精選難忘的國小生活作文500字集合九篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的國小生活作文500字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

轉眼間，六年的光陰啊，早已逝去。六年的國小生活，已存在記憶倉庫裏；六年的同學友情，早已無法忘記；六年的哺育深情，六年的師生恩情，早已銘刻於心。

仔細端詳着那條不知已經洗過多少遍的紅領巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的記憶，不時浮現在腦海中。

當我來到多巴二小的時候，我很膽怯，因此，性格孤僻，顯得十分文靜，一個陌生的環境，一些陌生而熱情的同學們……但我還是無法融入這個集體中，一直都是獨來獨往的，上課也不回答問題。班主任王老師好像看出來了似的，在上語文課時，她總叫我回答問題，然後鼓勵我大聲説出自己的答案……就這樣，我慢慢變得開朗了。

忘不了老師，也忘不了同學。

在這六年中，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中，我們互相幫助，互相學習，共同進步，共同成長。

我們曾經在那裏歡笑，在那裏奔跑，在那裏讀書，在那裏成長。望着窗外金黃色的刺玫花，它是開了又謝，謝了又開，在不知不覺中，它已經開開謝謝六回了！身邊的海棠樹也多了六個全新的年輪，六度春秋，六年啊！卻如夢一般，醒了，便永遠也回不去了，只留下美好的記憶在腦海中迴盪；如雪一般，化了，就在也尋不回來了，只留下芬芳的痕跡在心田裏埋藏。國小生活啊！如夢似雪，飄然而去，而我卻永遠也回不去了，那零星的記憶，深刻在腦海中，銘記在心中……

解下鮮豔的紅領巾，我們將不再是少年先鋒隊的隊員了，而那條紅領巾卻記錄下了難以忘懷的國小經歷。告別了鮮豔的紅領巾，告別瞭如詩如畫的國小生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛的老師。我們抹去淚水，整裝待發，在中學，我們將繼續努力拼搏。佩戴好團徽，向國小揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學，在知識的海洋中汲取養分，茁壯成成……

時間如流水一樣飛快的流失了。眨眼間，六年的國小時光揮之而去。在這既漫長而短暫的時光裏，每每憶起校園的點點滴滴，我心頭就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣滾湧而來。

酸

哎，想起一、二年級時，我總是拿着一張打着一個個紅叉叉的卷子，分數刺痛着我幼小的心靈。我那後悔的眼淚不由自主地流了出來，我恨自己的馬虎，恨自己的不認真檢查……此刻，我就像喝了一瓶醋——酸！酸！但是，正是因為酸的味道的警告，會讓我再一次努力奮進。

甜

友誼濃郁甘香，在這六年的時光裏，我擁有很多的好朋友。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談。大家在一起讀書、一起快樂……快樂時，大家一起分享；困難時，大家一起擔當；痛苦時，大家一起承擔，我想：幸福就應該是這樣吧！每當我們大家一起出去踢足球時，大家都會一同鼓掌慶祝歡呼；每當朋友受傷時，大家都會你一言我一句的來問候，那種滋味……一個字——甜。

苦

有甜就有苦，這真是一對雙胞胎。每天，我們都與月亮相伴，作業像小山一樣高，一樣重，壓得我們喘不過氣來。好不容易熬到週末，還要尊從“王母娘娘”的聖旨，去學這個，去補哪個，鍛鍊這個，提高那個。哎呦！我快累死了。真是一個字——苦。

辣

“你超線了！”“是你先超的……”想起來就好笑，以前和同桌畫“三八線”的習慣在熟悉不過了。瞧！我和同桌又開始了一場無硝煙的戰爭。

國小生活是多麼美好呀！現在，一想起就要離開昔日的閨蜜、朋友，離開教我們的老師，離開我的母校——根河二小，我便不由自主的哭了……

時光飛逝，轉眼間我們就要告別令人難忘的國小生活，成為國中生，在六年的日子裏，我們經歷了許多難忘的事，其中五年級時的一堂品德課令人記憶深刻。

那天，劉老師剛走上講台，就宣佈：“今天我們上一堂室外品德課，到操場上舉行‘兩人三足’比賽，鍛鍊團結協作的精神”。這句話的時候，我們都用期待的目光看着她，她的話停住了，問我們：“你們想不想在操場上舉行這樣的比賽？” 能有這樣不上體育課還能在操場上玩的機會，我們當然不會錯過，於是，不約而同而響亮地應和：“想。”就這樣，我們興奮地跟着劉老師來到了教學樓後的操場,走到塑膠跑道上，老師用手圈了一個大概的區域，説：“你們以這裏為起點，到那兒是終點，比誰用的時間短。”話音剛落，人羣中就有人喊“誰有紅領巾，借我一條。” 看到這種狀況，劉老師讓一組走完全程的時候，就把紅領巾借給下一組的同學。要開始比賽了，我和李佳藝被排在第五組，第一組同學出發了，他們的配合並不好，在路上屢次跌倒，跌跌撞撞地走到終點，第二組、第三組……終於到我們這組了，我們一遍喊着“一二一”的口號，一邊有節奏地向終點走去，雖然速度很慢，可是我們總算在路上沒有摔跤，順利地走到了終點，老師宣佈了成績，雖然我並沒有得第一，但我們感受到了團結協作的重要性，也給我們帶來了快樂。

這次活動雖然並不大，但是它給我們留下了深刻的印象，告訴我們：默契在和別人合作時是很重要的。

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級(6)班，61個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊。這些寶貴的友宜是説忘記就可以忘記的嗎?

我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第一。王老師聽到六(6)班的田徑運動會全級第一，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，讓我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮!

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們將要離開生活了了六年的母校，步入國中的生活。在即將與母校分別之際，我的心情説不出的複雜。在這六年間，我們飽經了多少酸甜苦辣，多少喜怒哀樂，多少風風雨雨，但我們都一起面對，一同走過。悲傷的心情一湧而上，不知我們會不會在畢業那天相擁而泣，每個人心中都充滿了留念之情，回首往事，六年的國小時光歷歷在目。曾經幼稚又充滿好奇的我們，也慢慢地成長為一個懂事的人。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣親切，那樣熟悉。

我們忘不了敬愛的老師，忘不了他們付出的汗水，忘不了他們諄諄的教誨，更忘不了， 他們真心地為我們欣慰，為我們操碎了心。我們忘不了親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深厚的情誼，忘不了我們曾一起奮鬥，拼搏。我們忘不了美麗的校園，她就像一位温和的母親，包容我們，養育我們，我們在這裏獲得友誼，獲得知識，獲得做人的道理……

同學們，我們思緒萬千，我們為別離而惋惜。在不久的將來，我們或許不在同一個中學，我們即將各奔東西。經過六年的磨合，相處，我們的班級成員都更加親密，團結。我們在學校裏一起學習，一起玩耍，一起奮鬥的日子，已經成為了我們生活中不可缺少的部分。我不會忘記你們，不會忘記老師，不會忘記母校，不會忘記這段快樂的時光。

童年就像海邊的細沙，我將它緊緊握在手中，它還是不顧一切地從我手中流去，落在了時間的流裏。感謝你們六年來的陪伴，我們風雨同舟，互相扶持，感謝你們，一直都在。

日曆翻過了一頁又一頁，國小生活也隨之結束了。六個春夏秋冬，在彈指間被剛剛升起的太陽蒸融了，被微風吹散了。雖然難忘的六年已經過去，但還有一些事情仍歷歷在目，那段與老師、同學們的真摯感情，讓我思緒萬千，讓我無比難忘、懷念。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨。還記得剛上學的時候，是程老師那雙温暖的大手握着我的小手，把我牽進校園，用一把熔鑄着希望的鑰匙，打開了我心中的大門。

在國小生涯裏，唯一讓我覺得遺憾的是程老師的那副嗓子。

記得那是五年級的一個星期二，第一節課是語文課。“請同學們把書翻到第十九課，今天我們來上……”那天，我們沒有聽見往日程老師那清脆的聲音，取而代之的是一陣嘶啞的聲音。我詫異地抬起頭望了望程老師，發現程老師皺着眉頭，顯然有些不舒服。程老師講課的聲音很小，後座的同學根本就聽不清，老師似乎察覺了後座同學們的心思，於是便提高了聲音。老師沒有講幾句話，一陣咳嗽聲便傳進了我們的耳朵，老師喝了口水，又繼續為我們講課，漸漸地，老師好像實在受不了啦，聲音又低了下來，但她還是盡力將聲音提高，她的聲音居然有些聲嘶力竭了，額頭上沁出一層層細細的汗珠，臉上露出了少許無奈的神情。一節課，老師講得很艱難，而同學們卻聽得很認真。老師一直在持續這兩個動作：講課，喝水；講課，喝水……我看着老師那纖弱的身影，心裏微微一顫：為了我們這羣頑皮小子和青澀丫頭，她操碎了心，所以才會這樣。下課了，我坐在座位上，思考着師恩到底是如山還是如海？回想着老師和我們的一幕幕，我只覺得老師那纖弱的身影彷彿越來越高大……

程老師，謝謝您！您把自己的心血凝聚成甘泉，滋潤着我們的心田。我們的一個又一個可喜的成績，都有您的功勞！我感觸到了你那顆期盼的心，您的愛與真情，贏得了我們的愛與尊敬！

從蹣跚學步到牙牙學語，從步入國小到順利畢業，我們的年齡也隨之逐漸增長。國小生涯，是我成長道路上深陷的一個足跡。

一年級，這一年有歡樂，有悲傷；也有感動與痛苦。還記得那是上國小後的第一個“六一兒童節”。我摔傷骨折，在醫院裏度過了漫長的一個星期。整個病房都是慘白的——白色的牆，白色的`牀，白色的衣服……一切少了五彩繽紛的顏色，使那兒莫名其妙增添了幾分傷感……

如同冬日裏的火苗，吳老師與家委代表曹思柯爸爸帶領着我的同學們，帶着全班同學為我精心製作的“賀卡”，帶着滿懷的祝福，帶着五顏六色來看望我，我面呈菜色的臉上露出一絲紅潤，露出一絲笑容。

我永遠記得那個場面、我的同學、老師與家長。是他們，給了我勇氣，給了我力量 。六年的時光轉瞬即逝，轉眼到了分別之時，真捨不得啊！一想到快分別，淚珠不由自主的落下。

張豪是我的國小同學。一年級時，她的媽媽因為張豪多次因打架受傷，讓張豪離開二班，轉到一班，得到了這個消息，每個人都無精打采，面無笑容。課堂變得枯燥，課餘時間靜坐在座位上，彷彿天也不那麼藍了。

這樣的氣氛維持了很久，直到一個非比尋常的日子的早晨。坐在後排，離後門最近的文明，探出個小腦袋望着教室外，他突然驚喜地叫道：“張豪回來了！”教室裏每個人急不可耐地奔出教室，擁到張豪面前，每個人臉上洋溢着幸福快樂的笑容！

這是多麼珍貴的友情啊！

六年，一個不小的時間單位，揹着書包踏在小路上去上學，結識好夥伴……轉眼間，分別之時終於臨近，這時，百感交集。國小的時光像一場潤雨灑在我心田，分別時的傷感像那突如其來的狂風暴雨。

人生的道路還長，好好大踏步向前邁去吧！

最後，我想説：“再見，我最親愛的老師、同學與家長們！再見了，我珍貴的國小時光！

時間過得飛快，轉眼間我就是一個六年級的學生了，即將告別豐富多彩的國小生活，步入國中。

六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮豔的色彩。

記得二年級時，剛來報名，看到許多陌生的小朋友哭鬧着不肯進校門，被家長強行領入教室，我還真有點害怕。

那時，我還是一個愛哭鼻子的小“丫頭”，來到陌生的班級，看到陌生的同學、老師，心裏既興奮又緊張。

當老師要我們自我介紹時，我緊張得一句話也説不出來，站在講台上，低着頭，快要哭出來……下課了，同學們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認識，但還是很開心。

剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是後來被大家快樂的心情感染了，也和他們一起玩起來。

剛開始低段和中段的生活很輕鬆，作業很少，上課老師會用做遊戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個生活。

到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。

幸好，班主任老師悉心教導我，才使我這輛脱離軌道的火車重新回到軌道上了。

現在，六年級了，一隻腳已經步入了國中的大門。

六年級時，我們比以前更認真的學習了。

我們不在像以前一樣下課時間都在走廊中玩耍度過，而是大部分時間呆在教室裏做課堂作業。

可儘管這麼緊張，可我們也不覺得枯燥，因為有要好熟悉的同學、尊敬的老師陪伴。

是啊!我們這些同學的友誼已經六年了，因為快要畢業、分離，所以大家都更珍惜。

同學之間都是和睦快樂的。

六年國小生活的點點滴滴，我永遠忘不了。

忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學和尊敬的老師，忘不了如此精彩的校園生活……

光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鍾流逝。歲月的風鈴在校園中迴響。一眨眼尖，六年的國小生活即將結束。每次想到這裏，我的心如波濤洶湧的大海，久久不能平靜。掩卷着沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。

六年級（4）班，59個同學在一起，這便是緣分。我們一起為班級爭光，一起嬉戲打鬧，一起在知識的世界裏遨遊……這些寶貴的友宜是説忘記就可以忘記的嗎？

我永遠忘不了。那是上個學期的田徑運功會，同學們個個踴躍報名參加，他們成了體育的健兒，從失敗中爬起來，從最後到全級第二。董老師聽到六（4）班的田徑運動會全級第二，臉上洋溢着燦爛的笑容。同學們個個歡呼雀躍，手舞足蹈，一蹦三尺高，真叫人難以忘懷。

我永遠忘不了，那堂口語交際課。同學們對“是冷漠還是真愛”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，脣槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據理力爭，真叫人記憶猶新。

忘不了，忘不了，永遠忘不了那一幕幕生動的畫面，那一個個感人的事物，是我永生難忘。

天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。記住：今日我以母校為榮，明日母校以我為榮！