精選感人的作文600字錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的感人的作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感人的作文600字 篇1
每個人的童年都充滿着開心的、難過的、感人的回憶；其中一件感人的事最令人難以忘懷。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響起，我就匆匆忙忙地背起書包往家趕。走在路上，心中不斷回想着老師中午休息時對我一再囑咐：“明天的縣級報告會有重要的.領導參加，稿子一定要回去加以修改並背熟，不能出任何差錯！”剛踏入家門，我就迫不及待的打開書包，翻找報告會的稿子。可是，我把書包翻了個底朝天，也沒有找到。“哎呀，這下可糟了！稿子不見了，明天的報告會可怎麼辦呀？”我心急如焚的想着。
打開門，我就像一匹脱韁的野馬，撒腿就往學校跑，結果卻吃了個閉門羹。我懷着絕望地心情，像焉了的草似的，失魂落魄地往回走。想到學校可能會因為我的失誤而失去面子；想到這幾天的心血即將化為烏有；想到指導老師對我的殷切期望，我不禁為自己的馬虎懊悔連連……“臧智偉……”在這火燒眉毛的時候，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，我定睛一看，原來是我的好朋友——谷鵬。他微笑着對我説：“你是不是丟了什麼重要的東西？”我眼睛一亮，心中燃起了一絲希望：“是呀！我明天參加報告會的稿子不見了，你看見了嗎？”“哈哈……我就知道你那馬虎的性格！吶，看！是不是這個？”接着像變魔術似的，把稿子遞到了我面前晃了晃……看着他大汗淋漓卻面帶微笑的樣子，我感動地熱淚盈眶。邊給他遞着紙巾，邊連聲説着謝謝……
通過這件事，我才發現：感人的事時時刻刻在不斷的發生，只在於你是否有一顆善於發現的心。
感人的作文600字 篇2
9月29日，在温哥華街頭一隻鴨媽媽帶着幾隻憨態可鞠的小鴨子在大街上散步。鴨媽媽帶着小鴨們在等紅綠燈時，正在玩耍的幾隻小鴨“撲通、撲通”不小心從下水道的孔裏掉進了下水道中。小鴨們一個個都使勁撲閃着翅膀，努力不讓自己被沖走。鴨媽媽見了，心裏很着急，但它還是先讓自己冷靜下來，讓沒有掉下下水道的小鴨看着它們，不要亂跑，鴨媽媽獨自出發去找人來幫助自己。突然，它眼前一亮，看見了一位正在值班的巡警。鴨媽媽像抓住了救命稻草一般，飛奔過去。鴨媽媽用嘴咬住巡警的褲管，使命往出事地點扯，嘴裏還“嘎、嘎、嘎”地大叫着。巡警覺得這隻母鴨要帶他去什麼地方，説不定哪裏出了什麼事!便與鴨媽媽一起趕到了出事地點。
巡警與鴨媽媽到了出事地點後，鴨媽媽又拿嘴啄了啄井蓋，巡警往下一看，發現有幾隻小鴨正掙扎在生死邊緣。巡警見狀，二話不説，急忙趕了回去，拿來網兜，又使勁把井蓋抬開，用網兜撈起了即將被湍急的流水“帶”走的小鴨們。鴨媽媽見自已的'孩子被救了上來了，又“嘎、嘎、嘎”大叫着。幾隻可憐受驚的小鴨緊緊依偎在媽媽身邊，而鴨媽媽便伸開翅膀蓋着小鴨們的身體。鴨媽媽很感激巡警，便拿頭在他腿上來回的蹭，以示感謝。
鴨媽媽一家又上路了，巡警目送它們歸去，心中不禁讚歎：“真是位冷靜沉着的鴨媽媽。”
人與動物之間友情也是動人的。巡警可以不顧一切回去拿網兜來幫助鴨子一家脱險。而鴨媽媽在看着自已的“寶貝”後也激動地叫起來，這叫聲充滿了快樂。最後鴨媽媽還不忘感激巡警。可見對動物真心付出，也會得來動物的湧泉相報。不付出哪來的收穫?不真心待人哪來的人真心待你?
這種人與動物，動物與動物之間的愛是多麼神奇啊!
感人的作文600字 篇3
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人説出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴説出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的.內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
生活猶如一首詩，默唸詩，每一個字中都包含着一種心情。小小的詩訴説着我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
國中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續着。
國中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚着一段感情。朋友間，師生間，隨着那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉瞬間，這書這詩已寫到了結尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實，回憶總是最美的：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮鬥；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間衝散了你我，但這份記憶永不褪色。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
感人的作文600字 篇4
他已經四五十歲了，是我們學校的一名保安——其貌不揚，卻很精神，制服筆挺，笑容和藹。
每次經過他的保安室，總能看見裏面擺着整整齊齊的雨傘。他安靜地守在學校大門口，仔細地關注每個進出校園的'人。在守好自己的崗位的同時，力所能及地為他人提供幫助。
這一天，天空烏雲密佈，“隆隆”的轟鳴聲在頭上盤旋，快要下雨了。上學前，即使媽媽再三強調讓我帶把雨傘，但我出門太匆忙，最後還是給忘記了。我走在上學的路上，只見前前後後的人們撐着各種顏色的傘在路上走着，只有我一個人冒雨前行。
“嘩嘩譁！嘩嘩譁！”大雨傾盆而下，為了趕快到達學校，我只好在馬路上奔跑起來。突然，我感覺身邊多了一個“黑衣人”，雨也停住了，原來是頭頂上多了一把雨傘。我轉過身一看，是那位保安，他穿着一身黑色的制服，身材高大魁梧，黝黑的臉上佈滿了皺紋，撐着一把大大的雨傘，像一棵大樹一樣，伸展着枝葉為我遮風擋雨。
保安伯伯叔關切地對我説：“夏天熱，淋一身雨，再回去班裏吹空調，準會生病。學生生病落下的功課不好補，你一定不能感冒了。來，我送你進去。”我點了點頭，就這樣，我被保安叔叔安全地送進了學校。
進校門後，我低頭一看，自己一點兒也沒濕，正想對保安叔叔道謝呢，只見他又撐着傘護送另一個小男孩了。我遠遠地朝他望，他就這樣來來回回地忙碌着，送完一個又一個學生，雨水打在他的衣服上，他卻絲毫不在意。他有意識地把傘傾斜着，生怕旁邊的學生淋濕。
看到這感人的一幕，我眼睛濕潤了。我想：這應該就是老師口中的“平凡中的不平凡”吧。
感人的作文600字 篇5
感動是冬日的暖陽，讓人感受到温暖；感動是夏日的涼風，讓人神清氣爽；感動是雨後的彩虹，讓人充滿希望。感動猶如天上的繁星，數也數不清。身邊發生許許多多微不足道的小事，都會令我們感動。但是，有一件事讓我難以忘記，現在回想起來也記憶猶新，讓我感動不已。
在冬日的一天早上，窗户外面下着大雨，突然聽到媽媽急促地跑過來。把被子拿開説：“快起來，你看看幾點了。”我一看鬧鐘都已經7點10分了，還剩30分鐘就該上課了。我連忙穿上衣服，剛要打開門，便聽到媽媽説：“等等，把飯先吃了。”我非常不耐煩地吃着飯，卻沒有發現媽媽已經下樓了。吃了幾口之後，我立刻衝出家門，迎面而來的卻是冷氣，使我不由自主地打了個冷戰。跑到了樓下，我發現媽媽已經在車裏等着我了。打開車門，一股暖流襲來，湧到我的身上。因為剛才媽媽説我，我心裏還很生氣，所以我悶悶不樂地坐在車裏。
到了學校門口，我發現忘記帶雨衣了，媽媽知道了一邊説：“這孩子，怎麼這麼不讓人省心啊？”一邊拿出自己的雨衣，披在我的身上。然後把我送到學校門口。平時，我還會和媽媽説再見，可是今天因為媽媽批評我，我連頭都沒回，就跑進學校。到了班裏我的同桌發現了我一直不説話，就問我怎麼了？我敞開心扉，跟她把早上的事情從頭到尾説了一遍，她笑了笑説：“你誤會你媽媽了，她這麼做，不都是為了你好？”我不信，還嘴硬地説：“不可能，她就是不心疼我。”
晚上，我回到家裏，發現媽媽正在喝湯藥。我的'眼淚奪眶而出，撲倒在媽媽的懷裏。媽媽焦急地問我：“寶貝，是不是哪裏不舒服？”聽到這句話，我哭得更厲害了，媽媽是因為我才生病的，卻還在為我着想。我哭着對媽媽説：“媽媽，對不起，是我誤會您了！”
這件事非常令我感動，我認為母愛是世界上最偉大、最無私的愛。
感人的作文600字 篇6
生活中平凡的事情就像天空中的繁星，熠熠生輝，今天我就摘一顆最美麗、最明亮的星星，講給你聽吧。
記得暑假裏的一天，我要去補習，因為起晚了，我拿着半個饅頭，飛奔出家門。我趕到公交車站站牌前，等了好久車也沒來，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
終於，車來了，但車上擠滿了人，黑壓壓的一片，我好容易擠上了車，車上人實在是太多了，水泄不通，走也走不了，擠也擠不通，司機不斷地喊“往後走，往後走。”車內依然人滿為患，動彈不得。
突然，司機氣憤地大聲要求道：“請下去一位乘客，下去一位乘客我能關上車門就開車。”乘客的目光紛紛投向車門，我也望向車門，我卻立即明白了：站在車門邊的就是我，原來最應該下去的人就是我！我的臉刷地一下紅了，我想下去，但不敢，心想：錯過這班車我鐵定要遲到，老師的'批評、家長的指責就會排山倒海似的掃來。我心一橫，哼，我今天就賴一賴吧。這時，我感受到了眾人的目光像利劍一樣刺向了我，我只能心裏暗暗期盼誰能主動下車，解除我的尷尬。
果然，一位白髮蒼蒼的老爺爺顫巍巍地説：“我一個老頭子，反正早上也沒什麼事，還是我下去吧。”大家向老人投去敬佩的目光，自覺地讓路，原本擁擠不堪的車廂裏神奇地分離出一條小道來了，我的淚水終於像斷了線的珠子一樣，落了下來。
老人下車後，公交車開動了，我的目光追逐向車外，早晨的陽光映照着剛才那老人的背影，成了一道美麗的風景。這幅圖畫就深深印在了我的記憶裏，像陽光一樣照亮着我成長的道路，教育我學會感恩、為他人着想……
感人的作文600字 篇7
我在我那美麗的故鄉，給我留下了一個又一個感人的故事，其中，讓我印象最深的故事是：
一天，我的足球忘在學校了，我忙碌的來到了那時正空無人煙的教室，來拿我那心愛的足球，那時正是午夜了，我正打算回家時，看到了辦公室有一縷耀眼的光，我的好奇心讓我走了過去，我靜悄悄地走到了門口，居然發現了一個熟悉的.身影，那就是班主任。我自從看見了班主任起，我就有一點討厭她，因為她管得太嚴了。當我那天晚上看到了班主任還在辦公室批改作業的時候，我我就在想：老師這麼晚了還在這裏批改作業，難道她不累嗎？老師為什麼這麼晚了還不回家，難道她的家人不擔心，不着急嗎？一個又一個的難道和一個又一個的問號在我心裏直打轉。我一力想一邊看着正在工作而又勞累的老師，情不自禁地流下了感動的淚水。突然，我發現老師站起身來，連忙躲在一根筆直的電杆下，跟着老師到了教師宿舍，見他一路上都在接電話，她到宿舍後倒在牀上合衣而睡。
第二天，我揹着書包、帶着足球，還帶着那些問號和那些難道來到了學校。上課時一直在想那些問題，下課了，我鼓起勇氣，打算去問個究竟。到辦公室我把昨天的事情和那些問題一五一十告訴老師。老師聽到了非常驚呀，不過也回答了我的問題，她是這樣説的：“我在改你們的試卷，我已經告訴了我的家人，晚點回去，叫他們早點睡，不要擔心。”我現在總算知道了，不用問號再打轉了。
老師，我想對您説：“批改作業也要分時間，不用太晚睡覺，晚上十點到早上六點是最佳的睡眠時間。所以，您一定要在這個時間段睡覺。不要早出晚歸，晚睡早起呀！”
感人的作文600字 篇8
在既快樂又難忘的寒假裏，我看到了人間如此感人的一幕
在春節前的兩天，我和爸爸媽媽一起去了佛山金馬電影院看電影《阿凡達》。來到電影院，只見售票窗口已經排起了四條長龍，看到長龍在慢慢挪動，媽媽卻高興地説：“幸好我在網上訂了票。”我們正等着開門進去電影廳看《阿凡達》。忽然，我聽見人羣裏有一個小孩在大哭大鬧，她媽媽怎麼哄都沒有用，我們走過去向旁人打聽怎麼回事？原來小女孩患了白血病，她的新年願望就是看《阿凡達》，所以今天一大早，她媽媽就帶着她從清遠開車來到這裏，想不到這一天的門票已經被賣光了，一聽到這個消息，小女孩很傷心，一邊在地上打滾一邊在哭，這時，她媽媽也沒有了辦法，看見她這樣，她媽媽也無可奈何，哭了起來，看見她們母女倆在哭，很多人都圍了過來，卻沒有人想到更好的解決方法。突然有一位大哥哥和大姐姐走到她們面前，他們一邊依依不捨地望着電影院的門口，一邊對這對母女説：“我們先不看，先讓你們看吧！”説着他們就把還帶着他們手的餘熱的電影票放到那位媽媽的手中。那位媽媽感到很意外，她很感激地對兩位青年説：“謝謝你們，謝謝你們幫我的`女兒實現了她的新年願望！”那兩位青年説：“不用謝！我們今天不能看，明天還有機會的。”
當那母女倆走進電影廳時，我的臉火辣辣的，我的手一直緊緊握着門票，而且慢慢地把門票蓋住。為什麼我這麼沒同情心？看着如此失望的場面，我為什麼不把電影票讓給她們啊！我一直呆在門口前。
在這寒冷的冬天裏，這感人的一幕是多麼温暖，就如冬日暖暖的太陽。
感人的作文600字 篇9
許多動物，都有豐富的情感。在我的記憶中，就有這樣類似的小故事，我就來分享幾個吧！
這是我第一個知道的動物故事：
一個昆蟲室裏面養着許多昆蟲，其中有一對蠍子。它們被養在器皿裏。有一天，母蠍子不知道怎麼的就死了。試驗員將母蠍子拿出去做成了標本。從此以後，公蠍子竟開始絕食了，並且整天無精打采的。它終於在兩個星期之後，將自己的毒刺刺入了自己的軟骨，自殺了。據研究，公蠍子絕食是因為剛開始太胖，自己的.毒刺夠不到軟骨。原來，它絕食的目的是為了瘦下來後，方便自盡！
這是多麼感人哪！可是，這並不是令我最感動的，最令我感動的，是關於蜥蜴的事：
一所房子要拆遷了，這棟房子的主人，在一面已經拆了一半牆中，發現了一隻被釘子穿身而過的蜥蜴。主人記起來這個釘子是自己的為了掛結婚照片，於20年前親手釘到牆上的，沒想到卻將一隻生命釘中。可是最令人吃驚的是，這隻蜥蜴慢慢動了起來。它，還活着！
主人很驚奇，他仔細的坐在旁邊細細觀察，看為何這隻蜥蜴可以釘在牆上20年不死。經過幾天的觀察，主人發現了其中的奧祕。原來，這隻蜥蜴的同伴一斷的從四處找食物餵它，而且一喂就是20年。
這是多麼令人驚奇又多麼感動的事！這隻蜥蜴被釘住後，可以説已經決定了它的悲慘命運——必死無疑。可是，那些同伴卻義無反顧地照顧了它二十年。真偉大！換做是人類，多少人可以做到？
像這樣的故事還有很多很多。從以上兩個故事，可以看出動物也有豐富的情感。我們也要學習它們這些精神和品質。
感人的作文600字 篇10
1. 簡要敍述前因進行鋪墊
2. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
3. 將…改成…更合適些
4. 自然承上啟下細節描寫突出人物品質令人感動
5. 敍事中夾寫景以已度人將心比心
6. 內容緊貼現代生活，新穎別緻，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
7. 脈絡分明，層次感強，敍氣説井然有序，纖毫不亂。
8. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定製。
9. 敍述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
10. 以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
11. 想像豐富，構思奇特且不脱離生活的真實，扎跟於生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
12. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13. 想像奇妙，既源於生活，不失生活的真實，又高於生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
14. 事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
15. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿着恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16. 環境描寫客觀真實，環境為人物的`性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
18. 前後內容關聯不夠緊密，部分內容過於孤立，與文章主體聯繫不夠密切
19. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。
20. 詳略安排不當，主次不夠分明。
