温暖與幸福作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的温暖與幸福作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一晃眼少年時代就這樣過去了，誰與你擦肩而過已經不重要了。是懷舊，還是記憶，少年的那些蘆筍終究還是青澀未吐盡，實然懷念，一朵一朵，白雲的河……

吾志不眠倚貴書

這裏的三月天，既無草長鶯飛，也無花朵綻放，有的只是那狂風不歇，而風何時脾氣暴躁，何時情緒低落，何時又温順而平靜，我都不清楚，在我的印象中，它好像無時無刻存在，又好像從未來到過。歡聲笑語亦如它一樣，永遠只是一瞬即逝。

在這樣的季節裏，唯一沁人心脾的唯有那淡淡的書香。在與題海激烈“交戰”後，已習慣於週日抱着一本書靜靜地倚着書店一角的書櫃，或細細品其之精華，或在那氤氲着時代氣息的新鮮美文滋潤下暢想未來。偶爾停下來想想心事，正好對着店員那和藹的微笑，恰在此時的思緒已飄過布達拉宮，落入巴黎聖母院……露一會心的微笑，既是對她點滴舉動的小小回報，又是對自己的鼓勵。

閒話落地聽無聲

“看見別人摔跤不能笑”，諸如此類的詞語時常在我的日記裏出現。這或許是我在警告自己永遠不要傷害別人的自尊，亦或許是提醒自己要挽回已失尊嚴。可是，我深知，逝去的一切已不可能再回來，80後與90後之間永遠有代溝。

所以，臉上經常露出欣然的微笑，這種微笑會像光芒一樣，總會在平淡的生活裏照亮某一個地方或者某一個人，甚至會在平實的歲月裏照亮一棵草或一朵花。雖然90後的我們會一不小心傷害到彼此，但是青春裏有最綿柔細緻的珍貴情誼，不要讓自己的高中時代孤單自插的走過。心中時記得高呼：“有一種愛叫守口如瓶。”那樣便會將他人心靈深處的陰霾換成一份永恆的美麗。

岸在海的深處

“耕耘着什麼，收穫着什麼，欣慰着什麼，憂傷着什麼?”看着遠處藍藍的天，我這樣問自己。天空無語，我也無語。

收起一貫慵懶的動作，棉被的日子成了遙遠的夢想，只能恨夜之短暫!看着書箱一角已皺得不像樣的`明星卡片，再與從鄰桌手裏搶來的相比，還有那早已發黃的四葉草，許久只是對着它們發呆，同桌“撲哧”一笑使我猛回過神。我這才明白，不經意永遠無需怎樣的刻意，這個夏日如果還能重拾一份美麗，就不必在意那已近去的日子。只需時刻在心中涅槃，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗露……

這是一段漫長的旅途，一個人的旅途。

“加油！加油！加油！”聽，賈鎮東趙國小的操場上響起一陣陣啦啦隊的吶喊聲，同學們和家長們臉上都洋溢着幸福的笑容。

到底發生了什麼呢？

昨天放學時，王老師神祕地説：“同學們，明天下午2：00讓家長來學校參加一個活動。具體什麼活動呢？王老師先不告訴大家，留着懸念。”我們都充滿了好奇，十分納悶：“到底什麼活動呢？”

暖暖的冬日陽光灑滿東趙國小的校園，笑逐顏開的家長們應邀陸續來到美麗的校園。家長們一見場地上的運動器械，立刻明白是什麼活動。哦，原來是趣味親子運動會啊！同學們也高興極了，有的跑、有的跳，有的尖叫。操場上熱鬧極了！

一聲響亮的哨聲響起，同學們瞬間安靜了。

“有請第一項比賽——抱球跑的運動員，上場。”王老師説。我立刻拉着媽媽的手衝進了比賽起點，環顧四周，發現參賽的小運動員們都像一頭頭小獅子，蓄勢待發。聽到一聲響亮的口哨聲，我立刻像一匹脱了韁繩的馬飛奔了出去，快速地跑到了媽媽身邊。媽媽迅速為我們倆的腳繫上了紅繩。我們抱着球，嘴裏喊着屬於我們母女倆默契的口號：“左、右、左、右。”耳邊想起了歡笑聲、吶喊聲。我和媽媽奮力衝向終點。但走着走着繩索開了，我們兩個相視一笑，立馬開始了補救措施，最後才到達的終點，沒能得到第一。我心裏有點小小的失落，但我暗下決心：下場比賽一定好好發揮！

隨着王老師的一聲吶喊：“同學們，下個項目是投沙包，哪位同學的沙包進入籃筐的多，誰就勝利！”這次我和媽媽小聲地商量着策略，媽媽俯在我耳邊説：“寶貝，沙包儘量往上扔，讓它在空中有個弧度那樣就容易進了。”媽媽手拿桶，我拿着沙包時刻準備着。口哨聲一響，我開始投了，可是由於我太激動，導致沙包扔的太遠了，沒進。媽媽大聲説：“閨女，加油！想想我們的策略。”一扔，中了，我高興地蹦了起來。可我心裏知道，這還不是高興的時候，繼續投，一個接一個，我和媽媽配合十分默契。嘀。哨聲一響，我們大家都停下了動作，裁判報數後宣佈：“劉雨馨同學組第一名！”我激動的手舞足蹈，和媽媽相擁在了一起。

圖片

我們還參加了青蛙跳、親子跳繩等比賽，戰況同樣十分激烈。最後，我們的司校長為這次運動會做了總結，我們最愛的王老師為我們頒了獎，還拍了一張三年級一班的“全家福”。

快樂的時光總是這麼短暫！運動會在陣陣歡笑聲、陣陣掌聲中結束。

這次班級趣味運動會，給我和媽媽留下了最美好的回憶，我覺得陪伴是最温暖的幸福！

還有一個星期才是安琪兒的生日，安爸爸安媽媽已經開始策劃怎麼給安琪兒過生日了。

從安琪兒記事起，安爸爸和安媽媽就沒有意見統一的時候，他們倆總是吵吵鬧鬧的。不過，安琪兒倒是習以為常，她想兩個人，兩個腦袋，想的事情怎麼可能一樣呢，真要是一樣才奇怪呢！

這一次，關於怎樣給安琪兒過生日，安爸爸和安媽媽，兩個腦袋，兩個主意。安爸爸説，安琪兒的生曰正好是週末，他要把安琪兒帶到遊樂園去，讓安琪兒玩遍遊樂場所有的一切像翻滾列車、大轉盤、勇敢者、過山車、碰碰車、轉轉車，等等，等等，花多少錢他都不在乎。安爸爸只有一個願望，他要讓安琪兒過上最最快樂的一天，最最幸福的一天。

安媽媽説，在安琪兒生日那一天，她要去買一個三層高的生日蛋糕，寶塔形的，上面鋪着厚厚的奶油花，邊上鑲着水果片，她要讓安琪兒請一些班上的同學來，開一個生日party。安媽媽把要請的人都想好了。女生中一定要請路曼曼，因為她是中隊長，是秦老師最喜歡的學生;男生中一定要請丁文濤，因為他是學習委員。

可不可以請馬小跳？安琪兒最想請的男生是馬小跳，他來了才好玩呢。

不行不行！安媽媽連連擺手，那個調皮搗蛋的馬小跳，他來了還不把家裏鬧翻天？。

安琪兒就不吭聲了。她想要是馬小跳不來，這個生日party還有什麼意思呢？如果真的要請班上的同學來參加她的生日party，她最想請的女生並不是路曼曼，因為路曼曼跟她並不要好，跟路曼曼要好的女生都是一些長得漂亮、成績又好的女生，比如像夏林果那樣的女生。安琪兒的成績不算好，她跟黃菊要好。黃菊是個農村孩子，爸爸媽媽到城裏來打工，她也跟着來了。黃菊的成績也不算好，但她的手很巧，會做各種各樣的手工:她會把一個空易拉罐做成一把小椅子;會把一塊廢棄的紙板做成一個漂亮的相框;會用幾根公雞尾巴上的毛，做成一個毽子安琪兒想請黃菊，還有一個很重要的原因，黃菊家裏比較窮，不是經常能吃到蛋糕，她想請黃菊來吃好多好多蛋糕。

安琪兒特別不想請丁文濤來參加她的生日party。丁文濤一點都不好玩，他跟安琪兒講話，從來都是用教訓人的口氣，開口我告訴你，閉口你懂不懂，安琪兒最不喜歡跟他講話。

唉，既然安琪兒想請的人，安媽媽又不讓請，安媽媽想請的人，安琪兒又不喜歡，安琪兒對她的生曰pajtv，便一點熱情都沒有了。

安媽媽還在那裏計劃安琪兒的生日party，講得眉毛都要飛起來了，安琪兒卻昏昏欲睡。安爸爸打斷安媽媽的話，講他的遊樂園計劃，講得慷慨激昂，唾沫橫飛。安爸爸和安媽媽又吵起來，不知吵了多長時間，也不知他們吵了些什麼，因為安琪兒已經趴在桌子上睡着了。

到了星期五那天，也就是安琪兒生日的前一天，安爸爸和安媽媽還在爭論不休，安琪兒也拿不定主意：到底是去遊樂園玩，還是開生日p叭v？或者是用半天開生日party，用半天去遊樂園玩？

想了一會兒，安琪兒就把腦袋想痛了。她是個不喜歡動腦筋的女孩子，如果一個問題想不出來，她是不會一直去想它的。

到了晚上，安琪兒一家三口還是沒定下來安琪兒的生日到底怎麼過。安琪兒覺得很累，她想回房間去睡覺。安爸爸拉住她左邊的胳膊，安媽媽拉住她右邊的胳膊，他們異口同聲你到底想要什麼？

安琪兒想要一隻珍珠熊，這是她一直想要的。

我想要一隻珍珠熊。

你怎麼還想要珍珠熊？安媽媽一臉厭惡的表情，那小東西像老鼠一樣，我見了身上都會起雞皮疙瘩的。

安琪兒又不吭聲了，默默地回到她的房間，關上門。

安琪兒是在黃菊家裏見到珍珠熊的。見到的第一眼，安琪兒就愛上了珍珠熊:一身棕黃色的毛，又厚又密，摸上去就有温暖的感覺。最讓安琪兒喜歡的，是珍珠熊的眼睛，像兩顆小黑豆。如果它不動的時候，真的就像擺在牀頭上的玩具熊。

安琪兒一直就想要一隻珍珠熊，她給安媽媽説了好多次，可安媽媽每次都説她見了珍珠熊，她身上就會起雞皮疙瘩的。

這天晚上，安琪兒早早地上了牀，躺在牀上想珍珠熊。她聽別人講過，心裏想什麼，睡覺的時候就會夢見什麼。

想着珍珠熊，安琪兒慢慢地睡着了。

夜裏，安琪兒並沒有夢見珍珠熊。到了早晨，天已經亮了，珍珠熊才終於來到安琪兒的夢裏。可是，安爸爸和安媽媽的一聲生日快樂，驚醒了安琪兒的珍珠熊夢。

安琪兒睜開眼睛，珍珠熊不見了，只有白得刺眼的天花板。安琪兒使勁地閉上眼睛，她想把珍珠熊夢做下去。又是一聲生日快樂，是安琪兒的好朋友黃菊來了。

安琪兒一下子從牀上坐起來，她看見黃菊的手上提着一隻小籃子，上面蓋着一塊柔軟的花絨布。安琪兒的心鼕鼕地跳起來，她好像有一種預感幸福的時刻已經來臨！

這是我送給你的生日禮物！

黃菊雙手捧着小籃子，安琪兒揭開花絨布，裏面真的是一隻珍珠熊，安琪兒想了很久的珍珠熊。

安琪兒向珍珠熊伸出雙手，珍珠熊很乖，一下就跳到了安琪兒的手心裏。

珍珠熊舔着安琪兒的手心，癢酥酥的，她心裏裝滿了温曖的感覺。

這一天，是安琪兒的生日。她沒有開生日party，也沒有去遊樂園，但她過得很幸福，很快樂，因為她一直和珍珠熊在一起。

什麼是温暖呢?温暖就是你感受到媽媽的懷抱，然後媽媽傳達答你的温暖所帶來的幸福。日常生活中也有一些會傳達給你温暖。例如，火紅的太陽、毛絨絨的棉被、 熱呼呼的火鍋等，也會傳達給你温暖。而且還有一個很特別的東西可以傳達給大家温暖，到底是什麼呢?答案就是笑容，笑容可以讓全世界帶來歡樂和温暖，如果沒 有笑容，每個人就天天不愉悦，所以我們要常常面帶微笑喔!

温暖帶來無比的幸福，在學校時老師除了會教導我們知識也會關心大家，特別是生病的同學，老師就會給他滿滿的愛，讓他早日痊癒。當我的功課不會寫，我可以請教同學教導我，讓我破解許多難題。噹噹噹!下課了，看到有人受傷時，我們要帶他去健康中心擦藥，真希望同學早日康復，以後大家都要小心翼翼，在走廊上不要 奔跑，才不容易受傷。當我悶悶不樂時，就像有一隻傷心怪來找我，讓我感到悲傷鬱悶，還好有老師和同學的陪伴和關心，讓我心情豁然開朗。學校是最歡樂的地 方，除了可以學習也可以與同學玩樂，讓我感到很幸福温暖。

我的家庭真温暖，每當我肚子餓的咕嚕咕嚕叫時，媽媽總是會煮香噴噴的美食，讓我食指大動大快朵頤。一家人團聚在一起，無論是在何地何時，也讓我感到幸福温 暖。父母每天不辭辛勞的上班賺錢已經疲憊不堪了，在家裏時，我們可以幫忙爸爸媽媽做家事，例如照顧弟弟妹妹、吸地、拖地、洗碗和倒垃圾...等等。如果你 幫了爸爸媽媽做家事，可是幫了他們一個大忙呢!因為這樣就可以減輕他們要做的家事，讓父母感到温暖窩心，每天給家人一個愛的懷抱，讓人人幸福愉悦。

每個人都需要幸福，助人也算是一種幸福。所以要常常助人，我覺得幫助別人就是在幫助自己，就向陳樹菊奶奶、大愛慈濟、家扶中心和孤兒院一樣，每天都在幫助 別人，讓求人的人越來越少。手心向上是求人，手心向下是助人，助人快樂求人痛苦。如果沒有喜歡幫助別人的人，有需要幫助的人會變更多，所以我們應該常常手心向下多助人，讓他們感到幸福温暖，人人有愛、有愛無礙。