責任高中作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的責任高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任高中作文1
責任是我們人生中不可缺少的一課。在社會中，我們每個人都在扮演着不同的角色，每個人也都在承擔着相應的責任。責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。
有位哲人曾説過這樣一句話：“如果一個人肩負責任，那麼他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的強烈責任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個又沒有名留千古呢？責任是社會上必需的。
責任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市裏開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲户都紛紛上門要求賠償，不久後，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事後，他挨個挨個地到儲户那裏賠禮道歉，並承諾他將賠償所有損失，於是他便開始了他的還債生涯，經過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務，這時，他鬆了一口氣，説道：“現在心裏的石塊終於落下了。”
他的這種責任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責，也可以説是對自己負責。然而，如今社會中，那些偽劣商品製造商昧着良心製造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無疑都是對自己的人生不負責任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，儘早是要被消滅的。
作為社會上的每一個公民，負責任是我們每一個人都義不容辭的。責任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。
肩負責任，是我們對待自己人生的一種態度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責任之花都燦爛綻放吧！
責任高中作文2
人生如歌，或高昂，或低沉，因為責任，它變得壯美;人生如畫，或暗淡，或明亮，因為責任，它變得華麗;人生如酒，或清香，或濃烈，因為責任，它變得香醇。我們也得對自己負責，對教育負責，對人生負責，對自己的國家負責。
我們需要帶着責任，對自己的教育承擔責任。學校裏，我們必須為自己設定一個目標，去努力勤奮地學習，擁有上進心。當你自己沒有得到回報時，發現老師已經對自己失去信心時，我們不能自己拋棄自己，沒有理由去輟學、逃學或與老師頂撞，那其實是對自己不負責任。當我們在一次次科學實驗中，我們可能會發現自己賦有科學研究的頭腦;當我們在唱歌或作曲的過程中，我們還可能會發現自己對音樂的熱愛與天賦在發現這些希望後，我們可以繼續向希望出發，堅持不懈努力後，漸漸走向成功。這就是對自己的教育負責。
我們需要帶着責任，對自己的人生承擔責任。人生中，自己要勇於拒絕誘惑。孟子曰：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”美好的事物太多太多，總是讓人難以捨棄，但是對人生的責任，我們不得不忍痛割愛。對利益的
誘惑力，我們必須要控制，那些利益只能換取一時的快樂喜悦，也可能將你迷迷糊糊地引入歧途，當你清醒時，恐怕已經晚了。在利益的誘惑力面前，我們需要冷靜與理智的抉擇。諸葛亮為報劉備三顧茅廬之義，決心輔佐其興復漢室，他放棄了遊山玩水的閒適，為蜀漢“鞠躬盡瘁。死而後已”。
在承擔教育的責任中，我們發現自己的目標，點亮自己的希望;在承擔人生的責任中，我們懂得了道德的抉擇，利益的誘惑。有希望，懂道德，就是對自己的國家負責。因此，我們需要帶着責任，喚醒責任意識，重新站起，長江後浪推前浪，我們要肩負起責任，做一個合格的接班人。
責任高中作文3
船在負重時是最安全的，人何嘗不是呢?那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪人生的堅定腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定的走出來，故曰：做人要有責任。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間最重的——責任。
責任是無花的薔薇，永遠不會敗落。
王雪原，一個極為普通的人，揭開醫藥費的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報復，他讓醜行暴露於光明之下。正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫療費制度。他酒如同一支清濯的蓮花，散發着責任的芳香；是責任讓王雪原不畏懼一切敢於伸張正義，他用行動詮釋了責任並告訴我們：做人要有責任。
責任築成愛心城牆。
在地震發生時，他正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，並迅速將八千多幸運者集中在安全區域。他——經大忠在救援一線指揮，而此時他家中的六個親人遇難，他並沒有因此而沉浸在悲痛之中，而是奮不顧身的搶救生命。千鈞一髮時，他振聾發聵，當機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾!是什麼讓他有如此大的勇氣，是責任，責任讓他心繫百姓，忠於職守。他用行動為我們演繹了責任人生，用責任築成愛心城牆。
責任讓武文斌年輕的生命為他人撐起了一片天空，而自己也悄然倒下；責任讓金晶用生命維護火炬、捍衞奧運精神；同樣也是責任讓李桂林夫婦點燃知識的火把，為山區孩子照亮希望之路。
責任是巍巍大廈的棟樑，沒有它，就只是一堆散落的磚瓦；責任是滔滔大江的河牀，沒有它，就只是一片氾濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒有它，就只是一把冰冷的柴把；責任是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
是故：做人要有責任。讓我們乘着責任的翅膀飛向浩瀚的天空。
責任高中作文4
總把“天下興亡，匹夫有責”的口號喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀、做好小事當作義不容辭的責任。可是，當真正需要主動承擔責任的時候，我們為什麼總是顯得那樣麻木不仁，那麼無意識?這還得從去年我所經歷的一件事説起，這是一件細微小事，但它卻嚴肅而不經意地檢驗了我履行公共責任的意識。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。?
那是一個雙休日，我到城東的街心公園去散步，當然，我並沒有忘記自己肩負的學習責任。我拿着一本參考書，想找個安靜的地方看上幾頁。走着走着，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙。“真沒素質，真不道德，真不負責任。”我心裏痛罵着那個丟包裝紙的人，不經意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠處的人行道上。我懷着一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進入角色……? “媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙。”一個天真細嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個只有三、四歲的小男孩，掙脱媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，並把它丟進不遠處的垃圾箱裏。?
小男孩的媽媽望着孩子像彩蝶一樣地飛來飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠處，一對老年夫婦也在頷首讚許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發燒，內心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個亂扔包裝紙的人沒素質，不道德，不負責任，一副大義凜然的樣子。可真正需要自己履行責任時，又做得怎麼樣呢??
小男孩和他的媽媽走遠了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個即將步入成人行列的中學生，肩上的責任絕不僅僅是學習科學知識，還要學會做人，學會做一個講文明、有高尚品質的人，學會自覺地承擔社會責任。這雖然是一種無形的社會要求，但是，它卻時時處處以有形的行為表現出來，它就在我們身邊，並與我們的一言一行密切相聯。?
責任在身邊，責任在小事。願我們從身邊的小事做起，認真地去實踐和履行“天下興亡，匹夫有責”的諾言。?
責任高中作文5
在挫折面前，守住信念，它會讓你成為野火燒不盡的綠草;守住崗位，它會讓你成為獨掛中天的那輪皎月;而守住責任，他會讓你成為黎明前劃破漆黑之空的啟明星。
記得那是一次很重要的數學測驗，在考試之前，老師還有言在先：“這次題目很難，得滿分的同學，我會發一個精美的獎品”測驗完畢後，老師將班裏幾個數學成績較好的同學留下來幫忙閲卷，其中包括我，老師還有事就先出去了。
正當我細心的閲着同學們的試卷時，發現有一位我平時最要好的朋友在忙着翻找他的試卷，我充滿狐疑看着他，他卻像發現新大陸似的在我的這撂卷子找到了他的。他迅速的把他的試卷抽出來與我手中的答案核對一遍。欣喜若狂的同時，壓低聲音對我説：“好朋友，咱們平時交情那麼好，瞧，現在我只做錯了一道題，只要你高抬貴手，幫我改過來，我就能拿到全班第一的好成績，並且得到我心儀已久的獎品。”
看着他那充滿期待與討好的眼睛，我遲疑地想：我們平時關係非常不錯，記得有一次我在跑步時扭了腳，他還把我扶到了教室，這點忙，我還是幫他吧……可我轉念又一想，老師是那麼的信任我，我怎麼能……不行!我應守住責任。 我説：“那怎麼行啊，老師這麼信任我，讓我自己在這裏判卷子……”沒等我説完，他就瞪着我説：“還説是朋友呢，這點忙都不幫，這對你可不費吹灰之力。你看着辦吧……”説完，他就跑出了教室。我這是又想起老師對我那充滿期待與信任的眼神，於是我更堅定了我要守住責任的想法，毫不猶豫的在他的卷子上寫下了大大的“99”。
等他回來時，我又看見了他。他看了我一眼，問我改了嗎，我直截了當地説：“沒改。我不能以公謀私，這是老師給我的責任，如果你要怪我，我們這朋友真是做不成了，我相信你一定會想明白的……”過了好幾天，他也沒有理我。我開始挺後悔的，但後來又覺得自己做的對，因為我守住了自己應盡的責任。
我現在要感謝老師對我的信任和朋友最終對我的理解。而使我更自豪的是我守住了我的責任，當上了黎明之前，劃破漆黑之空的啟明星。
責任高中作文6
勇於擔當，莫忘責任
古往今來，無數的文人墨客、英雄豪傑用他們的行動告訴我們：人生的真諦在於擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。
聖人，聖人
當車輪捲起滾滾濃煙時。
當你和弟子們黯然走出齊都時。
人們知道，你又失敗了。有人笑你痴，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見了自己的霸業與天下。
老孟子，你是那個時代的聖人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!
後輩，敬仰!
君子，君子
當土木堡傳來兵敗的號角時。
當天子被野蠻的民族擄走時。
當京師亂成一團，百姓驚慌時。
你站了出來，在那些一面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵着他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織着每一絲可調動的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。
城內文弱書生，未曾經歷一戰。
不可思議，你居然贏了，望着灑滿鮮血的城牆，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱讚!君子之名自此流傳!
晚生，欽佩!
今人，今人
當大貨車從你身上無情碾過時。
當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應該承擔什麼，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱讚。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!
學生，傾慕!
古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、聖人、君子，新時代的後輩必然會向你們學習，勇於擔當，不忘責任!
責任高中作文7
每個人生來就隱隱約約承擔着責任，從牙牙學語到逐漸長大，我們身上寄託了家人的多少期望。責任，這樣一個陌生但又處處存在在我們身旁的奇妙東西，卻又是許許多多人所缺乏的。
一個人縱使有叱吒風雲的本領，若是沒有責任，沒有擔當，就沒有了目標。沒有目標，就無法撥開雲霧，找到前方的道路，那這個人註定無法成就大業。
我們在做事之前，往往過多強調困難的因素，遲遲不願動手。其實，這只是為自己的惰性找一個藉口。反之，如果我們把這當成一種責任，盡心盡力去做，無愧於心的，也許就會發現這件事其實也沒有相像中那樣遙不可及。
責任在團隊中也同樣重要，比如在廣播體操等團隊比賽中，取得最終勝利的原因就是團隊中的每個人都盡力而為、全力以赴。可惜，每一個團隊中總有兩三個乃至更多的人沒有責任感，沒有團隊意識，成了團隊獲勝最大的絆腳石。可見，責任是多麼的重要！
但是，凡事都有正反面，物極必反，再天衣無縫的東西也有缺憾的一面。
有些人的責任感很強很強，將成績、榮譽看得很重，使其成為負擔，成為了前進路上最大的絆腳石。
説個故事：一位屢戰屢敗的人去找智者尋求幫助，並訴説了每次失敗的過程，渴望得到指點。智者聽後，笑道：“我們去爬山吧！”
這座山高聳入雲，不過他和智者很快就爬到了半山腰。這時，智者帶他來到山洞，説：“你去拿點吃的，我在門口等你！”
此人按照指點，向前走去，推開洞門，裏面竟與洞外的破舊不堪大相徑庭，全是金碧輝煌，閃閃發光的稀世珍寶。他兩眼放光，使勁把它們往包裏塞。
他們繼續爬，才爬到300米，這個人就氣喘吁吁。這時，智者説：“不妨放下包裏的金子吧！”他放下後，一溜煙便跑上了山頂。
其實，人生就像爬山，有時責任是動力，催使我們奮發前進；有時責任變負擔，阻撓我們拼搏向上。責任有它自己的規律，把握它，才能窺探更好的自己。
老師點評：圍繞“責任”正反兩方面展開辨證思維進行論證，結構清晰，思路合理。如果文中能多一些事實論證則更好！
責任高中作文8
許許多多的責任要我學會堅強，不再逃避，真正的長大有時也是一種責任!這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發生過或經歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，但是不論我們怎樣，生活總還是要繼續的。尊重與自尊，相信奇蹟和承擔責任，這就是生活繼續的動力，同樣也是讓我們更完美的條件。縱然生活不可能是一帆風順的。潮起必有潮落，當我們的生活富足的時候，我們內心的準則自然就會提高，物質得到滿足後，精神就必然也要尋求滿足。客觀地來説，當我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會考慮到如何來滿足物質上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有當我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質享受可以得到滿足時，我們自然要向更高境界提升自己，來真正體現自己的價值，那麼，我們的生活準則也就提高了，我們會要求自己做一個無愧於良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會要求自己做一個有尊嚴，對人類有貢獻的人，甚至，我們可以想要並要求自己做一個可以流芳百世的人。
貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧於心，惡人亦可以無愧於心。
其實，吃飽穿暖也好，無愧於心也好，應該是同時存在;而生活的準則又是在不斷變化着的。可能昨天你很富裕，今天你一貧如洗，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發現;明天便財德兼備;也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就捨己為人。可能......這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線，隨着人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當我們的人生處於低谷時，我們的生活準則可以同樣在低處徘徊;同樣，當我們的人生處於低谷時，我們的生活準則可以處於高峯，這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準則也可以是一條比什麼都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準則就是生活!也可以説，生活的準則就是人，就是我們自己!
責任高中作文9
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。 身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發着光芒。因為有了責任心，他們不怕困難，迎難而上；因為有了責任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因為有了責任心，他們彰顯品德，以德服人；因為有了責任心，人民警察的身影閃爍着耀眼的光芒！ 奔波在病房裏的醫生，護士，便構成了生活中最美的一羣白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光芒所籠罩着，在責任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價值，做好自己的分內工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房裏奔波的她們，是一羣在責任心的光芒中高飛的白鴿！ 站在那三尺講台的'園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌豔的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜裏，依舊亮着燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。 走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光芒之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關掉”孤單”的水龍頭，是責任心的普照。在家裏，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務，是責任心光芒的提升！ 責任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進；責任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴着這種責任心的光芒走向輝煌！
責任高中作文10
倘若運勢凋謝了豔麗的花朵，請不要憂傷，由於夢還在;添加挫敗斷裂了取得成功的羽翼，請不要氣餒，由於信心還在;添加艱難阻隔了前行的路面，請不要喪氣，由於信心還在！大家一定能！
是黃金都會發亮。就如紅梅花沒有牧丹的繁華卻有本身的清香;綠草沒有花草樹木的高挺，卻現有其新綠;信息內容沒有海洋的波瀾壯闊，可它有屬於本身的潺潺溪水每一個人全是有其優點與不足，金無足赤，人非聖賢。三百六十行，行行出狀元，堅信自己，我能！
假如你是一隻擅於奔跑的兔子，就需要充分發揮自身的技能，英勇的飛奔起來，無須去羨慕嫉妒老虎那鋒利的牙齒，充分發揮自身的優勢，方可在猛烈的社會發展市場競爭中佔據一席之地。每個崗位、事情都是有其存有的重要性，充分發揮各有的優勢，綜合性起來，才有極致這一物質。沒有什麼叫全能的，即便現代科學技術十分比較發達，不管多新科技的商品，都是有其不夠。這些初始的、無足輕重的事情所具備的優勢，新科技產品不一定具有。我雖沒有別人的閃光點，但我總會有歸屬於自身的閃亮處，也許這光輝很很弱，但她確是與眾不同的，因此，我能！
天空。我必有用，並不是每一個人都能夠有李白一樣的信心。從大家一無所有地出世到全世界那一刻起，我們在給自己爭得大聲説我能！的支配權與機遇，在人生道路的比賽場上持續磨練、打磨拋光，取之精華，去其糟粕。
諸葛亮並不是與生俱來的;比爾蓋茨並不是從他出世的那一刻便被眾所周知;瑪麗居里並不是神在上輩子就授予了她有得到諾貝爾獎的工作能力。她們都如同一般的碎石子，僅僅具有些優勢而已，隨後歷經這世界的打磨拋光，自身在這個繁雜社會發展汲取精華，最後從塵世裏超脱，變為圓滑的翡翠玉石。與其説是他們自己打造出了自身，倒不如説是這世界和時代特徵打造出了她們。
金無足赤，人無完人。臘梅沒有牡丹花的熱鬧卻仍芬芳;小草沒有樹木的挺拔仍綠意盎然;小溪沒有大海的洶湧氣魄，卻仍有歸屬於自身與眾不同的涓涓細流。充分發揮自身的優勢，我能！
責任高中作文11
日出而作，日落而歸。人生豈不是這樣的，但有些人竟人未知生活的原由和高度，包或我自己。
發生在佛山的“小悦悦”事件，就在這途徑的18名路人中，竟無一人伸出援手，拔刀相助，留下的只是扭頭的不知和事後的看不見。可是我想就在他們路過的一瞬間，他們血是流淌着的，而作為一個人，心怎麼連一點顫抖也沒有，在第三者觀此件事，我無由地覺得他們是無比的冷血。
但從他們的想法和顧慮出發，我們也不能全是譴責，他們扭頭的一瞬間想到更多的是責任的承擔，竟然毫不相識，他們為何承擔又難以承擔着厚重的責任。
當幼小的生命被第二輛汽車碾壓是，小孩的無比痛苦和得不到外助的情況下顯得格外無來。
把那可憐的小孩轉換成路過的18名路人，那他們又想不想得到別人的救助呢。
就當時間一分一秒的過去，孩童血流不止，但這條五金街的生意依舊火旺，人來人往的街道繁榮依舊，可就是誰也沒有理會到在馬路中間的小悦悦。
而後，一個環衞工人看不過眼了，她自發地把小悦悦撿起來，放在了路邊。
就這環衞工人的舉動，小悦悦被迅速送到了醫院，但小悦悦的身體以不成人形，經過醫院的全力拯救，最終無力迴天。
路人在她的身邊走過卻沒想到過幫別人一把，而是揚長而去。
就在中學生學習的政治中我們都知道，培養堅定的民主意識和良好的公民道德。
公民承擔社會的責任感在此次事件中充分的體現出來。
當一個社會沒有了責任感，沒有了正義感，我們的這隻能是百姓有怨不等伸，有苦不敢言。地溝油事件，貪污，偷盜違章因而沒有的社會責任和社會道德的氛圍而會一直延續下去而屢禁不止。
做人應該是正直的，有道德的，作為21世紀的小公民，我們要承擔自己的一份責任，家的一份責任，學校的一份責任，但卻不能忘記還有社會的一份是責任！
青鳥歸山林，落日如東海。我們要做一個有承擔責任能力的人！
責任高中作文12
鳥，以一雙翅膀迎接風雨，人，以一對肩膀挑起天地。
每每看到空中的飛鳥在風雨中艱難地煽動雙翅，便會為那一幕悲壯的畫面而感動不已。
造物主真是神奇，在這小小的鳥兒身上孕育着迎風抗雨的能力——翅膀，讓它為生存而不停地煽動、博擊。那不停歇地雙翅，多象人類永不退縮的肩膀——那隨時準備挑起重擔的肩膀，不管是瘦弱的，還是強壯的，都在默默地承受着天地間的重重壓力。
是的，人的肩膀一如鳥的翅膀，是為承受壓力而生的。肩膀那種天生的沉默是抗壓的潛力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一證明肩膀的潛能的是沉重的擔子——人生的理想與責任。在理想與責任面前，肩膀沒有怨言地默默承受着，承受着天地間一切重擔，以令人難以致信的能力挑起了天地。
任何加於人類的苦難都是人類的一種責任——愛。而任何人類的理想都不能失去這種責任——愛。沒有愛，我們無從談到理想與責任，也難以發揮肩膀的潛能。唯有愛，可以把肩膀的潛能發揮到極限，可以實現美好的理想，可以負起如山的責任。
叢飛，一個默默承受壓力，用肩膀挑起一百七十八個貧困孩子的歌手，以他無私的愛心譜寫着生命壯美的詩篇，以他無私的愛心支撐着肩膀的重負，以他無私的愛心實現着“讓讀不起書的孩子背起書包繼續讀書”的理想，也以他無私的愛心訴説着奉獻的真諦。叢飛，他那被壓迫的雙肩始終沉默地挑着擔子，在越來越大的壓力面前他把肩膀的承受潛力發揮到最大的極限，直到生命的最後一息，為生命落下完美的幕布。
叢飛的雙肩，體現着人類偉大的精神。他的肩膀，藴藏着足以挑起天地的力量。這樣的一對肩膀才不愧是人類的肩膀。人的一生要面對的困難甚至是災難何止一二？當我們面對困難與災難的時候請不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我們的肩膀！讓我們把叢飛的精神化入肩膀，激發肩膀的潛能，對自己與他人負起責任，幫助自己或他人走出重重困難與災難，重建我們的精神家園，重揚我們的人生風帆！
肩挑重任的人生才完美，肩負天地的人生才壯觀。就讓我們肩並着肩，奉獻肩膀的力量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生！
責任高中作文13
責任是什麼？
在當代社會中，人們往往存在着這樣的疑惑。是否做好自己的事情就是承擔責任了呢？一個人的責任感決定着什麼？此類問題比比皆是。
在我看來，一個人是否有責任感，決定了他的人生，決定了他在別人心中的形象，所以，責任就像人的身份證，伴隨着一個人的一生。
責任是敬業之基。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌，她是人們心目中的模範公民，是愛崗敬業的典範。如果她的心中沒有一份責任感，她便不會在多年中堅持為人們服務，發揚愛崗敬業的精神，做羣眾的“家人”，更別提寒來暑往、一日不斷地做好自己的工作。是責任讓她堅守在崗位上，是責任為她的敬業積累了精神力量。她的負責為她的人生抹上了一片亮麗的色彩，使她的平凡人生不再平凡，給人們營造了一個放心、負責的售票員形象，為社會的進步奉獻了力量。
責任是成功之基。一個成功的人定會揹負着強大的責任感，一個不負責的人必定沒有大的成就。在英國，一個商人為挑選一個可靠的職員而進行了一次面試。職位的利潤很可觀，但只有一個人通過了這次面試。因為商人要求能不停地讀完一段報紙，而商人在這過程中把可愛的小狗放出來誘引面試者。這在沒有準備的情況下無疑是過分的，因為沒有人會不因為小狗的可愛而停下來。但這恰恰考察了他們的責任感。那些經不過誘惑而忘記自己責任的面試者，因為這而失去了一份待遇優厚的工作，自然是悔之莫及；而那個牢牢記住自己答應過別人的話，並堅守住自己的責任之人，得到了這份工作。這跟他們有無責任是息息相關的。那個心懷責任的人，即使沒有應聘成功，也終會成為一個勝利者。責任是成功之基，如果你有強烈的責任感，你定會脱穎而出，因為你對任何事都肯於負責，這樣，你便能做好每一件事，打開成功之門。我們總能記住那些成功的人，因為他們的負責，所以他們帶給人們深刻印象。負責是人生的身份證，負責的人被人們所稱頌和紀念。
負責是人生的身份證，讓我們帶上負責在人生中起航。
責任高中作文14
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校裏，我們努力學習，這是責任。在家裏，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己負責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可説來説去，這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有着對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麼多人白白喪生嗎?
責任，是重如泰山的承諾。它推動着一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻着。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，萬醫護人員勇敢的衝向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多麼可怕，卻無法吞嚥醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人説，人是揹着一個包袱走路的。包袱裏有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫着兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責，責任是生命財產安全的保證;對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗吧!
責任高中作文15
材料豐厚，富有深意。“文似看山不喜平”，今年的材料作文可謂一波三折，情節跌宕，有波瀾、有起伏。一個遊客去波羅的海海濱度假，打算同一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人則友善地建議遊客先“試住幾天”再作決定。幾天後，深感滿意的遊客準備籤合同，卻不小心打碎了一個精美的玻璃杯，“你不是故意的”，老人原諒了他。但情節一轉，老人卻因為遊客把玻璃杯碎片和其他垃圾一起裝進垃圾袋，放到門外，而拒絕遊客的租房請求。結尾處可謂“柳暗花明又一村”，它體現了一種價值引領，彰顯了一種責任擔當，讓人深受觸動。
這個材料貼近生活，耐人尋味，具有多元化的含義。考生可以從多個角度去思考與挖掘，諸如關愛與責任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態與環保等。這一材料有敍述、有對話、有起伏，有衝突，易激活學生思維，讓學生有話可説，而且説真話、説實話，利於考察學生真實的作文水平。
意藴豐富，立意深遠。小材料藴涵深主題、小細節彰顯厚關愛、小對話體現大境界。這一作文可以發掘出一個人的精神世界，一個人的文明素養，一個人的道德情操。它體現了一種友善、敬業的做人準則，啟示我們修德明辨，將關愛化作言行，將責任注入品質、將原則銘記心扉、將道德提升為境界。
關愛與責任：遊客打算租房，老人勸他“不妨先試住幾天，看究竟合適不合適再做決定”。老人的提議展示了為他人考慮的一種人文情懷，也體現了一種關愛從點滴開始的素養，更藴含了消費時代的道德價值觀念。
善良與寬容：當遊客忐忑不安地打電話告訴老人，他打碎了一個精美的玻璃杯時，老人則説：“不要緊，你又不是故意的，我過來籤合同時再拿一個來。”老人寬慰的話語不僅撫慰了遊客的心，也揭示了他的善良。這個世界上善良的情懷會讓人永遠記住。
盡職與原則：老人進屋後，首先詢問遊客：“玻璃杯碎片呢?”當得知遊客已把碎片和別的垃圾一起裝進垃圾袋放到門外了，老人拒絕把房屋租給遊客。然後，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險!”這個細節、這個舉動，不僅將老人的盡職行為、原則風範、敬業做派表現得淋漓盡致，也藴涵了一種生態環保的擔荷意識。
