？
我喜歡漢字作文600字 篇63
全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化……耳邊傳來嘹亮的歌聲，我跟着哼了起來，是啊，中國漢字太奧妙了，往往一字有好幾種含義，在這麼多的漢字中，我最喜歡的一個漢字是“愛”。
母愛實在是太偉大了！媽媽給我的愛最讓我感到温暖，可能是家中媽媽陪伴我的時間最多的緣故吧！
每當我考試考得不夢想時，媽媽就會幫我分析錯在那裏是否應當錯？有時還會為我錯了不應當錯的地方，打我但我明白她這麼都是為我好！
一次，數學考試我考的不是很好，我想，回家媽媽肯定要打我的。到了家，媽媽看見我愁眉苦臉的，就便明白我的心思，明白我考試考得不好。媽媽就用一句話來鼓勵我“這次考不好沒關係只要下次考好就行了”想想真是不應當媽媽平時對我那麼好我卻不能用好的成績來報答她。媽媽看了看試卷，問我這道題你覺得你應當錯麼？我看了一下，哎呀我則麼把4。17看成4。77了呀！這都是我粗心的毛病呀！媽媽説：“你下次在考試，你得多多仔細呀！媽媽就這樣一題題的幫我分析我發現一部分是搞不清概念，還有一部分是我粗心的毛病。在這一次考試中取得好成績。
在功課多的情景下，媽媽會叫我彆着急慢慢做，在天氣轉涼的時侯，媽媽總是提醒我多穿幾件衣服……
媽媽的愛無處不在，媽媽的愛就像春雨一般滋潤着我鼓勵着我伴我歡樂地成長，同學們你們明白我為什麼喜歡這個字了嗎？
我喜歡漢字作文600字 篇64
漢字，是凝聚着我們中華民族五千年智慧的結晶，然而在眾多的漢字中，我最喜歡相互支撐的“人”字，喜好包含着親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的，還是“書”字。雖然“書”這個字僅有了了四筆，但它包含了一個個故事。我喜好書，雖然我不是小書蟲，那也算是個小書迷了。
我家的書櫃裏擺滿了各種各樣的書。有作文書、有童話書、還有故事書……
記得有一次，爸爸發現糖用完了，自我走不開，就叫我去買糖。我是個小書迷，正在看書。在老爸的“威脅”下，我只好不情願的去買糖。當然，我是不會忘記我的老朋友—————書。我順手拿了一本《幽默故事大王》上路了。在路上，我只顧着看書，也不知怎樣的，我一邊看書，一邊走進了新華書店，完全把買糖的事拋在了腦後，我這幾天迷上了《幽默故事大王》這本書，我突然發現了有好多本，就全部把它們買了下了，我付好錢，捧着書回家了。剛進門，爸爸就問我糖呢？我這時還有點丈二和尚摸不着腦：“什麼糖不糖的，你不就給了我10元錢去買書嗎？爸爸一聽，正是又好氣又好笑，風趣地對我説：“小書迷，回書房看你的新書去吧我自我去買糖，用不着勞駕你了。”
我喜歡書，它給我帶來了無窮哦那個的樂趣，你們難道不喜歡書嗎？
我喜歡漢字作文600字 篇65
我喜歡“和”這個漢字。人們常説，和氣生財，家和萬事心。其中都包含了我最喜歡的漢字“和”。
雖然，“和”這個字結構很簡單，可是，卻有很多含義；如：和平、和氣、和藹、和睦，都與“和”有着密不可分的關係。而這個漢字在生活中，也與我息息相關。
一次與同學為了一件小事而爭論不休，誰也不肯相讓。正當我倆爭得不可開交之時，我想起了同自我最喜歡的漢字“和”。對呀，我同鄰桌為什麼不能和好相處呢，而為一件雞毛蒜皮的小事而斤斤計較，事不肯想讓呢？等我冷靜下來，仔細一想：“和”是為人處世的根本，以和為貴，待人和氣、予己予人，都是件好事，那就何樂而不為呢？退一步海闊天空，想到着兒，便主動向前與同桌道歉，交談。最終使干戈化玉帛，化解了矛盾，重歸於好。
一個“和”字，讓我找回了友情，恢復了同桌的友誼，這讓我明白了“和”在生活中，人際關係中的重要性。人與人之間，做到和平共處，就會少一分煩惱，多一份歡樂。人與人之間能互相關心互相幫忙。社會就會變得和諧、完美，不僅僅僅讓自我有更多的好朋友，還能讓自我的情緒舒暢、愉悦，從而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力學習，做好每一件事。
以“和”為貴是社會的和諧與生活歡樂的真締，這就是我最喜愛而又崇高的一個漢字“和”。
我喜歡漢字作文600字 篇66
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的楷書、行書等，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了，其中我最喜歡的就是那個“書”字了，雖然它只有四筆，但它包含了一個個故事。
小時候，媽媽週末總愛去書店購書。可能是受到了媽媽的影響，我從小就非常喜歡書，感覺它就像我的一個朋友。媽媽給我買了《唐詩三百首》，《安徒生童話》，《十萬個為什麼》等書籍，我對它們是喜歡得愛不釋手，不分晝夜的讀着。由於我年齡幼小，許多字我都是相見不相識。媽媽看見了，走過來對我説：“你可以學習查字典呀！”一言驚醒夢中人。從那時起，我便開始學習查字典。過不了幾天，我就學會了，閲讀書籍就不難了。
慢慢地，我長大了，但書仍然是我的好夥伴。甚至讓我成了一條書蟲，沉浸在書的海洋裏，其樂融融。可是，太過入迷也會給我帶來麻煩。一個星期天，媽媽有急事要出門，囑咐我一個小時後要記得把湯的火調小，我當時只顧看書，就滿口答應了。那時我正捧着一本叫《魯賓孫漂流記》的書看得盡興，哪裏顧得了那鍋湯呢？不一會就燒糊了。媽媽回來了，我知道那意味着什麼，果然，不出我所料，老媽氣得大發雷霆！古人説：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書不僅讓我學到了有益的知識，豐富了我的課餘生活，還使我學會了欣賞名家筆下的佳作，提高了作文水平和欣賞水平。每當我得到一本知識健康的書時，都會感到如獲至寶，津津有味地讀着，也就不會那麼乏味了。
我喜歡漢字作文600字 篇67
中國文化博大精深，中國文字可謂是字字意深、神通廣大。而在這些偉大的漢字裏，我最喜歡的一個字就是玩了。一説到“玩”，你的腦海裏一定會蹦出“玩樂”、“玩耍”等詞語。
玩，是一種生活方式，讓人激動起來。打遊戲也是一種玩，小孩在玩，大人在玩，連小嬰兒、老人也在玩！玩遊戲，讓自己疲勞的大腦精神起來。
有一次“玩”的經歷，讓我對“淺顯易懂”的這個字有了更深、更全面的瞭解。
記得有一個週日的下午，爸爸允許我玩半小時的遊戲。玩遊戲，是我們獨特的興趣愛好，所以，我非常高興，便捧起手機認真地打起遊戲來。
時間過得真快，30分鐘很快便到了，我覺得還不過癮，一個壞念頭浮出腦中：明天放學回來，繼續玩！
第二天一放學我便迅速跑回家，從爸爸媽媽房間裏偷偷拿出我的手機，跑進自己的小天地裏，關上門，在裏面放肆地玩了起來，把作業全都拋到了腦後。哎呀，做壞事一定沒有好下場！湊巧，爸爸媽媽正好早下班回來了，被逮了個正着。
當我心裏向有面小鼓似的咚咚直響時，當我低下頭等待批評時，沒想到，爸爸把手放在了我的頭上，輕輕地拍了兩下，語氣輕柔地教育我：“Luna，你那迫切想玩的心思我懂，因為我小時候也有過。要知道，玩手機不是不行，它只是一種休閒方式，得做好一切事，再去輕輕鬆鬆地玩。記住，玩起來要適可而止，否則會傷害自己。”我點點頭，終於明白了他們的用意。
玩，只是一種放鬆，一定要有節制，否則便會玩物喪志。
我喜歡漢字作文600字 篇68
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字。在許許多多的漢字中，我最喜歡“愛”這個字了。
光“愛”這個字形，就讓人心裏感到暖洋洋的了：上面一撇是和煦的風，下面三點是温柔的雨。讓我們張開雙臂，緊緊地把朋友摟在懷裏！開學時的那一件事讓我對它有更深的體會。
一天，陽光明媚，我穿着單薄的衣服蹦跳着去學校。忽然，一陣強風颳來，衣衫單薄的我不由結結實實地打了一個大噴嚏。哎！我無可奈何地歎了一口氣，暗暗地埋怨自己：叫你聽媽媽的話吧，你就不聽！看，報應來了吧！我又開始怪那天氣：老天啊老天，你為什麼偏在這時候降温？我想回去取外套吧，可路已經走了一大半了，時間也來不及了；向朋友借吧，説不定他們還嫌冷呢！我只好一邊咒罵着這鬼天氣，一邊快步走向學校。
這時，小吳走了過來，看我正在打哆嗦，就對我説:“小紅，你沒看天氣預報嗎？今天降温！“她一邊説着，一邊把自己的外套披在我身上：”快把衣服穿上，到教室喝點熱水，我先走了！“我望着小吳漸行漸遠的背影，我哽咽了，眼淚禁不住奪眶而出……
第二天，我把外套還給了她，我覺得有這麼一個朋友是我的榮幸。我喜歡”愛“字，就像歌裏唱的一樣：”只要人人獻出一點愛，世界都會變成美好的人間。”
我喜歡漢字作文600字 篇69
我已上五年級，學習了千千萬萬個漢字，它們各不相同，分別代表不同的意思，而其中令我記憶最深刻的、最喜歡的漢字就是----“愛”。
這要從我四年級時説起，那時我才剛進管樂班。班裏又換了一個數學老師----湯老師。上課時，湯老師手裏拿着戒尺，和其他女老師不同，她給同學們的第一感覺便是嚴格。起初我有些怕她，覺得那把戒尺好像隨時都會打向某個人。但相處久後，我漸漸發現了她身上的許多閃光點：湯老師總是提醒我們“管樂班既是榮譽，也是壓力！”讓我們不輸給平行班。她有時還會了些動筋的題目，比如學習解方程時她問我們：“為什麼數字要寫在字母前面呢？”誰都回答不上來，最後答案竟然是因為字母寫在數學前面就變成車牌號了，弄得大家哈哈大笑。在她的帶領下，我們班的數學成績上升的特別快，一次考下來，一半的人都在90分以上了，幾乎沒不及格的。更讓我驚奇的是，在湯老師的課上，我從來不感到累，有時候湯老師佈置的作業多了，但最終還是對我有益。湯老師改變了我對愛的看法，以前我認為可以讓我想幹什麼就幹什麼是真正的愛我。而現在我明白了，愛是要讓我受益，並非是讓我隨心所欲。
正因為這樣，“愛”讓我受到了很大的感觸，我最喜歡“愛”了。
