[精華]四年級的作文300字4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

今天，我一大早就起牀了，吃完早飯就和爸爸媽媽來到“好又多”超市，開始了我們的“大行動”——購物。這時，只見超市裏的人寥寥無幾。

一進超市，爸爸直奔電視區裏去看電影,媽媽直奔衣服區裏去看漂亮的衣服，而我卻像一隻餓狼似的跑向玩具區，琳琅滿目的'玩具讓我眼花繚亂，一架仿真飛機吸引了我的眼球，我迫不及待地想得到它，但是它又太昂貴了，只能讓我飽飽眼福。突然，從花車裏傳來熟悉的聲音，我扭頭一看，呀！原來是我非常喜愛的喜洋洋，我急忙跑過去，挑選了一個藍色的玩偶，一捏身子，它就説：“主人，您好！請您吩咐。”我感到非常有趣，於是，我就對準它的耳朵説：“你能給我講一個故事嗎？”“主人，我給你講一個狐假虎威的故事吧，從前……”於是，我不假思索地把它買下了。轉眼間，已經十一點了，我們準備回家了，突然，人流像潮水一般向我們湧過來，我們在人羣裏擠啊擠啊，終於，我們從人山人海的超市裏擠了出來。

我帶着我的玩偶，同爸爸媽媽高高興興地回家了。

四年級的作文300字 篇2

在我身邊值得我敬佩的人有許多，但總有一個身影讓我難以忘懷，那就是我們小區一名普普通通的園林工人—李大伯。

李大伯是一位湖南人，他六十歲出頭，在我們小區工作已經兩三年了，他負責小區花草樹木的修剪及道路的清掃。經過他的手栽培過的花，開得更美了；經過他的手樹修剪的樹，長得更有形了；經過他的'手掃除的道路，變得更乾淨了。

早晨六點鐘，我下樓進行晨練時，看見李大伯已經開始工作了，他低着頭，手裏拿着鐮刀在認真的修剪草地，中午我放學回家時，看見李大伯還在工作着，他頭上戴着草帽，肩上搭着毛巾，在炎炎烈日下修割草坪，汗水不停的往下流，但他仍然堅持着，只是不時站起來直直身子，順便喝口水，然後又繼續工作。

李大伯雖然工作很辛苦，但他很樂觀，總願意跟小孩子們一起玩，下午我們放學後，正好他也下班了，一羣孩子圍繞着李大伯玩捉迷藏，李大伯特別開心。很多的時候，李大伯會給我們講他小時候艱苦生活的故事，他總是叮囑我們不要浪費糧食，要勤儉節約。

李大伯就是這樣一個最值得我敬佩的人，有了他的辛勤勞動，才有了小區的美好環境。我愛李大伯，我要向他學習，學習他的高貴品質，將來為社會做貢獻。

四年級的作文300字 篇3

音符，是種美好而美妙的東西。

這節音樂課，與眾不同。因為這節音樂課是樂器的主場，不是由老師上的，而是音符們表演的舞台。

在吵鬧聲中，鋼琴聲悄然響起，那是因音符們，在跳舞。這舞步是沉重的，但又不失輕快。它們上下飛舞着，彷彿在這一刻，世界都是屬於它們的。如何來，如何去，美妙的時光飛快來到我的身邊，又飛快的經過我們，最後飛快地離開我們。

但是，它並沒有消失，只是變成了另一隻隊伍。這次的它們，輕緩而又抒情，令人陶醉其中。只不過，在表演的中途當中，有幾個小音符跟不上節奏，影響了集體。但這並沒有打斷它們，反而使它們更加美好。

鋼琴聲結束，但音符們並不甘心，而是以另一“位”樂器的的方式再次出現。同樣輕緩的二胡聲傳來，在向我們傾述着自己的故事。我被感染了，靜靜得聽着，可他們卻逐漸快了起來，接着又慢慢地停了下來。

她是走了，可音符們還是不樂意，他們的`聚會還沒結束，這不，那帶有靈性的小提琴聲又想了起來，這是音符們又鬧騰起來了。又開始繪聲繪色的講故事了。隨着時間流逝，它們的表演接近尾聲，音符們靜了下來，最後停了下來，沒有了它們的聲音，取代而之的是我們的掌聲。

四年級的作文300字 篇4

今天，爸爸媽媽有事要出去一會兒，讓我在家看好弟弟，我高興地答應了。爸爸媽媽剛走，弟弟就跑了過來，見爸爸媽媽沒在，就問：“媽媽呢？”我説：“媽媽有事出去了，姐姐陪你！”弟弟一聽，馬上“哇哇”地哭了起來。我趕緊説：“媽媽一會兒就回來了哈。”可是，弟弟還是哭個不停，“我要媽媽，我要媽媽，嗚嗚嗚……”。沒辦法，我只好把最喜歡的餅乾拿給他吃。弟弟馬上笑了起來，臉上還掛着淚珠，我很是無奈。怕他一會兒又要找媽媽，我拿出玩具逗他玩兒。

過了一會兒，我要去廁所，囑咐他自己玩兒玩具不要動。回來卻發現玩具旁的弟弟不見了，我環顧房間，發現他爬上了高高的餐桌，正不知道怎麼下來呢。我嚇出了一身冷汗，趕緊把弟弟抱了下來。哎，弟弟真是太調皮了。弟弟一刻也閒不下來，抱起地上的皮球，説：“姐姐，咱們玩球吧！”他笑着，把球一扔，砸到了我的`頭。我又疼又氣，“姐姐不和你玩了！”這時，弟弟過來親了親我的臉，還像個小大人似的拍了拍我的背，奶聲奶氣地説：“沒事啦，沒事啦。”我真是哭笑不得，疼痛立刻減輕了不少。弟弟真是調皮又可愛。