誇誇作文400字三篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的誇誇作文400字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

誇誇作文400字 篇1

我的媽媽是個樂於助人的人。

記得有一次，我和媽媽去文峯超市買東西，逛了一圈，賣完東西之後，我們正準備回去，這時一個小男孩眼巴巴地衝我們望過來，他怯生生地説：“阿姨，能幫我找一下媽媽嗎？我找不到媽媽了。”小男孩紅着臉就要哭出來了。媽媽蹲下身子，温和地説“孩子，彆着急，你怎麼會和媽媽走分開了的呢？”小男孩帶着哭腔，斷斷續續地説着……原來，小男孩跟媽媽到五樓玩投幣遊戲，他把媽媽買的遊戲幣都用完了，還想玩。而媽媽覺得一次不要玩太久，下次再玩。於是，小男孩很生氣，趁着媽媽買飲料的時候，偷偷乘着電梯溜下來了。

聽孩子這麼一説，媽媽就和我一起帶着小男孩跑得五樓去找，可找了一圈沒找着，又下來了，媽媽想孩子的媽媽估計也在找孩子，這樣找來找去不是辦法，她靈機一動，領着小男孩大步走向服務枱，她問了小男孩的名字，然後請服務員阿姨用廣播幫着喊他的媽媽，這一招果然奏效，一會兒，就看見一個年輕的阿姨風風火火地朝這邊走來，媽媽看見阿姨又生氣又者急的樣子，趕緊拉着她説：“不要再責罵孩子了，孩子已經嚇壞了，好好説説，讓他不要再犯就行了。”聽了媽媽的一番話，小男孩媽媽的神情漸漸緩和下來，她輕輕地把孩子攬在懷裏，小聲地安慰着……

“好了，小男孩找着媽媽了，我們也該回家了。”媽媽微笑着説，她笑得特別温暖、明媚，也讓我體會了“幫助別人，快樂自己”的幸福滋味。

誇誇作文400字 篇2

我有一個做事要求速度，要求質量的老師，她總是教育我們説：“做事要專心，不僅速度要快，而且質量也要好。”

我記得有一次考試，老師讓我們和她比賽，看誰能快速地答完捲紙，而且還要好成績。聽到這番話，同學們都馬不停蹄地答卷紙，都希望自己能勝過老師。但有些同學還是很散漫，他們認為自己還是一名國小生，國小生和博學多才的老師比，還是差的很遠。而我呢，則是很認真，很賣力地答題。

時間如水流淌一樣，已經過去了很長時間，20分鐘後，老師的聲音打破了這教室的寂靜。她説：“這次的題不難，20分鐘都綽綽有餘，老師已經答完了，再看看你們，才答了幾道題?如果都像你們這麼慢，長大後還能做成什麼事?

又過了5分鐘，10分鐘。終於有一位同學答完了!他驕傲地走到講台前，把卷紙雙手遞給老師。雖然他是第一個答完題的學生，，但成績卻不理想。而老師説，是100分。老師很生氣的對他説:"雖然你答題的速度快，但是成績不好，也就是質量不好，我們不僅要速度，還要質量。他灰溜溜地走回座位，很認真地思考老師剛才的一番話。

又過了5分鐘，下課的鈴聲響了，同學們還是沒有做完，老師讓大家先回家，但是要我們反省一下自己。

我很佩服我的老師。我也要向老師學習，成為一個做事速度快，並且質量好的人。

誇誇作文400字 篇3

胥曉依是我的同班同學，也是我上樓的鄰居。今天，我要誇誇她！

胥曉依特別愛畫畫。記得有一次，我到她家玩，進入眼簾的.第一印象就是一幅碩大的畫掛在牆上，畫中，她用水彩、臘筆等塗顏色時，一丁點兒都沒有塗到線條外面。而且每一筆都顯得那般清晰。她能耐性子，一般情況下，她畫完一幅畫後又會拿出張紙重新畫。漸漸地，她畫畫的水平越來越好了。上美術課時，她的作品都得優秀，我十分羨慕！因為我的畫很少有過優秀這個成績。

力氣大是胥曉依第二個特點。有一次，我跟她在小區玩氣球，我們互相拍，我先向她拍去，她再向我拍來，誰知氣球還沒拍幾下，在她手上竟然“嘭”地一聲爆了，你説她力氣大不大！後來，我又從家裏拿了一個氣球，胥曉依吹氣球，不到5秒，這氣球就被她吹得滾圓，胖嘟嘟。

胥曉依也是一位善分享的同學。每次到她家玩，她就會給我巧克力或桔子之類的食物。上星期六的一天，我到她家去，正好她在樓上看動畫片，她看見我來了，就叫我跟她一起到樓上看電視，分享動畫片的樂趣。可過了一會兒，我發現胥曉依不見了，我很疑惑地跑到樓下發現，原來，她在拿桔子啊！她看我下來了，便從袋子裏又拿出一個大桔子給我吃。你看她是不是很善於分享啊？

一位愛畫畫、力氣大、善分享的胥曉依，不得不讓我豎起大拇指。