珍惜童年作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍惜童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

只有失去了才會懂得珍惜，只有失去那段喜怒哀樂，才後悔莫己。我總覺得童年時光過得飛快，猶如刀光劍影。從淘氣蛋變成書呆子，似乎只要一眨眼。

童年時光，像一首輕快韻律的歌;童年時光，像一場充滿歡笑的夢;童年時光，也像一次奇幻美麗的旅行。這麼美麗，失去它是多麼可惜呀。或許會有人説，“我真想快點長大”之類的話。

但我一輩子也不會説，因為我的童年時光多姿多彩，有哭有笑，有戲有鬧。這些點滴都被收納在一隻漂亮的“童年五味瓶”裏。酸溜溜，甜絲絲，苦澀澀，辣酥酥，鹹乎乎。小時候可以放縱的大哭、大鬧、大笑，長大後卻不能這樣痛快的抒發情感。而是忍了又忍，把一切事情都死死地鎖在“心箱”裏。只有自己明白，只有自己知道。我可以體會到這裏多麼難受、痛苦的事情。所以大人們經常談論到童年生活的快樂總是説得眉飛色舞。

雖然不能定格住這一段童年時光，但是可以儘自己所能，充實這段童年。在這段精彩時光裏，不荒廢一點兒時間，多結識幾位良師益友;多瞭解一些名勝古蹟;多多觀察，多多積累。也許，就能豐富與延長這段時光。童年的時光雖短暫，但要讓這段時光變得更有意義。

從現在開始珍惜這段或許長久，或許短暫的童年時光。讓童年的這段時光，更加豐富，更加多姿多彩。不要再讓一去不復返的童年留下更多的遺憾。珍惜童年時光!

“小燕子，穿花衣，今年春天來這裏……”這是一首啟蒙童謠。當有一次在電視上再次聽到這首童謠時，讓這個即將告別童年，邁入十三歲花季的我，對這個如夢境般的童年，開始想慢慢回憶與留戀了。

我只記得童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的太陽最温暖。回憶起童年，一樁樁有趣而稚嫩的往事浮現在眼前。

記得那還是五歲稚齡的我。那日清晨，我正準備要去找鄰家的小朋友玩兒，突然爸爸攔住了我，並把我抱了起來，笑眯眯的説：“琳琳啊，上幼兒園，每次坐公交車不方便，爸爸買輛車，好嗎？”那時，一心想出去玩兒的我，被爸爸這一問，問得是滿腦子問號。什麼意思呀？聽不懂！這是，一邊瞎摻和得表姐説：“是奧迪還是北京現代？”那時，我哪知道什麼奧迪還是北京現代，我只知道我們家通向幼兒園的56路公交車。

於是，我便稚氣地説：“爸爸，我們把56路公交車買下來吧！”還沒等我話音剛落，表姐和爸爸媽媽就笑成了一團。我莫名其妙地看着他們，也跟着傻傻地笑了起來。至今，我那句稚嫩的話，依舊成為一家人的笑料。

我的童年是充滿笑聲的。有時回憶起童年，好像坐在一望無際的田野邊，看着晚霞，聆聽着清脆的牧歌。多少回，我陶醉在那悠悠笛聲中……但我已要把童年與我那美麗的洋娃娃一起珍藏在我記憶的像冊裏，永遠珍惜它，永遠做一個童心未泯的人。

我是“爸爸”

我從一年級的時候，就有個夢想，是當爸爸。

一至三年級，都沒有變，一直都是想當爸爸。

終於有一天，爸爸問道：“你從一年級就想當爸爸，都三年級了，還是想當個爸爸嗎？”“當然了，我的夢想還是當一個爸爸。”我説。

爸爸説：“你的夢想週六就給你實現。”

果真到了週五晚上，爸爸就説：“明天你就是爸爸了。”

周六一大早，我就叫“兒子”起牀，我説：“看看都幾點了還不起牀？”“兒子”説：“不嘛，不嘛，你平常不是7:30才起牀嗎？”我説：“我以前是這樣，但我已經改了。”

起牀以後，我去煎雞蛋，一個糊了，一個沒糊。

我剛準備去夾沒糊的雞蛋時，卻被“兒子”搶走了。

我問道：“為什麼搶我的雞蛋？”“兒子”説：“因為大人讓小孩嘛！”

沒辦法，我只好吃糊的那個雞蛋了。

吃完飯以後，我讓“兒子”去寫作業，我看電視。總算痛快了一回。

中午的時候，我又去做飯，我吸取了早晨的經驗，我都做得差不多。

可是，沒想到，我做的有一個雞蛋比另一個雞蛋大一點。“兒子”又搶走了大的那個，讓我吃小的。

到了下午，我求“兒子”換回來吧，“兒子”同意了。

終於我們換回來了。

我這覺得還是小時候好，我於是開始珍惜童年了。

童年像五彩的畫一樣美麗，會發生許多有趣的事，數也數不清。

就説上個星期天吧，我和爺爺一起去爬小山，捉蚱蜢。我捉到了兩隻，一個大，一個小。爺爺要把它們喂鳥，可是我不讓。我把它們放瓶子裏好好兒地觀察。個兒大的非常可愛，總喜歡走來走去，我叫他小峯。個兒小的身子比小草還綠呢，所以我叫它小綠。它們雖然肚子小，可是吃的卻不少。我往瓶裏放了一根草，第二天一看，草被它們吃了，只在小峯的身邊有幾點草渣子。有時候我忘餵它們，它們還頑強地活着。後來我看動畫片，一隻老虎捉到一隻蜻蜓又把蜻蜓放了，蜻蜓很感激老虎，我就悄悄地把小峯和小綠放了，雖然我知道它們是害蟲。

童年雖然像畫一樣美麗，但是它像滑滑梯一樣快。

看看身邊的大哥哥大姐姐，他們的童年早都過去了,現在他們連盡情玩兒的時間都沒有了。看到我們，他們非常羨慕。現在是暑假，我們都在玩兒，從早晨玩兒到天黑，捉迷藏、過家家、去遊樂園、去廣場……可他們呢，還得學數學、語文、英語……寫作業。真的挺累的。

童年過的太快,也許10歲就結束了吧，還是9歲？童年很值得珍惜。

童年像水一樣晶瑩，像花一樣芬芳。我們應該珍惜童年。我在珍惜童年，各種好玩兒的遊戲我都要嘗試。和我一樣大的小朋友,你們呢？

指導老師評語：

小作者寫捉蚱蜢、觀察蚱蜢、放蚱蜢，充滿童真童趣。過渡自然，通過對比寫出了自己對童年的獨特感受。

都説人生中最快樂的時光便是童年時光。我想，這並非是有疑問的。童年是人生中無憂無慮、快樂而又天真有趣的存在。

10歲那年，母親帶着我到鄉下奶奶家去住。還沒幾天，我便與整個鎮上的小朋友都混熟了，其中最為要好的還是“幺妹”，他説村裏最小的孩子，所以大家都叫她幺妹。

清晨的陽光照射在窗前，我與幺妹便坐在牀邊的椅子上畫畫，我畫了一個迷人可愛的小仙女，我拿給她看，她還是一直誇讚我畫的好看，而我看她總是神神祕祕的便問她畫了什麼，而她只是笑而不語，也不知這甜美的笑意為何而來。

午後，我帶着幺妹來到後院裏為小白沖洗它渾身弄得髒兮兮的狗毛。幺妹跑過去把水龍頭打開，我拿着刷子狠狠地往狗身上一刷，嗚的一聲小白疼的向前直竄了出去，幺妹見了趕緊的抓住小白，奈何它怎樣動彈都逃不出幺妹的手中，幺妹將小白放進了盆裏，而小白一碰水便一哆嗦的再次跑了出去，我拿着刷子往前攔去，幺妹端着一盆水向前潑了過去，不料小白一機靈的迅速跑開了，水變赤裸裸地向我全身都致敬洗禮了一番，小白金還在汪汪直叫，似乎對此行為感到甚是得意？

我疑惑，不服氣的潑向小白，很好的正中靶心，愣是讓小白呆了個半天。當然，它也知道反擊，用嘴牽着水管淋向了我和幺妹，小白一越竟躲過了我再次向小白髮起的進攻，幺妹也前來助陣，將盆中的水倒向了小白……

夕陽西下，金燦燦的餘光倒映在我匆匆忙忙地步伐上，傳遍的盡是歡聲笑語。

幾年後的現如今，童年時幺妹畫上我與她手拉手的畫面仍舊浮現在我的腦海中，而童年那快樂的時光早已不復存在，唯一留下的終究是我所珍惜的童年時光記憶。

我們大家都有一個快樂的童年，但是時間卻不管你，它往往被我們忽略，所以許多寶貴的時間都被我們浪費掉，你看在我們的生活中也有許多珍惜每分每秒的人，偉大的科學家牛頓，從小抓緊時間學習知識，就是一個很好的典型例子。所以，我們要珍惜現在所擁有的童年。

那是我第一次到奶奶家，在那裏，我認識了玲玲和紅紅。

到那兒的第三天，我開始感到無聊了，就硬纏着她們帶我出去玩。出於無奈，她們只好把我帶到一處離奶奶家不是很遠的種着小樹的山上玩。

其實那並不是一座大山，只不過是個長着碧綠的小草和跟繁星似的的小野花。微風拂過，我感到十分愜意。

第一次來到這裏，我像一隻好奇心重的鳥兒，到處溜達。後來，她們倆帶我去小山下的田裏捉田螺。我一見到田螺，就伸手去捉田螺，卻被一隻大螃蟹給夾住了。我痛得直甩手，可是不但沒甩掉，還越夾越緊。最後，紅紅見我可憐，就膽戰心驚地伸出小手，把我手上的“怪物”給拿掉了。

但是我毫不退縮，又伸出雙手一點一點地輕輕地靠近田螺，想把它蓋住。可是，隨着“撲通”一聲，我就撲入田中，成了“小泥人”。一不做二不休，我乾脆直接跳入田裏……不一會兒，我就抓住了一大堆田螺。

我們興高采烈地拎着“戰利品”回家去……

啊！童年是多麼快樂，就從現在開始，讓我們一起行動起來珍惜我們現在所擁有的快樂童年吧！

“最近比較煩，比較煩……”上了國中了。跨入了中學的殿堂，課表上又新增了課程，大量的作業總是壓得我們喘不過氣來，有時我便坐在座位上回想童年趣事，心總是不知不覺的飄向窗外……童年，有無限的快樂，爽朗的笑聲，和朝夕相處的小夥伴，而上了國中後，夥伴們全各奔東西了，再也沒有那空閒時間去跳格子，去捉迷藏，整天面對的是一張張試卷，除了試卷就是作業，腦子每天都不停的的運轉，還是童年好啊！

童年——赤日炎炎的夏天

每到夏天，火紅的太陽掛在高空時，知了總會不停的叫着，令人心煩，總在這時“孩子頭”便會一聲令下：“走，去河裏游泳去。"大家便會一湧而上，吵吵鬧鬧的到了河邊。男孩子脱掉了上衣，留了件三角褲叉，女孩子則穿件薄上衣和短褲，“嘩啦啦”伴隨着濺水聲孩子們一個個跳入水中，會游泳的則在炫耀泳技，不會的就站在淺灘上玩水，一片喧鬧聲，給農村添了幾分熱鬧。

國中——寒風呼呼吹的冬天

冷空氣吹到教室中，個個打了個寒顫，不時會有咳嗽聲，講台上的老師正嘰裏呱啦講個不停，台下的學生昏昏欲睡，時不時被寒風吹醒，在寒冷的冬天裏，每天起早貪黑，黑眼圈都隱隱出現，但不得不向學校出發，寫字的手都凍得抖了起來，這就是艱苦的國中。

請珍惜好自己所擁有的童年，不要讓它成為一個悲慘的“歷史”吧！

童年是快樂的，童年是美好的，童年又是轉瞬即逝的。所以，爸爸媽媽在六一兒童節這一天與我“歡樂暢遊”了一天！

第一站：人民公園。我們先坐了“瘋狂米老鼠”，真的好刺激。快到轉彎時，車還沒有拐的意思。已經到了拐彎的時候，我都感覺要掉下去了，車突然“蹭”地一下就拐到了下一個通道，弄的我心裏像有一隻小兔子一樣“撲通撲通”的跳。接着，我們又坐了“海盜船”，雖然它是利用了鞦韆的原理，但他比鞦韆蕩得更高、更好玩。當它蕩起來時，我的眼睛都不敢往下看，真的好嚇人哪。然後，我們又做了“索道”，我的腿都碰到樹梢了！真是難以想象的高啊！最後，我們坐了“摩天輪”，觀光了人民公園的全部遊戲設施，真是好開心哪！

第二站：縫山針。下午，我們去了縫山針公園。那裏的風光可真是漂亮。我們先在水湖裏捉了一些魚，這些小魚可真是調皮，游來游去的，真不好捉呀！我弄了半天，才弄來五六條小魚！然後，我們爬上了瀑布，在上面看下面的風光，雖不説人像螞蟻那麼小，車像甲殼蟲似的，但是比在下面看可是小多了，而且在上面還可以“一覽眾山小”呢！瀑布開始了，那可真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”哪！我在瀑布裏蹦啊跳啊，身上濕了好大一片，不過，還是挺涼快的。嘻嘻！所謂“縫山針”，那是一定要有“針”的。於是，我們又爬到了“針”那裏，看着那光滑得都能印出人影來的“針”，真是覺得太不可思議了！

一天結束了，這一天證明着又一個兒童節結束了，我們又長大了一歲。明年我們就要上國中了，明年的六月一日就是我們最後一個兒童節了，我們一定要珍惜好這美好的童年！

人生最好的時光莫過於青春年華，而在青春中，莫過於童年時光最珍貴。

——題記

童年就像一幅水墨畫，有的濃，有的淡。濃的，是悲傷，是憂愁；淡的，是開心，是快樂。這幅畫經過歷史的洗禮，在奔波中被歲月的風侵蝕，濃的，變淡了，淡的，消失了。

回望童年，每天睡到自然醒，衣來伸手，飯來張口無憂無慮的的在太陽下奔跑，追逐。幾羣夥伴們，春天，放風箏；夏天，捉迷藏；秋天，吃水果；冬天，打雪仗。一玩兒就玩兒的不亦樂乎！開學時還好，每天有學校和家長兩路人馬前追後堵，把我們堵在了家裏，雖然不能常玩兒，但每天的回憶也是讓我們開心萬分的。放了假，我們就成了這個世界的主人一般，每天遊戲到午夜。瞧！一場新的捉迷藏開始了，抓的數數，其他的四散跑開，一條巷子眨眼只留下一個人和幾盞昏暗的鎢絲燈。巷子裏靜的出奇，以至於讓你全身一顫，孩子們呢？他們一個個躲起來的，真是“狡兔三窟”，四合院大門的內側，賣燒餅的車子裏，房與房之間的縫隙中……一切可能藏的地方，都是“兔子”的“一窟”。當抓的人發現“兔子”時，躡手躡腳，屏住呼吸，慢慢地走去，“呼”的一撲，抓到了！

現在回憶起來，依然回味無窮。但因為種種原因，我離開了這個生活了十二年的巷子，離開了我的朋友們。

朋友——請珍惜童年吧，不要讓你未來的回憶成為灰暗的歷史，要為自己的童年天上濃墨重彩的一筆！！！

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”我聽着《童年》這首歌，便想起了小時候的趣事。

在我八歲的時候，我記得奶奶説了一句話“種瓜得瓜，種豆得豆”。我心想：那是不是種糖得糖嗎？説幹就幹，我馬上拿着我的糖，帶上鐵鏟，並提了一桶水，向菜園跑去。我看見菜園的菜長得又多又新鮮，心裏美滋滋的，因為想到馬上就能吃到又大又甜的糖果。我先拿起鐵鏟挖了一個小洞，再把那些糖果都放了進去，接着，然後把泥土都挖到糖果的上面，最後把水撒在了泥土上面。我心想：馬上就能吃到又大又甜的糖了。我馬上把鐵鏟放回了家裏，我去睡覺了，我一下就進入了夢鄉。

到了第二天，我馬上拿着小桶向菜園跑去，我把水撒在了我種的糖果那。看了看，笑眯眯地自言自語説：“糖果應該會有五顏六色的吧？”於是我想了想：“如果有人不小心踩到了怎麼辦。”我心裏有一絲絲緊張，於是我靈機一動。想着，要是我拿幾張椅子，再拿一張紙，把椅子圍在種糖果的周圍，然後在紙上寫“請不要踩到這裏面，”然後再貼在椅子的中間，這樣就不會被別人踩到了。過了好幾天，我仍然在幫糖果澆水，可都沒有長出糖果來。我急忙跑去找奶奶，説：“奶奶，你不是説種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什麼我種糖就不可以呢？”奶奶笑着説：“糖是沒有生命的，當然種不出來呀！”我這時才恍然大悟。

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”歌聲依舊，而童年不再，這件童年的`趣事成了我美好的回憶。

黑白交替的歲月，帶走了我幼稚的面孔與熟悉的童年。忘不了，那一幕幕的温馨，也忘不了家人的濃濃親情。

母親在呼氣成霜的時節，細心地照料着年幼的我，父親則多在外工作。那時我又怎麼會知道這段日子，我們家最為寬裕的日子？我所能做的也是給手忙腳亂的父母們添亂。晚上，房間的電熱爐開得很高檔，電熱管“嗞嗞”地趕走冰冷的空氣，以至房間又幹燥又悶熱。牀頭的小燈總是徹夜不眠，那是母親無微不至地照顧着睡夢中的我，我只感受到，在寒冷的夜晚，我是多麼温暖。

父親在鳥語花香的春天，跟我玩騎高高，讓我去探索嚮往的更高，更遠，更新奇的世界。在翠綠的草坪上，我試着邁開小腳，向前方的父親走去，卻總在下一刻趴到在草地上，父親沒有把我扶起，我又怎能理解父親的用意？在這翠綠的草坪上，我的童年多麼偉大。那高山的壯偉，哪能比上父親的肩膀？支撐着我童年易碎的藍天白玉，帶給我陽光與彩虹。

蟬鳴的回憶，徘徊在炎熱而濕潤的夏季，古老的大地培育出新的幼苗，在茁壯成長。外公的身影總會出現在大榕樹的綠蔭下，他不會天南地北的説個不停，他只是與年幼的我一同傾聽寧靜的夏天。在這個炎熱的同時，我一頭扎進冰涼的水裏，外公一邊叮囑着，一邊笑着，額頭上的皺紋如水波盪然在我的童年，在這個親切的盛夏！

那真是一段難以忘懷的日子，即使如今已逐漸離我遠去，那是我一輩子都會珍惜的時光，它叫做——童年。

“哈哈哈”，一陣開心的笑聲順着風溜進我的耳朵，起身看去，原來是幾個孩子在樓下玩耍。看着他們天真活潑的樣子，我不禁想起了我的童年...

那時我也很喜歡玩，但那都是在作業完成之後。有時放學後，人們不得不在路上邊走邊玩，比如沿着路扯下長莖的草，把它編成手鐲。要麼我撿起一塊小石頭，邊走邊扔，然後抓住它。當然，我經常被自己扔的石頭擊中。回到家完成作業後，我總是把沙發上的洋娃娃放在地上。然後我拿起我的筆記本和筆，坐在洋娃娃的前面，在洋娃娃上畫畫。有時候照片不像，所以我只是在筆記本上草草寫下，然後畫成一個大的黑色區域。這些遊戲從什麼時候開始就沒有玩過了。

有一次，在我放學回家的路上，我用稻草做了許多手鐲，並用一隻手拿了幾個。當我到家時，我媽媽看到了我，對我很不滿意:“這是什麼？你用你的手做什麼？有什麼好看的嗎？”我也沒注意。我只是換了鞋子，坐在桌子邊上準備開始做作業。我媽媽要生氣了，大聲對我説:“把那些東西扔掉！”“我不會！”我也不甘示弱，也大聲回喊。媽媽真的爆發了，衝上去，抓住我的手，拉下把手環，扔在地上。我也很生氣。我從椅子上跳起來，跑進卧室，砰的一聲關上門，發出“砰”的一聲。我立刻趴在牀上哭了。哭了很久之後，我起牀，打開我剛剛撿起的書包，開始寫作業。那時，我不認為我有什麼錯，但現在我回想起來，感到遺憾。

回想現實，聽着窗外的笑聲，我覺得時間是無情的。幾年似乎在一眨眼之間就過去了，只留下一點點記憶。現在，我的童年也將結束，珍惜這最後的童年！

任何一個人都會有自己的童年，在童年的時候，往往是無憂無慮，開開心心的，等我們長大了，回頭看時，心裏是多麼幸福。

我的童年是快樂的。我記得最清楚的，就是去捉知了猴了。那個時候，一點煩惱也沒有——考不好也沒關係，被媽媽批評了馬上就忘記。在月光照耀下，一棵樹一棵樹地摸，抓到一隻大喊大叫，唯恐天下的人有不知道的，抓不到也沒關係。照一句流行的話來説：孩子之意不在抓，而在於驚險刺激也。

我還記得童年時上課做作業，那個時候連學習也是一件很愜意的事呢!每一道題現在看來都非常簡單。但那個時候卻不會。現在看到自己小時候的試卷，都會笑出聲來：自己怎麼會犯那麼低級的錯誤呢?

時代在變化，社會也在進步。小時侯家裏生活還不是太好。有時候偶爾吃上一隻雞，爸爸媽媽給了一角兩角的零錢都會高興地又蹦又跳。可現在，就是吃滿漢全席或給我百元大鈔，我也不會高興——可不是嗎，現在學習任務那麼重，哪有人會高興得起來?如果再讓我重過一回，童年的每一秒鐘都會記錄下來，那樣童年的快樂就不會忘記了。

童年如此美妙，可是童年時候的孩子們，卻羨慕那些背上書包的上學的大哥哥大姐姐們，當他們當了大哥哥大姐姐後，卻又忍不住發出感歎：唉，小時候真好啊!

童年啊，我所珍惜的快樂與時光!

“盼望着假期盼望着明天盼望長大的童年，一天又一天一年又一年盼望長大的童年。”小時候，這首“童年”常常伴隨着我們成長。

我看完《童年》這本書的時候，內心不由得顫抖。

這本書主要講的是孤獨孩童“阿廖沙”的成長故事。小説以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的家是一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭—外祖父的家。此外，小説也展現了當時整個社會的沒落而趨向滅亡的過程。小説通過“我”幼年時代痛苦生活的敍述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫。

在這本書裏，讓我徹底感受到了以前孩童的艱辛生活。書的開頭就説明阿廖沙在4歲的時候，父親已經死去。這讓他的家庭變成了單親家庭。

從書中，我們可以深深體驗到高爾基童年時候的苦難。我很慶幸，慶幸自己沒有生活在那個年代，慶幸自己的生活如此幸福。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

比起阿廖沙，爸爸媽媽打我們的時候只不過算是輕打。當時阿廖沙因為把桌布放到染桶裏也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護着阿廖沙。

現在，我知道了。現在我們的童年和高爾基的童年比起來，簡直是一個天一個地。所以，我們應該珍惜好自己的幸福童年。

童年是風箏，雖然可以翱翔天空，但還是有線的牽絆；童年是橋樑，走向燦爛的青春，卻找不回童真的自我；童年是流水，給人無限清爽舒暢，卻不被人們好好珍惜，讓它白白流走。童年就是這樣，不是它不給你情面，而是你不懂得好好珍惜。

《從百草園到三味書屋》就記敍了魯迅對百草園和三味書屋美好生活的回憶，作者對百草園快樂生活的敍寫，表現了作者兒童時期對大自然的熱愛，對知識的追求，以及兒童特有的天真，幼稚，歡樂的心理。

作者將百草園的歡樂有趣和三味書屋的枯燥無味進行對比，是為了體現魯迅童年的天真幼稚，自由快樂。同時也揭露了封建腐朽，脱離兒童實際的私塾教育。

一個人一生只有一個童年，我們應該珍惜這唯一的童年，因為時間一去不復返，童真是最值得我們珍惜的。冰心曾經説過：“童年是夢中的真，真中的夢。”童年就像一場夢，雖然睜眼就會結束，但依然值得好好回憶。

童年生活應如此度過：燦爛的春光中有兒童的天真，無味的冬天裏能覓到幾許童趣；自由的玩耍中能充滿幻想，嚴肅的學習中也不乏快樂。

童年的記憶就像小河，忽而是激流，忽而是潛流，在記憶的深處潺潺流淌。童年的幸運與不幸運，都是生活中温馨的回憶。

願我們把握童年，珍惜童年……