我們去春遊作文加點評與指導

我們去春遊

春天來了，天氣qing lang（晴朗），藍天上飄着朵朵白雲，柳樹發出了nen（嫩）綠的芽，大家排着隊去春遊了。同學們有的舉着qi（旗）子，有的揹着包，還有的拿着網dou（兜）去捉hu die（蝴蝶）。我真喜歡春天！

老師點評：

小作者從天氣、景色、樹木幾方面描寫了春天的到來，用“有的…有的…還有的”句式把同學們排隊去春遊的興奮勁兒表現得很生動。結尾“我真喜歡春天”照應題目“我們去春遊”，展現了孩子們喜歡春天、喜歡春遊的.無憂童年生活。

指導老師：簡梅梅

【_國小作文指導：怎樣寫好記事_國小作文】

記事_國小作文以敍事為主，表現發生在活動場地、競賽等事情的某種意義，反映作者對這些事情的態度和看法。

寫誰(_國小作文對象)：發生在活動場地、競賽等事情。寫什麼(_國小作文目的)：反映作者對這些事情的態度和看法。

怎樣寫：通過一件事或幾件事説明_國小作文的目的。

寫法：敍述事件，還可以在事件中進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫。注意事項：_國小作文過程中，必須堅持始終要與所寫這些事情的態度和看法相聯繫。

一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因、經過和結果，即六要素。一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者瞭解事件的來龍去脈。

二、要圍繞_國小作文的中心選擇事件，要選擇最能表現_國小作文中心思想的事件做為材料，生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此，我們平日要多觀察，多想生活中遇到的事。選材要新穎，在別人的_國小作文中常出現的事要少寫或不寫，這樣寫出來的_國小作文才有吸引力，有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經過和結果這樣一個過程，只有把這個過程寫清楚，給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節描寫，這一點很重要，這樣寫出來的_國小作文才生動。要突出中心，詳略得當，與主題無關的事不寫。