記敍作文800

1.那難忘的一刻

學校籌備已久的特色展演“課堂樂器教學與集體歌表演”已在歡聲笑語中降下帷幕，但那難忘的節目卻猶如冬天的太陽般，久久不能釋懷。

那天，全校師生在操場上淋浴着陽光，共同吹出那和諧的樂曲--歡樂頌。從歡樂的氣氛唱響展演的前湊。正如與這温暖的冬日共同構成了和諧的畫面。看看那一張張可愛的臉孔;聽聽那動聽的樂曲;嗅嗅那師生間幸福的味道。那一刻，使我難忘，那一刻使我感受到師生之間那和諧歡樂的氣氛。那是一幅多麼和諧，多麼難忘的畫面啊!

由悠揚的笛聲中回過神來，耳旁響起了悦耳的鋼琴聲。細細一聽!原來是《梁祝》。美妙的琴聲使我閉上雙眼完全沉醉其中，眼前彷彿看見了梁山伯和祝英台那曾經的美好，再細聽!眼前似乎再一次展現了那動人的故事，完全沉醉在琴聲中。那一刻的感受使我難忘，在琴聲中聽出了那扣人心絃的`故事。

沉醉於琴聲中不可直撥，掌聲突然傳入了耳朵喚醒了我那沉醉的心。睜開雙眼只看見一羣師生正在跳兔子舞，多麼和諧的畫面啊!只可惜好景不長，地震的魔爪正伸向那羣可愛的師生。師生們都被困於瓦礫之中，但仍然苦中作樂高聲歌唱等待救援。當救援人員來到時，一個叫志剛的男孩卻逃不出那厄運。在老師與同學的哭泣聲中安詳地説了一句：“老師，我就是您的孩子”便閉上了雙目。場上響起了熱烈的掌聲，我那感動的心再一次被喚醒，發現眼眶濕濕的。再看看場上的觀眾有幾個不是梵然淚下呢?那一刻的感受我一輩子也不能忘懷，多麼令人難忘的一刻啊!這次展演讓我再一次感受了那一份師生情，使我難忘。

雖然展演已經結束了，但那一份珍貴的師生情卻使我久久不能釋懷。它猶如鑽石般珍貴;太陽般耀眼;星星般奪目迷人。這次的展演學校生活裏一株芳香的玫瑰。它向師生們講述了師生之間是朋友、是親人，是夥伴。即使展演已經結束，但那份珍貴的情誼，那一刻的感動那一刻的精彩卻讓我久久不能釋懷。

2.那把傾斜的雨傘

很小的時候，我便十分喜歡下雨。

每逢熟悉的淅瀝聲從，爺爺便走到大門口，打開那把墨綠色的大傘，並向我招招手，我便一蹦一跳地跑向爺爺，鑽進傘下，順手挽住爺爺的胳膊。於是，我們便走進一片雨的世界。

偶然抬起頭，驚訝地發現頭頂的天空，不知何時已變成一片墨綠，綠得那樣沉，綠得那樣扣人心絃。望望爺爺，卻更為驚訝!爺爺頭上原來墨綠的天空已經破了。一半是墨綠，一半卻是灰濛濛的。“爺爺，傘歪了!”爺爺抬頭望了望，笑眯眯地説：“沒歪呀!”我困惑極了，“怎麼搞的嘛，明明是歪向我這邊了呀!”爺爺笑而不語。

待回到家，才發現爺爺一邊胳膊濕透了。“爺爺，我都説傘歪了嘛!你看，你的胳膊都濕透了，快擦乾呀。”“你有沒有被雨淋濕呀?”爺爺微笑着問。“當然沒有啦，那把大傘把我整個人都包住了。”爺爺便很開心地笑了……

於是，我在這把傾斜的大傘下，在爺爺那無微不至的愛護下，在無數次風風雨雨中長大。

不知從何時起，撐傘的人已不再是爺爺，而是我，是我為爺爺撐傘了。

“波文，傘歪了……”傳來爺爺微顫的聲音。我抬起頭，這才發現我頭上的天空是一半墨綠，一半卻是灰濛濛的，不知不覺中，我正做着與爺爺同樣的事，傘，仍然還是那把傾斜的桑回到家中，接過爺爺的遞來的毛巾，看見爺爺已經開始渾濁的雙眼閃着點點淚光。

那把傾斜的雨傘，是把充滿了温情的傘，我會珍惜它，愛護它，把温馨的親情永駐心間。