尋找折入史書的人生高二作文

來源:文萃谷 1.14W

研一方濃墨,飽蘸一筆狼毫,於鋪展開的人生畫卷上留下輝煌的一筆;點一盞青燈,輕挑三分燭光,藉此翻開青史,讓書籍給我無窮的力量,以推動歷史的輪盤逆轉,尋找折入史書的人生——

尋找折入史書的人生高二作文

南陽茅廬三尺光

金戈鐵馬,黃沙漫漫;羣雄眾起,四方割據。如此亂世,有一處卻自是猿鶴相親,松篁交翠。遙望此處:山不高而秀雅,水不深而澄清,地不廣而平坦,林不大而茂盛,想此勝處,定有仙人所居。

果然,不遠處一茅廬落於古鬆之下,小而雅緻的草廬小窗中透出昏黃的燈光,將廬內之人的影子映在窗上,閃閃忽忽,搖搖曳曳,但也分明可以看出此人正在埋頭苦讀。不知他是在研習天下大事,還是在觀略古今兵書。沒錯,此人正是南陽卧龍諸葛孔明。

我想,孔明先生日後之所以能鴻圖大展而不驕,名揚天下而不傲,定是從書中得到的昇華。從卧龍先生這本“書”中,我讀到了淡泊明志,寧靜致遠。

半壁殘垣一寸明

阡陌縱橫,深巷犬吠,伴着欲落得餘暉,垂髫小兒也牧牛歸來。月上枝頭,小兒欲學奈何無光,家徒四壁,一什無物,這又怎能阻擋他求知的慾望?忽見殘壁之上透出一絲光亮,便迫不及待的借這微弱的光亮來滿足自己的讀書之慾,但這光實在是太微弱了,便找來斧鑿,將這輸送光明的通道鑿的更大。是的,這便是鑿壁借光的匡衡。

我想,匡衡如此之小的年齡,便有如此之志,吃得如此之苦,也定是受了書本的陶冶。從稚圭這本“書”中,我讀到了堅持與刻苦。

煙雨江南樓頭倚

江南小鎮,青石板街,一棟古宅,一座雕樑,一處舊跡,一樹春花,這處處瀰漫着緋色陳跡的煙雨江南,一切都那麼沉寂。忽見煙雨樓頭之上倚着一位婦人,眉宇間透着幾分哀怨,目光注視着遠方,彷彿是在盼着離人歸來,這不是易安居士嗎?一生遭受顛沛流離、國破家亡的佳人呦!

但外世的苦難又怎能擋住你那如潮水一般的才情:“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”,“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”……如此悽婉,又如此唯美,能將愁緒表達的如此使人心碎,舍你其誰?

我想,清照在遭受如此人生之苦後,任能將生命以詞這一形勢綻放,也定與詩書相關吧!從易安這本“書”中,我讀到了“温柔”的'堅強。

唯有讀書明人生

養性莫若修身,至樂莫若讀書。以書為伍,少一分浮躁,多一份沉靜;以書為伍,少一分庸俗,多一份儒雅;以書為伍,少一分愚蠢,多一份睿智。打開一部史書,猶如翻開一幅歷史畫卷,諦聽歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦,從書中讀出孔明的淡泊,匡衡的刻苦,易安的堅強;讀出李白的孤傲,陳子昂的愁緒;讀出魯迅的冷峻,梁實秋的淡雅……

現在,我合上書本,點一盞心香,細細咀嚼我從書中所讀到的,用這些折入史書的精神,點亮我的人生……

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