高中作文在歷史中尋找美

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  高中作文在歷史中尋找美

“美”,一個多麼令人神往的字眼!古今屮外,每個人都在尋找美、創造美,美又究竟該從哪裏尋找呢?其實,美無所不在, 而我尤其欣賞的,是從歷史中尋找美!

高中作文在歷史中尋找美

歷史之美具有無比豐富多彩、無比宏大精深的內容。

勞動創造了歷史,同樣也創造了美。半坡氏族時期的人面網 紋盆,看起來是如此平凡.卻有許多史學家、美學家,甚至數學 家都在滿懷深情地凝望它、審視它。半坡人為什麼在盆上畫魚;? 這是標誌人類藝術的起源,還是一種圖騰崇拜的表現? 又為什麼 畫三角形圖案?這些我們不得而知。這個離今天十分遙遠的小陶 盆,以其獨有的、令人困惑的神祕感,使人們心醉神迷。這就是 歷史的神祕美。

商周時期那刻在龜甲獸骨上的古老文字―甲骨文,以其稚 氣可掬的童真,喚起了我們熾熱的思古之情和無窮的遐想…這是一種古樸的美,凝結着我們祖先的`智慧與想像。

唐三彩和宋瓷,以兩個不同時代的人們對美的追求與創造, 以及兩個時代獨特的社會風貌,展現了種種不同的美。唐三彩色 彩絢麗、斑斕,烘托出富有浪漫色彩的盛唐氣象。而宋瓷則有另一番情韻,它典雅、精緻而又素淨,反映了一種超凡脱俗、一塵不染的審美情趣。

歷史之美隨着歷史的流動而流動。它有時氣勢磅礴、奔騰激 蕩,像是要衝決兩岸的峭壁;有時又像一泓秋水,低吟曼唱,與 兩岸聆聽的青靑綠草相映成輝。昭君出塞,玄奘西行,駝鈴丁東 的絲綢之路,以及那細雨迷濛的陽關古道,不正是一幅幅水墨畫、 一首首抒情曲嗎?

美是流動的,隨着歷史的變遷,美也會展現出多種姿態.在那些激烈動盪的歲月裏,英雄們都被抹上了濃重的悲劇色彩。林 則徐立於虎門銷煙是豪壯的美,馮子材立於鎮南關上是雄壯的美, 鄧世昌立於將沉的“致遠號”上是悲壯的美。但他們給予後來者的,卻是奮發的力量和戰鬥的激情。這種悲劇美,是如此深沉與高昂。在這裏,美與醜、善與惡強有力地碰撞,奏出驚心動魄的美的最強音。

歷史之美就是如此的廣闊無邊。它像一張巨大的經緯網.其 經線縱貫幾百萬年之久,一端伸問文明曙光剛剛升起的洪荒年代, 另一端又伸向遙遠而不可知的未來;其緯線則飛越五大洲,把各 個地區各個民族中那些追求和創造美好事物的人與亊,緊密地聯 系在一起。

歷史是個巨大的寶庫,歷史無限.美亦無限。同學們,讓我 們在這裏尋找、領略無盡的美,把握今天,創造更美好的未來!

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