寫植物作文【薦】
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的寫植物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫植物作文1
一盆蝴蝶蘭，看似普普通通，平淡無奇，其實美不勝收。破繭方能成蝶，破葉亦能成蝶。
回到家中，照例到陽台邊，欣賞這些綠意盎然的植物。突然，一盆極不和諧的植物映入眼簾。它的葉片肥大粗壯，似一對對用翡翠雕刻而成的翅膀，但其上一個個窟窿卻極為扎眼，且無力的耷拉着，像是被折斷了，粗壯有力的根鬚盤成一團，拱出土面，給人以極不和諧之感。
對於這盆植物出現在這裏，我自然是極不高興的。捧起這盆植物，便欲搬至我們家植物的“安樂所”洗衣機旁。“手下留植！”一身暴喝傳來，一個矯健的身影瞬間奔到我的身旁，奪過我手中那盆植物。我有些不滿地説道：“媽，幹嘛這麼一驚一乍的？這又不是什麼珍貴的植物。”媽媽卻驚訝地跳了起來：“什麼？這可是蝴蝶蘭，我好不容易才從同事那裏要來的。”最終，在媽媽的強烈要求下，這盆蝴蝶蘭還是留在了陽台上，每天被媽媽精心培育着。
時間如流水，飛速地流逝着，那盆蝴蝶蘭仍然無精打采，只是伸出了幾根翠綠的枝條，似乎在渴望着成長。
一天，眼前的一幕頓時讓我驚得合不攏嘴。只見那盆蝴蝶蘭兀得變了個樣。淡紫色的花瓣似張開的翅膀，微微地包攏着中間深紫色的花心，似一隻振翅欲飛的蝴蝶。眾多的花朵排成一排，在兩根枝條上微微顫動着，似兩根觸鬚，碩大的綠葉亦像蓄勢待發的翅膀，又像是另一隻栩栩如生的蝴蝶，可稱為“蝶中蝶”。整盆綠植已無往常的破敗之態。
這一片片的破葉，經過不短的時日，成了一朵朵嬌豔欲滴的鮮花，真可謂“破繭成蝶”啊。
我來到陽台，拿着水壺，灑着水，一隻只“蝴蝶”在雨霧中翩翩飛舞，無比美麗。
寫植物作文2
牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。在冬天最冷的時節裏，在萬物調零的日子裏，在人們期盼着春回大地的日子裏，還有一種植物默默地傲霜鬥雪它就是梅花。
從遠處看梅花，那顏色是粉紅色的，花朵上都蓋着一層雪，就像披着潔白無瑕的外套，那顏色把我都看入迷了。再加上寒冷中傳來的陣陣幽香，我身不由己被這香氣往前拽。
走近一看，我發現梅花就如銀雕玉琢的雪塑一樣，它的花瓣並非一律是深紅色的，而是由深到淺的。摸上去花瓣跟薄薄的紙片沒什麼兩樣。含苞欲放的花蕊是深紅色的，花蕊絲絲縷縷，就像千萬根細細的線。
最令我肅然起敬的是梅花堅強的品質。不管是鵝毛大雪，還是狂風大作，梅花依然挺立在枝頭，它經歷了千萬次風欺與雪壓，依然沒有屈服，與千磨萬擊還堅勁的青松有得比拼啊！
中國人將四種植物奉為國寶梅、蘭、竹、菊，皆因它們與美好的品質相關聯。梅花居首位，它在植物界為什麼能有這麼重要的地位？傳説在早間，有一位心靈手巧的老石匠。這老石匠鑿了一輩子的石頭，別的什麼都沒有，只落下一身好藝，在杭、嘉、湖三府出了名。有一天，老石匠在南山上發現了一塊白花花的石頭，映着梅花的影子，於是，老石匠就把這塊石頭帶回了家。他看了三個月，摸了三個月，又想了三個月，才開始雕。但是那石頭特別硬，鑿一下才出一點粉末，錘一下才爆一些火花。但老爺爺並沒有氣餒，他經歷上百天的艱苦努力，才把那塊石頭雕成梅花，因此，梅花就具有了堅強的品質。
我忽然感覺自己變成了一朵梅花，披着大紅的衣裳，在枝頭等待暴風雪的來臨，永遠都不忘把最柔美的一面展示給世人過了好一會，我才從意識中醒過來，繼續欣賞梅花。
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。這是王冕筆下的墨梅，我願自己也能似梅一般，留一腔清氣，做一世棟樑！
寫植物作文3
今天上了關於植物的課文，王老師就給我們佈置了一個特殊的家庭作業：自己動手種一種植物。
放學後，我回到家開始了大腦風暴，思索該種什麼植物好呢，最後我把目光定睛在吊蘭上。家裏的吊蘭是在飄窗上，許多葉子耐不住寂寞都長到了台子上，吊蘭的葉子茂密，而且細長，就像燙過的頭髮，柔順的躺在台子上。
可是家裏的吊蘭已經種過了，而且種的還很好，這讓我犯了難。那我自己該怎樣去種呢，對了，我可以去問媽媽，媽媽告訴我從花盆裏剪幾株吊蘭的根泡在水裏，就可以長成一個新的吊蘭了。我很疑惑，媽媽種的是在土裏，我的怎麼是在水裏呢？媽媽又告訴我這種方法叫水培。我恍然大悟，原來是這樣啊，於是我準備玻璃瓶，在瓶中倒入部分的水，然後開始小心翼翼的剪下吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中。就這樣，我把它放在陽台上養了起來，希望它能夠長的和媽媽種的一樣好。
之後的一個星期，每天早晚我都會去陽台看看小吊蘭，可是它的個頭還是和之前種的時候一樣大，葉子都無精打采的，就像是做錯事的孩子，低頭在父母的面前。這麼長時間過去了，我有點失望，也有點擔心，害怕這幾株吊蘭會被自己養死，媽媽安慰我：“沒有關係，這才一個星期，凡事都要有耐心才能成功，無論是種花還是做事都應該要這樣。”
我聽了媽媽的話，決定要好好堅持，更加的悉心照料它。一週後，我在給吊蘭換水時，突然發現，吊蘭的葉子變了，不像之前低着頭而是變成了昂着頭，感覺到自己之前的付出是有價值的，開心的我去和媽媽分享了這個事，媽媽還直誇我能幹。
經過了這個事，我學會了凡事要有耐心，學會去堅持，不能輕言放棄。
寫植物作文4
我家裏有一隻小兔，它可愛極了！頭小偏長，眼球大幾乎呈圓形。身上披着一身灰色的毛絨大衣，而且特長，媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對長長的耳朵，喜歡聽一聽周圍的動靜。最引人注意的是：它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一個小饞嘴。
這隻獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜，放在它面前的蘿蔔、青菜，它很少吃。但一到晚上，它就出來活動，並不斷進食。獺兔還特講究吃、住。平時吃的蘿蔔、青菜必須是清洗過的，否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理，要不它會顯得侷促不安。
獺兔的膽子特別小。只要有點風吹草動它就縮成一團準備逃跑直到四周靜下來。它才恢復常態。有一次我為它吃東西時突然打了一個噴嚏它嚇得立刻拋下食物飛快地竄回窩裏老半天才露出頭來。嘿可真是個膽小鬼！
獺兔還是個“破壞分子”。有一天晚上，我們都已入睡。小傢伙竟跑出自己的窩，來到我家客廳。它用那大大的門牙啃起了茶几，茶几怎經得起這番“折騰”，變得面目全非。結果，媽媽一氣之下把它送人了。
後來，我查閲了資料，瞭解到：獺兔的生活習性，表現在夜食性、
嗜眠性、警惕性、愛潔性、獨居性和啃咬性。它的門齒具有不斷生長的特點，每月可生長到0。8－1。5釐米，要依靠採食和啃咬硬物來保持門齒的長度。原來是我們“誤會”了它，可憐的小獺兔。
小獺兔，但願你能重新回到我的身邊，我會好好照顧你的。
寫植物作文5
春天的牡丹
清晨，我到人民公園吹長笛，姥姥説，這樣既能練習長笛，又能呼吸新鮮呼氣，一舉兩得。吹着吹着，忽然聞到陣陣誘人的清香，一定是牡丹開了，我拿着長笛急忙向牡丹園跑去。
牡丹已經開了不少，它們的葉子密密麻麻的，像一個個碧綠的小扇子，牡丹從這些小扇子中間冒出來，真是“千朵萬朵壓枝低。”有的花瓣全部展開了，露出金燦燦的花蕊，高貴典雅，真不愧是“花中之王”；有的才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是含苞欲放的花骨朵，看起來飽漲的立馬要破裂似的。
千姿百態的牡丹、沁人心脾的花香引來許多晨練的人，都深深沉醉在這美麗的景色中。我看得陶醉，不由得拿起長笛，吹起優美動聽的曲子來。花兒有了伴奏，便活潑地翩翩起舞，真是妙不可言！
不光是花的姿態美，它們的顏色搭配也奇特無比：潔白如玉的白牡丹襯着鮮豔嬌嫩的粉牡丹，紅似火的牡丹襯着藍晶晶的牡丹，個個舒展着嫵媚的身姿，盼着人們去誇讚它們的絕代芳華！我都懷疑這花是不是天上仙女下凡幻化而成的。
我忽然覺得自己彷彿變成了一朵晶瑩剔透的白牡丹，穿着雪白的衣裳，站在朝陽下。一陣清風吹到我的臉上，我就翩翩起舞，雪一樣的衣裳隨風飄蕩，不止是我一朵牡丹，一園的牡丹都在舞蹈。風停了，我也停止了表演，安靜地站在那裏。蚯蚓在腳下鑽過，告訴我早起耕耘的快樂；蜜蜂在頭上飛來飛去，告訴我它們採到了香甜的花蜜……
過了好一會兒，我才明白我不是牡丹，我是在看“花中之王”牡丹呢！
寫植物作文6
每一次抬頭，總會有欣喜；每一次成功，總會有叮囑；每一次失敗總會有安慰。
這一次抬頭，已經成為一片白色。有人説過只有當你失去才會懂得珍惜。不，我不這麼認為，非常多事物得到後珍惜它依然會失去。那片蘭花，從我記事起，它一直陪伴着我。每次抬頭都會看到它滿意的微笑。不管發生任何事，它總是引導着我怎麼去尋找夢的方向。每做一件事，我都會聽取它的建議和批評。每次我都按時給它補充營養，澆水，施肥。我們就這樣相依相存。
天下無不散之宴席，是的，它最終還是凋零了。它叮囑的最後一句話是：“不論發生任何事都要堅強；無論有多大的困難，都不許放棄；不論目前多麼落後，都要對自己充滿信心。”
一滴雨打在我的臉上，冰涼刺骨可又多麼温暖動人。蘭花正在接受雨的洗禮，那一刻的已成為永恆。現在花開人已去，再回到她曾經教育我的地方，是那麼冰涼。曾經的歡笑，那無知的我望着她憧憬着英語答案是那樣温馨，所有的曾經都好像歷歷在目，刺痛心扉。窗前那一盆蘭花靜靜的被時間禁錮。輕輕靠在它的旁邊，可是卻感覺它離我是那麼的遙遠。
我帶着不滿帶着疑惑帶着悲怨找到一朵小花，述説得與失的不公平。可是它卻説是我自己太自私了。它反問道：“為什麼你要讓別人永遠不離開你？為什麼你要別人永遠陪着你？他有他的路要走，為什麼要讓別人放棄自己的路途而來陪你走完你自己的道路？”我啞口無言，我從沒有想過，得到後失去是非常平常的，也從沒想過學會釋懷。
當我得到它的時候，我萬分珍惜，可最終還是會失去。是我不懂什麼叫珍惜？還是得到的最終會失去？失去身邊的事物比失去自己更加難過，因為那是一種叫感情的東西。
落葉無情，願秋葉把我一起帶走吧。
寫植物作文7
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。這句表現了小草永不屈服，永不言敗的高尚品質，也可從中看出小草堅韌不拔、百折不撓的精神。今天，就讓我向大家介紹司空見慣的小草和它的內涵吧！
我們都知道，草和花是我們日常生活中最常見的植物，幾乎什麼地方都可見。花天生漂亮、美麗。草天生醜陋、難看。因此許多人們都喜歡花，這也難怪，因為花長得漂亮嘛！可我卻不喜歡花，卻很喜歡草。因為花懦弱，草堅韌，花風一吹就倒，草卻永吹不倒。這個觀點也許大家有些不明白，聽了下面的事例就應該明白了。
我以前像花一樣懦弱，每次測驗卷發到我手裏的時候，每當我看到我考不好的時候，我就像一個氣球突然放了氣一樣無精打采。因為我氣餒了，所以我下一次考得更差。每當老師要讓我找原因時，我會問自己這是為什麼，我總是不知道這是怎麼回事，因為我也想考好，我也想考風格，考出水平，可我就是不行。一天下午，我又拿起我的試卷在低頭思索。這時，數學老師來到了我的身邊，悄悄地對我説：“不是你考不好，而是你沒有堅韌不拔的品質，你被困難絆倒了，就變得不堅強了。只要你面對困難，面對學習永不退縮，永不氣餒，有着堅韌不拔的、百折不撓的精神，你就一定能夠考出好的成績的。”我聽了老師的話後，我恍然大悟，我明白了今後再也不能氣餒，再也不能退縮了，我要堅韌不拔，堅強不屈，我要重新做回自己。從那時起，我面對困難，面對學習便再也不退縮了，我的成績也自然由差轉優了。
人，堅韌時就如同一株草，懦弱時便如同一朵花。我們不論是在生活上還是在學習上，我們都要像一株草一樣有着堅韌不拔、百折不撓的精神，而不是要像花那樣懦弱。有了堅韌不拔、百折不撓的精神的人往往都會進步，往往都會成功。而懦弱的人，沒有一點韌性，不堅強的人，往往只會退步，只會失敗！
寫植物作文8
經常聽人説：“山裏的精靈是野菊花。”所以每次看到野菊花，心裏都有一種莫名的激動。
幾個春風，幾個風雨。仲春的日出温柔地沐浴大地時，野菊花露出了生機勃勃的身軀，細長的莖幹柔軟堅韌，隨風搖曳；嬌小的花瓣上漾着七彩的光芒，在淡黃色的花心裏，一顆水汪汪的露珠，明亮而細膩，像是多情少女眼中的淚水，似乎要落下，搖搖欲墜。有美麗的梅子，美麗的蘭花，優雅的菊花，清澈的荷花，一切都是那麼充滿魅力。
這是野菊花，一種非常常見但令人愉快的山野花。
在山澗的底部，在峽谷裏，在懸崖的邊緣，在洞穴的角落，在礦井裏，在田野的旁邊，野菊花那張非凡而英俊的臉在哪裏？不管星星散了，一枝獨秀了，還是散了好幾丈，都不諂媚，不悲不卑不亢，玲玲有君子風範。雖然土地貧瘠，陽光稀少，環境惡劣，野菊花卻可以默默無聞地生長，嚮往生活，因為她很清楚：“與命運抗爭，永無止境。”
這是野菊花，一種結合了山川、巖石和骨骼的優美的山野花。
我第一次看到野菊花，就愛上了她。我小心翼翼地挖了兩株植物帶回家，把它們種在漂亮的花盆裏，給它們施肥，澆水，消滅昆蟲，除草，盡一切可能照顧它們。奶奶説：“野菊花不能種在花盆裏。”我很懷疑。過了幾天，看着野菊花枯枝敗葉，突然意識到野菊花並不貪圖優越的條件。她在乎的是生她養她的山，她在乎的是在風雨中沐浴的自由。在裏面，我隱約看到了中華民族的傳統美德，比如勤勞樸素。
這是野菊——，大自然的女兒，山神。
寫植物作文9
鳳仙花十分漂亮，光彩照人。可你們知道它是怎麼長成美麗的花的嗎？讓我給你們介紹一下吧！
那天，我抓起一把鳳仙花的種子準備把它種入花盆之中。仔細一看，種的鳳仙花種子又小又黑，猶如長在人臉上的痣。
我準備好花盆和土，把一塊小石頭堵在花盆的出水孔上，然後裝進細土，又用手指在泥土中按了一個深度約一釐米左右的小洞，在洞裏放一粒種子，再用泥土蓋住洞口。我一點點的給它澆水，因為既不能讓種子浸在水裏，又不能把水澆少了，所以種花也要仔細和和認真，這就是收穫。
幾天過去了，鳳仙花長出了嫩芽。芽只有2～3釐米，形狀像倆個大小不一的帽子相對，下面還有它那又細又長的腰支撐着呢，非常可愛。我又驚又喜，小心翼翼地向土裏灑水，生怕把它枯死了。
十多天過去了，鳳仙花種子的兩片葉變成了幼苗的第一對葉，我輕輕地摸了葉面，好滑呀！還有一絲涼意。它的形狀如同一個橢圓的綠色的彩紙，葉子上除了一條凹進的線就看不到明顯的葉脈。
“開花了，開花了”！我經過六、七天的苦心等待，終於開花了。花兒先是微紅，然後變成粉紅，最後由淺入深，紅得那麼驕豔，外圈有一條白色的“絲帶”圍繞着。好似一位穿着粉紅連衣裙戴着白色頭巾的小姑娘。花朵有兩三層，多的每層大約有六、七片，少的只有三、四片，中間的花蕊像熟睡的嬰兒。
開花七天了、八天了……終於，在第十三天長出了果實，果實有一點像檳榔，被裏面的種子脹得圓鼓鼓的，好像馬上要破裂似的。望着果實，我腦子裏出現了許多問題：它是什麼樣子？它和播下的種子一樣嗎？……
秋後幾個星期，果實開了裂，露出了圓圓的種子。我把種子放在手心，發現它與播種下的種子一個樣，也像小痣般大小。
鳳仙花有根、莖、葉、花、果實、種子六部分。從播種、發芽、芽成苗、開花、結果、成種子也經過了六個階段，多麼不容易啊！
寫植物作文10
遠處，傳來了金黃的色彩，飄來稻花的陣陣清香。天空，彷彿天真無邪的孩子，臉上掛着爛漫的笑容，擁有着最真摯的感情，最稚氣的臉龐，最童真的目光……風夾帶着稻花芬芳而浪漫的氣息，傳染開來。花兒笑了，葉子笑了，潔白如雪的浮雲也笑了。這氣息一直染開來，把金黃的花瓣灑在古老的橋樑上，灑在山邊的'石塊上……
直至來到了我的身邊。染紅了山脈的楓樹。楓葉變得火一般，紅得讓人感覺置身於浪漫的神話。
我與夥伴約定了，在那爛漫的樹林中再見。
沿路上，風在在對我舞蹈，那紅楓葉，則在呼喚我……
樹林中央，是一條狹窄的小路。我站在上面，望着火紅的楓葉，靜靜等待。
林中十分寂靜，只有風的呼嘯聲，以及楓葉沙沙的歌聲。我的目光，停留在一棵燦爛的楓樹上。楓樹彷彿燃燒的火焰，在風的呼喚中越來越旺。
那一刻，楓樹的樣子刻在了我的心裏。
夥伴終於來了，邁着輕快的腳步來了。可是，那一天，卻成了我與夥伴玩耍的最後一天。臨走時，夥伴説了那麼一句話：楓樹要和楓葉分開了，小鳥要與大樹道別了，再見了，我的朋友……”
陽光照耀她的背影，那一刻，我似懂非懂，後來才知道，她離開了……
我回到那片楓樹林，拾起一片飄落的楓葉，望着它完美的輪廓，清晰的紋理，想起挽着她的手在林間漫步，把所有童年的記憶刻錄在那火紅的楓葉……楓葉劃過湖面，帶着我的記憶，輕輕地划起了，畢生難忘的童年……
“童年啊！是掌上的明珠，是海上的明月，是人們記憶中的花樣年華。”是楓葉裏的記憶，是幸福人生的碎片，有着喜怒哀樂的時光……
寫植物作文11
有一種花——它不懼北風，不畏寒冷，常常孤獨地在風雪中傲然挺立；有一種花——它十分謙虛，不願意攀高枝、比美麗，沒有在生機勃勃的春天裏參加花兒們的“選美大會”，而是在刺骨的嚴冬悄然開放；有一種花——它雖然沒有玫瑰的豔麗，沒有牡丹的雍容，但卻與鬆、竹並稱為“歲寒三友”……
它，就是梅花！
初次與梅花結緣，是在去年寒假的安徽老家。那時正值大雪紛飛之際，樓下的花園裏，百花凋謝：到處都是被積雪壓彎腰的植物，唯有梅花傲然挺立！噴紅吐翠！我不由想起王安石的一首詩：牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。原來，梅花，之所以受到那麼多人的喜愛，一直被人們所傳頌，正是因為它那一種頑強拼搏，堅韌不拔的美好品德呀，從此，我愛上了梅花。
與梅花的心心相印，是在學國畫的時候。教我畫畫的劉老師是位老畫家，他經常教我畫花卉。而我最喜歡畫的花卉就是梅花！當看到劉老師揮灑自如地在宣紙上盡情潑墨，瞬間一株株傲然的紅梅俏然立於白雪之中時，嫻靜大方；一眨眼的工夫，清新淡雅的白梅又優雅地綻放在枝頭，散發出淡淡的清香，彷彿是一個個秀氣可愛的白衣仙子，一陣微風吹來，樹上的花瓣紛紛揚揚落下來，下起了極其浪漫的白梅雨……回到家裏，我的腦海中一遍遍地迴旋着梅花的身姿，久久不願放下手中的畫筆，終於，今年春節，我用了五節課的時間細細揣摩，精心繪畫，畫了兩幅梅花：一幅送了奶奶，一幅送給了姥姥，她們開心地説“最愛梅花了”。
梅花歡喜漫天雪，我不僅喜愛它那傲然的身姿，更崇敬它那不畏艱苦的品質。我一定要以它為楷模，做一個品學兼優的好學生！
寫植物作文12
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、越秀氣；不僅如此，梅花還具有超凡脱俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成為文人墨客讚美的對象？
在寒冷的冬天，獨自面對凜冽的北風，忍受刺骨的寒冷，獨自開放的就只有梅花，它是最堅強，最堅韌不拔的花，它雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有梔子的香氣襲人，更沒有牡丹的富麗堂皇，但它靠的是平凡樸素、有骨氣的美流傳於世，它用它那不怕寒冷、不畏艱難，經霜傲雪，不屈不撓的精神紅遍天下，聞名於世，讓畫家去描繪，讓詩人去讚頌，讓世人去流傳。
有人説：紅花還需綠葉襯。而我卻不見梅花有綠葉襯着，光滑的枝杆上，沒有葉子，有的是讓人眼迷心醉的花朵兒，有紅的、黃的、白的、粉紅的等等，最特別的是它有其它花所少有的墨綠花色，這真是花之一絕。梅花還有一股清香，在觀賞之餘你還可以聞到陣陣沁人心脾的香味，當你心曠神怡時不得不讚歎：此香只應天上有，人間難得幾回聞呀
如果説牡丹花是大家閨秀富家千金，富貴豐滿的話，那麼梅花就是小家碧玉天山女俠，她純情窈窕、冷妍高傲，將最絢麗的風采，灑向人間！她鋼鐵般的意志和錚錚傲骨，經冬後更顯得是那麼的精神，那麼的矯健，那麼的迷人，讓人不得不為之傾倒，為之讚歎：世間真會有此尤物。真想把她請到家裏，但家又太小，容納不下她偉岸的身軀，只能望梅而興，望梅而詠。
簡評評語：
文章開宗明義地指出了嚴寒的冬天唯梅花傲視羣芳，自然的點明梅花具有超凡脱俗、不怕嚴寒的傲骨精神。作者擅用對比的修辭手法將梅花與玫瑰、梔子、牡丹等進行對比，更將鮮明的突出梅花不畏艱難、不怕困難的精神。從中，我們不難看出小作者的文筆非同一般，有着很深的文化素養。
寫植物作文13
不知什麼時候開始，我便有了按時養殖水仙花的習慣。隆冬臘月，我常常會對花而坐，怡神遐思，心語無聲，如入醉境，尤其是在月明的夜晚。
淡淡的月光，幽幽地靜靜地輕輕地落在花叢上，葉煥出墨綠，花別樣的晶瑩，連根鬚花頭都透着白玉般的光澤。這時，我便會叢心底泛起宋人楊萬里”韻絕香乃絕，花清月未清，天仙不行地，且借水為名“的絕妙詩句。身處花前月下，暗香浮動之中，小小的水仙在眼裏便增加了幾分綽約仙姿，平添出一層夢幻般的仙韻來。
記憶中顯現出一個古老的民間傳説。
古時候，漳州一個偏僻的小村住着一位寡婦與她的兒子。饑荒之年，那天母親將僅剩的一點米煮了飯，等兒子耕完田回來吃。這時，門前來了一位衣衫襤褸，形跡可憐的老婦要乞碗飯吃。母親看見她餓得昏昏沉沉，將要倒地的樣子，就把飯給她吃了。老婦人吃完飯，卻看見那位母親在哭，究其因，母親説：”我只有這碗飯，不給你吃，你會餓死，給你吃了，我兒子就要餓死了。“老婦人説了句：” 你的心地太善良了。“説完就回頭張口將白生生的飯全吐到田裏，然後縱身跳入水中不見了。
那白白的飯粒晃眼間就變為一棵棵花莖，吐芽抽葉，開出美麗、清香四溢的金盞白花。消息傳開，引得遠近的人都來村裏求購。村人由此渡過了荒年。
人們認定入水而去的老婦是水中仙子。水仙花也由此得名。
動人的傳説寄託了人們對真善美的追求。水仙就成了人們心中吉祥、純潔、善良的象徵。
我愛水仙，還因為水仙是多年生草本植物，雖沒有拔地摯天的粗幹，擋雨遮日的茂蔭，但那小小的鱗莖卻要歷經三載磨練，通過幾度春的貯存、夏的休眠和秋的成長，才能在嚴寒的冬日裏一展迥別羣芳的風采，為人間送來一片沁人的清馨。花如是，人亦如斯，就如作家的厚積薄發，科學家的知識積澱……
纖塵不染，神姿高潔，清芳自守的水仙，不僅給人們以美的享受，而且給人們更多美的聯想。
寫植物作文14
天黑了下來，但小草卻一點都不畏懼，是因為他們心中有一顆不可動搖的心。
沙漠中必有綠洲，一片荒漠中也會見到隱隱約約的小草，不論風吹日曬，他們心中似乎都有一個信念讓他們堅強地活下去！小草是脆弱的，一不小心被人們的一個踩錯的腳步就會一命嗚呼，但是他們卻不願就這樣死去，就在倒下的那一刻，把自己的靈魂又給了下一代。不知過了多久，一科微小又嫩綠的芽孢從泥土裏鑽出來，正比如：“野火燒不盡，春風吹又生”小草的生命即脆弱又堅強。
而八年級的我卻好比如一顆沒有鬥志的小草，整天無所事事，在學校就像行屍走肉。這顆小草是自傲的，但是卻非常弱小，經受不住風吹雨打，更難不住煎熬。但我不想要這樣的生活，這樣的生活是無趣的，無意義的。於是我改變了，改變的同時又上了九年級。
九年級，一個成熟的名稱，一個最具有活力的名字。我不再像從前那樣，從九年級的每一天開始，一起牀，我的心中似乎就對這個生活充滿了希望，七年級的我是無知的，八年級的我是無趣的，九年級，我只希望給我以後留下一個念想。每當想起九年級，我就懷念從前的一切活動都是跑着進行，懷念那時的我們放學後一起在操場上跑步，懷念那是的我們團結一心都考上自己理想的學校，不再抱有任何遺憾打給老師，不再有任何抱怨留給母校，只願意回來看望老師時臉上能寫滿感恩、寫滿祝願。
之前所經歷的種種挫折，種種磨難，都是為了最後的暴風雨來臨，當你準備好上戰場時，要不顧一切，赴湯蹈火，當面臨暴風雨的那一刻，我不會畏懼，在心中，一個微小的心聲喊了出來：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
寫植物作文15
國慶第一天，一個陽光明媚的早晨，我們一家人來到了廣州番禺最大的野生動物園——湘江動物園。
這裏有許多動物。我首先看到的是一頭有兩個大駝峯的駱駝。駝峯可以發揮很大的作用，它是駱駝的“糧倉”。有駝峯，駱駝在沙漠裏幾個星期不吃不喝也不會死。第二個看到的是梅花鹿。上面的圖案就像盛開的小梅花。真的很漂亮！然後，我看到了藍孔雀，老虎，獅子，長頸鹿，巨嘴鳥，黑白天鵝，袋鼠，半馬，鴕鳥等等。我也去看考拉，看到考拉雙胞胎開心又幸福。他們在睡覺，他們看起來很可愛！然後去看了“動物幼兒園”，裏面有很多小動物在玩耍。我還看到了世界上最大的鴕鳥蛋，我用相機給它拍了張照片。最後去了兒童遊樂園，玩跳鼠，獅子王，卡丁車，24小時賽車。因為排隊的人太多，我沒有打另外兩個項目。
最後，我和父母依依不捨地回家了。通過這次參觀，我看到了許多我從未見過的珍貴動物，瞭解了許多關於動物的知識，讓我更加喜歡和保護動物。
今天是國慶節假期的第一天。每個人都可能沉浸在喜悦中，但如果到了六年級，就會覺得太累了。
我們的語文老師家裏有一台打印機，所以他打印了90份作業，每人一份。我們以為有很多！看哇！六篇作文，查閲關於祖國強大的詩詞文章，寫單詞句子作業，還有~ ~ ~。老師説：“哇！又一個。哇！六年級一定要多做作業，下週有月考~ ~”老師又講了他的山海經。在路上的時候，我們互相抱怨，安排怎麼做作業。回到家，我習慣性的打開電視，正要看。突然發現媽媽走過來對我説：“六年級了，還在玩。快點做作業。”心裏很難受。到現在，我還有六篇作文。讀六年級真的很難！
作業太多，我踢不動。哦，我又要寫作文了。
