誇誇我的班主任作文400字

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的誇誇我的班主任作文400字，希望對大家有所幫助。

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，因為有了老師的培育，才成就了現在的我們。今天我要誇誇我的張老師。

記得那次我考試，我考了89分，我一看到便大驚失色。張老師我沮喪的樣子，馬上走了過來，她微笑着對我説：“只要努力了就可以，失敗是成功之母。考差了沒關係，可怕的是沒有努力。”老師的話，使我倍增信心，至今仍迴盪在我的耳邊。

張老師的鼓勵，她的支持，使我勇往直前，又到了下一次考試，試卷一發下來，我便馬上認認真真地寫起來。分數出來了，98分，我高興得一蹦三尺高，張老師也豎起大拇指，高興地看着我。

那天晚上，我全身沒有力氣，頭又暈又疼，一去醫務室，38度7，老師嚇得心都要跳出來了，我無力地趴在椅子上，張老師馬上打了電話給媽媽。此時，張老師又是倒水又是幫我冰敷，忙得不可開交，過了一會兒，終於退燒了，老師在旁邊安慰我説：“沒事的，現在好了。”

老師，正因為你，我現在才懂得了克服困難；也因為你，我的校園生活才充滿了關愛。

我們班有個好老師，這個老師就是我們的新班主任郭老師。

郭老師體型小巧玲瓏，頭髮烏黑光亮，在陽光的照射下閃着金光，雙臂修長，樣子很像電視裏的杜拉拉。

郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對林夏威進行N句心理指導。我以為郭老師的心理指導對林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭老師還沒説完教導，林夏威就已經低頭説了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。

郭老師還是一位嚴格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩着“機甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，説出這句話的人是郭老師。她説：“從現在開始，任何人在教室內都不許玩玩具，凡是發現玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉陰”。哎！還真是一位嚴格的老師呀！

郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。

郭老師我喜歡你。

大家説：“孔子是萬世先師。”我也可以毫不遜色地説：“如果孔子是萬世先師，那麼蘇老師就是我們的萬字先師！

蘇老師是我的班主任，同學們都很喜歡她。

蘇老師一張和藹的臉上長着彎彎的眉毛，眉毛下還嵌着一雙温柔的眼睛，讓人一看就難以忘記。她的那雙眼睛很不一般，特別明亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。

蘇老師中等身材，聰明、漂亮，在我的眼裏，她的本事可大了！有神奇的千里眼、順風耳，能察覺一切，簡直就是神力無邊。

上課的時候，如果有同學講小聲話，蘇老師就會立刻叫出那幾個同學的名字，真是順風耳呀！當然，做小動作的同學也逃不過蘇老師的千里眼了。厲害吧！

蘇老師教學水平一流，教學經驗十足，講課時繪聲繪色的神情令人懷念。班裏許多寫字像狂草、鬼畫符的同學都在她的監督下有了飛速進步，那是因為蘇老師在每天中午的時候讓同學練字，而且同學們也沒有讓蘇老師失望，班裏的整體寫字水平也是一日千里。

學習總是會有些無奈，課堂不是什麼時候都會精彩。蘇老師，您的出現讓我明白，校園裏的顏色不只有灰白。偶爾飛過的鳥兒，也曾劃過一點點的痕跡。您崇高偉大，令我讚歎！學校的生活，因為您而更多姿多彩！

我有許許多多的老師，力大如牛的體育老師、認真嚴肅的數學老師、年輕美麗的美術老師......但是，我最喜歡我們的班主任——俞老師。她個子高高的，身體也很瘦，喜歡扎一條馬尾，細心的同學還會發現，俞老師喜愛穿黑灰色系的衣服。

俞老師的課堂總是最精彩的，同學們碰到一個個問題總會踴躍發言，大膽説出自己的想法，課文中隱藏的道理，總能讓同學清楚地明白。在俞老師的課堂上，一切都公平公正，當同學們有了不好的表現，老師總會給他提醒，當大家取得好成績，她也會讚賞他，希望他再接再厲。當問題沒得到結果，老師絕對不會見風是雨，相信成績好的同學。

俞老師是一個關心同學的好老師，有一次，季天磊因為貪玩，摔了一跤，下巴碰到了地上，嘴巴里流滿了血，俞老師像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，趕緊查看他。看着老師着急的樣子，我心裏不由得湧起一股暖流。

俞老師還有一股絕招，她只要看到同學的字，就能知道是誰寫的，我可佩服她了。每當老師不認得了，就説明他的字改進了許多。

這麼棒的老師，我們是不是該誇誇她。

我們2班班主任，大名林某某，大家都親切地稱他為老班。

他個子不高，但濃縮就是精華，班裏調皮的男生都怕他。的確，老班發起火來可不止恐怖一詞可以形容。他的雙眼猶如獵豹般犀利，猶如獅子般嚇人，一般有點腦子的，此時都會安分。

女生們會覺得他很酷，被罰的男生們會覺得他很可惡。

比如説吧，某男生與女生犯了同樣的錯誤，老班對於女生，用嘴；對於男生，用手。

老班雖有恐怖的一面，但也會有幽默的一面。

一次體鍛課，天氣有些熱，大家不停地用手扇風，此時一位同學指着老班頭頂：“老班，你頭上‘長蚊子’了。”老班向上望了望，笑着説：“我這老男人有魅力！你想吸引它們都吸引不過來！”

老班這番話引得四周人鬨堂大笑，“老男人”的魅力果然不小！

上述事例，會令你覺得他是個有點自戀的人，但事實並非如此！

秋遊，N個同學拿着照相機想方設法偷拍老班，我拿着XXX的相機，對着同排的'老班隨口叫了一聲：“帥哥，笑一個！”沒想到他沒賺頭，在他身旁的體育老師轉頭了！接着老班笑着指着電視：“帥哥在那兒！”

事實證明，他一點也不自戀！

其實，老班是個很好的人。雖説有點暴力傾向，但他為我們班付出了很多，大家購買《光輝的旗幟》時，他幫我們出了些錢，省去了生活委員找零的麻煩；在作業的壓迫下，他不斷壓縮他的地理課，騰出大量時間給我們寫作業…

這樣的老班，上哪兒找去？

我一生最慶幸的是有徐老師這樣的班主任。這個老師呀，她温柔體貼，善良大方，對待我們如同對待自己的孩子一樣。

有時候，我考試考不好，她都沒有對我發脾氣，而是用温柔的眼神看着我，對我説：“不要緊，下次一定要加油哦！”當我們一同在學校食堂吃飯的時候，看到我吃不下飯，她還是用那温柔的話語，對我説：“多吃點，多吃點，湯也要喝哦！飯前喝湯，瘦身健康！”

這個老師，不僅僅只有這些優點，還和別的老師與眾不同。每一次語文作業都很少，才一項呢，有的時候，連作業都沒有。但特別強調要我們閲讀，每天要閲讀一小時，甚至把我們的爸爸媽媽也拉進來，讓他們和我一起閲讀，我覺得特別的有意思。最讓我們佩服的是，她還是全校公認的書法大師！當我看到她寫的字時，那些字似一串串七彩的線條在我眼前飄過……她特別重視我們的寫字，每次上寫字課時，她就要一個一個手把手地教過去呢！她的朗讀也不錯，當我聽到她那朗讀聲時，就好像清脆的溪流聲聲入耳……

啊，親愛的老師，你真是一個多才多藝的好老師呀！

我的班主任王春英老師，她燙着一頭波浪形的捲髮，彎彎的眉毛下面長着一雙會説話的眼睛。笑起來，讓人覺得特別親切。

記得我剛轉學來的時候，我就一直在想，我的班主任是男的還是女的？高的還是矮的？對我們兇不兇呢？好不容易盼到開學的那一天，我懷着忐忑不安的心情到了班級。終於見到了我的班主任王老師和語文陳老師。她們看到我來了，很高興，熱情的向同學們介紹我，歡迎我的到來。我覺得兩位老師很親切，很温柔，我心裏的一塊石頭終於着了地，心裏美滋滋的。

平時，王老師對我們的要求很嚴格，常常叮囑我們上課要認真聽講。當我在課堂上積極發言，王老師就會用欣慰的眼睛望着我；當我闖禍時，我就會想起王老師那誠實的眼睛；當我遇到難題，王老師就會用那充滿鼓勵的眼睛望着我；所以在班級，上課時，王老師是嚴厲的；下課時，她又會成為我們的好朋友。同學們有什麼事都願意跟她商量。

這就是我的班主任——王老師。相信在她的帶領下，我們班的同學們個個都能健康、茁壯的成長！

在我所在的班級：四年（3）班裏，我的語文老師（蘇老師）也是我們的班主任。她給我的第一印象是她和藹可親的臉，尤其是左邊臉上的那顆黑痣，還有苗條的身材，高高的鼻樑上架着一副粉紅色邊框的眼鏡，她每天上課都着裝整齊，給人一種很舒服的感覺！她還是一位寬宏大量又有責任心的老師。

記得有一次，我生病了且有點發燒，媽媽擔心我早上不知道怎樣吃藥，就給蘇老師打電話特別交代早上吃藥這件事，時間過得很快，到了第二節下課的時候，蘇老師就我到她的辦公室後，用手摸摸我的額頭，接着蘇老師倒了一杯水讓我把藥吃了，下午還多次提醒我要多喝開水，第二天我的病好了很多。

還有一次是上課時，我們都要起立向老師鞠躬問好！這個正確的鞠躬方式是90度的彎腰鞠躬，大部分的同學都90度的彎腰鞠躬了，可是小部分同學沒按以往的90度彎腰鞠躬，卻只有60度彎腰鞠躬，有的甚至只有30度彎腰鞠躬，但蘇老師並沒有批評這些小部分同學，讓同學們都坐下了。

我很喜歡我的班主任—蘇老師，她是一位寬宏大量又有責任心的老師！

我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架着一副近視眼鏡。老師的衣着十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。

告訴你一個祕密，老師還會武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：“同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校“混日子”。”突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉着臉，嚴肅地説：“分家產呢？這要是錢，你們還搶着呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學們笑得前仰後合，羣花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產”，原來就是垃圾啊！”聽到這裏，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。怎麼樣？經過我説的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！這就是我的班主任！

我們的班主任凌老師，留着一頭短髮，鼻樑上架着一副眼鏡，一看就是一位博學多才的人。要説起她呀，我們全班同學都會豎起大拇指把她誇一誇。

凌老師十分關愛學生。記得有一天，在學校裏，我覺得頭暈暈乎乎的，非常難受。畢康琪把我扶到凌老師辦公室裏，跟她説了這件事。老師一聽，連忙把手伸出來放到我的額頭上，來試我的體温。看着凌老師那焦急的神情，剎那間，我感到一股暖流，流進我的心田，流遍我的全身。我的鼻子一酸，眼淚差點就流了出來。凌老師給我測完了體温，説：“你發燒了。”接着，給我媽媽打了個電話，又寫了一張假條，讓媽媽帶我去醫院看病。我小心翼翼地接過假條，激動萬分。

凌老師雖然和藹可親，關愛學生。但是，她也十分嚴厲。有一次，課堂上訂正樂園的閲讀題時，因為我們沒有把短文讀通順，而且讀錯了好幾個字。凌老師的表情立馬“晴轉陰”，把她的樂園狠狠地摔在講桌上，衝着我們就是一頓訓斥：“就這麼一篇小短文你們都讀不通順？你們昨天晚上是怎麼做的閲讀題呀！學習是自己的事情，來不得半點虛假。你們這麼做，有什麼好處……”我羞愧得面紅耳赤，無地自容。確實，那天晚上我真的沒有認真做題，不認識的字也沒有查字典，只是草草地做完作業，敷衍了事。我想：以後一定要認真做題，作為班級的學習委員，一定要起到帶頭作用。

這就是我的班主任，一個既親切和藹又嚴肅認真的好老師。

我的班主任姓張，叫張志老師。他高高瘦瘦的，挺直的鼻樑上架着一副近視眼鏡。老師的衣着十分得體，顯得斯斯文文，一表人才。

張老師是教美術的，他的畫畫水平可高啦！畫出的圖栩栩如生，寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞。他的口才也不遜色，一講起道理來滔滔不絕。告訴你一個祕密，老師還會武功呢！真稱得上是“文武雙全”，難怪大家都喜歡他！

不過，最讓我們欣賞的還是老師的幽默。他常常使我們笑得“天昏地暗”！下面，就讓大家樂一回吧！

有一次上班會課時，張老師正在語重心長地教育我們：“同學們啊！你們都是五年級學生了，要好好學習，不要整天在學校“混日子”。”突然，同學們聽到一陣吵鬧聲，原來，有兩位同學為了一張垃圾，爭的面紅耳赤。就在這時，老師沉着臉，嚴肅地説：“分家產呢？這要是錢，你們還搶着呢！如果嫌少，一人稱兩斤去！”語畢，同學們笑得前仰後合，羣花亂顫！更有同學邊笑邊嘀咕：“他們所謂的“家產”，原來就是垃圾啊！”聽到這裏，我笑得更狂了！面對這樣瘋狂的我們，張老師卻始終不以為然，一本正經的樣子。

怎麼樣？經過我説的幽默，大家的肚子沒事吧？要是上醫院，我可不賠錢哦！

這就是我的班主任！

蘇媽，是一位盡職盡責的班主任。

自從進入這所學校，與蘇媽相遇的那一刻起，她就一直無微不至地關心、愛護着我們，讓我們在這所學校裏獲得同父母對我們一樣多的關懷，讓我們在這所學校裏沐浴着愛的陽光，温暖、開心地度過每一分每一秒。而我，也就從與蘇媽相遇的那一刻起，就已瞭然於心――在往後的三年裏，這位女老師將會陪着我們一同走過，她，絕對會是一位極棒、極善良的好班主任，因為她盡心盡職。

蘇媽，是一位充滿愛心的班主任。

剛入學時，在家中當慣了“小公主”、“小王子”的我們面對內務手足無措，蘇媽挨個地教我們怎麼打掃衞生、怎麼整理牀鋪，一遍又一遍耐心指導，就算我們犯了很多錯，蘇媽也會原諒我們，然後繼續耐心教我們。蘇媽把我們每一個人都快要寵到天上去了。

每個夜晚，蘇媽都會去宿舍查宿，看看我們睡覺是不是舒服，每個人是否安全，而且她還會講一些激勵我們的話，讓我們對明天充滿信心。蘇媽就這樣一個宿舍一個宿舍地查，直到很晚了，我們早已安然入睡，她才披星戴月、疲憊不堪地回到家。——蘇媽就是如此盡職盡責、疼愛我們！

蘇媽有一段時間嗓子不好，可我們卻總是犯錯惹她生氣，於是蘇媽就會大聲斥責我們，這樣一來，她的嗓子總也好不了，我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的孩子，我們應該去愛她而不應該讓她傷心的。所以——“蘇媽，對不起！”

蘇媽寵愛我們、盡職盡責，這樣一位好班主任，誰會不豎大拇指呢？

我的學校環境優美，設施齊全，我們天天在學校裏快樂的學習和生活。學校當然少不了老師，我的班主任趙老師和我們之間的關係非常很融洽：學生生病不能來校上課，老師及時給學生補課；知識沒學會，老師也會根據我們的掌握情況及時講解，直到學會為止……我們天天都在快樂的課堂中盡情地汲取知識。

記得去年的十月，剛剛結束秋遊活動，我便得上了流感，在家休息了一個星期，耽誤了許多課程。上學了，我有好多問題都不會解答，好多課程都沒有學。班主任趙老師見到我這個樣子，從百忙中抽出時間為我還有一些沒來的同學補課，講課的聲調洪亮而又温和，像是對着全班同學講課一樣，我們也認真地聽着，認真地做課堂筆記。課後我想：老師這麼辛苦操勞，不就是為了我們能儘早的趕上其他同學的學習進度麼！我一定要好好的學不能辜負老師的一片期望！補課結束了，我趕上了其他同學的學習進度，別提多高興了！

這次補課不僅讓我學會了知識，更讓我體會到了老師的辛苦。學校給我們提供了良好的學習環境，又有這麼好的老師輔導我們學習，給我們無微不至的關懷，想起這些，我更不能辜負老師和學校對我的期望。

我有一個漂亮、聰明的班主任，不信就向下看吧！

我們敬愛的何老師，有不高不低的中等個兒，一張和藹的臉上長着一雙温柔的眼睛讓人一看就難以忘記。

我們的何老師，不但漂亮，而且聰明。她變着法子鼓勵大家學習，我印象最深的就是獎品鼓勵法了。

有一次，何老師拿着一束五彩繽紛的細絹花走進了教室。大家都不顧下課玩，一起在教室裏看這束絹花，討論何老師用它幹什麼。這時上課鈴響了，大家都依依不捨地回到了自己的座位上。

何老師高高地那束絹花，大聲地説：＂這是我清華大學的學生送給我的禮物，我把它發給學習好的學生，祝他考上清華大學。＂上清華是我們做夢都想的事，於是立刻坐好。何老師先檢查朗誦的情況，她讓我們組讀課文，我馬上拿起書用洪亮的聲音帶着豐富的感情讀了自己讀的那一段。讀完後坐下來認真地聽後幾位同學讀，我認為自己讀的最好，可是，老師讓大家選讀的好的人時卻有大部分人選了都騁。我傷心的哭了。何老師講到第段時，讓大家找這一段的中心句，我先認為是第一句，可後來認為這句話不合適就又找了一句，我前面幾個同學都找錯了，我説出了自己找的句子。何老師高興的説：＂就是這一句，我獎給你一朵絹花。＂我挑選了淡黃色的花。這時，剛才的傷心立刻飛到了九霄雲外，迎來的是開心、開心、再開心。

何老師為了鼓勵我學習，還發給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭，使我學習有了很大的進步。

現在我越來越喜歡語文課，越來越喜歡何老師了。

我們的方老師從一年級就開始教我們班了，所以老師對我們班每個孩子都很瞭解關心，我們也非常喜歡這位美麗，嚴格，潑辣幹勁的班主任方老師。

她留着短短幹練的短頭髮，皮膚是健康的巧克力色，笑起來露出白白的牙齒，特親切，讓大家都喜歡她。方老師你笑的時候最漂亮，要多笑笑，讓我們天天看到陽光。我們考試考的好學習有進步時候老師總會露出親切笑容誇我們，還獎勵我們。但如果我們書寫不好，上課不聽話，馬虎，學習退步，老師會嚴厲批評我們，但老師更會耐性幫我們分析原因，讓我們改掉壞習慣，培養我們養成好習慣讓我們熱愛學習並學習進步。

記得有一次我貪玩把作業寫得很醜，她把我叫到辦公室，很生氣地説：“沈鑫琳，你這次的作業怎麼寫得這麼難看，學習怎麼能馬虎呢！”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業仔細地重做了一遍，這就是我嚴厲的方老師。

但我們方老師也是心細温暖的人，她不僅關心我們文化課學習，還更注重我們心理健康輔導。有一次開家長會，老師叫我們每人寫一張心語心願卡，把自己想對爸爸媽媽平時想説，沒有説，或不敢説的心理話寫在心願卡上。老師把心願卡貼在黑板上，晚上開家長會，爸爸媽媽們都摘下孩子們的心願卡。聽爸爸説媽媽看了心願卡都哭了，方老師還特地跟爸爸媽媽溝通説我最近狀態不好，人雖然小，但很敏感心事很重，通過心願卡讓我更好的跟爸爸媽媽溝通，距離更近了，老師小小的一張心願卡，讓爸爸媽媽更加關心我，對我更加温柔，他們也放下很多事情，每天抽出很多時間陪我。謝謝方老師，這個心願卡方法真的很不錯。

老師還在班裏建起了圖書角，還在教室後面黑板上創辦手抄報比賽，一下子激發了我們的閲讀和學習積極性。特別手抄報讓同學們學習了文言文故事，還自己動腦發揮想象畫畫創做手抄報，我要感謝方老師給我們這個學習閲讀手工畫畫機會，我還在這次手抄畫報比賽裏面得了二等獎，謝謝老師給的學習機會。我們方老師真的很棒，在老師帶領下我們306班在這次秋季運動會集體得了第一名，已經班級不知道得了多少次第一名，在方老師帶領下這個集體我非常喜歡，因為班級是温暖學習上進的‘‘家’’。

謝謝方老師，在方老師帶領下，我們306班集體才這麼優秀積極活潑，團結温暖，我愛我們班主任方老師。