精選國中記事的作文三篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的國中記事的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選國中記事的作文三篇

國中記事的作文 篇1

我有一個好爸爸,他幹活很賣力,為人誠實,從來不會抱怨,是一個切切實實的農民。因為這樣,受到了大家的愛戴,每個人都很敬佩他。人無完人,即使是紅燦燦的大西瓜,也有最苦的一部分。我的爸爸也是如此,他身上的優點很多,但卻有一個怪癖——愛生悶氣。每當爸爸悶氣一來,他總是很彆扭地跑到他的小天地,拿上幾包煙,就這樣過幾天吞雲吐霧的日子,等煙抽完,便馬上回家,這真讓我們為他感到驚心受怕。因此,人們都叫他"怪老頭"、"悶老頭"。

這不説着,幾天前,爸爸又不知道因為什麼事而生起了悶氣。拿着幾包煙,一個勁地往他的小天地跑。媽媽便問:"你生誰氣呢!"強硬的爸爸"哼"一聲,看也沒看媽媽一眼,接忙就轉身走人了,絲毫沒有理會媽媽的意思。到了吃飯的時候,媽媽特意為爸爸做了好吃的飯菜,包了爸爸愛吃的餃子,煮了一條紅燒魚和炒了幾碟小炒。當這些豐盛的飯菜送到爸爸面前時,爸爸絲毫沒有給媽媽半點的面子,看也不看媽媽做的飯菜。他不僅不吃,而且還特意用衣布把媽媽辛辛苦苦煮的飯菜給蓋上了,自己還用毛巾蓋上了頭。我也真是夠佩服他的,這炎熱的桑拿天他還真受得了,足足蓋了一晚上。

到了第二天,他還是在那裏坐着,一臉不屑地抽着煙,以這樣的方式來表示自己內心的壓抑和不滿。再沒有任何辦法之下,我只能把爺爺請來,讓爺爺來開導一下爸爸,可是怎麼做也都是徒勞。無論爺爺怎樣問,爸爸就是不開口,一聲不吭地坐着抽煙。之後,奶奶便連忙趕來,奶奶讓我們全都出去了,留下自己單獨與爸爸進行溝,看能不能問出這是在生什麼悶氣,解開爸爸心中的糾結。終於,在奶奶一番苦口婆心的勸導下,爸爸説出了生氣的原因。原來,就在前些天,爸爸從城裏買來了"貴州茅台",讓媽媽把這"貴州茅台"送去給爺爺。於是,媽媽就按照爸爸的吩咐,把"貴州茅台"送到爺爺家中。但是,奶奶卻把家中的一些寶貴的白酒讓媽媽帶了回來,這下就產生了誤會。媽媽把白酒帶回來後,爸爸就以為媽媽不孝順,他就因為這,而生了媽媽的氣。在這一個誤會被化解後,事情總是到了水落石出的`時候了,媽媽最終原諒了爸爸,沒有因為這樣而對爸爸不理不睬。爸爸雖然氣消了,但還是老樣子,遇到不順心的事,就會一個人躲起來,獨自一人生悶氣。

爸爸這樣的性格,讓我想到了一句俗話:"木不鑽不透,話不説不明。"對於愛生悶氣的爸爸,我可不能恭維。因為爸爸的這一種行為,是對我們這個美好家庭的一個傷害。一個人有什麼話就大聲地説出來,不要總是憋在心裏,憋着憋着就生氣悶氣了,作為一家人,我們要和聲和氣地把話説好,幹嘛非得搞的嚴嚴重重。一家人有一些摩擦,這是很正常的一件事,有些誤會,我們是可以通過交談去化解、消除的,沒必要把事情搞大。所以,爸爸,以後你就不要這樣了。

爸爸,我希望你以後有什麼話都説出來,心裏受到了什麼委屈,一家人要説出來,我們一家人一起分擔,這樣才是温馨幸福的一家。

國中記事的作文 篇2

在我還依偎在父母身旁的時候,就常常聽到這樣一首歌謠:“爸爸是船,媽媽是帆,載着小小的我駛向金色的彼岸……”那時候,對於這首歌謠,我十分迷惑不解。

剛上國小的時候,媽媽總是把最好的東西給我吃。但我總覺得父母對我還不夠好,比不上有的同學的父母有錢,有氣派。現在,我已經不這樣想了,因為我感受到了父母給予我的太多太多了,使我覺得無法回報。

上學期快要期末考試的時候,爸爸因為過度操勞而病倒了。我不想讓爸爸再為我操心,決定要把期末考試考好。但是由於我的粗心和馬虎,這次考試以慘敗告終了。當我拿到發下來的考卷的時候,心裏有千言萬語要責罵自己。我第一次感到了回家的路是那麼漫長。可是出乎意外的是,父母知道了我這次考試的慘敗後,卻沒有責罵我,而是拿過這些考卷來,一點點地指出了我學習的不足之處。當我偷偷看父母的時候,發現霜雪似的白髮已悄悄爬上他們的雙鬢。我的心都要碎了。都是我這個不孝子讓父母操心、失望。“我應該怎麼辦?”我在心裏默默地想着。父母只是説了一句話:“不要在意失敗,繼續努力。”這簡短的幾個字,使我在悔恨中又看到了希望,鼓起了勇氣。我暗暗下決心:讓父母恢復以前的笑容!

爸爸、媽媽,從小到大,你們給予我的不僅僅是父愛和母愛,還有很多很多。如今,我感到滿足,也感到自豪,更重要的是,我已懂得要奮發努力。

“爸爸是船,媽媽是帆,載着小小的我駛向金色的彼岸……”我彷彿又聽到了那首美麗的歌謠。只不過,對於這首歌謠,我已不再感到迷惑和費解了。

國中記事的作文 篇3

賈島説:“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ,很是欣賞他的比喻,生活如劍。確切地説,我的國中生活如劍。

倚天不出,誰與爭鋒

倚天劍,向來是鋭利的代名詞。而我有一段時間就如這劍一般鋭利。或許説是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無名的表現欲,希望自己把每一節課都變成自己的show time。所以,每節課上,我的手頻頻“鶴立雞羣”。美其名曰:行為藝術。但太張揚了總是招人注意,於是,理所當然地成為了班主任請喝茶的對象。

年少輕狂與張揚,如倚天劍般鋭利,正所謂:倚天不出,誰與爭鋒?

重劍無鋒,大巧不工

熟悉金庸小説的朋友都知道,楊過大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無鋒之劍。有詩為贊:重劍無鋒,大巧不工。

自從過於張揚被老師給訓了之後,我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何?老師曰“學習心要沉下來,如果當堂課都象你這樣過分地想表達自己的意見,還怎麼去傾聽老師同學的想法?”所幸,我的適應能力不錯,我所執着的不再是表現自己,更多的是傾聽。但是,正如楊過還要使用兵刃一般,我的年少氣盛並未消去,有時候,我仍偏執於自己的想法。

開始蜕變,學會傾聽,偶爾仍偏執於心中的想法,曰:重劍無鋒,大巧不工。

草木竹石,均可為劍

這是孤獨求敗前輩的高深境界,也是我所追求的。

記得語文老師曾給我們上過一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮,恃小才而放大曠,正因太過張揚而落得個腦袋不保的下場。

是的,都是張狂惹的禍,我突然發現,當初的我不正象楊修嗎?當收斂後,原來低調更顯得華麗。正如草木竹石,均可為劍,更深不可測。從一個傾聽者的角度,集百家之所長,豈不美哉。

我的國中生活,關於成長與收斂,並非不發光的珍珠就不是珍珠,更多的時候,內斂光芒更奪人眼球。

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