學習作文合集（4篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學習作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習作文 篇1

不管幹什麼,做什麼事,都要認真去對待,態度要好!不然什麼也不知道!

學習的時候需要態度和草稿本,學習的時候更要善於觀察和記錄.有什麼不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!

但是,我個人認為每個人都會有自己的學習態度.假如父母親強迫學習的話,那麼個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法.

但是認真去對待學習、自願去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的話,就會對學習產生興趣,漸漸地迷上學習.當然,這是我個人的想法.

對待學習態度有很多種,主要是要看你對學習的態度如何了.只要你對學習的態度好,學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!!

至於學習態度嘛,也就是對於學習的看法和採取的行動.而另一個意思,就是人對待學習的舉止神情!

學習,能從閲讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習,就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學習,就是珍惜你自己!!

只要你對學習有良好的態度,學習給你無限的'“資源”!就像你種田一樣.只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!!

雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現“陽光”……着樣的希望!着樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恆心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!

所以,一個人的恆心、耐心和決心,是對帶事物的態度的能源.只要你珍惜現在所擁有的,只要你認真地面對學習,那麼,勝利之果便會降臨!

學習作文 篇2

英語單元考試從天而降，因此，我開始了複習之路。

“下課。”英語老師説道。其他同學像籠裏的鳥兒似的，把籠門打開，他們就“飛”了出去，有些卻留在教室裏看書。

我拿出英語書，把老師剛剛講的`那些知識又重温了一遍。忽然，我發現有個重要的對話。正要讀時，發現第一句我就不會了。我去問看書的同學，但他們説：“不知道。”我又去問玩的同學，他們卻兇巴巴地説：“不要吵我們玩遊戲！”我沮喪地回到教室，正想放棄，合上書時，你走到我身邊，笑着對我説：“我來教你吧。”

你一句句有耐心地慢慢地教我。當我有詞不會，你先教我字母，然後連起來讀。當我發音不準時，你把我糾正過來。在你的耐心指導下，我終於會讀了。

之後我有不會，就去問你，你會教我，會指導我。

到了考試那一天，我自信滿滿，飛快地把考卷做完，交了上去。

當考試成績發下來後，我高興壞了，因為我考了100分。

我對着你笑，你也對着我笑，你小聲地對我説：“恭喜你，考了100分。”我寫了張紙條：謝謝你，如果沒有你幫助我，我可能連85分也考不起呢！

你看了，笑得比之前還甜。好像在説不客氣。

感謝有你。

學習作文 篇3

生活中的數學

生活中我們都離不開數學，比如商店鐵拉閘門，就利用了平行四邊形的不穩定性，買菜的幾斤幾兩、日曆上的幾年幾月幾日，還有一些容器體積的計算上都與數學有關。今天，我要向大家介紹幾件常見的事吧！

早上起牀，當我們睜開朦朦朧朧的雙眼，第一眼就向鬧鐘看去，鬧鐘上的數字，就是生活中的數學。因為我們一天的時間是時針轉24圈、分針轉1440圈、秒針轉86400圈得來的。那24×30＝一個月，一個月×12＝一年，這就是時間的數學。

平時，我們都要去的菜市場裏也離不開數學。星期天，媽媽帶我去買菜，菜場裏面的菜是1.5元一斤，媽媽準備買3斤，可是，我看到菜場外邊的菜，只有1.2元一斤，而且還比裏面的菜好，我勸媽媽到外面去買，這樣不僅買到的菜新鮮，而且更便宜。我給媽媽算了一番：1.5×3=4.5(元)1.2×3=3.6(元)4.5-3.6=0.9(元)，説得媽媽直點頭。接着又到了一個賣白菜的攤子前，媽媽和賣白菜的人討價還價起來，最後，以一斤八角錢，買三斤，送一斤的口頭協議買了三斤大白菜。媽媽問我：“我這樣買菜，每斤便宜了多少錢？”我想了想，對媽媽説：“便宜兩角。”若得賣菜阿姨直誇我。回到家裏，媽媽問我：

“你是怎麼算的？”我笑了笑説：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買3斤送1斤＝4斤，然後再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等於2角了嗎！”這些就是生活中的單價×數量＝總價。

我平時都要跟着媽媽乘公共汽車去新華書店，公交車一分鐘行駛一千米，大約二十分鐘就到了。媽媽問我：“我們家離新華書店距離大約有多少千米呀？”我一邊用手指比劃着一邊對媽媽説：“大約二十千米。”這就是生活中的速度×時間＝路程。

“勤動腦+勤動手＝成功”這是我通過實際生活所悟出的道理，也是我一般的.解題順序。我總要先讀懂題目，掌握其中的關係，列出算式，一步步地解答。有時，還要通過畫圖的方式，來理解題目。

其實，生活中還有許多奇妙的數學，在等着我們去尋找、去發現。 評析：平日裏我們總要和數學打交道。外出購物，出門乘車，計算重量等等，同學們應該靈活應用已掌握的數學知識，對所需要解決的錢或路程等做出計算。通過上面這位同學的切身體會，應該使我們明白：生活中處處有數學，它就在每個同學的身邊。學習數學並不是為了解題，只要你勤動手、勤動腦，你也能得到數學這個朋友的大力幫助的。

這樣既可以有效地避免錯誤發生，又可以鍛鍊自己的計算能力，一舉兩得，何樂而不為？所説的：數學是我們的朋友，怎麼可以走出課堂就把朋友忘記了呢？多親近這個朋友，也就會得到這個朋友的大力幫助的。

“雄鷹搏擊長空，海燕唱退驚雷”。新課改改變了我們的學習方式，大大激發了我們的學習興趣。希望我們在新課改的陽光下插上理想的翅膀放飛自己的心靈，在課改中找到屬於自己的位置，快樂學習，健康成長。

小馬虎漫遊數學王國

小馬虎，是德育國小四年級的國小生。他樣樣都好：腦子好、身體好、體育好.唯一的不好就是很馬虎，瞧，就因為這個原因，

他的數學成績老是上不去。

一天晚上，小馬虎由於數學考試考到了96分而非常高興。他的

父母帶着他去商場逛了一圈後，他回來後很快就進入了夢鄉。這天夜裏,一個頭發剃光的老頭出現在他的夢中,對他説：“親愛的小馬虎同學，我是數學王國的知名博士，聽説你的數學很不好，我想帶你到數學王國去看看，好嗎？”小馬虎滿口答應。可是,博士剛把小馬虎帶到城門口,馬上就不見了他的蹤影。小馬虎剛想進去就被士兵們給攔住了。“你們為什麼不讓我進去？”小馬虎急了,他氣得直跺腳。“讓你進去也行,就是你先得回答我們的問題,答對了才行。”士兵説。小馬虎很爽快地説：“好的。”只見士兵拿出一塊板子,上面出了一道題：一個杯子向空瓶倒入水，如果倒進3杯水，連瓶重440克，如果倒入5杯水，連瓶重600克。請問，一杯水和一個空瓶各重多少？”“這可難不倒我！”小馬虎又開始自吹自擂了， “一杯水重200克，空瓶重80克。”“小馬虎呀，小馬虎,你可真馬虎。”他忽然看見城裏有博士的身影,為了進城，他在沙上重新算了一變，呀！原來是水重80克,瓶重200克。他又跑過去，陪着笑臉對士兵説：“士兵大哥，您看水重80克，瓶重200克，對嗎？”士兵聽到正確答案，才放他進去。

來到數學王國後，小馬虎看到了許多與數學有關的地方。如“125+8超市”，“1+1童裝”，“48-6水果店”。他剛進去不久，就被兩位士兵給捉走了。原來，這兩名士兵是奉國王之命來請教小馬虎一道數學問題的。

小馬虎來到國王面前，國王馬上迎接了小馬虎，還把他冥思苦想數月的題目告訴了他：一隻平底鍋上能煎兩隻餅，用它煎一隻餅需要2分鐘。問煎3只餅最少需要多少分鐘？小馬虎思考了一會兒，説：

“先把兩隻餅放在上面煎，一隻餅的一面煎完正面後把第3只餅放上去，然後把另一隻餅翻一個身後繼續煎，而第3只餅的正面煎完後再把那隻只煎了正面的餅放上去一起煎，這樣3分鐘就完成了。”國王聽後非常高興，就説要答應小馬虎一個願望。小馬虎説：“我只想回家。”

“小馬虎，小懶蟲，起牀了！”小馬虎被媽媽的呼喚驚醒了。“這原來就只是一場夢呀！小馬虎自言自語道。

學習作文 篇4

親愛的同學和家長們：

你們好！

很榮幸作為學啥代表在此發言，很多家長都為自己孩子的成績發愁，一味盲目的讓孩子學習，給孩子報各種各樣的補習班。但是有一句話是這麼説的:適合自己的才是最好的。學習並不是要靠家長催，逼，而要靠自己的自覺。如果家長步步緊逼的話，可能會使孩子更不愛學習，失去對學習的`興趣，沒有了興趣，他就算學的再好也是不開心的。而且沒有興趣他有怎能學好呢？所以，家長要看看自己的孩子學習程度，制度符合孩子能力的學習計劃。也不能只讓孩子學習，而變成只會學習的學生，這是一定不可行的。

除了學習，家長還要培養孩子其它的興趣愛好，比如有的同學喜歡打籃球，有的喜歡唱歌，跳舞，畫畫等等。這些興趣愛好都可以使孩子在學習之餘放鬆自己，從而使他的學習效率更加高效。這樣又可以讓孩子開心，又能提高孩子的學習成績和效率，何樂不為呢？

所以，學習方法並不只是只要學習，還要注重其它方面。